Ирина, спасибо вам за труд. Этот ролик пришелся мне как нельзя кстати. Тем моментам, которые раньше я понимала только интуитивно, вы придали четкую форму. Респект и уважуха, как говориться. Рада что нашла вас. Подписалась.
Спасибо за видео) решил писать рассказ для конкурса (не буду вдаваться в подробности). Видео помогло. Тут не только советы, но и история рассказов. Полезно и познавательно)
"Если не были на войне, то не пишите о ней.И вообще старайтесь не писать о том, чего не знаете." Частично не соглашусь. Многое зависит от личности пишущего, его эмпатии, способности точно изучить и отразить воспринятое в произведении. Сразу почему-то приходят на ум стихи Владимира Высоцкого. Он никогда не был на войне, тем не менее фронтовики, слушая его песни о ней, были совершенно уверены, что поэт воевал. Как и уголовники, признавая его же блатные песни, считали, что они написаны человеком, не однажды побывавшим "у хозяина". Да и вообще представители любых профессий и социальных групп, из которых появлялись лирические герои Высоцкого, чувствовали в образе автора "своего".Тут, конечно, можно возразить, что Высоцкий- талант и гений от Бога, а ты кто такой? Но как сразу не вспомнить знаменитое высказывание Эдисона о том, "что гений- это 99% труда и лишь 1% дарования". Считаю, к художественному творчеству это применимо также,как и к точным наукам. От Бога лишь 1%, а все остальное в наших руках! И убежден, что ПРИ ЖЕЛАНИИ можно развить в себе такие способности, которые дадут право писать и о войне, и о лагерях, и о спорте, и об альпинистах,моряках,шахтерах ,нефтяниках и т.д.,при этом не краснея и не стыдясь написанного. Самое главное глубоко погрузиться в суть объекта или явления, вдумчиво-критически изучить все, что с ними связано. А еще было бы замечательно пообщаться с живыми людьми, т.е. с теми, кто "в теме" (вот и стихами заговорил!) )
Интересная история про человека, который что- то записал с похмелья и его признали гением. Это мне напомнило на историю одного художника, который в необычном цветовом стиле писал картины и все восторгались его одаренностью, а в итоге оказалось, что у него просто катаракта🤣🤣🤣
Очень интересно. И когда я вас слушаю, то понимаю, что мне никогда не удастся написать что-то более менее стоящее. И это значит, что вы спасаете мир от таких "писателей" как я.
Просто безумно интересно вас слушать!))А когда вы начали говорить про камин, мне показалось что это уже, начало какой то таинственной английской истории)действительно все очень полезное и без лишней воды, и действительно про то как что-то сотворить в первую очередь качественное, а не как продать то, что ещё даже не написано
Синопсис - да, соберусь и расскажу; может, на следующей неделе. Оформление - у каждого издательства свои требования, поэтому лучше всего зайти на сайт, интересующий вас, и посмотреть условия. У всех, уважающих себя издательств, информация опубликована.
Образовательные видео на ютуб нужны не для того, чтобы охать в кадре - "ох, почему вы это не знаете - почитайте", а для того, чтобы коротко и сжато сообщать полезную информацию, а уже сверх того, указать на полезные источники, которые дополнят эту информацию.
Вот именно)) Видимо, подписчикам нравится подобное бухтение и отношение, как к неразумным котятам. Но у зрителя со стороны действительно остаётся очень неприятное впечатление...
Чехову некогда было расписывать романы. Он в отличие от Толстого или Тургенева не обладал поместьем с крестьянами, которые его кормили. Зато рассказов он написал за свою жизнь столько, что на много романов бы хватило. Насчет Ремарка - думаю, что если бы он научился писать прекрасные рассказы, то его романы были бы еще круче. ☺️ Тот же Рэй Брэдберри постоянно писал рассказы. В итоге проучился целый цикл "марсианских хроник", которые издатель предложил ему обьединить в роман. Если человек может в краткой форме изложить захватывающую историю, то уж растянуть ее на целый роман всегда можно.
@@romandokshin1347, совсем нет. Робет Шекли - мастер фантастического рассказа - писал скучные и растянутые романы....НО ПРИ ЭТОМ РАССКАЗЫ ПИСАЛ МЕТКО, ЛАПИДАРНО И "ТВИСТОВО"
К сожалению, книгу Горшкова по стилистике не могу нигде найти, в Гугле она как бы есть, но по факту все ссылки ведут в никуда. Если кто-то нашел, поделитесь, где именно можно скачать. спасибо.
Ирина Щеглова это правда) это наверное больше к истории с крокодилом, та же мысль могла бы быть воплощена другими персонажами, быть нанизана ненужными деталями и личным мнением автора например, что убивает все хорошие истории, а произошло именно так - просто и хорошо, и как такому научить? - никак. Потому, что нет историй в духе времени, история живет вне времени, а без формы она пластмассовая и не дышит , это то о чем Вы говорили, что можно слова поменять местами и они приобретут другой смысл. Спасибо за Ваши видео!
Причем здесь ГП? Поттера нужно прочитать для общего развития, чтобы хотя бы понимать, чего хочется современному ребёнку. И да, не из Чехова у рассказа ноги растут. Ворд не все ошибки исправляет. Очень много воды в этом видео, а где же техники написания короткой формы? Немного школьную учительницу напоминаете.
Она же сделала отсылку к бахтину, не стала развивать мысль, а вы тут же прилетели опровергать ее почему-то. Если рассказы возникли не из чехова, то откуда? Момент же про ворд на 8:51 вы просто неправильно поняли, слова "все можно исправить" идут после окончания смыслового блока про этот самый ворд и продолжают предыдущюю тему грамотности(отсюда там идет речь и про гугл) А гарри поттер-книжка начала нулевых, если вы думаете, что современному ребенку он особенно актуален, то плохо вы следите за рынком детской литературы, там тренды меняются регулярно и он давно морально устарел, нужен лишь современным взрослым, выросшим на нем, большинство современных детей его никогда не читало. Техника написания короткой формы? читать бахтина, переписку чехова, уделять внимание сюжету, найти идею, держать композицию, знать материал, ориентироввться на классику, владеть языком, привлекать аудиторию-чем не "техники"? Ну и да, школьные учительницы работают рецензентами в одном из ведущих издательств россии-это общеизвестно. Сильно вы тут ошиблись, конечно.
Ирина, я слушаю Вас всегда с огромным удовольствием. Вы так красиво рассказываете, как песню спели. Спасибо за науку. Если бы я познакомилась с Вами раньше, стала бы писателем и, непременно, знаменитым. Завидую молодёжи, которые у Вас обучаются.
Супер. Я глотаю каждое ваше слово. Желаю творчества, продолжения и развития канала. А про гневные словоблудия в коментах, скажу, когда сосуд полон в него ничего больше не войдëт.
не знаю, столько недовольств в комментариях, люди обиделись на грубость повествования. безусловно, есть много воды в начале, но в основном ведь суть понятна. большое спасибо!
Да, в этом видео очень много воды, к сожалению. Кроме того, оно совсем не раскрывает заявленную тему = форма и содержание. Обо всем вокруг да около, но не по теме.
Это разговорное, живое видео. Не понимаю, зачем вы решили таким образом его раскритиковать. Полезной информации много, слушать приятно. Спасибо огромное Ирине за доброту и труд
Спасибо большое за ваши видео, они шикарны!:) Скажите пожалуйста, а в рассказах допускается такая вещь, как пост скриптум? Понятное дело, что рассказ - это не письмо. Но вопрос всё же возник:)
@@great_birds , спасибо большое за ответ:) Если можно, я немного ещё понаглею и задам волнующий на данный момент вопрос:) Хочу принять участие в конкурсе рассказов. В условиях написано: "Рассказ должен быть написан на русском языке". Мне в рассказе хочется, чтоб герой играл на гитаре и пел песню Chris Isaak - Wicked Game. Можно ли писать название песни на английском? Или нужно писать "Викэд Гейм"? Или нужно переводить? "Грешные/Грязные игры"? С именем исполнителя всё ещё относительно просто, Крис Айзэк, а вот с названием его песни что делать, вообще не понимаю. Не могу задать этот вопрос на форуме конкурса, потому что участие анонимное, и если спалюсь, то сразу забанят. Если Вы ответите, буду ну ооочень рад и благодарен:)
Благодарен вам. Так душу свою отдавать, так хотеть помочь, что аж душа ликует. Но мне кажется всё таки каждый начинающий писатель (то есть графоман "сужу по себе") должен пройти через болезненную критику. После чего задуматься о себе, о других, перестать быть пупом земли, растоптать свои светлые мечты... а потом оказаться в глубокой шахте. Только тогда можно себе сказать: я хочу, я могу, я буду, - читать, изучать, писать - прорывать нетронутый гранит и камень, через пот и кровь, выдалбливая тоннель на надежду. А услышит ли надежда? Большой вопрос побитому графоману, который ещё до кирки не дотронулся.
В Ваших словах есть доля истины ) но, всё-таки, думаю, у каждого писателя своя судьба. У одних сложная, даже трагическая, у других счастливая, долгая или краткая. Одних любят ещё при жизни, других признают после смерти.
Достоевский - отличный писатель. Толстой, Набоков - подбирает для описания героев такие правильные слова, которые сразу в душу устремляются и оставляют в ней осадок на всю жизнь. А Джек Лондон? У него каждое предложение - это произведение искусства, как игра на музыкальном инструменте. Спасибо вам за книги) Все прочитаю. Вы так помогаете людям! Каждый день смотрю одно ваше видео и одновременно пишу свою книгу. Ваши лекции подбадривают меня) Про описание природы вы правильно заметили. Вывела условную формулу. Больше 3,4 предложений описания лучше не делать, чтобы читатель не утомлялся. Сегодня наверно в основе лежит - хороший сюжет, идея. Снова красивая кофта. Вы сами вяжите? очень стильная кофта, с бахрамой. Можно ещё тренироваться на форумах писать, на специализированных, в зависимости от темы будущей книги. Там люди подкованные и сразу почувствуют кто перед ними. Про крокодила мне рассказ не понравился. Он может и хорошо написан, но мораль хромает. Крокодил съел мальчика. И смысл во всём этом? В произведении всегда должен быть смысл, как и в музыке - мелодия, в художестве людям нравятся картины со смыслом. Возможно, всё так запущено сегодня, что такой рассказ вам показался находкой)) Прозу.ру просматривают литературные агенты и отслеживают рейтинг произведений.
Думаю, что смысл - прерогатива читателя. Вы увидели смысл в этом, я - не увидела смысла. И если мы с вами видим разный смысл - значит в произведении недоработка. А что этим произведением хотел сказать сам автор? Скорее, смысл будет таким - не води дружбу с крокодилами. В фильме Молчание ягнят можно сделать похожий смысл - не води дружбу с людоедами)) Таракан - тараканище - не води дружбу с тараканами) Таракана сейчас любят сравнивать с механизмом ювенальной юстиции)). "Принесите-ка мне звери ваших детушек, я сегодня их за ужином скушаю!")) Понимаете, как это глупо звучит?)) Моя мама тоже вязала. Всё время, где бы она не находилась. Смотрела телевизор - и вязала, курила - вязала, ела - вязала. И только когда ложилась спать - читала )
Скажите, Ирина Владимировна, а сборники рассказов издатели принимают так же хорошо, как романы или относятся к ним, как к чему-то второсортному и мало востребованному? Вообще, скажите, что современному читателю нравиться больше читать, крупную или малую прозу? Лично мне нравятся больше рассказы, особенно если они впечатляют, как прочитанное стихотворение.
Ирина Щеглова очень хочется написать сборник новелл, связанных одной смысловой нитью. Чтобы и сама композиция, очередность историй несла определенную идею. Задача конечно не новаторская, очень хотелось бы почитать примеры, подскажите, пожалуйста, для ознакомления)
Подскажите, пожалуйста, как лучше всего "вжиться" в героя, чтобы не придавать ему свои черты. Я понимаю, что частично олицетворяю себя в нем, но я боюсь однотипности в персонажах. Возможно, нужно "прожить" этим человеком какие-то истории не связанные с рассказом, самые банальные. Или выбрать фотографию человека, похожего на воображаемого героя, и вкратце, для себя, записать общие черты, а может, все достаточно досконально описать, вплоть до веса? Я почему спрашиваю. У меня есть две героини. Они абсолютно противоположные. Во всем. Я ощущаю каждую из них не настолько глубоко, как бы мне хотелось. Вся проблема в том, что я пытаюсь придать им черты несвойственные моему характеру, оттого я не знаю, как приступить к полному "погружению" "отождествлению" с каждой из них. Я надеюсь, что понятно объяснила суть своей маленькой проблемы :) С нетерпением буду ждать ответ. Спасибо заранее :)
Елена Яковлева сравните двух знакомых женщин, придайте героиням их черты. Поиграйте, заставьте героинь решить одинаковые проблемы, посмотрите, как они действуют. Больше наблюдайте за людьми. Записывайте. Воруйте типажи
Какое заблуждение!!! Никогда не умела писать коротко. В школе мои сочинения занимали 12-16 листов( не страниц). Учителя меня обожали. Им нравилось. Все индивидуально
Если все индивидуально, то почему же заблуждение? Это моя точка зрения. И заметьте, она сформировалась под влиянием людей и событий, влияющих на литературный процесс.
@@great_birds могу я начать писать рассказы, описывая свои фантастические сны, которые мне иногда снятся? Или описывая удивительные истории из жизни, которые узнала от людей?
"От сегодняшней новости я конкретно офонарел!" "Сегодняшняя новость ударила как молния по старому сараю")))) А если серьезно, спасибо огромное за видеолекцию. По поводу того, чего не знаешь (но очень хочется): что если обратиться к знающим людям за консультацией?
Ну как же не описывать соседа в купе? Как тогда раскрыть героя? Герой должен общается со всеми вокруг что бы раскрыть его личность и поток мыслей читателю? Герой должен обращать на все внимание и выдвигать свое мнение о чем либо, что бы ясно было что он за человек, если конечно он не человек)
Помогите разобраться, пожалуйста. Читаю сейчас главу из учебника Розенталя, посвященной стилистике. Там написано, что слово толь - мужского рода. Значит, правильно сказать: крыша сарая была покрыта толем. Но ведь у Бродского в одном стихотворении есть строчки: "покрывал черной толью гумна...". Кто же прав, Розенталь или Бродский?
Рассказ про крокодила, напомнил мне мой рассказ про злого мальчика и убитого им котенка... Самое интересное в этом то, что этот рассказ я как-то позабыл.
Спасибо за ещё одно полезное видео) По крокодилу впечатлило, необычно, ёмко и т.п. Возник также вопрос: интересно, а как крокодил жил ДО появления мальчика, то есть питался чем?) И разленился, видимо, что перестал сам охотиться и ждал, голодал с неделю потом?.. не сильна в знаниях про образ жизни крокодилов, так что :)
Если сопоставить Вашу данную лекцию с рассказом ,то вот что получится. Не ясна четко идея, много информации ,но не связанной между собой , по раздельности Ваши советы все хороши , но не ясно главное - идея данной лекции.То ли отбить желание у людей писать про войну ,то ли идея отбить желание писать в принципе, то ли желание научить людей писать рассказы ,или может научить людей писать рассказы кратко .А может подбодрить начинающих писателей ,мол дерзайте ,ведь всегда найдутся миллионы ,кто пишет хуже Вас .А может разозлить и заставить их взяться за учебники ,или даже поступить в институт . А может о важности правильно строить предложения ,или о не важности пропускать запятые в хорошем рассказе . Все эти идеи прослеживаются ,но какова главная ,центральная из них ???
@@great_birds Благодарю за ясный ответ. На самом деле свой комментарий я писал , впервые увидев этот Ваш канал. Так что не судите меня за вопрос. Теперь я знаю всю огромную пользу Ваших видеороликов !
Чехов. Конечно жи! Вот только не нужно забывать, что Антон Палыч писал для периодики -- писал много и часто, потому что этой самой периодики было много. Полное собрание А.П. я прочтил еще в юношестве -- прям по получении томов по подписке. Да, благословенные 80 -- тогда еще это было в книжных магазинах. И до сих пор навскидку помню, не заглядывая в вики -- "Осколки", "Стрекоза" и проч... проч... -- такие вот сносочки -- где именно был впервые опубликован тот или иной рассказ. И знаменитые наши журналы -- "Знание-сила", на последних страницах каждого номера рассказ\повесть, причем очень много наших авторов. "Жук в Муравейнике" АБС, по-мойму, там и "засветился" впервые. И уж точно серия о городке Гусляре Булычева -- прям свежая-горячая, как пирожки. "Наука и жизнь" -- именно там я впервые чтил "Отель альпиниста" АБС. "Юный техник" -- много фантастики для детей и юношества, та же девочка Алиса. Не говорю уже "Новом мире", "Авроре" и прочих более специализированных журналах. Тогда писателю рассказов и повестей было куда хотя бы попытаться пробиться. А что сейчас? Э-э-эх... ;)
Жеская. Только вопрос - сколько (и на какие суммы) читают сейчас Чехова, а сколько всех этих Фантастов, Фэнтезястов и пр. Угу. Это про деньги. И еще интересно - насколько был бы сейчас конкурентен уважаемый Антон Павлович, начни он писать короткие рассказы в этих жанрах. Основа фэнтези так вообще сага. Как по мне в видео многовато сферического апломба в вакууме. И да - бедный беспомощный С.Кинг со своими открытыми концовками 🙃 PS Хотя письма Чехова я себе в план поставил, спасибо.
По поводу описаний полностью согласен. Когда читаю рассказы начинающих писателей и вижу описание неба или, скажем, какой либо непреодолимой тоски и грусти, то сразу интерес пропадает читать. По моему субъективному мнению описания, в большинстве своем, можно считать тривиальными, безвкусными и самыми, что ни на есть грубейшими штампами.
Ругая многословность современных писателей, лектор так растеклась мыслью по древу, что уследить невозможно)))))) Преподавать дано не всем, увы. И 8 минут не осилила
Меня шокировала эта новость. Выбила из колеи, но и многое объяснила. Да-да, именно сейчас стало понятно, почему всё развивалось по тому сценарию, что тянулся не первый год, может быть, десятилетние - не меньше! Количество книжных магазинов сокращалось, выживали только крупные сетевики, держащиеся на плаву за счёт подторговывания канцелярскими товарами, люди теряли веру в современное литературное творчество, на прилавках всё сплошь шаблоны, бездарность и люди, оплатившие свои тиражи самостоятельно, потому что они уже и без того богаты или знамениты. Писателями становятся вчерашние певцы, балерины, жёны олигархов, но никак не те даровитые создания из провинции, чьи первые строки, робкие и не выверенные, несмелые, но от того открывающие не менее эмоциональный и увлекательный мир, чем у признанных со временем классиков, не тронули душу редактора, говорящего, что нынче время иной, нежели в XIX веке манере написания, но при этом ставящего в пример для подражания именно ту прозу, ушедшей эпохи. Поди ж угоди этому человеку, когда в его противоречиях самому себе и понять его трудно. А без этого - не издаться. Прошу прощения за лирическое отступление, хотелось сказать, что рассказ о крокодиле имеет единственным достоинством лаконичность. Идея, мораль, содержательность - ноль. Юмор неплохого качества, но на этом прозу российскую не поднять и хорошей литературы не сделать. Если такие рассказы нравятся редакторам Эксмо, понятно, почему это издательство уже давненько не издаёт ничего приличного, а наполняет полки книжных такими новинками, что оторви и выкинь. С другой стороны, если там работает настолько подкованный и грамотный человек, объясните, бога ради, как выпускается недоработанный или, как сказал бы, возможно, Задорнов, любивший словесную игру, недопереработанный материал, наполняющий стеллажи в разделе "новинки"?
Во-первых, я не редактор Эксмо. Так что, вопросы не ко мне. Во-вторых, я никогда себе не противоречу, я делюсь опытом. В третьих, на вкус и цвет ... дальше вы знаете. И в четвертых: не любо - не слушайте.
@@great_birds прошу прощения, не хотела задеть вас, просто тема очень хорошая, а на собственный вкус и цвет ориентироваться человек, который причастен к изданию и выпуску книг (как мне показалось, вы имеете к этому отношение) не должен, ведь тогда все тиражи будут однообразные? Если вы к этому не причастны, и работаете исключительно как автор, то ещё раз извините. Я скверно отношусь к современным издателям, издательской структуре в целом, они слишком бизнесмены, и слишком мало искусствоведы, литераторы и пр. Ну, а "не любо - не слушайте" слишком дилетантский ответ для такого подкованного и, действительно, опытного человека, как вы, у вас достаточно конструктивных заметок в других видео, что наводит на мысль о том, что вы всё же входите в диалог и умеете слышать инородное своему мнению, обычно "не нравится - не читай" отвечают подростки на молодёжных сайтах. Мой отзыв был оставлен не с целью испортить настроение и скинуть негатив, а для того, чтобы обозначить вариативность. Ниже в отзывах замечали, что были гениальные романисты, у которых рассказы не выходили, и наоборот. Но вы считаете иначе и уточнили, что это ваша точка зрения, и я с нею не спорю, методику совершенствования каждый выбирает по себе. Но конечный результат всё же объективные характеристики должен иметь. Хороший рассказ - это не только краткость, талант краткости заключается в ёмкости, т.е. вместимости объёма в малый размер. Если туда влезает лишь юмор - это плохо, если лишь действие и событие - плохо. Там должна уместиться идея. Какова она? Вот что меня смутило в вашем примере. Какую\какие идеи вы считаете достойными для литературы?
@@almaza7736 стихотворение Спайка Миллигана о льве, сьевшем почтальона, прочитайте. Искусство короткого рассказа - умение максимально точно и быстро донести до читателя основную мысль произведения.
Если в произведении описываются намеки на свадьбу, подготовка или даже проведение свадьбы, а также попытка поженить героев против их воли, но без сексуальных и эротических сцен и описаний, даже без поцелуев - какой рейтинг подобного произведения конкретно касательно данного его отрывка? 12+ или 16+?
в рассказе главный герой был крокодил, а не мальчик мальчик служил иконой раскрытия и оправдания как поступка крокодила, так и самого названия произведения
