Информатика. Архитектура ПК: Представление целых чисел в памяти ПК. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» 

Красавэлчик. За 10 минут объяснил на 100% лучше, чем за полтора часа на паре в универе.

Да, посмотрев это шикарное объяснение поняла, что наш учитель вообще ничего толком не объяснил.спасибо))

Объяснение лучше, чем на курсах программирования)

Классный урок, для Универа то что нужно) спасибо большое!!!! Продолжайте снимать подобные видео

Ля, кто то щас в универе, а нам это в школе в 7-8 класс изучать надо ...

спасибо огромное, все четко и в одном месте))

За 10 минут объяснил лучше, чем препод в универе за 6 месяцев! Почему у нас преподы не такие крутые, как он, эх

Супер объяснение!

Вай, Братишка, ты красаучик максимальный, аййй, спасибо большой тебе!

очень интересно ! Спасибо

спасибо. Очень помогли

На 4.15-4.20 оговорился? "Если у меня число положительное, то отрицательное число в прямом коде будет выглядеть точно так же как беззнаковое число, а отрицательное будет отличаться". Тема раскрыта очень хорошо - только суть, на что и требуется обращать внимание.

Просто супер 👍🏼

Обращу внимание, что при переводе, обратный код инвертируется только для отрицательных чисел. Если пк положителен, то ок его просто повторяет (напр. 0,1000пк = 0,1000ок).

Вот это да, супер, нет слов

Я читал Computer Science an overview, на тот момент для меня сложной была двоичная система, но когда я увидел two's complement, я просто ох##ел, я подумал здесь я брошу все к черту... Спасибо за Ваш урок, лучшее объяснение двоичного дополнительного кода и смысла его применения, по сути он сложнее просто двоичной системы счисления, но придуман чтобы упростить архитектуру процессора... 🔥🔥🔥

Хорошо было бы, еслиб вы рассказали еще про смещенный код. Но в целом урок понравился)

Спасибо большое!!!

большое спасибо

А где объяснение, почему сложение после преобразования будет работать правильно?

слава богу терепь понятно спасибо

Молодец!

Объясняет неплохо, но вот число 99 неудачное в том смысле, что когда переводишь его в двоичную систему, с какой стороны не пиши, все получится 1100011 и сразу непонятно, после деления в каком порядке остатки записывать. А порядок после деления следующий: последний оставшийся остаток будет первой цифрой, если записывать число слева направо как нам привычно, соответственно первый остаток после самого начального деления числа на 2 - будет последней цифрой в записи числа в двоичной системе. Я наверное тоже объясняю так себе, но так мне лучше запомнилось, может кому поможет.

Thanks

Молодец

Пасиб

а что в случае числа к примеру 21 и -21, в беззнаковой системе выходит 10101, полностьтю 00010101, теперь берем -21 в прямой код и выходит 10010101, теперь вопрос с обратным кодом, нужно ли инвертировать 2 нуля которые идут после старшого бита или нет?

Уже практически написал приложение для умного дома на .NET, но только после этого видео реально понял как представляются знаковые числа в байтах))) Спасибо огромное!

Многие тут пишут что не вполне понятно. Естественно, для того что было понятно нужно больше примеров разбирать. И понимать смысл всех этих махинаций с цифрами который выдумали программисты.

thank you

Красава

А как процессор узнает где обычный бит, а где знаковый?

Блин. а я до этого самостоятельно в Майнкрафте доходил .Я увидел схему сумматора, работающего на вычитание. Но сложение и вычитание отрицательных чисел я постигал сам. На моей схеме это было так уменьшаемое с прямым кодом ,вычитаемое с обратным +1 от сумматора, то есть дополнительный код. лишний разряд сообщал о знаке. Но если число меняло знак схема не работала. Я добавил инверсию результата плюс один, то есть дополнительный код. Но чтобы схема работала добавил фильтры и сделал так, чтобы работа одного фильтра прекращала работу второго.

пиво пиво водочка плывет по морю лодочка

А если число в виде строки введено '1234567890' как программно перевести это в двоичное число. Можно на цифры разбить, а потом перемножить соответствующие цифры на 10,100,1000... А потом сложить. Или можно как-то проще.

Блин, ну скажите ещё раз, мне бестолковому, почему диапазон в дополнительном коде увеличивается на единицу ?

ну почти

спасибо, посмотрела!

Признаюсь, не ожидал его здесь увидеть :D

Спасибо тимофею фёдоровичу хирьянову за всё ❤

5:35 - не понял всё таки что значит "за вычетом единицы" ?

Вопрос: "Почему при вычитании чисел 4 - 7 в прямом коде, я не могу получить отриц.результат? 4 -> 0100 (в прямом коде) 7 -> 0111 (в прямом коде) Разность 4 - 7 должна дать 1011, но в результате я получаю 0X11, где X - какое - то значение, которое я не могу получить, т.к "занять" 1 из след.разряда я не могу.

оксфорд фоксфорд :)

Оговорка. Записывать ноль слева значит умножать число на два а не увеличить на два.

ребят ну я не поняла про обратный код ,как он инвентируется

А как быть с числами больше 127 в дополнительном коде

Эх Хирьянов, Хирьянов. Ожидал большего. МФТИ все ж. Объясни, зачем ты взял число 99? Чтобы показать, как переводить его в двоичный код в столбик? Не лучше ли было взять числа 127, -128, 1, -1 и 0? Если добавить к положительному знаковому 127 единицу (в двоичном коде 01111111 + 00000001), получим единицу в седьмом - знаковом разряде байта (10000000). Сразу вопрос: это число -0 (минус ноль) или -128 (минус 128)? В компе это число -128. Почему? Вот с этого и нужно было начать.

а то я с урока нихрена не понял

Спасибо, я не понял

лучший препод по инфе в рунете, настоящий Русский человек.

почему от -128 до 127, а не от -128 до 128?

ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-g6Y86fAqXEY.htmlm12s "дописывать значащие нули справа, значит завышать это число УВЕЛИЧИВАТЬ ЕГО НА 2" - неверно, не на два, потому что все разряды сдвинутся и 11000110 - это уже 198 в десятиричной

Не объяснил для чего нужен обратный код, сначала спросил, потом не ответил(

ххихихииххихи

Ужасное объяснение, чё за накрученные комменты

Извините за занудство, но преподаватель должен правильно склонять числительные. Не "от сто двадцать семь", а от стА двадцатИ семИ. Не "до двухста", а до двухсот.

Пошол на

пыталась найти на эту тему видеоурок - лень было самой сто раз объяснять. Посмотрела- чуть не чокнулась. Это кошмар какой-то. Не тратьте время. Для детей не пойдет, он сам в себе рассказывает непонятные вещи, трудно понять чего он хочет донести своим рассказом.

какой красивый мужчина))