Друзья, я создал ТГ-канал «Экспертный ответ» t.me/expertreply где конспектирую научно-популярные лекции и перевожу в удобный для понимания формат «Вопроса и ответа». Темы такие же как на канале: медицина, лингвистика, антропология, история и т. п. Буду рад, если формат коротких ответов от экспертов науки окажется интересным и полезным для вас.
Интересно. Когда я в 1980 году служил в г. Муром, у нас рядом с в/ч была прядильная фабрика, работниц там называли "макурами", в некой презрительно коннотацией.
Грамота 1131: двоюродные братья Юрий и Александр уже не в детском возрасте учаться грамоте, по типу Анфима. Их отцы - родные братья : Жидилов и Жидиколос ещё имеют языческие имена, а их сыновья уже христианские. Грамота найдена как раз в самом раннем слое. Для обучения использована уже писанная ранее береста, где Юрий впервую очередь тренируется писать адресную формулу письма к своему двоюродному брату, а далее стандартные упражнения, переписать кусочек слова и повторять слоги с гласной "А" (как в обучении мальчика Анфима).
А тот «нечитаемый» текст не может быть на другом языке, скажем, я как будто бы вижу там некую похожесть фонетического состава финского/карельского. Прорабатывали ли эту версию?
Можно отдельную лекцию о денежных единицах даже прочитать. Вообще, векша вполне может быть связана со словами пакша и акша ("деньги"). Шкуры (в т.ч. белок) в Восточной Европе были основной денежной единицей между государствами. Даже алтын - это вовсе не золото, а 6 белок (алты тиын), что косвенно подтверждается и кратностью алтына 6.
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-th-ahBD0xSM.html вот доклад. Вообще, конечно, очень интересное открытие Гиппиуса (если, конечно, открытие) - этот пласт лексики по очевидным причинам практически неизвестен.
Вас может не продвинет ( тяжелы вы видно) , а в целом нас ещё как продвинет . Ведь берестяные грамоты написаны так давно ,а мы теперь их читаем . Это ли не чудо ?! Это письма из прошлого . Капсулы времени . Как растение питаясь из земли с помощью корней и цветёт , и плодоносит , так без берестяных грамот не было бы и компьютерной грамоты .
На самом деле с лингвистической точки зрения знания бесценные, мы находим живой язык 900 летней давности, и с исторической точки зрения это так же немаловажно, поэтому что исторические события периодически да упоминаются, прочтение их не в летописной форме а в живой это как читать репортажи очевидцев вместо политических агиток
@@obraz3d с точки зрения некоторых дегенератов если результаты исследований нельзя сразу продать или намазать на хлеб, то они "обсолютно бесполезны" (сохраняя авторскую орфографию). им не приходит в голову, что использую такие критерии для оценки полезности знаний, они могут разучиться мыслить и , как следствие, правильно писать. и процесс этот уже идет в некоторых головах, судя опять же по орфографии
