die aufgabe war ja leicht...das problem ist, wir lernen im unterricht so leichte und dann beim test kommen dann so hieroglyphen mit unlogischen texten und dann weiß ich nicht mehr wo oben und unten ist...und zeit hat man auch nicht 🙄
Du hast recht, das ist eine leichtere Einstiegsaufgabe - schau mal hier, die ist etwas schwerer: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-DeZzNju8D3M.html. Ich kann das echt nachvollziehen, was du beschreibst (und bei Hieroglyphen musste ich lachen - ja, wirklich, ich kenne diese Momente echt)... am Wichtigsten ist: Keine Panik, Ruhe bewahren und an den Lösungsplan denken... auch wenn man die Aufgabe nicht ganz gelöst bekommt, kann man wenigstens versuchen, ein paar Punkte einzusammeln.
Naja...das zweite Video ist auch nichts im Vergleich zu den von meinem Lehrer durchdachten Beispielen bei den Tests/der Klausur. Das Thema habe ich schon mit ner sechs hinter mir, mal gucken wie's weitergeht haha Trotzdem bedanke ich mich für den Vorschlag
So eine Note ist natürlich demotiviertend! Vielleicht klingt das jetzt bescheuert für dich, ich weiß ja nicht, wie es sonst bei dir in Mathe läuft. Wenn es grundsätzlich nicht läuft, wäre mein Tipp, dass du dir mal Basic Videos dazu anschaust (ein paar findest du hier auf dem Kanal: Bruchrechnen, Dreisatz, Kommutativgesetz, Distributivgesetz usw.). Ich habe damals meinem Mathe-Lehrer (*huhu* Herr Pfisterer) immer wieder gesagt, dass ich versuche aufzuholen und er hat mir in der neunten Klasse mit einer Engelsgeduld Grundlagen erklärt, die man seit der sechsten können sollte. Normalerweise finden Lehrer es super, wenn man zeigt, dass man versucht in einem Fach mitzukommen und unterstützen einen dabei.
Ja alle Aufgaben sind leicht wenn man sie vorgerechnet bekommt. 2-3 tage später die selbe rechnung und ich krieg die Krise weil ich nicht mehr verstehe wie eine Textaufgabe funktioniert. Spätestens bei der Schularbeit liegen die nerven Blank und nichts geht mehr. Und wenn ich mich langsam rantaste, so wie im Video empfohlen wird, dann brauch ich für eine Textaufgabe 40min, um mal ungefähr zu verstehen, worum es in der Aufgabe überhaupt geht bzw. was überhaupt gesucht wird und wie der Rechenweg funktioniert. Ein Problem, das ich schon seit der Grundschule hab und mich nach wie vor fertig macht
Geiles Video. Nachdem ich mein Grundschulwissen aufgefrischt habe, folgt nun langsam der richtig gute Stoff. Also nicht in Form von Drogen versteht sich.
Super Video ich habe seid ein paar Wochen dieses Thema und Jzt in der Corona Zeit ist es noch schwerer, weil es dir keiner erklärt. Vielen Dank Super Video!!!!:)
Mal wieder ein super Video, sehr Hilfreich. Vorallem die Soundeffekte ( Nostalgie bei dem Tafelschreibgeräusch). Abbildungen und farbliche Hervorhebung mal wieder genial. Weiter so! Freu mich schon nächste Woche bei den schwereren Aufgaben miträtseln zu können :)
Vielleicht hilft es, wenn Du mal das Video zu den Termen ru-vid.com?o=U&video_id=3RWgrC6kNSU schaust und die Mathe-Vokabeln ru-vid.com?o=U&video_id=rRJsdF-toWk ? Nicht traurig sein, wegen der Note! Vielleicht kannst Du einfach mal Deinen Lehrer fragen, was er für Tipps für Dich hat - er kennt Dich ja und weiß, was Du für Fehler machst oder wo Du nicht weiter kommst. Meine Erfahrung ist außerdem: Lehrer finden es super, wenn man Ihnen zeigt, dass man was Lernen will und helfen einem dann auch sehr gerne. Viele Grüße und alles Gute, Nicole von musstewissen Mathe
Gutes Video ^^ Aber trotzdem ist meine Mathe Lehrerin echt weird, im Unterricht kriegen wir so richtig ez Textaufgaben, aber in der Arbeit kommen sehr schwierige. Echt traurig. Vielleicht sollte ich weiter an meinen Deutschkenntnissen arbeiten.
Da habe ich doch direkt auch eine Textaufgabe für die Sprecherin mit der quietschigen Stimme parat: "Er ist doppelt so alt, wie sie war, als er so alt war, wie sie jetzt ist. Zusammen sind beide 49 Jahre alt. Wie alt ist er heute, wie alt sie?" Und nun ran und die Gleichungen aufgestellt! PS: "Dreimal" schreibt sich in diesem Fall zusammen. Musstewissen Deutsch!
Vielen Dank für das tolle Video 😍 Aber ich weiß nicht wie ich das hier rechnen soll können Sie mir bitte eine schnelle Antwort geben denn ich schreibe morgen eine Mathearbeit: Lisa hat einen Bruder, der doppelt so alt ist wie sie.Ihre Mutter ist 32 Jahre älter als Lisa. Zusammen Lisa, ihr Bruder und ihre Mutter 56 Jahre alt. Wie alt ist Lisa?
Celine, das freut uns sehr zu hören! 😁 Bleib am Ball und schau dir auch gerne unsere anderen Kanäle an, falls du noch was retten musst: bit.ly/2fVANVL 😜
Es gibt immer nur ein Video pro Woche, daher kann es mal passieren, dass ich ein Video erwähne, was noch nicht online ist :-D. Danke für das Kompliment! Viele Grüße
Hallo, es ist ganze egal, welchen Buchstaben du für eine Variable festlegst. Du machst allerdings einen kleinen Rechenfehler - eigentlich sogar zwei, weswegen du am Ende trotzdem auf das richtige Ergebnis kommst. Wenn Du 3x abziehst, dann ist x-3x= -2x und nicht wie bei dir 2x. Und wenn du -20 durch 2x teilst, dann gibt das -10 und nicht 10 :-). Korrekt wäre: 3x-20=x |-3x -20= -2x |:(- 2x) 10= x oder mit Zwischenschritt: 3x-20=x |-3x -20= -2x |:2x -10= -x | * (-1) 10 = x Viele Grüße aus dem musstewissen-Team, Nicole
3(4x + 2) = -6 - 4 (7 + 2x) 1. Zwischen der Klammer befindet sich ein Malzeichen d.h. du musst die Klammern am besten auflösen 3 × 4x + 2 = -6 -4 × 7 + 2x 2. Dann fasst du alles zusammen was bei den Klammern stande!!! 3×4x = 12x + 2 = 14x - 4× 7 = -28 + 2x = - 26x Dann steht da: 14x - 6 - 24x | ! *ACHTUNG JETZT MUSST DU X ZUSAMMENFASSEN WEIL AM ENDE NUR X = STEHEN MUSS* Rechnung: 14x - 26x = -12x -12x - 6 | +6 -6x |: (-6) x = 1 Hoffe ich konnte helfen ^^
Hi, speedycubes2000! Man braucht in dem Falle ja nicht 20 Minuten wenn man die dreifache Zeit des Schulwegs betrachtet, sondern man kommt 20 Minuten zu spät, was ja die normale Zeit des einfachen Schulwegs plus 20 Minuten bedeutet, also s+20 min.😉
Mir will das didaktische Prinzip nicht einleuchten, nach dem Du Dich für den Buchstaben "s" entschieden hast und das mit "Schulweg" erklärst, obwohl Du Dich eigentlich mit der Zeit für den Schulweg beschäftigst. Deshalb hätte ich von vornherein "t" genommen. Ok, ok: der Buchstabe ist egal, man kann auch "x", "y" oder meinetwegen "Ω" ("omega", falls es mit dem Zeichensatz klemmt) nehmen, ich persönlich würde aber von Anfang an den "richtigen" Buchstaben nehmen. LG
Was hier berechnet wird, d.h. die Variable S, ist nicht wie behauptet der Schulweg, sondern die normalerweise dafür benötigte Zeit in Minuten. Ansonsten ein schön aufbereitetes Video! Edit: Blödsinn entfernt.
@Nicole Valenzuela: Man muss sich nicht schämen, wenn man etwas nicht weiß oder mal einen Denkfehler macht, aber man sollte sich schon schämen, wenn man andere so offensichtlich zu Unrecht kritisiert, insbesondere wenn diese Kritik öffentlich geäußert wird. Mein Fehler war ja kein Rechenfehler oder Unverständnis der Aufgabe. Ich war einfach unaufmerksam. PlayagameLP hat mich darauf aufmerksam gemacht, dass die Info, deren Fehlen ich kritisiert habe, gar nicht fehlte, woraufhin ich mich zurecht geschämt und meinen Kommentar entsprechend editiert habe. Zur gesunden Selbstkritik sollte man schon fähig sein. Bei meiner noch verbleibenden Kritik (S=Zeit und nicht S=Weg) bleibe ich aber. Solche Ungenauigkeiten halte ich für verwirrend und in Lehrvideos auch für schädlich.
Sorry aber is echt nervig dieses Video ich rechne das in 5 sek. aus ohne irgendwelche variablen und trotzdem muss ich das loste video aungucken weil ich sonst nacharbeit machen mus :-( no front aber is nich so meins ( und macht die videos mal nene bischen kürzer
Den Fünf-Punkte-Plan könnte einfacher erklärt werden. Außerdem habe ich das Gefühl, dass sie das Video in die Länge ziehen, um Geld zu verdienen und nicht den Schülern etwas beizubringen. Da gibt es deutlich bessere Mathevideos, die Aufgaben schneller und einfacher zeigen, die schwer und einfach zu gleich sind.
