No se puede enseñar lo que no se sabe. Si quieren que el docente enseñe socioemociones, deberán educarlo en ese ámbito. Es una enorme inversión pero creo que efectivamente debe llevarse a cabo y de una manera profesional. No es sólo teorizar, es vivirlo. Es muy diferente controlar las emociones que gestionarlas...coincido completamente en que tenemos un enorme reto por delante...así como hay que certificar a los docentes de inglés, es preciso certificar a los docentes de socioemociones...no cualquiera podrá enseñarlo.
"un profesor que no conoce sus propias emociones no puede entender a sus alumnos" ..."un profesor feliz es capaz de trabajar con las emociones de los niños" Parece que este modelo educativo no solo busca su aplicación en los alumnos sino en el mismo docente..¿No es así?
La UNAM siempre adelante hace 10 años ya hablaban sobre la necesidad de considerar la afectividad del alumno y el modelo educativo aprender a aprender que utilizaron desde hace décadas para educar a muchas generaciones.
