Информатика. Алгебра логики: Таблицы истинности. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд» 

Нам бы такого учителя!:)))

Все хорошо, но не хватает образных примеров для каждой таблицы. Если выйдет солнце, то будет тепло. Что-то в этом роде. Ведь важно не просто запомнить таблицу как таблицу умножения, а полностью ее понять на примерах.

Это лучший учитель ИКТ в моей жизни! Спасибо большое за прекрасное понятное объяснение материала!!! Ставлю лайк безоговорочно!!!

Спасибо, самое хорошее объяснение из всех, что видел. Лайк однозначно.

Вы меня спасли)) На лекцию не попала, а описания в инете понять сложновато) А тут все очень понятно)

никак не мог понять эту тему, читал статьи, смотрел видео, думал уже забросить эту тему, но наткнулся на это видео и сразу всё стало понятно

Спасибо за урок, очень интересно, плохо что в школе не углубляются в эту тему , ведь это применимо к нашей повседневной жизни . Изучив алгебру логики можно упростить понимание происходящих процессов.

Класс, молодец, все очень толково и понятно, well done 👍. Теперь смогу дочке объяснить 😊

2 пары по вышмату прошло, а я вообще ничего не понял.Сейчас хоть немного разъяснилось

Спасибо, а то с логическими операторами в программировании была беда, теперь все понятно.

Это просто невероятно ! Я пересмотрел все уроки информатики и только здесь нашёл нужную информацию!!!!!!!!!!!!!!! Спасибо!

Просто лучший. Когда пошли эти стрелочки и солнышки я выпал, но вы вернули меня на рельсы просвещения.

Благодарна!!!!! Всё поняла и допоняла. Очень понравилось СПАСИБО!!! ;))))))

Все предельно понятно,спасибо Вам большое!

Один из лучших каналов! Спасибо!

Шикарно. Конкретно и по полочкам. Спасибо за незаваленную контрольную ;D

вижу Хирьянова, сразу ставлю лайк!

Очень хорошо объяснили. Сегодня экзамен, нужно хоть что-то выучить)

если у нас такой был бы учитель я бы с радостью ходил в школу

ох, спасибище! а то читаю книгу и там все так сухо, просто таблица а что обозначают стрелочки и остальное, догадайся сам. теперь понятно что там имелось ввиду.)))

Уррра! Наконец-то я поняла эту тему! Спасибо!

Класс🎉

Супер, отличное видео, преподавателю респект! 👍

Раньше вообще не понимал что это такое а сейчас понял (спс)

как же приятно слушать

*Я когда создавал игру, был пункт, как (И), или (ИЛИ), вот я и сам разобрался, что это такое, а любое объяснение будет сложновато, чем сам не разберёшься.*

Спасибо вам, помогли перед контрольной .

Ооо друг ты мне помог, спасибо

Вижу Хирьянова - автоматом сталю лайк. Ну почему в моей школе небыло хороших преподавателей...

Спасибо!

Спасибо, очень круто!

благодарю за ценный урок!!

Спасибо большое вам, а нито никак не мог понять эту тему!!!

блин красава!! офигенно объяснил! ))

Доступно и просто!

Не забывайте указывать, что речь идет в данном случае только о формальной логике, в которой два противоположных высказывания не могут быть одновременно истинными. В логике диалектической всё немножко по-другому: крайности сходятся и плохи, ибо еще один шаг в ту же сторону - и сущность превращается в свою противоположность; истина же находится где-то ближе к золотой середине, нужно стремиться к балансу, к равновесию диалектических противоположностей, ибо всё хорошо в меру. Формальная логика неуниверсальна и в жизни может приводить к экстремизму (впаданию в крайности), к черно-белой картине мира. Диалектическая же логика универсальна и жизненно необходима, она помогает избежать очень многих серьезных и глобальных ошибок.

Можно еще про импликацию добавить A->B тоже что и A

Спасибо большое!)

спасибо бальшое

Большое спасибо, очень доходчивое объяснение.

Спасибо ,тему понял!

Спасибо огромное! Очень помогли!!!!

спасибо огромное! всё понятно)

Спасибо вам огромное!

Браво!

СПАСИБО ОГРОМНОЕ !!! Хотя бы кто то смог нормально объяснить

2+2=22 мы же соединяем Логично? Логично! 🙂

Спасибо огромное!

Спасибо мне это очень помогло

спасибо. Теперь всё поняла

Импликацию можно объяснить намного проще. Если будет хорошая погода то я пойду гулять. Погода хорошая- 1 а я гулять не пошел -0. Только в одном случае будет ложно.

Спасибо Вам)) Вы крутой мужик))

импликацию можно запомнить, как меньше или равно "

большое спасибо, разобрался

Спасибо вам!

Спасибо вам огромное ❤️

спасибо большое

Спасибо разобралась 🌚🌟

Ну вот и спасибо

Импликация очень интересная функция.) Логическую формулу можно узнать? А то меня терзают сомнения, по поводу таблицы истинности этой функции.

Спасибо

Вам бы в программистам работать )

супер!!!

круто )

5:23 "Пригласи Васю или Петю" не являются высказываниями, так как нельзя сказать истинны они или ложны

Логический оператор И является оператором отсутствия выбора. Нельзя выбирать или Васю, или Петю, если требуется принять и Васю, и Петю.)

Импликация это палка над буквами?

Пусть есть высказывание: "если на улице идет дождь, то я ем мороженое". Если на улице идет дождь и я ем в это время мороженое, отсюда разве следует истинность моего составного высказывания????? От того, что в этот раз я ел мороженое, не следует, что я буду всегда его есть, когда идет дождь, следовательно нельзя сказать, что мое составное высказывание истинно. Его истинность неопределенна в данном случае. Если бы я не ел мороженое, когда шел дождь, то тогда можно было бы определенно сказать, что это высказывание ложно. Отсюда следует, что таблица для импликации не справедлива в общем случае. Нужно уточнять, для каких высказываний данные таблицы справедливы, потому что для высказываний моего типа таблица импликации врёт Еще пример. "Если будет контрольная, то Вася придет в школу". Если контрольной не было и Вася в школу не пришел, отсюда разве следует истинность этого составного высказывания???? Нет, не следует. Я без понятия, пришел бы Вася в школу, если была бы контрольная, или не пришел, ведь контрольной не было, поэтому знать этого я не могу. Истинность этого высказывания неопределенна. А если бы контрольная была и Вася не пришел в школу, тогда определенно можно сказать, что данное высказывание оказалось ложным. Здесь также таблица истинности для импликации врет, ведь из нее следует, что мое высказывание должно быть истинным, хотя его истинность определить невозможно.

За 40 минкт урока не понял что за таблица, посмотрел 2 минуты вашего видео уже разобрался)

1+1(в двоичной системе)=10

Ребят,объясняет хорошо все супер! Но вот это нам в жизни ну КАК ПРИГОДИТСЯ ???

Логический оператор НЕ является оператором отказа выбора. Если выбор не Петя или не Вася, то нет отсутствия выбора не Петя и не Вася)) Вот и новые формулы логики вам от меня: \А + \В -> А * В Умище так и прёт)) Запрет выбора равносилен наличию отсутствия выбора. \А * \В -> А + В Запрет на отсутствие выбора равносилен наличию выбора.

Да уж)

А xnor?

Он сказал дожДЕВСТВЕННО, а не тожДЕСТВЕННО)

8 лет назад.....

Почему в дизъюнкции галочка в низу а не вверху где правильней в учебнике или то что вы объясняли

Студенты! Поддержим Указ Президента РФ от 25.12.2020 о проведении в 2021 году в РФ Года науки и технологий! ГДЕ И КАК УЧАТ ПРАВИЛЬНО, ЛОГИЧНО МЫСЛИТЬ: см «06-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ для СТУДЕНТА (+СИЛЛО-ПАРАД ОТ ЛУЧШИХ ВУЗОВ)»: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-PtqBE4BTqwQ.html

Читав всë эти комментарии я понила что я тупое сушество на землееееее😢😢

Что значит A&B в информатике

дайте его инстик молю....

помните что 1+1=1, а 2+2=5. теперь скажите так учителю и он вас с класса выгонит

😂 да умею я читать, умею..

Пацаки, отвечайте на комментарии!!! Как вас наказывают за комментарии? Вам еще не запрещают общаться между собой? Группа из трех человек, общающихся между собой в общественном месте, это несанкционированный митинг или бунт против власти - преследуется по закону вашей чатлании или все же пацакии?

максимально непонятно

выходи за меня

Опять импликация не понятна сколько видео уже пересмотрел. Вот вы говорите что если изначально утверждение было истинным а получили ложь то-рассуждение то есть импликация ложна значит типа рассуждали неправильно. Окей. Если изначально была ложь а рассуждая из неё мы получили ложь или истину это не значит что-рассуждали мы правильно, мы могли из лжи прийти ко лжи или истине неправильными рассуждениями. Почему ж тогда это единица. Ну что это за операция такая. Ненавижу функцию импликации

В общем, всё понятно. Логика есть, но её как бы частично нету. Это как с мозгами фаната Моргенштерна - вроде мозги есть, но их и нет.

Логический оператор ИЛИ является оператором наличия выбора. Выбора!!! Нельзя выбрать сразу два пути и двигаться одновременно по этим путям.

Как-то безответственно относится Фоксфорд к обра́зовательному процессу. Плохой учитель не отвечает на вопросы своих учеников. Беда!

И с чего это вы вдруг решили, что алгебра логики истинна или не содержит логических ошибок? Они там что-то придумали, типа исключающее ИЛИ.)) Может с логическим оператором ИЛИ надо разобраться сначала и не выдумывать исключения, которых нет и быть не может. Таблица истинности логического оператора ИЛИ ложна! Поэтому и изобрели идиоты логический оператор исключающее ИЛИ.

Почему нет таблиц истинности для унарных значений логических операций? Без них дурь вашей логики не так видна.)) Например: А = 1, \А = 0 А * А => истина и не ложь => 1 \А * \А => не истина и ложь => 0 А + А => истина или не ложь => 1 \А + \А => не истина или ложь => 0 А -> A => из А следует А => 1 \А -> \А => из \А следует \А => 0 А A => А тождественно А => 1 \А \A => \А тождественно \А => 0 А (+) А => истина или не ложь => 1 \А (+) \А => не истина или ложь => 0 У вас там все очень строго, режим жесточайший? Шаг влево или вправо и прыжок на месте - это провокация? А как на счет шаг влево и вправо или прыжок на месте - это не провокация? Что там с приоритетами логических операций? Голова не бу-бу?

Большое спасибо :)

Спасибо 👍🏻

спасибо