Si vous apprenez (ou rêvez d’apprendre) la musique , quel que soit votre niveau, votre instrument, si vous êtes passionnés, que vous voulez mieux comprendre la musique, vous sentir plus libres dans votre pratique, plus créatifs, efficaces, avoir plus de plaisir, une meilleure oreille, un sens du rythme plus précis, … bref si vous voulez devenir un vrai musicien confiant et épanoui, cette chaîne est absolument pour vous !!!
Je suis Camille Houdart et j’ai moi-même commencé la musique, la clarinette il y a une petite dizaine d’année. Très passionnée et ayant une grande soif d'apprendre, restant cependant un peu sur ma faim quant aux cours en école de musique, je me suis mise en quête de solutions, de méthodes, d'outils pour mieux progresser.
Et j’ai ainsi découvert de véritables pépites, à la fois simples et très efficaces qui ont complètement changé ma façon d’apprendre, de comprendre et de pratiquer la musique. C'est ce que je partage ici.
Je chante effectivement la gamme majeure en partant du la. Mais si on utilise la solmisation dont je parle dans plusieurs de mes vidéos qui consiste à chanter les notes non pas par rapport à leur valeur absolue, mais par rapport à leur valeur relative, la gamme majeure sera toujours do ré mi fa sol la si do.
@@musilasol désolé mais non , La gamme majeure ou plutôt LES gammes majeures sont construites d’une succession d’intervalles qui sont les suivantes: Ton Ton 1/2 Ton Ton Ton 1/2 Ton , Et si tu pars d’un La et que tu respectes cette échelle diatonique tu es en La majeure et certainement pas en Do !!! La SI DO# Ré Mi Fa# Sol# La ( 3 dièses à la clef ) Aussi si la piece est écrite avec ces notes tu ne peux pas considérer quelle est en Do
Bonjour, vous êtes superbe pour l’enseignement. Pas trop vite, et au bon rythme pour moi qui est début temps. C’est plusss que parfait. Merci beaucoup...
Bonjour ,merci pour les explications Maintenant j'ai compris ce qu ca veut dire la solmisation relative . Ce bien ca,je pense? Ca m'aidera a la chorale .
Avec plaisir. Ravie de savoir que cela va vous aider dans votre chorale. La solmisation en effet permet de déchiffrer et chanter à vue une partition avec facilité 🙂
Bonjour, vous êtes adorable à écouter, beaucoup de passion se dégage de vous cela me rappelle d'anciens professeurs qui m'avait donné ce goût particulier de l'enseignement. Je m'abonne directement tant c'est enrichissant, continuez comme ça et puisse le bonheur rester en vous !
Bonjour Nadine, oui il y en aura en complément et approfondissement de mes programmes en ligne. Et merci d'avoir rejoint mon nouveau programme 😉, hâte de commencer !
Je prends des cours de violon depuis un an et demie ainsi que des cours de solfege. Je comprends le rythme intellectuellement mais je ne parviens pas à le ressentir dans mon corps lorsque je joue au violon même avec un métronome. Cette vidéo m’aide. Merci!
Bonjour Nadine. Super contente que cette vidéo puisse vous aider 🙂. Si jamais vous voulez aller plus loin je lance cette semaine un premier programme de 6 semaines sur le rythme qui est un mixte entre la méthode O'passo et la pédagogie Kodaly. Vous allez recevoir toutes les infos via ma newsletter, (j'ai vu que vous vous êtes inscrite c'est parfait). Bonne journée !
Ah zut, c'est une notion effectivement pas toujours évidente à comprendre. Il y a d'autres vidéos qui traitent du sujet sur ma chaîne, peut-être qu'elles pourraient vous éclairer.
Bonjour Camille, j’écoute avec attention toutes les vidéos que vous nous proposez qui sont super pour une personne ”débutante” comme moi. Je suis en train d’apprendre à l’accordéon Tous les garçons et les filles de Françoise Hardy dont la partition est en 6/8, et j’ai beaucoup de mal...Vous serait-il possible d’insister sur ce rythme-là ? Je vous en remercie d’avance.
Bonjour bonsoir! Je suis tombé tout à fait par hasard sur ta chaîne RU-vid, musicien autodidacte depuis bientôt deux ans, je n’ai jamais fait de solfège auparavant, et je trouve ta méthode juste extraordinaire, ça me parle beaucoup ces histoires de gammes majeur et mineur,… mais waw! Y’a des lumières qui s’allument ! Je vais regarder ça au calme et pratiquer. Merci pour tout ça!
Bonjour. C'est une vaste question 😉. Je dirais qu'il faut trouver la bonne méthode qui vous correspond, et travailler la lecture de rythme et de note plutôt de façon isolée loin de votre instrument.
C'est peut-être pas la vidéo la plus facile à comprendre. Je vous suggère de commencer par regarder mes premières vidéos pour pouvoir comprendre celle-ci 😉 .
Génial cette vidéo, merci Camille. C'est une vidéo qui nous rassure et qui nous motive à ne plus se limiter dans son envie d'être en rythme. Cool que tu parles de la méthode O Passo (je l'utilise de temps en temps dans mes cours de danse). O Passo est top pour travailler la pulsation et le rythme avec son corps en mouvement. Mettre son corps en mouvement est essentiel pour sentir la pulsation et développer son sens du rythme 👍.
Merci à toi 😀 ! Moi qui ai pratiqué aussi la danse, ce qui m'a beaucoup aidé pour le rythme en musique, je trouvais dommage que l'on ne propose pas aux élèves de bouger en cours de solfège. Et justement cette méthode O'passo crée un lien entre la danse et la musique. C'est super que tu l'utilises dans tes cours !
Merci pour votre contribution éclairante. Les puristes du solfège vous feraient cependant remarquer que , le 3/8 est une signature binaire à 3 temps avec une battue à la croche . Le critère décisif entre binaire et ternaire réside dans la figure de note de chaque temps : note simple pour le binaire et note toujours pointée pour le ternaire . ❤
Bonjour ! Oui le pas qui forme un carré correspond aux rythmes 4/4. Pour les rythmes en 3/4 ou même 2/4 il y a pour chacun un pas différent. Si je ne me trompe pas j'en parle dans ma vidéos "Musique binaire ou ternaire".
Bonjour. Tout d'abord, je découvre vos vidéos et je suis franchement séduit par votre façon de présenter et simplifier les concepts. Ensuite, je me permets de vous faire une remarque de fond : Je pense que vous auriez dû introduire le sujet en ajoutant le fait que l'oreille humaine est particulièrement sensible à des agencements de notes, des associations choisies dans des "gammes", dont la plus connue, c'est la gamme majeure séparées par cette série d'intervalles : Ton-ton-demiton-ton-ton-ton Ca séduit l'oreille humaine, c'est particulièrement harmonieux. En dehors de cette minuscule remarque, je suis séduit par votre contenu que je découvre à peine. Par contre, attention, je n'ai jamais eu de cours de solfège, je suis plombier, pas musicien, donc ma remarque est celle d'un non spécialiste, forcément plein de lacunes
Bonjour, attention, sur Oui monsieur Po Oui monsieur Li, vous faites 2 doubles et 1 croches, alors que ce sont des triolets de croches, cela signifie que vous devez placer 3 notes régulières dans un temps. Vous devriez pouvoir trouver sur internet des tutos qui traitent des triolets.
Effectivement il est possible que je chante ce triolet un peu vite, embarquée par la chanson, zut alors si c'est le cas (je n'ai pas revu la vidéo pour vérifier) . Et merci je sais ce qu'est un triolet et je pense bien l'expliquer dans cette vidéo 😉 !
OK ça marche. Vous ne faîtes pas un triolet un peu rapide mais bien 2 doubles croche, croche, c'est à 8:21. Ce que vous vouliez montrer à 8:26 n'a plus d'objet.
Dommage, d'avoir attendu mes 70 ans pour découvrir la professeure de musique que j'aurais tant aimé avoir. il me reste peu de temps pour apprendre, mais je ne voudrais pas partir sans avoir réalisé mon rêve. Merci Madame.
Bonjour Camille, j'aborde mes soixante dix ans et j''aimerais apprendre la musique. Les tutos que tu as mis en ligne sont magiques pour moi, mais je me demande si pour un débutant il y a un ordre à suivre ou si je peux m'intéresser aux divers tutos indifféremment.
Bonjour 🙂 ! Il n'y a pas vraiment d'ordre, mais c'est vrai que c'est mieux quand même de commencer par le début. Après si tu veux avoir accès à du contenu pas à pas, plus progressif, n'hésite pas à t'inscrire à ma newsletter si tu ne l'as pas encore fait (musilasol.systeme.io/631ae9f7). Je vais courant juin proposer un programme à suivre en ligne avec également des ateliers collectifs et qui sera exclusivement sur le rythme et adapté aux débutants.
Bonjour j.apprends le piano depuis peut de temps et j’avoue n’avoir pas compris grand choses à vos explications,mais cela me semble intéressant, pour moi qui ne connais pas encore le solfège,peut-être d’apprendre avec votre méthode serait plus facile, es que vous organisez des stages ? C’est tellement plus facile lorsque l’on a quelqu’un à côté de soi pour expliquer que par internet, merci pour votre retour
Bonjour 🙂! Je comprends. Pour un débutant cette façon de lire la musique peu effectivement paraitre compliquée, en sachant qu'elle diffère de la méthode classique ... Je n'organise pas de stage pour l'instant, ça va venir. Par contre je vais dans très peu de temps, courant juin proposer un programme à suivre en ligne avec ateliers collectifs, pour tous les musiciens qui ont des difficultés avec le rythme. Il est adapté sans problème aux débutants. Mon objectif est de vous transmettre toutes les bases pour maîtriser le rythme en toute confiance. Pour être tenu(e) au courant, vous pouvez si vous ne l'avez encore pas fait vous inscrire à ma newsletter dont voici le lien : musilasol.systeme.io/631ae9f7 Et plus tard suivront bien sûr d'autres programmes comme par exemple sur la lecture de notes.
Quand ce n'est pas le poisson qui nous intéresse, le ton c'est quoi? Quand on dit que dans la gamme de do majeur par exemple, do donne le ton, ou bien c'est la tonique. De quoi s'agit il?
Bonjour. Le ton est ce qui détermine la distance entre deux notes. C'est comme une unité de mesure. Par exemple entre do et ré il y a un ton, entre mi et fa il y a 1/2 ton, entre do et mi il y a deux tons, etc. Je l'explique vraiment bien dans ma première vidéo sur cette chaine (ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-1JAvb6CF1Lc.html) ou également dans ma dernière vidéo sur les intervalles. Quant au terme tonique, il correspond au 1er degré de la gamme majeure ou de la gamme mineure. Si je suis en do majeur ,la tonique est bien le do. Si je suis en ré mineur, la tonique est le ré. etc ...
Bonjour ! Quand on écoute la musique, on considère donc que le mi est le do. On essaie de reconnaitre d'oreille chaque note par rapport au do. Exemple si c'est "Au clair de la lune", on va écrire do do do ré mi ré do mi ré ré do ... et après il nous reste plus qu'à écrire ces notes sur la portée de façon relative en partant du mi. J'espère avoir été assez claire 😉
Ces deux intervalles qui font tous les deux 1 ton 1/2 vont effectivement sonner identiques. Sauf que l'un se nommera par exemple do-ré# et l'autre do-mib. Si dans un morceau en do majeur, on voit apparaitre l'altération ré#, on parlera alors de seconde augmentée. Dans un autre morceau en Sib majeur (avec 2 bémols à la clé, le sib et le mib), l'intervalle do-mib sera alors une tierce mineure
Bonjour Camille, j'adore la manière avec laquelle vous transmettez votre passion. D'utiliser des débuts de chansons pour avour un intervalle est n bon miyen (méthode Tailleferre, je crois), mais pour le triton, il n'y a pas grand choix...
