Александр Сергеев - Константин Анохин «О тайнах человеческого мозга» 

Подобные эфиры слушать можно бесконечно. Спасибо за такого чудесного гостя. ❤

Super! Very interesting! Thank you very much!

Здравствуйте. Огромное спасибо за интересный разговор .

Огромное спасибо Вам, Константин Владимирович! Добра, здоровья и удачи Вам!

Спасибо ,чудесная лекция❤❤❤❤

Большое спасибо, что позволили через онлайн принять участие в этой интересной познавательной беседе. Прогнозы в социальной среде зависят от решений людей: чем дальше во времени прогноз, тем меньше учтено параметров, которые возникают из-за научных достижений уже после составленного прогноза. Напомню, что опасения людей в годы промышленной революции разрешились благодаря тому, что образование стало массовым, хотя число людей в поле и у станка сократилось в 10 раз. Существующую систему учебы через педагогику принуждения пора заменять на педагогику выбора - тогда избежим многих опасений. Аргументации для обоснования вариантов в педагогике выстраиваются на тех принципах, о которых узнаем благодаря Константину Анохину. Ещё раз спасибо за предоставленную возможность быть в режиме онлайн на беседе с ним.

Спасибо!

Очень интересно.

Благодарю!!!

О, комментарии забыли закрыть 😊

Здравствуйте ! сложное и немного не ясное определение , хотя и сам предмет определения , Интеллект , тоже не так прост ! ))

"Ч то я буду говорить нужно воспринимать как вопросы", интересная постановка при, сразу же " Бор говорил". В этом то и заключается проблема исследования самому, и коли сам, то и как Калым " Что вижу о том и пою". Анализ процессов и философский взгляд на всё со стороны, по другому сложно. Естественный интеллект, по сути, всего лишь механизм, но механизм управляющий процессом. Постановка интересная, механизм управляющий процессом, возникает вопрос, а процесс то как образовался? Образования процесса вроде несущественная проблема в познании, однако, именно раскрытие этого позволяет представить картину материальности ( как обычно, по другому сложно). Дилемма, образования процесса материи или, процесс образования материи, увидеть сложно, тем не менее, представить философски вполне реально. Возникает другой вопрос, а на какой основе можно представить философски образование частицы материи, из частиц уже локальности? У всех исследователей в прошлом, возникали вопросы к материалу, а как это работает и по какой причине, но материал то для исследования просто был, а по какой причине они входили в процесс поиска ответов?. Выходит, всё очень интересно и есть над чем задуматься. Да уж, а нафига козе баян.

1:02:26 СЛОВА

Пожалуйста, не скрипите, это ужасно мешает вас слушать :)

Как работает мозг биолога? Сколько там клеток? Обучение достаточно глубокое?

🤔 В связи с участием разума в целесообразной программной реализации ИИ всё же кажется наивной значимость случайных мутаций генома в происхождении естественного. Ведь есть разница в применении вероятностного подхода при выборе "готовых" смыслов и аналогичного подхода в формировании новых с абракадаброй в итоге. Материалистическая редакция Дарвиновской теории эволюции если и может кого "удовлетворить" в части происхождения организации мозга, однако традиционно оставит без ответа вопросы генезиса и эволюции правил и принципов естественного интеллекта. Во-первых, в виду игнорирования происхождения как смыслов, так и собственно генома в роли программного инструмента целеполагания. Во-вторых, недооценки обособленности природы и действенности пространства мышления. В результате чего изменяемые в мозгу нематериальные смыслы могут как мотивировать сокращение конкретных мышц, так и "блуждать" в творческом поиске не покидая собственное пространство интерпретаций. Возможно связать эволюционной случайностью кодирование биохимических процессов, с последующим декодированием в семантические конструкции для смыслового распознавания? Не напоминает нейронный процессор кодирования смыслов и разверток визуализации? Успехи познания в части морфологии мозга автоматически не раскрывают все секреты мышления. Особенно в отношении алгоритмов, что в компьютерной аналогии сравнимо с ПО. Значительность подсознательной части работы мозга убедительно свидетельствует в её программно обусловленной целесообразности. В том числе производством семиотических плодов из так называемого "шёпота нейронов", что особенно наглядно в режиме "инсайда" или более распространенном интуиции. Завершаю повествование с сожалением и одновременно с пониманием бесполезности очередного упоминания про казус различения перехода от биологического уровня к когнитивному без "Наблюдателя" извне в рамках современной редакции теории эволюции. Поскольку, если допущение простого эволюционного перехода от безусловных рефлексов к условным, предопределенное ростом сложности организации, ещё просто забавно, то достижение уровня психических интерпретаций опыта уже фантастика. Как со всем этим справилась эволюция без цели, разума и самоидентификации? Как всегда с уважением и пожеланием успехов...

Для сохранения жизни и интеллекта осталось найти новый способ обучения и самообучения интеллекту останавливать империализм, в частности, для начала хотя бы свой отсталый кремлевский режим. Можно долго рассуждать в комфортных студиях об интеллекте, улыбаться, в то самое когда "твои" упыри-эксплуататоры превращают Украину в руины, когда оккупанты ежедневно убивают массу прекрасных людей. Одна из уникальнейших приспособленческих способностей интеллекта - не замечать окружающее, когда не выгодно.

Только сложные системы способны оперировать сложными функциями, это закон кибернетики. Червь не может оперировать функциями,на которые способен человек.

Как всегда интересно. Но отсутствие Сергеева значительно улучшило бы восприятие разговора.

Называть проявлением интеллекта поведение плюща в котором выполняется врождённая жёсткая программа "поиска" опоры... ну это уже смахивает на выдавание желаемого за действительное. Здесь нет никакого поиска новых решений для новых задач, что можно назвать признаком интеллекта.

Согласна, звуки паразиты -- ЭЭЭЭ... , мешают воспринимать сказанное.

Надо создать институт изучения мышления.

Есть фундаментальная наука о мозге. Институт морфологии в Москве . Зачем ещё что-то? К чему эти псевдоученые?

Ведущему - вы вначале сформулируйте мысль в голове, потом говорите. А у вас только мммммм-ммммм

Декарт мой, тут такую мякотку интересную обсуждают, а вы всё на скрипы внимание обращаете. Всех выпороть))

Аношка 40 лет жуёт гранты и выступая делает жесты руками, а научных результатов ноль 😅

Не интереснно

4 минуты и я не выдержал бредятины ведущего с искусственным интелектом!