I professori che ci sono non sanno spiegare ed approcciare bene la materia.Con i tuoi video una materia tosta come la matematica diventa semplice e per questo al mondo ci vogliono più persone come te e meno sbruffoni
spero di passare il parziale di analisi ma le tue lezioni sono molto intuitive, semplici, efficaci e molto interessanti bravissimo mi sono state utilissime
Ciao Elia. Domanda tecnica. Io non ho capito perché nel terzo esempio, il valore assoluto è sempre maggiore uguale a zero per via del valore assoluto, mentre negli altri due esempi è necessario studiare le due casistiche. Grazie
Perché nel primo e nel secondo avevamo delle addizioni e delle sottrazioni tra i vari termini mentre nel terzo abbiamo solo delle moltiplicazioni. È solo con moltiplicazioni e divisioni che vale la regola dei segni (quella che poi è lo studio del segno schematizzato con i + e i -). Nel terzo caso non è necessario dividere il valore assoluto nei vari casi proprio perché il valore assoluto è sempre maggiore di zero! (Prova a riflettere sul segno di |-3x -1|>0 per esempio. Ovviamente è sempre verificata, qualunque x tu metta. Se non sei convinto prova a risolverla). Nel terzo potresti fare anche come ha spiegato nei video precedenti e verrebbe comunque ma faresti un sacco di lavoro in più. Fammi sapere se ti è stato utile il commento ;)
Buongiorno, vorrei sottoporti un quesito. Il mio professore di matematica del liceo risolve le disequazioni con volere assoluto con un metodo differente da quello da te utilizzato, ma non riesco a capire. Per esempio |x-3|0 e il sistema che va a risolve è il seguente x>2 e -(x-2)
ciao Elia, da quando hai cambiato canal abbiamo notato che le playlist non sono più curate come prima, alcune sono assenti (es: da parte di coniometria mi sembra). Potresti metterle un po a posto ? sono sicuro che faresti un grande favore a tutti. Ps: siamo in tantissimi a ripassare o addirittura studiare con i tuoi video.
Ciao Carlo, sono topic nella lista delle cose da fare per il prossimo futuro; non arriverò però a breve perchè ho già in cantiere dei video su altri argomenti. Un saluto =)
Ma perché ha fatto lo studio del segno nell’esercizio 3 ? Non si utilizza soltanto per le frazioni di disequazioni? Scusate l’ignoranza ma qualcuno potrebbe rispondermi? Perché gli altri esercizi gli ho fatti da solo senza problemi mettendo in pausa il video ma il terzo non mi torna
Nell'esercizio 3 (PRODOTTO DI 3 FATTORI CONTENENTI la variabile indipendente, di cui uno col valore assoluto) non si dovrebbe distinguere il caso eliminando il valore assoluto con i due sistemi, uno con l' argomento positivo e l' altro negativo?
Non si capisce se uno ha qualche lacuna,questi video sono per chi gia le sa fare,uno dovrebbe spiegare sempre come dallaltra parte ci fosse un ignorante come me 😂😂😂
