Why is Indonesia's Education System Bad? (Indonesia's Education System Compared to The World) 

Halo Perseners, mimin ngerti kalau sekolah dan pendidikan itu sangatlah susah untuk kita semua :( tapi tenang aja kalau kalian butuh bantuan, dalam arti kata curhat ke kita, kita siap membantu satu.bio/MentoringSatuPersen Buat lo yang butuh teman bicara untuk nyertain semua masalah lo, sabi check link di bawah ini yaa: - satu.bio/curhat-yuk (Life Coaching) - satu.bio/konseling-yuk (Konseling)

Hampir 90 % siswa tidak enjoy di sekolah, mereka hanya pingin ketemu temen dan Rutinitas biasa

Harusnya pendidikan indonesia itu bisa milih salah satu mata pelajaran sejak sd , banyakin praktek, hapus sistem ranking, hapus un, hapus ulangan di ganti tes minat bakat👍

siswa indonesia cuman mau tenang dan senang saat sekolah, bukan stress.

Fun fact: anak anak indo selalu ditekan oleh gurunya dan lebih tidak nyaman, dan pilih kasih (kadang kagak angkat tangan tiba-tiba dipilih v:)

"orang yang berlatih 100 jenis tendangan setiap hari akan kalah dengan orang yg berlatih satu jenis tendangan 100 kali setiap hari." - BRUCE LEE

Menurut gua pendidikan di Indo terlalu kemakan sama ilusi buat "knowing everthing", dari kecil dikasih semua pelajaran kesannya biar tau semua, padahal setiap orang beda2 dan GABAKAL BISA JAGO di semua bidang, gua tau kita gabisa ngebuat pendidikan jadi personal gitu, makanya solusinya adalah belajar untuk belajar, ngajarin gimana caranya hidup, critical thinking, reasoning, literasi, memahami, dll. dan sekolah harusnya ngebantu anak buat nemuin jawaban anak tentang "siapa aku", bukannya ngebebanin buat belajar semua pelajaran dan ngehapalin hal yang sia2. Belum lagi ngebentuk moral, mulai dari jujur, disiplin, ramah dll, dan menurut gua harusnya ini dimulai dari keluarga ga cuma dari sekolah aja. Semoga Mendikbud baru bisa ngerubah pendidikan indonesia jadi lebih baik lagi, yakin bisa kalo orang tua dan semuanya saling bantu!! Indonesia bakal maju kalo pendidikannya dibenahi!! APBN udah 20% oy banyak wkwkw

Kalau menurutku sekolah bukan hanya cari ilmu, tapi sekolah juga untuk membuat pola pikir dan ilmu adalah bonusnya.

problem utama pendidikan di Indonesia ada 3 menurut gw. 1 terlalu banyak hafalan padahal dibeberapa mapel justru yg utama harusnya praktek. 2 sekolah juga kebanyakan yg diberikan adalah soal dan jawabannya, bukan masalah dan solusinya. 3 murid kurang aktif, semua diberikan sekolah, mestinya di didik juga untuk bisa mencari solusi diluar dari materi yg diberikan

Welcome to Indonesia Dimana murid harus pandai di semua pelajaran

Terlalu mementingkan nilai dibandingkan proses negara kita ini :(

Gw beruntung sih punya ortu yang terserah sama anak nya soal pendidikan, bahkan gw pernah bilang sama ortu gw kalo gw pengen jadi petani atau seniman dan mereka nge dukung, dan soal ranking mereka ngga pernah masalahin yang penting naik kelas aja dulu, dan soal minat mereka pengertian banget, gw masuk sma milih ips dan ntah kenapa ada mapel mtk, gw ulangan mtk ngasal dan gw bilang ke ibu gw dan jawaban ibu gw bilang gpp 😆.

Di sekolahan saya terlalu mementingkan Pramuka , yang disana isinya sangat kurang bermanfaat untuk kehidupan , awalnya upacara lalu kalau udah masuk kelas disuruh nulis , jawab pertanyaan , ujian , main permainan gak jelas dan gak menghibur , dan isi pelajarannya juga kurang bermanfaat , seperti mengenal bodenn powell , dll . Dan pramuka itu memakan waktu 3 jam an , menurut saya yang lebih penting ialah piket karena piket melatih bertanggungjawab , menjaga kebersihan , ini hanya bentuk kekesalan saya .

ketika lu sangat pintar di bidang ips dan lu bodoh di matimatika disitulah lu akan di leskan matimatika

Kenapa pendidikan indonesia buruk? Ya orang mau ujian semester bukannya disuruh belajar malah disuruh lunasin uang spp:)

waktu SMA gw diajari bikin surat lamaran pekerjaan pake teknik tulis tangan, kata guru gw katanya perusahaan bisa melihat karakter dari tulisan tangan kita.. dan akhirnya pas gw lulus semua surat lamaran atau CV diketik semua wkwkwk malah sekarang banyak web online untuk membuat CV 😂😂 kayaknya selain sistem, faktor guru juga sih yg terlalu old school banget mindset nya terlalu terpaku atau kaku.

Akhirnya nemu channel yang mau speak up mengenai pendidikan di indonesia :) Pengalaman saya tentang sekolah juga buruk, saya sekolah di daerah pelosok yang sudah pasti sistem pendidikannya sedikit tertinggal, angkatan saya seharusnya ikut k13 tapi karena banyak keterbatasan, jadi kami tetap menggunakan ktsp, lalu saat saya masuk univ di kota, saya merasa sangat tertinggal jauh, saya ambil jurusan pendidikan bahasa inggris, saya kira saya siap untuk kuliah, tapi ternyata hanya 1% kesiapan saya, teman saya dari sekolah lain sudah memiliki sertifikat toefl, mereka juga sudah menguasai sedikit ilmu tentang komputer, sedangkan saya yang berasal dari pelosok bahkan tidak tau apa itu toefl, guru saya pun tak pernah menjelaskan apa apa tentang komputer, saya ingat dulu pernah ada mata pelajaran TIK, tapi yang diajarkan hanya materi mengenai mc.word dll, itupun hanya materi, tak pernah ada praktik. Saat masuk univ, lalu bertemu banyak orang, barulah saya menyadari bahwa selama ini cara saya memandang dunia itu salah, saya kira hanya dengan mendapatkan nilai sempurna sudah cukup menjamin masa depan saya, justru sekarang semua piagam dan piala ranking saya sudah berdebu, tidak ada satu dosen pun yang menanyakan saya ranking berapa disekolah. Skill yang harusnya saya dapat dari sekolah malah tidak pernah diajarkan disekolah, saya harap pendidikan di indonesia bisa merata, sedih sekali jika mengingat masa SMA saya dulu, bahkan saat UNKP diubah menjadi UNBK, sekolah kami kewalahan, hanya ada 10 laptop hasil meminjam dan 2 laptop dari sekolah, kami harus bergilir sampai ada yang kebagian sore hari. Dan salah satu alasan saya ambil jurusan pendidikan itu karena saya ingin sekali ikut memajukan setidaknya 0,1% pendidikan di indonesia :)

Menurut saya sendiri sebagai siswa smp aja banyak banget dari temen saya yang bahkan suka sekali mengeluh karena banyaknya tugas. Menurut saya, alasan mengapa murid - murid suka malas itu adalah 1. Sekolah lebih mengkepentingkan nilai daripada proses Kalo seperti ini saya suka berpikir kenapa mereka nggak nilai dari proses mereka mengerjakan tugas? Sehingga membuat murid biasanya lebih memilih untuk menyontek daripada mengerjakan sendiri. Padahal dalam kehidupan proses menyelesaikan masalah lah yang penting, karena hasil juga akan sama dengan proses. 2. Tidak memfokuskan murid kepada pelajaran Hal ini membuat saya suka bingung dengan pelajaran di Sekolah, karena banyaknya mata pelajaran itu artinya harus membagi waktu mata pelajaran dengan yang lain. Saya sering banget nih ngalamin hal dimana ketika saya sudah memfokuskan diri kepada pelajaran misal mat, tapi tiba - tiba dipaksa untuk pindah ke fisika karena memang sudah waktunya. Menurut saya ini malah membuat kadang waktu belajar dan minat murid terbuang percuma, seolah - olah waktu untuk belajar di sekolah itu hanya sia - sia 3. Metode pembelajaran yang kadang membosankan Kalo metodenya membosankan itu akan membuat materi yang disampaikan oleh guru - guru tidak dapat masuk ke otak. Sehingga lebih kasian untuk dikelas 6, 9, ataupun 12 untuk mengulang materi dari kelas rendah sampai atas untuk menjalani UN (untuk di jaman saya) Dan kebiasaan untuk lebih mengejar materi yang tidak memfokuskan itu tadi. 4. Pelajaran kebanyakan tidak terlalu berguna untuk kehidupan Terkadang saya suka berpikir, bukankah sekolah itu digunakan agar bisa sukses dimasa depan? Kalo semisal ingin sukses, maka harus bisa membuat inovasi untuk memajukan perusahaan, seharusnya diajarkan juga dong skill dalam bekerja sesuai cita - cita? Karena seperti yang dibilang, dunia itu semakin lama semakin berubah dan maju. Jadi seseorang harus bisa melakukan inovasi yang berguna untuk dimasa depan juga. Tapi di Sekolah tidak diajarkan hal tersebut, sehingga rasanya sekolah menjadi kurang berguna untuk masa depan. Mungkin itu yang saya bisa lihat dari sisi membosankan sekolah, jadi apakah ada yang berminat mengubah?

“Sebuah pohon mangga tidak dapat menghasilkan buah selain mangga”

Menurut saya pendidikan di indonesia terlalu memakan ilusi buat "knowing everthing", dari kecil dikasih semua pelajaran kesannya biar tau semua.

"self knowledge" adalah salah satu hal yg seharusnya bisa disampaikan dan diajarkan di sekolah formal, sebagai landasan mereka berpijak menghadapi masa depan

Emang bener bgt sih:) ngerasa tertekan harus bisa semua mapel apalagi matematika , kalau gak pintar matematika pasti di anggap gak pintar...murid yang pintar matematika pas di kelas lebih dominan di sukai guru-guru:) .. semuanya pasti diliat dari nilai , sampai sampai aku yang gak jago mtk pas aku bisa ngerjain itu di kira nyontek :( padahal itu hasil usaha aku sendiri, kebanyakan orang-orang nyontek ya karena sekarang bukan sekarang sih dari dulu nilai tinggi dianggap paling penting padahal menurut aku prosesnya , jadi wajar kenapa anak anak sekarang males belajar ketika mereka melakukan sesuatu dengan usaha sendiri tapi gak dihargai jadi mereka memutuskan untuk gak usaha lagi

Gw sebagai seorang pelajar dari "Kota Pelajar" ngerasa pendidikan yg gw terima terutama saat ini (smp) terlalu membual. Contohnya : 1. kurikulum k13 revisi, yg katanya murid yg aktif dan guru hanya seorang fasilitator gk dijalankan bahkan sedikitpun, kenyataannya guru tetap menjejalkan soal soal. 2. Guru selalu memaksa siswa untuk bisa semua pelajaran dengan melihat dari aspek nilai ujian. Nih ya gw ngerasa dieksploitasi oleh sekolah gw untuk memenuhi target dinas dari nilai lah (UN) yg harus bagus menyebabkan gw dikekang oleh nilai belaka 3. Lama belajar, lama belajar di sekolah gw sekitar 8 jam/hari 5hari dalam seminggu (40 jam/Minggu) ditambah tugas yang gk tanggung tanggung, les sana sini, tambahan pelajaran wajib selam 1,5 jam. Terus kapan kita bisa mengembangkan potensi/bakat ku? Padahal bakat ku mungkin lebih berperan dan berpengaruh dalam dunia karier ku nanti ketimbang nilai nilai pelajaran. Saya sangat berharap terhadap menteri pendidikan yg baru dengan pola pikir milenial nya mampu membawa Indonesia ke jenjang pendidikan yang lebih berkembang. Pemikiran kritisi dan kreativitas yang menjadi potensi menonjol dalam diri saya tidak bisa dilihat dan dikembangkan oleh sekolah, saat saya mencoba menjadi kritis sekolah malah memandang saya anak nakal dan tidak bermoral

Bayangan deh dulu aku sejak kecil nonton film barat iri pengen banget masuk SD karena kirain bakal "bagus" dan sekecewa apa aku abis itu...

"Ingatlah, sekolah itu yang paling penting itu ilmunya. Proses lu belajar dari tidak bisa jadi bisa. Bukannya lu harus dapat nilai tinggi mulu, menghalalkan segala cara agar nilainya bagus, dapat ranking satu. Apa gunanya nilai A atau 100 tapi ilmunya 0" - Some student, 2021

Gimana mau gak nurun coba Dari sd aja udah di beri 9-12 mata pelajaran dan juga mata pelajaran sekarang makin jauh dari ketiga aspek tersebut,ujung ujungnya stres di waktu kecil :v

"Sok pintar" Sakit aja dengernya kalo ada yg bilang gitu. Padahal udah dikasih tau yg bener🙂 pas salah aja nyalahin "Ga ngasih tau sih"

Klu gue pribadi perbanyak sekolah-sekolah SMK dengan guru-guru yg mahir di bidang usaha or bisnis. Kurikulum pendidikan di perbanyak materi tentang usaha/financial dan skill. Dari pengalaman gue kuliah TATA BUSANA masih sangat kurang materi kewirausahaan,usaha,bisnis Skill menjahit gk cukup kalau tidak punya mental pengusaha

Sebenernya ketika ngobrol tentang sistem pendidikan dengan teman orang Belanda aku shock. Beda banget. Dimana aku masih ga jelas belajar apa, dia yang umurnya sama udh daris dulu mulai konsentrasi ke minatnya (Mapel yang dia ikuti disekolah adalah pilihan). Ia mempelajari mapel yang lebih sedikit tetapi jelas ketika belajar, dia jauh lebih mengerti mata pelajaran yang dia konsentrasikan (Kimia) dan walau fisika dll dia tidak jauh lebih bagus, dia tau jumlah yang 'cukup' untuk dia bekerja dikisaran profesi profesi di bidang kimia... Tadi aku cek dan Belanda ternyata placement nya 9 di PISA. Menurutku masalahnya mungkin memang di struktur sistem pendidikannya sendiri. Sering kali dimana-mana kita disuruh untuk konsentrasi akan satu hal. Contohnya ketika debat sering dibilang "matangkan argumen terkuatmu lebih bagus dari membawa banyak argumen"... Murid diminta pintar 13 mata pelajaran itu sulit... Akhirnya kita hanya belajar apa yang "akan keluar di tes" dari pada benar benar belajar akan mapel itu karena kalau tidak lulus sekolah dibilang tidak akan sukses atau hidup akan kacau... Karena banyaknya materi yang ditaruh ditangan murid malah tidak ada yang benar masuk dan kita benar benar hanya mengenal segala hal secara umum. Serasa kita 'disiapkan dari dini' kok tapi malah jadi terhambat dari dini. Cara murid menyikapi tantangan tentunya berdampak. Akan tetapi sekali lagi, teman saya yang orang Belanda memiliki jauh lebih banyak free time dari saya. Dia lebih pintar dibidangnya dan jalur hidupnya lebih jelas. Mereka bahkan memiliki buku panduan yang boleh mereka buka ketika ujian yang berisi istilah atau hal-hal bersifat terlalu hafalan. Yang dibangun adalah logika dan pemikiran sistematis yang sesuai dengan minat dan bakat murid. Memang teman ku juga tidak hanya bersantai saja hidupnya, tetapi jika membandingkan kerja keras dengan hasil terkadang membuat aku merasa "aku tuh ngapain?".

Izinkan saya sebagai part of generasi Milenial (yang kini status sudah berkarir) untuk membuka ruang diskusi dan komentar mengenai kondisi pendidikan kita saat ini. Sedikit cerita latar belakang pendidikan saya, yang mungkin cukup unik karena dari SD hingga lulus kuliah saya melewati sistem pendidikan yang sangat beragam mulai dari SD & SMP Islami, SMA di Jepang (kebetulan dapat sekolah semi internasional dimana siswa mix 80% orang jepang dan 20% orang asing) dan kelas 3 SMA pindah ke Indonesia lagi, kuliah IPA dengan lulusan IPS, studi di UI lalu transfer ke Australia hingga lulus. Saya coba rangkum apa yang pahami dengan pola pendidikan di 3 negara tersebut, dan Culture Shock yang saya alami : - SMA di Jepang sejak kelas 1 sudah dibimbing untuk "apa yang akan kamu lakukan setelah lulus", jadi kuliah bukan wacana yang wajib dan banyak yang setelah lulus mereka bekerja dulu baru mengambil kuliah (hal yang sama dengan pola di australia) -Sistem belajar sudah seperti perkuliahan dimana mulai kelas 2 kita mulai diarahkan ke pelajaran yang terkait dengan minat studi kita, tetapi kita masih boleh mengambil 1-2 mata pelajaran lain yang tidak relevan - semisal fokus ke jurusan kedokteran, kita harus ambil fisika, kimia dan biologi tetapi masih boleh belajar ilmu sosial atau yang lainnya. (kebebasan untuk menekuni ilmu yang kita tertarik) -Kepercayaan diri sudah ditanamkan sejak SMA tidak hanya di jepang ataupun australia, banyak aktifitas dari sekolah ataupun dari mahasiswa yang memancing murid untuk memiliki self-esteem/kepercayaan diri. Diskusi dan mengutarakan opini sangat direspon baik oleh para pendidik. Tidak ada yang benar dan Tidak ada yang salah semua diterima dan diolah dengan cara yang baik. Maaf saya jadi kebablasan bahas ini hehe, karena saya sudah sangat lama prihatin dengan kondisi pendidikan kita, dan menurut saya pribadi pendidikan kita sudah hilang tujuan dan arah. Tut wuri Handayani nya sudah luntur, Guru cenderung kaku dan terpaku dengan sistem yang sangat normatif dan tidak membuka potensi. Saya tidak mengatakan semua, karena dibalik para guru-guru tersebut banyak juga yang sangat baik tetapi terkadang justru terhambat oleh sang guru di "Rumah" alias para orang tua. PR diluncurkan sebanyak-banyaknya, anak pulang harus selesaikan PR, les biar lebih paham pelajaran, orang tua pun pulang kerja sudah cape dan lelah..sehingga tidak ada yang namanya kualitas hidup berkeluarga yang baik. Jadi bisa bayangkan di rumah sumpek plus di sekolah sumpek. Apa pengaruh efek-efek diatas? murid cenderung mencari jalan pintas untuk menyelesaikan alias "googling atau nyontek", dan kenapa sebegitu "Niat"-nya untuk nyontek, karena kalau nilai jelek dimarahin orang tua atau diolok-olok di sekolah. Hasilnya jadilah sumber daya manusia yang tidak memiliki kepercayaan diri. Jujur dalam kementrian om Nadiem sekarang, besar harapan saya ada perubahan yang drastis dari sistem pendidikan kita, dan menurut saya pribadi yang saya harapkan : Sistem IPA-IPS di tiadakan, UAN di tiadakan(kasihan 3 tahun ditentukan oleh satu ujian yang menurut saya sangat tidak fair), Semua intrumen pendidikan mulai dari guru, murid dan para orang tua harus sadar kalau tujuan mencari pendidikan itu bukan sekedar sebuah gelar semata, apa arti sarjana hukum kalau dia pakar korupsi, apa arti professor ekonomi kalau para petani masih kesusahan..Tujuan pendidikan itu menurut saya ya balik ke Tut Wuri handayani itu Ing Ngarso Sung Tulodo, Ing Madya Mangun Karso, Tut Wuri Handayani..Kita memberikan Tauladan baik, membangun semangat dan mendorong anak-anak kita supaya sadar hidup bukan sekedar mengenyangkan perut, tapi memberi manfaat untuk sesama, alam dan seisinya. Mohon maaf kalau panjang gak karuan dengan tata bahasa yang setengah nyeleneh hehe, kalau ada yang baca sampai habis, saya haturkan maturnuwun, Terima kasih :)

Kak saya siswa kelas 2 SMP sekarang lagi pandemi dan pastinya belajar online, menurut saya sendiri kak saya sudah tidak menyukai sistem pendidikan di indonesia bahkan sejak saya kecil di sd karena bisa dibilang lingkungan dikeluarga saya itu modern tidak terlalu mengekang.. sejak kecil saya sekolah di sekolah suwasta yang dimana gurunya itu benar benar mengajarkan terutama bahasa yang langsung mendatangkan guru dari luar , gurunya bagus.. tapi saat smp saya sekolah di sekolah negri dan jujur sejak bulan pertama sekolahpun serasa di tampar perbedaan, mulai dari cara berbahasa, terutama cara pembelajaran dan lain lain. Di awal pun saya syok dengan guru-guru yang bahkan tidak menerangkan pelajaran dengan benar, mereka memberikan materi dan mencontohkan soal tapi itu malah membuat saya pusing dengan tugas yang banyak di berikan bahkan saya jadi berpikir kemana otak saya yang dulu? Dimana saya bisa dengan cepat menangkap pelajaran dengan baik, mungkin juga karena upah kerjanya yah. Saya orangnya introvert jadi saya tidak banyak bergaul juga karena pergaulan yang saya lihat itu menurut saya tidak benar, jadi saya menghindar. Tahun pertama belajar saya berusaha beradaptasi kak.. di tahun kedua itu corona menyerang, dan kita belajar di rumah hal pertama yang saya notis adalah guru-guru selama pandemi tidak menerangkan pelajaran dgn baik! Kami hanya dikasih materi kemudian video pembelajaran DARI RU-vid dan soal luar biasa banyak, biasa minimal 5 soal 1 mata pelajaran disetiap pertemuan dan 1 hari itu ada 5 mapel, saat itu saya bahkan bisa bergadang hanya untuk tugas karena tidak mengerti materinya. Bahkan hobi dan juga kesukaan saya pun untuk sementara saya tinggalkan. Tapi itu terus berlanjut.. jujur saya muak hingga saya memutuskan setidaknya mengerjakan 3 dari 5 tugas yang diberikan. Dan memberbanyak waktu demi apa yang saya suka dan kuasai yaitu Bisnis, dan bahasa luar; English, Chinese, Korean juga Japanese, saya mempelajari saham dan lain lain dengan reverensi yang saya dapat/punya karena well, sekolah tidak memberikan pelajaran seperti itu. Namun yang saya dapat adalah surat BK ya.. saya tau saya tidak mengerjakan tugas terutama dibidang yang saya tidak kuasai, jadi terkumpul terlambat. Saat saya bertanya langsung pada guru pun dia hanya menuntut saya untuk menyetorkan tugas agar ada nilainya. Sejak saat itu saya jadi harus meluangkan lebih banyak waktu untuk hal yang saya tidak kuasai padalah saya tau apa kelebihan saya dan kekurang saya kak.. itu jujur membuat saya stress disisi lain saya ingin raport yang bagus tapi disisi lain mimpi saya harus tertunda. Saya belajar untuk menjadi entreprenure, dan saya juga sering memdengar perkataan "don't waise your time" huh.. saya bahkan sekarang meluangkan 3/4 hari saya demi tugas sekolah.. malamnya mencoba setidaknya membaca 1 buku tentang bisnis setiap harinya namun saya malahan terlalu capek.. Saya bukan orang yang suka sosmed saya lebih mementingkan masa depan saya sendiri dan berusaha agar itu tercapai walau banyak rintangan yang harus saya lewati.. maka dari itu saya sangat berharap pendidikan di Indonesia bisa lebih baik begitu juga Ekonominya. Maaf ya kak saya malah curhat, hehehe mungkin karena saya tidak punya orang bisa diajak curhat masalah ini teman teman saya bahkan mungkin pola pikirnya jauh dari saya, sering saya iri sama mereka yang bisa dengan santai hanya menerima dari guru dan setelah selesai bisa bebas sedangkan saya berpikir kenapa saya punya otak yang pikiran jauh gini.. malah bikin stress.. wkwkwkw😅 Saya yakin 1% itu pasti akan bertambah hingga 99,9% kak.. world chance, people change, kita sebagai generasi milenial harus maju karna masa depat kita, harus kitalah yang menentukannya. By: Archindya kelas 8 tahun 2020

menurutku harusnya 'tugas' dihapus, karena kita belajar di sekolah kira kira 6 jam. terus ada yg les, mau kerjain tugas lagi. kadang dibilang "main terus, kapan belajarnya?" kalau disekolah alias tempat belajar ga boleh tidur, dirumah alias tempat istirahat juga harusnya ga belajar lagi

Kepala sekolahku hanya mengutamakan MTK, Karena dia adalah guru matematika yang pintar.. Sehingga dia lebih meninggi2kan dan membanggakan jurusan IPA dari pada IPS.

Mengapa siswa banyak yang curang saat ujian? Karena nilai lebih penting dibanding kejujuran!

bener bgt nih, sistem pelajaran indonesia lebih mementingkan nilai daripada kejujuran, nyatanya aja banyak bgt kan pas ujian sekolah murid" pada nyontek demi nilainya bagus, terus naik kelas.dan skrg aku masih kelas 8 SMP, dan sampe sekarang aku gatau punya bakat dibidang apa

Pertanyaan pertama: apakah Lo sendiri sudah siap dengan tantangan dan perubahan yang terjadi nanti? Jawab: siap sih bang 🥲 Pertanyaan kedua: apakah generasi muda Indonesia siap menghadapi perubahan tersebut? Jawab: mungkin iya 🙃

Dan ini berbanding lurus dgn "hasil survey" Microsoft (+62 ini terbukti HPnya Smart, tp People'nya kebanyakan tidak..). *PR besar ini buat pemerintah khususnya Mendikbud dan jajarannya.

Saya seorang Guru SD, akan menjadi PR besar unk saya memperbaiki pendidikan ni. Semoga lewat chanel saya bisa memperbaiki pendidikan di indonesia walau hanya perubahan kecil 🙏

apalagi pandemi sekarang.kyk makin menurun fungsi otak :')

Banyak sih siswa mendapat nilai tinggi pas ujian dengan cara nyontek atau segala macam,tpi kurang paham klau ujian itu untuk mengetahui seberapa luas pemahaman siswa terhadap materi tersebut,tpi yg dipikirkan siswa cmn seberapa tinggi nilai tes itu pasti dia dianggap anak yg cerdas dan berbakat meski dengan cara yg tidak jujur

Menurut saya di SMA itu cukup 1 bidang yg diambil yg dia suka, dan nantinya saat lulus dia cuman tinggal meneruskannya di kuliah, seperti seni

Menurut opini gw sih ya, yang memperburuk pelajaran anak Indonesia itu ada 3, yaitu : 1. Terlalu dipaksa untuk mempelajari 10-12 blom juga hafalan agama dan hafalan ketika mau ulangan 2. Sekolah lembur bagai kerja (set 7-2 sore). Yaa ente bayangin, udh kek kerja rodi tapi versi junior bukan? 3. Murid dipaksa oleh ortunya mendapat nilai bagus untuk mendapatkan gelar bagus sebagai bentuk masuk Pekerjaan Kantor di kemudian hari (yaa sesuai dri ortunya sih, kan setiap keluarga berbeda tujuan hidupnya) Catatan : "Mencari ilmu tidak harus memakai dasi dan bersekolah. Cukup memahami apa itu kehidupan di Dunia/Lingkungan sekitar. Ambil sisi positifnya, buang sisi negatifnya"

Dunia upgrade, gadget upgrade, otak juga upgrade begitu jg dengan kurikulum, Aku jg resah dengan Hal2 Ini nih, 12 tahun sekolah, buang sampah Masih bisa aja smbarangan. Skill ga punya, moral juga. Yang tamat kuliah jg gtu, tamat kuliah kebanyakan jd sales marketing doang, Maaf nih bukan merendahkan pekerjaan nya tetapi belajar 16 tahun rasanya sedih banget.

Tidak sesederhana itu, Kesimpulannya semestinya: kualitas pendidikan Indonesia secara rata2 di bawah untuk tes internasional tersebut (PISA) Orang tua yang mengirim anaknya ke luar Indonesia, anak2 kita mendapat nilai PISA yang tinggi juga. Indonesia menjunjung tinggi bahasa Indonesia, dan tes PISA ini memakai bahasa Inggris dalam setiap soalnya. Semestinya - tes PISA dilakukan untuk sampling di sekolah negeri dan seasta yang bagus saja dulu - Buat soal PISA dalam bahasa lokal negara tersebut - Paling bagus, Indonesia membuat tes yang sama bagusnya dengan PISAsecara lokal

Sekolah seharusnya jadi tempat yang menyenangkan bukan membosankan dan menakutkan. Di sekolah aku gk pernah sama sekali buat jawab satu soal di papan karna kalau salah ya pastinya diketawain. Guru yang harusnya mendukung malah menertawai. Terus tiap apel selalu bilang harus percaya diri. Percaya diri gimana kalau salah sedikit langsung ditertawakan?

Ngeliat video dari 1% ini mengingatkan videonya om dedy corbuzier tentang pendidikannya waktu sd dimana dia jago gambar tapi matematika dia anjlok terus di kasih les,,,nilai dari 4 jadi 5.5 .. gak jauh naik .... Kata om dedi "seandainya gw les gambar mungkin gw jadi pelukis terkenal sekarang" Artinya semua orang memiliki kelebihan masing,,jika suatu bidang ia tidak cocok maka lebih baik mengasah yg cocok, begitu juga pendidikan. Tugas pendidikan membentukan siswa yg kenal akan kemampuan,,gak mesti harus pintar disegala bidang ,, pintar memahami dan betul2 mengerti terhadap suatu bidang yg di sukai ,,dan diaplikasi dalam kehidupan itu yg terpenting Bagi gw sendiri setelah liat video ini,, Pendidikan itu seperti "Kuas" yg gak mesti khusus harus pake "warna" tertentu,,tapi bisa pake "warna" apa aja biar lebih indah n bermakna😁😁🤗

"Saran saya sih Belajar sesuai bakat dan keterampilan mu,sebab kehebatan dan kecerdasan itu beda², rata² orang menekan mempelajari semua aspek *

bener bingit min. atur aja keseimbangan. nggk semua harus jadi pemikir, pekerja juga perlu. nggk semua harus kaya, yg nggk perlu kaya juga banyak, yg ingin cukup saja misalkan. keep balance aja.

Now gua sekarang sekolah di SMK dan sekarang ada kurikulum baru,utk di kurikulum ini siswa2 didik untuk atitude di kelas 1 dan di kelas2,3 mata pembelajaran mulak di kurangin kayak pjok,dll,di kelas 2,3 ini kmi didik untuk belajar mengobservasi sendiri,dan belajar memecahkan masalah2 di industri,dan kami dibuat lebih aktiv utk mengobservasi pembelajaran sendiri,berhubung gua jurusan teknik mesin maka di kelas 2dan3 kami diajarkan untuk membuat produk,dan memecahkan masalah,dan berfikir untuk apa yang akan kami lakukan di teknologi 5.0 karena kami akan mekar di era trsbt

Google classroom aja ratingnya 2, padahal apk nya bagus, cuman merekanya aja yg GK suka sama guru yang cuman ngespam tugas. Tapi yang disalahin kenapa aplikasinya? Dari situ dah keliatan betapa tololnya mereka

Nahhh ini yang saya pikirkan sejak smp, sekarang pas sma, gw mau mengajak temen² buat memajukan indonesia... Ehh malah diketawain:(

gw yang sejak sd aja udah ada 20 mata pelajaran. gimana bisa fokus. sedangkan masing2 kita punya bakat nya masing2 sejak lahir, dan ga semua bakat bisa ditampung sekitar. mungkin itu si salah satu penyebab banyaknya masayarakat yg malas karena banyaknya tugas yg mereka pelajari

Saya lulus management informatika 2016, kemudian sempat kerja di Jepang. Dengan pengalam tsb, Sekarang saya sedang kuliah lagi banting stir ke fakultas pendidikan karena ada keinginan untuk menerapkan kultur pendidikan Jepang di Indonesia

Terima kasih ya 1 persen. Sudah mau bersusah susah mengubah pola pikir anak muda indonesia yg cuek, malas, dan ga punya tujuan. Bener banget kalau diliat liat masalah besar di indonesia ya SDM ini. Ada gap yang terlalu besar antara industri dan dunia pendidikan. Kedua bidang ini sama-sama tidak mau berubah dan seringnya menyalahkan satu sama lain. Jadi berharap besar banget keberadaan 1 persen ini bisa membantu setidaknya sedikit orang menjadi sdm berkualitas. Kemudian dari mereka bisa membantu untuk memperluas gerakan ini. Maju terus 1 persen!!!!

Nilai akademis 🚫 Nilai Kehidupan ✅ nilai kehidupan jauh lebih penting menurut gw dan mentor gw

Iya,bener banget,gua dulu sewaktu SD di kekang banget sama guru gua,sama pelajaran MTK,sering banget di suruh maju kedepan dan nggak bisa malah di omelin,dan pernah sampai mau nangis,kan disuruh bawa kardus buat di hitung ruas" nya,dan itu gua bawa dari rumah,malah disobek sobek,bener" di kekang banget,padahal waktu SD gua lebih unggul di bhs inggris,dan gara" gua selalu dikekang pelajaran MTK,dan sekarang gua jadi kurang bisa bhs inggris,karna sangking stress nya,gua harap,sistem pendidikan di Indonesia dirubah,jangan berpikir siswa atau siswi harus bisa semua pelajaran,tapi bantu dan dukung siswa atau siswi dalam pelajaran yang dia unggulin.GUA DUKUNG 1% INI

Itu kan dilihat dari sisi pelajaran saja. Coba lihat di negara asing gak ada yg namanya pendidikan karakter kalo di indonesia sejak belum sekolah sampe tamat sma selalu ada pendidikan karakter. orang Indonesia lebih berkarakter dari orang luar, orang indo mudah berteman, berbicara, dan membantu siapa saja. Sementara orang luar hidupnya individualisme karena menurut mereka hidup ini untuk berkompetisi. Makanya mereka gak bahagia selalu dikejar waktu dan lain2. Jgn bandingkan pendidikan indo dgn luar negeri. disekolah indo tidak hanya diajarkan pelajaran saja tapi juga pendidikan sikap yg tidak pernah diajarkan di sekolah luar

Jadikan membaca sebagai kebutuhan,bukan kewajiban. Tanamkan kebiasaan membaca sedini mgkn. Banyak baca,bnyk tau. Bnyk tau membuat kita jd open minded. . 😊

"dunia ini terlalu besar untuk menjadi pintar dalam segala bidang dan hal" ~mak gua hahahahaha

Indonesia perlu memperhatikan dimana guru tidak terlalu dibeban i tugas non akademik di sekolah dimana guru akhirnya ketika ingin fokus di kelas dan ke anak didik jadi tidak bisa dilakukan dengan maksimal karena tugas non akademik diluar kelas. Realitanya seperti itu terutama guru SD Negeri yang tidak memiliki tenaga TU, dan tugas non administrasi akademik diampu guru sendiri jadi ketika berusaha fokus pada siswa dan kelas mengalami kesulitan.

Jam pelajaran di Indonesia terlalu banyak yg menjadikan siswa siswi Indonesia merasa bosan saat belajar dan waktu untuk istirahat pun sangat sedikit,jadinya siswa siswi Indonesia waktunya kurang untuk ber xperimen/mencoba ilmu yg tadi di pelajari. Orang tua& siswa siswi Indonesia lebih mementingkan nilai daripada ilmu yg menjadikan anak anak Indonesia menjadi menghafal daripada mencoba untuk berfikir.

pendidikan indonesia memang harus diperbaiki karena fokus sekolah hanya memberikan sebayak-banyaknya pelajaran kepada siswa tapi tidak diajarkan cara berpikir yang benar dan kritis . makanya pelajar diindonesia sebagian cuma pintar menghafal aja .

Menarik nih! Suka nontonnya

Beruntunglah bagi anak yang orangtua nya mencari bakat dan minat kalian, dan memberikan les bagi kalian. Karena ortu kita tau bahwa nanti kita akan mudah bekerja apa yang kita minati dan sesuai dengan bakat kita

Memang pernah ada yg bilang "kuasai saja satu mapel yg kamu bisa" tapi ya tetap , semuanya harus dapet nilai bagus kalau gak ya dibilang Gob*k , gw aja dibilang Gob*k apalagi pas mapel MTK :'(

pak nadiem must watch this video.

I chose believe in "Orang dalam" they are much useful in career development and growth

ada beberapa ilmu/keterampilan yg harus dipelajari semua murid ketika SMA/sederajat, yaitu ilmu bahasa, logika, dan kewarganegaraan/kependudukan. Sisanya boleh milih mau fokus ilmu apa profesi apa.

Se pengalaman gw pas SD di SWASTA sama SMP di NEGRI beda banget gaya belajarny. Di SWASTA gw ngerasa lebih ketat & disiplin, Di Sono nyontek di Latihan Soal biasa sama di Ujian dianggap AIB ( kecuali belajar kyk biasa ). Beda sama di NEGRI, w ngerasa kurang KETAT dan Nyontek disono udh kyk jdi hal biasa yg di Normalisasikan. " Se pengalaman yg Gw rasain "😅🙏

bismillah pak nadiem bisa mengubah sistem pendidikan😇😇😇

Halo, saya mahasiswa semester 7 pendidikan bahasa inggris. Saat ini saya sedang mengajar privat anak kelas 2 SD. Anak ini susah sekali untuk duduk diam menulis dan membaca. Dia selalu mengeluh bosan dan bilang tidak suka membaca. Saya ingat perkataan dosen saya. Ada bermacam kecerdasan dan cara belajar yang dimiliki manusia. Hal itu sebenarnya sudah diajarkan dari semenjak dosen2 saya masih kuliah. Tapi kami para guru di lapangan tidak punya pilihan selain mengikuti kurikulum yang ditetapkan. Kami jadi terkesan memaksa siswa memenuhi kriteria penilaian, yang sebenarnya kita tidak semua siswa akan mempunyai skor yang baik. Harapan saya pribadi, semoga pembenahan kurikulum itu dilakukan dengan pertimbangan lapangan yang matang, tidak memandang semua siswa sebagai orang yg sama, dan lebih menghargai setiap proses daripada angka pada nilai saja. Terima kasih.

rasanya tidak akan bisa meniru keberhasilan kurikulum negara Finlandia, kita memiliki budaya yg berbeda dgn mereka, kita gak bisa dipaksa menjadi orang Finland, kita harus berhasil dengan cara kita sendiri tanpa harus meniru dari bangsa/negara lain

Sistem pendidikan di Indonesia, lebih mementingkan nilai dibanding pemahaman. Padahal yang penting itu adalah pemahaman serta skill , itu si menurut aku

Baru nemu video ini saat sekolah lagi berbasis online, jujur itu susah banget soalnya yang di pelajari itu gk sesuai minat kita dan guru tinggal foto bilang kerjain ini itu dan sebagainya. Dan waktu itu masih mulai sekolah woii!!! ,Gimana gk emosi belum tau apa2 di kasi tugas . Kita ini belajar atau di hukum sih? .iya saya tau guru2 nya sibuk tapi guru juga harus bertanggung jawab atas muridnya .and nyatanya sekolah gk membuat kita pintar kecuali bagi orang2 yang bisa di bilang "pintar" dan nyatanya yang nilai bagus karena belajar itu kebanyakan hoax belaka bro Makanya Indonesia banyak koruptor soalnya rata2 mereka "nyontek" pas jaman sekolah Kalo pas ujian menurutku ujian tu bukan untuk dapat nilai bagus tapi untuk mengetes siswa tersebut mampu di pelajaran mana . Di Indonesia ujianya dempet2, dan kalo mau belajar bukunya tebel2 dan isinya tulisan2 yang di ulang2 untuk memberikan kesan menjelaskan lebih detail, nyatanya itu hanya mengurangi waktu belajar untuk mata pelajaran lain dan hasil ujian gw jelek dongg 😭😭😌 Dan tugas gw masih numpuk karena gak ngerti sama sekali karna yang di kirim guru cuma contoh. Contohnya matematika hanya di foto pas penjumlahanya dan jujur gw sebagai murid gk tau itu angka2nya dari mana 😭😭 Akhirnya bisa curhat😌

"imagination is more important than knowledge"

Luar biasa... idukasi nya sangat men ispirasi... saya sangat mendukung dengan 1persen penduduk Indonesia menjadi pengusaha sukses... terus lah berkarya guna memberikan mutiwasi kehidupan dan membimbing untuk kemajuan bangsa ini.. INDONESIA bangga dengan anda... sukses selalu SALAM HEBAT LUAR BIASA.??

Karena Indonesia lebih memprioritaskan nilai terbaik dari pada nilai kejujuran, contoh nya ulangan ni ya,kawan² gua open book anak anak bandel itulah biasanya..pas di bagiin hasil nilai ulangnya,itu anak anak yg open book ulangnnya wih busett dapet nilai di atas 80,lah gua yg GK berani mau kaya gitu alhasil dapat nilai di bawah 70 😀kaya pendidikan Indonesia itu kaya gimana gitu 😂dari situ berasa gua belajar sampe larut malem supaya bisa menguasai materi pada saat ulangan itu sia sia..yaa sudahlah capek ngetik unek unek selama sekolah mah banyak.. 😁

Sistem Pendidikan Di Indonesia _"Ibarat sekumpulan Gajah,Kucing,Ayam,Monyet,Badak,Jerapah yang DIKUMPULKAN,dan di Ajarkan bagaimana cara memanjat yang Benar"_ Deddy Corbuzier

Satu kata buat video ini "BENAR!"

Betul cekLeee, pendapat sy, 1.Pola Asuh 2.Pola Makan 3.Pola Belajar 4.System

Setuju banget sih sama video ini. Kayak harusnya tuh belajar bisa menyenangkan bukan buat beban. Jujur sekolah tuh kayak hal2 nggak penting kenapa harus dipelajar?! Kayak banyak hal yang bisa dipelajari selain harus itung hal2 sepela dan gak penting atau juga hafalin perang2 atau tanggal lahir pahlawan. Cara berpikir kritis, mengenal kepribadian, lalu cara menghadapi masyarakat sosial itu yang harusnya lebih penting buat dipelajari atau seenggaknya seimbang gitu. Dua hal itu dipelajari

Saya masih SMP, kak, tapi udah stress sendiri ma pelajaran sekolah 😭 Sebenernya saya merasa terbebani bukan karena 9 pelajaran itu, tapi lebih ke TUNTUTAN dari ortu, ditambah lingkungan teman" saya yg banyak toxic. Ortu itu kek, KAMU HARUS DAPET 9-10 SEMUA MAPEL, HARUS JADI DOKTER, dsb. Nanti kita ngejawab dikit, mereka bilang DURHAKA, KAMI JUGA PERNAH NGERASAIN KAMI DULUAN SEKOLAH DARIPADA KAMU, blablabla. Saya tahu pasti setiap orang tua menginginkan yang terbaik untuk anaknya..tapi klo begini, bukannya termotivasi saya malah merasa rendah, sedih dan patah semangat :"( // maaf curhat... siapa tau ada yg sama, hehe. Jadi saran saya, sih, perlu juga untuk mengedukasi orang tua kita tentang hal ini...penting juga bukan (?) // atau emang saya aja yg mentalnya lemah :") Terimakasih ya, Satu Persen, dengan menonton video ini membuat wawasan saya bertambah ^^ Semoga kita bisa semakin semangat belajar untuk meraih cita" dan menjadi orang sukses~

Nilai lebih dihargai dari pada usaha Apalagi pas daring guru apa tau kalau banyak yang copas dan dapet nilai bagus Sedangkan yang usaha untuk mencari jawaban nya dan nilainya GK sebagus yang copas pasti dipandang sebelah mata

Welcome to my country dimana prestasi lebih diliat dari nilai raport terutama matematika. Padahal bakat dan minat tiap iti individu berbeda2 gak cuma sebatas nilai aja. Dulu kalo mau ambil kuliah psikologi/psikiater, arkeoligi harus lulusan ipa, padahal mapel di ips-lah yg lebih nyambung. Trz syarat kelulusan harus lulus matematika, padahal jurusan bahasa, agama, g terlalu relevan

Keren banget kontennya. Semoga 1% terus berkontribusi dan menginspirasi.

*Kita sadar g c?!* 1. Rata-rata sekolah SD ampe lulus SMU di Indonesia, cuman dpt ilmu yg masi di inget diskolahan tu cuman *BACA, NULIS, sama NGITUNG* (G main2.. tu 12th lho) 2. Rata-rata kuliah jurusan guru, adalah jurusan yg (maaf) paling kurang diminati orang = yang masuk tu jurusan adalah orang yang g keterima dijurusan yang faforit. Atau bahasa kasarnya agak begok dikit 🤦🏻‍♂️ 3. Pengalaman pribadi/cerita dari temen atau kluarga, butuh nyogok buat masuk kesebagian sekolah bergengsi = yang nyogok tu otaknya kurang mampu cuman dipaksa2ain mampu. Bayangin dr poin dua dan tiga *mereka calon pengajar generasi kedepan* 🤦🏻‍♂️ (no2) *Dosen/guru beneran bakal ngadepin orang yang kurang mampu otaknya* (no3) 4. Kenapa tadi kita tambahin kata “beneran” di dosen and guru. Karena byk guru and dosen jadi2an. Kayak contoh - “Nak ayo tulis ini” dan dia pergi g tau kemana - “Maaf jam kuliah kita pindah ke jam ini” padahal tu dosen bukan mau pergi operasi orang - Jelasin pelajaran bhodo amat murid ngerti atau g? Atau sebenernya saya ragu _”ne orang guru atau apa ya”_ - yang rajin / sering kasi hadiah guru nilainya bagus. Padahal nilai matematika g ada urusan di hadiah sama rajin. Sopan santun kali masuk akal 5. Yang paling disayangkan “pak bu.. anak adalah aset anda yang paling berharga” apa kita sudah mengenal calon guru/guru anak kita sampe percaya bgt mau nitipin aset terbaik?!. Bank aj mau minjemin orang duit pke di cek segala, padahal yg bakal dipinjemin tu duit nasabah. La kok aset terbaik kita mau dititipin + kita bayaar pula malah g dicek dgn super seksama?! Dan tu anak secara g sadar dia paling byk ngabisin wkt nya diskolah (ujung2nya cuman bs baca nulis ngitung.. 🤦🏻‍♂️ rata2 mksdnya g smua ya)

Pendidikan Indonesia tidak pernah menghawatirkan proses, aku belajar bahasa Inggris prosesnya lama bgt+susah ga di apresiasi sama sekolah, ikut lomba ampe puluhan. Lah temen gw ikut lomba sekali trs tiba-tiba menang langsung di puji-puji sampe naik panggung.

Penilaian PISA menjadi indikator quality & equity pendidikan satu negara. Jadi yg menjadi masalah bukan hanya kualitas belajar & mengajar (quality) namun juga pemerataan kualitas pendidikan di Indonesia (equity) ...which is sejalan dgn pemerataan pembangunan, akses informasi dan teknologi. It’s very complex. Mari kita bergerak bersama dgn menjadi agen perubahan yg dimulai dari diri kita sendiri.

Bangun mimpi masyarakat/cita".. Step by step Trus kasih tau apa yg haru mereka lakukan untk menggapai itu Ketika ada yg ingin diraih,makan mereka akan usaha

Cuma mau ngingetin, kita sebagai siswa siswi juga harus sadar diri :)

sekolah Indo maksa muridnya buat nguasain semua mata pelajaran. padahal, di sekolah satu guru hanya menguasai satu pelajaran. dan itu sesuai keahlian mereka masing-masing. kenapa murid nggak gitu... maksudnya, setiap murid kan pasti punya bakat yang berbeda, punya keahlian masing-masing. ada yang bisa di kesenian, tapi kurang di olahraga. ada yang sebaliknya, dsb. kenapa mereka gak difokusin ke satu mata pelajaran itu aja. bukankah dengan begitu anak bangsa dapat lebih mudah menggapai cita-cita mereka? boleh sehari/dua hari belajar mata pelajaran yang umum-umum. seperti Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Agama. Matematika cukup diajari yang dasar-dasarnya aja, kayak tambahan, kalian, kurangan, bagian, pangkat. gak usah masuk ke aljabar, dsb. karena juga gak bakal kepake nantinya pas kerja. itu pendapat saya pribadi sih sebagai murid😉

alasan seseorang bersekolah -memang niat menuntut ilmu -gengsi, ikut-ikutan saja -permintaan orang tua -fasilitas ; uang saku, motor -seru bersama teman-teman -demi ijazah

Trending RU-vid aja yang kebanyakan yang berbau hiburan doang, yang berbau kreatif jarang banget hampir gada, padahal kalau orang kreatif Indonesia sering trending, itu bisa menarik kemauan anak muda Indonesia untuk membuat yang seperti itu.

Saya sangat setuju kalo pengurus Chanel 1% jadi mentri pendidikan atau setidaknya jadi staf kementrin pendidikan lah,dengan pikiran yg luas,tidak menolak prubahan,lebih pleksibel,oke pendidikan Indonesia pasti maju Semoga Chanel 1% bisa semakin berkembang Dan dikenal orang banyak,hingga 1% ini yg menjadi patokan dinegara kita #love1%

Dri SD udh heran knp pelajaran TIK di hapus, di SMP bingung mata pelajaran banyak banget pdhl ujung²nya bakal lupa. Pendidikan di Indonesia gak Objektif

bg Evan gw suka banget suara lo dan public speaking loh Thanks sudah membuat videonya semakin enak didengar

Sudah saya bilang nilai lebih dihargai dari pada kejujuran makanya banyak orang2 yg nyontek cuma buat di respect orang lain kalo nilainya jelek dikatain bodoh kalo nilainya bagus dibilang nyontek terus kita harus gimana? nangis? minta dikasihani? YA KAGALAH. oi ngab jan dengerin kata2 orang lain yg ngatain lu bodoh karna gua yakin kalian juga orang yang berprestasi:)

Wanjir baru muncul setelah 1 tahun yg lalu di beranda gw 😂 padahal menarik nih video nya....

Menurut gw pendidikan smk sekarang udh paling parah,ditambah dengan ketertinggalan fasilitas sekolah tapi masih tetap memaksakan kurikulum Ditambah sistim kapitalis guru yang menurut gw terlalu menyebalkan,dan di sekolah gw masih mempunyai anggota osis yang selalu menggunakan sistim "babi" dalam melakukan suatu kegiatan organisasinya Sekolah gw sendiri udh gw pastikan bakal jadi penyumbang pengangguran di tempat gw sendiri,dikarenakan pelajaran umum dan pelajaran produktif itu tidak seimbang. Dari 13 pelajaran yang diajarkan,pelajaran produktif hanya ada 3 buah.dan ditambah lagi nilai kkm yang benar benar engga ngotak.nilai kkm harus diatas 80,dan itu semua materi harus mengerti. Ditambah lagi beberapa oknum guru yang bertindak seenaknya, Pengalaman gw yang belajar 6 bab,namun saat uas tidak ada soal sama sekali yg keluar. ..

Menurut ku sih sistem pendidikan dan para pelajar yang harus di perbaiki karena bagi kebanyakan siswa menganggap sekolah merupakan suatu kewajiban sehingga mereka gak punya pandangan kanapa harus belajar ini belajar itu, kegunaan ini kegunaan itu, jadi sestem pendidikan harus menjelaskan ke para pelajar akan mereka paham agar mengerti apasih tujuan mereka kesekolah bukan hanya sekedar belajar aja, dan truntuk para guru buatkan para siswa mengerti apa yang di ajarkan bukan hanya sekedar disuruh menghapal, karena menghapal itu kurang efektif, dan anak sekolah harus bisa di segala hal yang mereka pelajari dan terlalu banyak waktuk untuk bersekolah sehingga para siswa tidak ada waktu mempelajari hal hal baru di luar sekolah, itulah menurutku pendidikan di Indonesia tertinggal