Hola soy Aldana, estudiante del profesorado de nivel inicial de la provincia de santa fe. Quiero contarte que hoy aprobé historia de la educacion de 3er año. Me presente a la mesa de examen con este tema, tus explicaciones me fueron de mucha ayuda para comprender a puiggros, ame tus videos. Muchísimas gracias por este enorme aporte, por más docentes con vocación como vos. Un beso y abrazo enorme.
Gracias Profe! Con su video, terminé de comprender este tema. Ahora tengo más confianza para rendir el final de Historia y Política de la Educacion Argentina. Saludos desde Salta!
Buenas tardes profesor!!! La verdad no se como llegue a sus videos pero me ayudaron muchisimo a rendir mi final de Historia y politica y lo pude aprobar!! Exelente sus clases. Saludos desde Formosa capital.
Tomás! Quiero agradecerte por tus videos y que sean públicos. Me permitió descubrir, entretejer, hilar y aprobar. Estoy haciendo carrera de formación docente. De nuevo gracias totales:)
Muy buena explicación, me salvaste, se me complica bastante entender el texto de Puiggros me encantó tu explicación, espero que tengas mas videos y que sigas subiendo mas.. muchas gracias... un genio!
Un excelente resumen, y como bien destacas es complejo realizar una síntesis de un proceso histórico con grandes cambios, dentro de un contexto político complejo. Muchas gracias por tu aporte y la bibliografía que recomendas
Hola genio!!! Soy Blanca de la ciudad de Dolores, hoy rindo socio política y me re ayudaste a comprender y entrar a la historia que tanto me costó!!! Agradecida!!! Abrazo
En toda doctrina o ideologia siempre hay un paradigma del que nadie esta ajeno...la creencia condiciona la "verdad", por eso la educacion debe ser crítica y fundamentalmente autocritica...:es cierto lo que yo creo?
Alejandro, buenas noches. Admirable exposición. Objetiva por demás. Te quería consultar acerca del material que mencionas de Arata y Mariño. Que juicio de valor te merece? Yo, por mí parte, encuentro un poco tendencioso una postura de puiggros. Muy sesgada. Me encantaría poder saber si cuenta con cierta objetividad el libro? Tengo ganas de adquirirlo. Pd: me gustaría poder contactarme contigo para poder compartir unas cuestiones respecto del problema de alcances y competencias de nuestra titulación, y el evidente conflicto de impedimento del ejercicio. Asumiendo, claro, que seas licenciado en educación. Desde ya muchas gracias.
Hola León, ambos libros ocupo en la cátedra de Historia y Política de la Educación Argentina. Yo considero que hay que leer de todo un poco... varias campanas y siempre analizando los discursos, es decir, siendo críticos. En Arata y Mariño hay más detalles, amplían más algunos datos y abarcan hasta el primer gobierno de Kirchner. En el caso de Puiggros es hasta el menemismo. Ocupo ambos. En cuanto a titulación, personalmente soy profe de Filosofía y Ciencias de la Educación y Lic. en Educación. Siempre defiendo el lugar de los docentes titulados en el aula, es decir, como prioridad.
@@tomasmisiones77 Ciertamente. Muchas gracias por la info de los materiales. Respecto a mi alusión a la cuestión de competencias, me refería al conflicto que se está dando hoy por hoy respecto a la imposibilidad de ejercer cómo Licenciado en ciencias de la educación como profesión en si misma y no como complementario. Entiendo qué existe una agrupación que está llevando adelante una lucha respecto de los derechos de alcance en las titulaciones de licenciados y profesores en ciencias de la educación. Por ahí vos podrías ayudarme con ese dato ya que yo me encuentro en dicha situación. Busque info al respecto y no encontré mucha información sobre el estado de la cuestión, es decir... Sobre la actualidad de dicha agrupación. Y como soy del interior se me hace muy difícil enterarme.
León, yo tb soy del "interior", Misionero, para ser más preciso. Para trabajar como docente se necesita del título de docente -la licenciatura no reemplaza-. Por otro lado, hay que diferenciar los Niveles Educativos en que se quiere ejercer la docencia, ya que, eso será diferente de acuerdo a las exigencias de cada Nivel. Todo esto puede modificarse, para el caso, donde no haya algún docente titulado y podría ejercer otro con título habilitante para el área que se requiera. Entonces, en algunos casos la Lic es complementaria y habilitante, sobre todo para los docentes que son egresados de un Instituto que pertenece al Nivel Superior, No Universitario, sea de gestión estatal o privado. Siempre hablando para el caso de ejercicio de la docencia. Otra cuestión es trabajar como Lic en otros ámbitos. Esto que aporto es lo que conozco, puedo estar desconociendo otras cuestiones.
@@tomasmisiones77 También soy de Misiones. Montecarlo. Técnico Agropecuario, profesor en educación técnica y Licenciado en Educación. Actualmente cursando un ciclo complementario de profesorado universitario. El problema es que únicamente vengo empadronado para ejercer en escuelas de carácter Agropecuario. Es decir, no me permite ejercer materias propias de la licenciatura, dígase... Materias propiamente humanísticas (filosofía, sicología, ética, pedagogía, etc.). Me alegaron que únicamente estoy habilitado con el profesorado de educación técnica a ejercer mi titulación agropecuaria de base, y que la licenciatura es solamente a modo de incrementar conocimientos y puntaje. Para poder ejercer las materias propias de la licenciatura, necesito un profesorado universitario... Que me avale la parte pedagógica jaja. Entendés el absurdo? La ironía?. Yo entiendo que a un licenciado en turismo se le pida la parte pedagógica... Pero me parece que tendrían que saber discernir entre licenciaturas y licenciaturas. No es tu caso ya que vos sos profesor en filosofía y en educación, me dijiste. Filosofía es cátedra en muchas instituciones. En mi caso no en todas las instituciones se puede dar jardinería o huerta, por ejemplo. Estoy limitado a las escuelas agropecuarias que de por sí no son muchas. Pensé que el hacer la licenciatura en educación me abriría más el campo de materias humanísticas y sociales... Y ampliaría escuelas en las que poder ejercer. Sin embargo esto no es posible ya que no tengo un profesorado universitario de base. En fin. Es inevitable pensar en manos de quienes se encuentra nuestro consejo de educación y junta de clasificación. Un abrazo
@@Mefistofeles. así es Leon, y en el caso de Misiones eso está aún en discusión… entiendo lo que me explicas y conozco esa cuestión. Pero aún no hay otra información. Al menos q yo esté al tanto.
@@tomasmisiones77Buenas noches, quisiera saber cuales son los textos de Puigros utilizados y los demás autores. No se si usted comparte los pawer point de ser así me interesarian mucho ya que estoy por dar un final de la materia. Desde ya muchas gracias.
Yo solo se....que la mayoría de los alumnos aprueban exámenes sin saber los contenidos. No interpretan textos y menos saben de cultura general . Es de terror.!!!!!!!
@@yam8523 Y por qué? Para qué? Y cómo? No me gusta meterme en temas políticos y asimilar el peronismo así como así en un video que busca ser objetivo mostrando el manejo de la educación en el peronismo durante sus primeros 2 mandatos, pero con gusto me gustaría saber tu punto de vista de este tema de una manera desarrollada si puede ser
Gracias por tu comentario. La verdad es que trato de hacer y ofrecer lo mejor que puedo con y a pesar de todo y de todas las situaciones adversas que nos tocan vivir como sociedad Argentina. Hay muchos docentes responsables e idóneos, colegas que veo con la seriedad y profesionalismo que encaran sus compromisos pero bueno a veces no se pueden cubrir todas las expectativas, además de la falta absoluta del respaldo y acompañamiento del Sistema Político Educativo. Trabajamos para el día a día y otros -como quien escribe - tenemos que sumar más trabajo desde otra profesión.
@@tomasmisiones77 Y si. Lamentablemte por malas políticas pagamos todos. Buenos y malos. Los docentes? salen a hacer paro cuando un gremialista o un político de turno los convoca. Y así vamos. Chicos que no saben hacer cuentas básicas o no comprenden lo que leen. Ni hablar de saber idioma y de ortografía. La situación es realmente grave.
Muchas gracias Diego por tomarte el tiempo y escuchar la clase. Valoro mucho. Clase q fue pensada para los estudiantes del Nivel Superior que acompaño en un Instituto de Formación Docente.
@@tomasmisiones77 me tomé el tiempo después de haber visto el video entero. Cada vez que en una clase sobre peronismo hablan de cooptar o manipular voluntades me da la sensación que insultan a la gente. Por otro lado, es en el único bloque histórico en el que para explicarlo utilizan tantos "peros"...
@@diegoosvaldoruiz6590 nada más lejos de mis intenciones que insultar a alguien, nada más lejos. Estudio, me preparo, leo de diferentes fuentes y tengo mi estilo personal de dar mis clases. No subestimo a los estudiantes ni a los que por casualidad pueden llegar a escuchar estos videos, que en cualquier momento, seguramente los levanto porque fueron hechos con el fin de dar una clase a un grupo concreto y no divulgar nada. Nuevamente gracias por haber escuchado y también está bueno tener opciones para seguir escuchando otros videos.
