Dieses Video habe ich erstellt, um dir Möglichkeiten aufzuzeigen, wie du deine Materialien im und für den Unterricht als Referendar oder fertiger Lehrer ordnen kannst.
Liebe Annie, danke für dieses tolle Video. Du hast mir damit sehr geholfen. Ich bin eine begeisterte Lehrerin, aber ich ´ertrinke´ meist in Kopien, Kopiervorlagen, Notizen, Hausaufgabenblättern. Ich finde toll, wie du dir das organisiert hast. Das inspiriert mich sehr. Weiter so
Von so viel Ordnungsliebe wird mir direkt schwindlig! Bei mir herrscht leider totales Chaos und ich weiß gar nicht so recht, wo ich anfangen soll. Ich hoffe, dass ich es irgendwann mal so toll geregelt bekomme, wie du :-)!
Bei mir herrscht zwischendrin auch immer mal wieder Chaos. Besonders in stressigen Zeiten und kurz vor den Ferien. Wenn du aber ein System für dich gefunden hast, was funktioniert, dann bekommst du es zwischendrin schneller wieder in den Griff. Aber da braucht man manchmal auch Lust und die richtige Motivation. 😁
Liebe Annie, ich bin dir sehr dankbar für dieses Video. Es gibt mir viel Inspiration, wie ich meinen Schulalltag strukturieren und ordnen kann (Fange bald an einer Gesamtschule an und war bisher nur am Gmnasium und an der Grundschule und möchte gut vorbereitet sein). Ich habe eine Frage: Kannst du mir kurz den Unterschied zwischen deiner Verwendung des Eckspanners und der bunten Sammelmappe (auch Eckspanner) erklären? Da würdest du mir sehr mit helfen. Liebe Grüße!!
Alles schön und gut, aber ich denke man muss einer 10. Klasse nicht mehr vorgeben wie sie einen Hefter zu führen haben. Ich denke man ist dann in einem gewissen Alter und reif genug sich selber zu organisieren. Für Grundschüler wäre das geeignet. Ich z.B. schreibe grundsätzlich nichts vor. Wenn ich mal was einsammle, dann gerne einfach auf Blätter aus dem College Block. Manche meiner Schüler haben einen Helfer und heften dort sowohl ABs als auch die Blätter aus dem Block ab. Wenn einem mal ein Lineal fehlt, dann muss er sich das leihen. Aber wofür braucht man eine Lineal, außer in Geometrie? Hauptsache meine Schüler können im Unterricht mitschreiben, egal wie. Da will ich mich nicht einmischen. Vielen Dank.
Ich kannte einfach bereits die Klasse und wie sie generell mit ihren Unterrichtsmaterialien umgeht. Wenn du Schüler hast, die sich selbst so organisieren können, ist das natürlich beneidenswert. Meine Schüler wussten es nicht und ich wollte nicht, dass ihr Abschluss daran scheitert. Ihr Feedback war zumindest positiv. Ist also wirklich Klassen- bzw. Schülerabhängig.
@@leonieeekatharina Liebe Leonie, 1. du darfst mich ruhig dutzen und 2. kommt es ganz auf die Fächer und deine Leidenschaft für diese und den Beruf an. Das Studium und insbesonere das Referendariat verlangen dir schon eine Menge ab, aber es ist sicherlich machbar.
Schade, leider hat diese Art von Unterrichtsorganisation sehr wenig mit modernen digitalen Unterricht zu tun. In meiner Tasche befindet sich im Wesentlichen mein Notebook, ein USB-Stick und 5 Stifte. Mehr brauchte es nicht. Ich denke, es besteht hier noch ganz viel Luft nach oben, was die digitale Organisation von Unterricht anbetrifft. Dies ist aber auch den Seminaren geschuldet, die hier leider selten umfangreiche Kompetenzen vermitteln und vorleben. Sie selber sind oft noch ein Relikt aus analogen Tagen. Kein Wunder, dass Deutschland ein digitales Entwicklungsland bleibt! Und das trotz Corona. Entschuldige, ist wirklich nicht böse gemeint, sondern eher als Anregung zu versetehen, dich mehr mit digitalen Medien auseinanderzusetzen. Ich sehe es auch als Aufgabe des Lehrers an, die reichen Möglichkeiten den Schülern vorzuleben. Nicht zuletzt, um dich vor unnötigen Papier- und Ordnerbergen zu bewahren und nach einigen Jahren Unterrichtspraxis noch Platz zum Leben in der eigenen Wohnung zu haben. Kollegiale Grüße aus dem beruflichen Bereich!
Vielen Dank für die Anregung, aber auf diesem Gebiet bin ich durchaus auf dem Laufenden. Allerdings sehe ich für mich und meine Schüler auch die Nachteile und Gefahren von zu viel Digitalisierung im Unterricht und ich sehe es auch als meine Aufgabe als Lehrerin an, ihnen noch die "altmodische" Arbeitsweise zu vermitteln, bei der sie nicht durch ein paar Klicks auf die Lösung kommen, sondern noch selbständig nachdenken müssen. Diese Diskussion würde aber hier den Rahmen sprengen. Nur merke ich, dass viele Lehrer in unserer digitalisierten Schule, den Wert dieses "altmodischen" Unterrichts nach wie vor zu schätzen wissen. Ich denke, dass jeder für sich entscheiden sollte, mit welchen Medien und Materialien er arbeiten möchte, denn deine Methode wäre mir zu unsicher, falls z.B. mal die Technik streiken sollte. Ich stelle hier nur die Dinge vor, die für mich funktioniert haben und immer noch funktionieren. Jeder kann sich dann das herausziehen und für seine Arbeitsweise anpassen, was er gut findet und braucht.
Hallo, mir geht es ähnlich. Vor 11 Jahren, nach meinen Ref, habe ich auch alles noch analog gemacht. Mittlerweile bin ich aber in meiner Organisation sehr digitalisiert. Lehrerkalender digital, Notenprogramm digital und meinen Unterricht erstelle ich mittlerweile mit onnote. Es geht schneller (Noten errechnen, ändern) viel weniger Papier, viel besser nachvollziehbar. Ich komme auch aus dem beruflichen Bereich. Liebe Grüße
