Как из детей делают глупцов. Людмила Ясюкова о новейшем образовании наших детей. Почему нужен научный подход в образовании. Иоана Бекаревич Bekarevna104@gmail.com (запись на консультацию) Группа Телеграмм: t.me/dobroHODY
Дочь шла в школу не читала. Я почему-то была уверена, что если она все это будет уметь, то ей будет скучно. Но каково же было моё удивление, когда я поняла, что в школе особо и не учат читать. Просто выходит учительница выводя первоклашек после первых нескольких учебных дней и говорит, дома читаем читаем и читаем, а кто не умеет, учитесь и читаем читаем читаем. Прошло 12 лет уже, а ничего не поменялось. Младшего ребёнка научила читать и писать до школы. Больше я на школу не рассчитываю. Не учат сейчас в школе, а лишь проверяют, чему научили дома.
там и правда очень скучно, в первом классе вообще тоска, нормальный ребенок к шести годам осваивает то, что дают в первом классе. К шести годам ребенок без ОВЗ сам научится читать, ИМХО, особенно если телефон модный не давать в руки)))
Наоборот, ребёнку будет скучно и тяжело, если вы дома не научили его писать, читать и считать. А научите так у него будет ощущение, что в школе он справляется с нагрузкой, и это поможет ему усваивать информацию правильно: пока другие дети с трудом пробираются через дебри букв, ваш уже понял смысл текста, пока другие на пальцах вспоминают, сколько это 3, ваш уже посчитал и перешёл на пример посложнее, получил оценку, и вот уже мотивация учиться дальше. Так что дома с детьми (особенно до школы) нужно заниматься, это его легкий старт в школе. Как вообще себе можно представить, чтобы один учитель смог 30 детей чему-то научить? Да, это его работа, да, у него специальное образование. Но либо вы персонально позанимаетесь со своим ребёнком и все его способности раскроете, либо это сделает учитель, отвлекаясь на других детей, и ваш ребёнок будет среднячком.
@@RoDRuSka ой ой, сколько злости. Моя дочь школу закончила прекрасно, учится в институте, чего и вам и вашим детям желаю. Не злитесь на пустом месте. Это некрасиво!
Мой сын пришёл в школу читающим и с умением складывать и вычитать числа в уме в пределах 100, из-за низкой скорости чтения и плохого почерка в середине второго класса был переведён из элитного класса в коррекционный, в средней школе натерпелись от учителей - бездарей, правивших правильное, не проводивших уроков... Пришлось заниматься самообразованием. Успешно поступил в московский ВУЗ, аспирантуру и защитил кандидатскую.
Ну и я, ещё в благословляемом советском периоде, придя в школу бегло читающей в 73 году, едва не была оставлена на второй год в первом классе. По словам учительницы, потому что не научилась читать! Когда моя мама сказала, что я умею читать с пяти лет и дала мне книгу со стола "Серебряное копытце", чтение которой я успешно продемонстрировала учительнице, та была просто в шоке. Никогда не забуду её лицо цвета помидора. )))
Моя внучка написала "поскользнуться", учитель исправила на "подскользнуться". 😮 А вместо слова па'льцами, сказала пальца'ми. Вот такие дела!!!!! Внучка сказала мне: бабушка, я уже запуталась как правильно говорить, кругом порой говорят неправильно и мне трудно, я как будто-то в чем-то увязла.
Бабушка училась 4 класса. Таблицу умножения прекрасно знала. В магазине деньги правильно выкладывала, раньше чем продавец на счетах посчитает. Уроки детям иногда помогала до 8 класса делать. Дед с 6 классами школы, проверял бугалтера, отчитывался за колхоз в области, проверки были, от "сложной" оргагизации (один гражданин переодически на него писал доносы, т. к. очень сильно хотел на место председателя ). Документы составлял для " выбивания" денег на дорогу и проведения электричествата в деревню. В соседней деревне учитель математики, вел уроки, так, что дети из глухой деревни поступали в институты и пользовались записями с уроков со старших классов.
Моя мамочка окончила 7 классов (это после войны ) и работала счетоводом после школы. Она задачки математические еще с моей дочкой решала в 4 классе. Помни все правила по геометрии и алгебре рассказывала нам как их применить в жизни . До самой старости помнила все то, что учила в школе.❤
Мой дедушка,не учился в школе. До революции,помогал своему отцу,работал приказчиком. В советское время,работал начальником,вел бухгалтерию сам. Не ходите дети в школу! Либо,просто посещайте! Пусть родители учат вас. Школа загубит .. И психически,и умственно...😢😢😢
@@user-ie6dj4ju6g Вы,за полную дебилизацию ! Я очень довольна своим средним образованием в школе, а затем в институте и аспирантуре! Вы,призываете не ходить в школу,пусть родители учат.Так ,как же могут учить детей родители и чему ,которые в школу сами не ходили?! После таких комментариев и рекомендаций ,не сетуйте ,что у нас в стране становиться все хуже и хуже .
В Краснодаре в начальной школе на математике в ответе племянница написала: ...три мандарина. Ей снизила учительница на балл оценку, исправив на "... три мандаринЫ"! Занавес. 🎉
Мое сердце разрывается от несправедливости школьной жизни !!! В целом школа превратилась в цирк во главе директора пляшут под дудку вышестоящих циркачей !!!! Только для вида все делают !!!
@@user-tl2ly3zk4t спиногрызы ?? Видимо вас в детстве так называли родители?! Вот вы это пронесли через все жизнь! И несете ! Учитель это не работа , это призвание ! Как и врач !! Не каждый может стать им ! Дети это пластилин , при правильном подходе можно пожимать плоды, но вот только на это нужно время и терпение !! Которого нет у современных «учителей» ! И да , я всегда буду на стороне детей!! «Учитель» не имеет права переходить на личность ребенка, только из-за того что это ребенок! Ну , а уж если такое случилось, то значит «учитель» не компетентен в своей профессии, видимо все таки протирал штаны за зря !
Какой нафиг эксперт🤦🏼♀️ Говорить о том, что ребенок не умеет читать, потому что зависает на Толстом и Достоевском?! Да этих писателей не каждый взрослый понимает, более того пихают эти великолепные произведения классиков детям не по возрасту, чтобы навсегда отбить охоту в них заглядывать. Дайте им читать Гарри Потера и т.п., окажутся все мега читающими. Дура какая-то, а не эксперт🙀 Автор поста тоже... вставить типа "доказательный" ролик где ребенок опух уже от математики и ему пофиг грибы или огурцы, лишь бы скорее закончить с домашкой. Тоже мне пример с пониманием прочитанного, редкий бред! Лучше бы учебники нормальные выпускали, дети блин не такие. Тьфу! Пропаганда очередная🤥🤥🤥😖
Меня на письменном экзамене по литературе срезали за то, что у меня были "предложения слишком сложной конструкции". Не неправильной, а слишком сложной! Благодаря вам, я понимаю, что педагог просто не умела читать... По крайней мере, так хорошо, как это делала я!😂
У меня сыну балл за задание снизили во втором классе, потому что он на вопрос ответил слишком развёрнуто, многосложно...а надо было в двух словах. Так и сказала учительница": ответ не больше двух слов, иначе балл снижается"... Я в шоке была. Это ж реальное отупление и ограничение мышления детей🤦.
Для меня это открытие! Даже в комментах под видео, бывало, оппонент отвечает так, как будто мой коммент не читал!. Ну может быть прочёл два-три слова, далее не читал и сделал вывод. Да он просто не смог прочесть! А я ещё удивлялся, относился к нему как к слабоумному. Мало того, в моём окружении есть люди, которым бесполезно что-то объяснять, даже словами вслух! Как ни разжёвывай, толку нет. Потом ещё будут от моего имени говорить то, чего я сказать не мог! Я интуитивно нашёл способ с ними общаться: говорить только о простом и только короткими фразами!
вот знаете,даже не знаю хорошо это или плохо... Вы читаете законы федеральные? Почитайте. Каждый раз я, читая очередной законотворческий продукт, матюкаясь, думаю какой идиот мог придумать такие извращения в одном предложении?
Никогда не понимала,для чего ввели в школе чтение на скорость и вслух .В моем понимании это было чистым вредительствам .это же было очевидно,что при таком подходе дети просто не понимают,о чем они читают.Старшему ребёнку было легко,потому что он рано научился читать и ходил уже в детскую библиотеку с 5 лет.А в школу пошёл в 5,7.Так у него до сих пор любовь к чтению,очень грамотная речь и большой товарный запас...
@@tas5961чтение на слух вырабатывает хорошую, грамотную речь. скорость тоже важна, просто во всём мера нужна и в первую очередь понимание и анализ текста
В основном учителей это устраивает. Они усугубляют ситуацию своим отношением к работе и детям. У нас школьник, 3й класс. Радовались, что попали к учительнице 60 лет. Думали, старой закалки... С первых дней учёбы пришло разочарование. И всё только усугубляется. А начальная школа, это задел на дальнейшее обучение... Наш учитель отключила себе сердце и вошла в систему. Простите, но это не только моё мнение.
Мне 64. С какой любовью и благодарностью я вспоминаю своего папочку, который давал мне, ученице 2класса , любую детскую книжку и говорил, "не пойдёшь гулять, пока от сих до сих не прочитаешь и не перескажешь, о чём ты прочитала". Я читала " про себя ", пересказывала и шла гулять. Вот это было Время!!!
Мне 42. Я читал мало того что добровольно, но и даже преодолевая запреты, на уроках, переменах, дома, ночью. Вместо сна и обеда. А вот дочерям любовь к чтению привить не смог. Увы
А сейчас детям некогда читать во 2м классе книжки кроме учебников, и гулять некогда тоже.... Со школы забираем в 14.10, едем на 1,5 часа в школу искусств на хореографию. Потом домой ужинать и учить уроки, делать задания на учи.ру....... А в моё детство, да было достаточно времени и гулять и книжки читать во 2м классе......
Да, видимо, нам очень повезло с ТЕМ временем... И очень жаль, что деткам сейчас его не хватает! Но это же когда-нибудь восстановится! Я имею ввиду время. Как-то станет его снова больше! И снова будут все 24 часа в сутках, а не 16, как сейчас! Может, в следующей жизни и мы, и наши дети будут наслаждаться тем количеством времени, которое нам будет дано?...
Дочь пошла в школу уже умея читать и писать (каракулями, но все-таки). В конце 1-класса она сказала: "Я ненавижу читать!". Вот что должна была сделать училка, чтобы ребёнок делал такие заявления?! В результате, училась как попало и после 9-го класса ее вышибли из школы, заявив, что им такие ученики не нужны. Благо, у неё талант к рисованию и училась ещё в художке. Закончила художественный техникум и уже не первый год работает, неплохо зарабатывает. Вышла замуж, растит уже свою дочку.
@@user-rp2qx8xf9cу меня точно такая же картина с дочкой! Вот только в конце 1го класса её проверяли в области на неуспеваемость, тогда это ещё было. Так вот там сказали: если бы она шла по программе традиция она бы полностью успевала и училась на 5, т.к. по этой программе знает 1й класс на отлично. Но! В нашей школе была единственная программа 2100. И вуаля кое как закончила школу. Интерес к учёбе отбили напрочь! Тогда это программа была первый год у нас введена.
Очень мне нравятся такие "расследования" на всю страну. По ТВ в прямом эфире показывают полусъедобную еду,учителя объясняют негодность учебников,все всё видят и.... И все гуляют,и никто не причём.
Зачем нужна школа, в которой не научат базовому навыку? Зачем учителя получают высшее образование, если по сути являются контролерами того, что даст ребенку родитель?
Сейчас такие программы спускают сверху... Вопрос не к учителю. Вопрос к Министерству образования. Рекомендую прослушать канал Совет Родителей России, ведёт его правозащитник Жанна Витальевна Горбачёва. Я много чего там почерпнула...
@@user-rb1uj3cr1e читать научить можно, девочка как пример показана и она читает текст, но понять не может. Научить читать можно и в 3 года, вот только чтобы понимать прочитанное на это нужно больше времени и в том числе обсуждать прочитанное, пересказывать и обязательно задавать вопросы о том что прочитал, кто из героев понравился, в чем одет герой о котором читал, что видел герой или герои в тексте и т.д. развивая понитейное мышоени, это даст раст развить в том числе воображение и всё гормонально даст понимание. Литературы очень много как хорошей так и не очень, выбор за родителями, вот только родители в большинстве своём заняты собой и у них времени хватает дать в руки 📲📱чтоб дите не пииставало и было занято.
А ведь этой записи уже лет 10. Это отрывок из проекта "Лекции в Политехническом", питерского почившего канала СТО. То есть, тогдашние первоклашки уже десятиклашки или выпускники. То есть, уже как минимум 10 лет школы "выдают" не умеющее читать население. А мы-то понять не можем, почему операторы всевозможных горячих линий в упор не слышат, о чем их спрашивают... 😢
Мой внук - 11 класс ,между прочим ,выпускной,часто говорит ,что время ,проведенное в школе потрачено напрасно и ему там скучно Это не значит ,что в школе детей надо развлекать ,это значит ,что время ,проведенное в школе должно быть наполненным А оно - пустое Вот в чем дело
я школу закончил 25 лет назад. И мне тоже там было скучно. И отец рассказывал, что старшие классы школы это, в основном, отсидеть от звонка до звонка и скорее с друзьями куда-нибудь. А ответ прост: часть предметов реально бестолковые и неинтересные. А другая часть понятны еще до урока, с прочтения учебника. Тупо сидишь, уже всё понял, а слушаешь как другим остолопам разжевывают по десять раз. В этом плане университетский подход намного лучше: там ДАЮТ знания, а сможешь ли ты их ВЗЯТЬ - твои заботы.
@@Mikst74 в старщих классах ,как правило ,детт ,а вернее подростки ,учатся дружить И разбиваются на стаи Своих ищут Нашли - повезло Не нашли - - плохо Школьная дружба может длиться всю жизнь
@@user-og2sj3cu5q это да, у отца компания 5 человек, уже все на пенсии, а дружба до сих пор. Мне с одноклассниками повезло меньше🙂 Но ведь речь не об этом, а о скуке. И том, что «а вот раньше». Да ничего раньше не отличалось, сейчас намного больше возможностей учиться, все под рукой дома, в компьютере, тонны информации : только не ленись получать её.
Капец, всю жизнь думала, что у меня неполноценность, потому что сама замечала если читаю вслух трудные тексты не достаточно осмысливаю- удобнее вникать во что-то молча. Спасибо теперь знаю что это норма👍
В 83 году пошла в первый класс умея читать. При это читающих в классе из 40 человек было человек 5, остальные только буквы знали и то не все. К концу первого класса читали все... Может учителям уже пора заняться собой? А то сейчас в первый класс требуются дети, которые умеют читать, писать печатными буквами, считать.... А зачем тогда школа? Родители и остальному научат, уроки и так вместе делаем....
Эти учителя по математике задают какие-то ребусы типа тестов iq, что даже взрослые не могут решить задания для нас классов. Я не понимаю зачем это? Учить надо арифметике геометрии!
Учителя работают по программам-методичкам,написанными западными кураторами.В договорах школы с родителями написано,что учить читать,писать и считать школа не должна.
А, может, всем остальным заняться собой, а то учителя учить готов каждый, лишь бы за собой не замечать...а то у нас все, смотрю, себя мнят учителями и психологами.
Ребёнок читал по слогам до школы. С 1 класса в школе ввели тестирование и проверку техники чтения. Это большая ошибка образования. Дети стали стараться прочитать быстро, но не обдумывая, о чём читают. Сначала нужно научить, а потом проверять. Учить думать!Размышлять! Вот так и отбивают желание читать у детей , ведь на хорошую оценку, нужно быстро...
О, да! Эта сногшибательная "проверка чтения", когда ещё букварь не закончили..😂 я задала вопрос учительнице про очевидную нелогичность процесса - та пожала плечиками...😊
@@user-dl4jo4kn5u Сама училась в школе, в это время.. Помню как это было... Мы проходили букварь, учились читать.... А потом уже, к концу учебного года проверка техники чтения. Это делал завуч, проверяя скорее учителя.... Как детей научили. А затем уже во втором, третьем классе проверка несколько раз за год .
Мы живем в Литве,ребенок пошел в первый класс. До этого ходил в садик в подготовительную группу. Там их учили по прописям и рабочим тетрадям,выписанным из России,так как в Литве таких учебников не выпускают. И делалось это втихаря,так как по новоутвержденной программе детей не имеют право учить писать буквы и цифры как это делалось раньше, и обучение ведется только в игровой форме, чтобы не дай бог не заставлять деток учиться. Мол ,для этого есть школа. Но воспитатели были старого кроя,они обучали деток по старой программе. Нам повезло просто. А в тех садиках, где придерживаются новой программы, дети выкладывают из шишек букву "А" и приходят в первый класс ,не умея даже держать ручку в руках.
На родительском собрании в 7 классе у моего сына классный руководитель нам сказала что мы сейчас не обучаем , а оцениваем. Учите дома сами детей. Это 2014 год. Страшно подумать что сейчас происходит в школе.
Да, совершенно верно, моя дочь в 1 классе сейчас, я её научила дома сама читать, считать до школы, сейчас приходит со школы и куча не сделанного, я спраш а почему не сделала, говорит ничего не поняла на уроке громко мне ничего не слышно. В итоге сидим и всё делаем дома, и зачем водить в школу, рано просыпаться, она и в столовой там не ест, а утром её подташнивает не может завтракать, так что сейчас уже сидим дома на больничном
Да, нам тоже так говорили, в тоже года, учитель сказала, что им на курсах повышения квалификации так озвучили, но она молодец, всю началку детей учила, после 4 класса ушли в гимназию из лицея( из за 2 смен), там оказалась база ниже у сверстников
@@user-zl8xg3rg4e Да! Только вы НЕ информированны! До КОММУНИЗМА ,к сожалению, мы НЕ дотянули! А вот где сейчас коммунизм ,так это ОАЭ! Там местные жители живут так,как должны жить МЫ! Так что не надо с таким сарказмом писать о коммунизме! Вы либо не знаете о чем ,с апломбом пишите либо. являетесь представителем "5 котонны"
@@user-wx7vu4lo6b а вы из каких колонн будете? Не дотянули за 70 лет? А арабы дотянули за 30? Не стоит думать, что вы сможете когда-то экстраполировать эту систему на ту, не надейтесь.
Вот мне интересно, почему такие профессионалы не в министерстве? Только такие люди должны экспертировать учебники нашей школы! ========================================================================================================================== Потому что Евсюкова русская.. и она начнёт продвигать полезные реформы для образования ВСЕХ детей.. а не только "элитных" школ..где учатся дети "пугалкиных" .. а ЭТО не входит в планы НЕ нашего руководства.. Как сказал Греф на Санкт-Петербургском экономическом форуме 22.06.2012г.: " Как жить, как управлять таким обществом, где все имеют равный доступ к информации? Где все имеют возможность получать напрямую информацию, а не через специально обученных политологов, через СМИ, которые как бы независимы?", потому что "люди не хотят быть манипулируемыми, когда они имеют ЗНАНИЯ"!
В 90-е годы я пошла в 1 класс, знала буквы. Помню до сих пор как мама учила меня читать о-си-на,сос-на.Это было ужасно, я не понимала как складывать буквы в слоги. Мама же ,не обладая терпением, ещё больше орала на меня. И я тупо запоминала по картинкам написанное. Так закончился 1 класс, училась хорошо, но чтение для меня было адом. И вот я приехала на несколько дней к родственникам,там было очень много красиво иллюстрированных книжек, так что у меня проснулся интерес, и что же там написано. И я начала самостоятельно пробовать читать и получилось.Пойдя во 2 класс, я удивила свою учительницу скоростью и выразительностью чтения.
Мне 82! 1я учительница Валентина Николаевна Козырская-выпускница Смольного института. И это в школе в 1800км от Петербурга! К книге самое трепетное отношение. Закладывалось вдумчивое отношение ко всему:" думай, рассуждай, твоя оценка!" Из-за отсутствия книг на уроке умеющий хорошо читать вызывался к доске для чтения всему классу. Я и ещё 1 девочка.Ещё тогда вдруг поймала себя на факте, что когда читаю вслух, перестаю понимать и запоминать. Ведь дома читаешь "про себя"!И мы с Ниной считались очень даже эрудированными/в том нашем представлении/! Как оказалось, то же самое происходило и с ней! И поскольку в семье был культ книги, знания из худ. литературы очень часто выручали и по другим предметам!
Важно родителям понять, что образование сегодня БОЛЬШАЯ иллюзия… Учите ребёнка дома, нанимайте хороших учителей сами… ШКОЛА - мучает, но не обучает! Это важно осознать всем родителям России.. сделано это специально! Важно родителям включать мозги!
@@user-yt8rn2py6q так уходите из школы на домашнее обучение😂в этом и суть! Школа уже уходит в прошлое… в эпоху ВОДОЛЕЯ школы будут иными, суть в самообразовании!
😅Многие со мной согласятся,что образование и медицина - это одно из важных составляющих для развития каждого государства. Так вот у нас и то и другое на низком уровне.К сожалению.....
Наверное, нужно понимать, что советской системы обучения нет в школах так же давно, как нет СССР. Стране не нужны успешные, умные люди, нужны покорные рабочие. Я дочку учил звукам алфавита примерно в три года (сделал большие буквы А4, развесил дома на стенах, потом показывал на буквы и произносил звуки, не требуя от неё повторения за мной). Буквально через месяц она сама стала мне показывать на буквы и произносить звуки. Затем стал произносить некоторые буквы вместе и для неё это было радостное открытие, что буквы можно составлять так, что получаются слова. Она стала читать самостоятельно. Когда пошла в школу она стала торопиться читать и я ей строго настрого запретил торопиться, сказал что главное понимать смысл, но всегда просил читать вслух. С тех пор она стала читать быстрее всех в школе и полностью понимала смысл. Потом родился сын и сына я научил читать точно так же. Он читает быстрее всех в школе, сочиняет удивительные истории (сочинения), на линейках и других мероприятиях его всегда просят произнести какую-либо речь экспромтом. Сыну я всегда говорю - "Мне совершенно неважно какие оценки, главное чтобы ты всегда полностью понимал смысл изучаемого предмета" Сын круглый отличник.
Не согласна с последним комментатором. Мне 68 лет. Читаю с 5 лет. С 6 лет была записана в библиотеку (своих книг не было) нашей соседкой по малосемейке. ( Мою маму это очень раздражало). Читаю до сих пор. У меня двое детей и трое внуков. Читала всем без исключения. Книги в лёгком доступе. Старшая дочь читала лет до 15. Из внуков читающая - одна ( комната забита книгами). И всё. Читать учила всех сама. Могу научить читать ребёнка, даже если он не знает всех букв. Не хвастаюсь, просто моя работа. Согласна с автором ролика. Дети читают не понимая, что они читают. Поэтому, когда учишь детей читать, спрашивать про каждое слово: а что это за слово, что оно обозначает. Сейчас в помощь интернет. От учителей тоже много зависит.
Совершенно согласна. Моя дочь в школу пришла не читала. А учитель и учить не собирался. Пришлось искать репетитора. И уйти от этого учителя. В другой школе котегорически не хотела развивать моего ребёнка. Читающего ребёнка, делала всё чтобы не читала. Потом оказалось эти два учителя жили в одном доме и в одном подъезде на одном этаже. Просто ужас 😱 😱 😱. Мы просто потеряли время.... Теперь прошло время, моя дочь закончила школу, у неё есть профессия. Но эти учителя портили жизнь другим детям. Почему директора школы молчат.
Успешность детей - показатель уровня подготовки и мастерства педагов. А систему образования, конечно, специально изуродовали. Но русских всегда трудности только делали сильнее! 😊
Насколько просты, доступны учебники сталинской эпохи до 70х годов прошлого века. После семидесятых сплошной перемудрёжь, развал всего и вся. Взять справочники по математике Выгодского. По ним можно самостоятельно освоить азы математики. Легко и доступно. Они много раз переиздавались, переиздаются во всех странах планеты. Вот такие были педагоги от бога в ту эпоху. Умение простым языком объяснить сложное большой талант!
@@user-zl8xg3rg4e так называемое образование, которое не развивает и не учит молодёжь. Программы, навязывание примитивизма через гаджеты вместо развития интеллекта. Не умеют обращаться и считать деньги, "спасибо" пластиковым картам и т.д. Перечислять можно долго. Социум, в котором растут наши дети, не развивает, а дебилизирует подрастающее поколение.
Я настолько любила и люблю читать, что правила русского языка почти не учила в старших классах. Только в младших классах. Но пишу правильно, со всеми знаками препинания, знаю как составляются различные сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. И тому подобное. Надо прививать ребёнку умение читать. Тогда он не будет зависеть от современных учителей.
Мы с ребенком дома литературу, в т.ч. школьную, разбираем. Через литературу воспитывается нравственность, а я, как родитель, первый ответственный за нравственное воспитание своих детей. Так почему я это перекладывать на учителя должна?
@@user-ic8iu6nb2e с одной стороны, хорошо, с другой, разбирая классику, вы готовите ребенка к жизни, которой и в мою бытность уже не было, а что через несколь лет лет будет , представить страшно
😂😂😂нет, в 70-х переписали учебники, стали отвратительными. Налили воды, ненужных отступлений, всякие "как видите/как помните/ как вы изучали в таком-то классе...
Мне 58 лет.. В 1972 пошла в первый класс. Я уже умела как то читать и как то писать.. Большая половина класс также умела читать .. Родители нас учили,бабушки... Книг в каждом доме было много.. .
О Боги!!!! Впервые слышу что озвучивание и осмысливание не работают вместе?! Меня все детство заставляли читать все устные в слух и пересказывать. Я четко видела что ничего не запоминаю и не соображаю о чем. И всегда любила читать про себя !!! А родители думали что я не все прочту или раз молчу значит просто картинки смотрю .
Я и родитель (5 детей) и учителем тоже была. Согласна и с комментариями родителей и с комментариями учителей. Здесь много факторов... С одной стороны, школа именно для того и нужна, чтобы научить, дать базовые знания. С другой - родители тоже должны контролировать этот процесс и помогать. С терьей - проблема может быть и в самих учениках. Вы знаете сколько человек в классе? А как современные дети себя ведут? Учитель сегодня не авторитет. С одной стороны неадекватные родители, с другой - общество - все как один кричат, мол, на детишек не кричать. А там в классе сам себя не слышишь. Есть и ещё сторона медали, помимо заполнения тонны бумажек: процесс должен соответствовать этим бумажкам! Но дети так быстро не усваивают. Т.е. нужно выбирать: или реально учить, или идти в ногу с программой. И то и то не получается. Когда я работала с начальными классами, я вывела для себя лучшую схему: делила класс на команды, давала очки, мотивировала, дети бросали все свои занятия и старались выиграть. Так на следующий урок уже даже отстающие запоминали материал. Но тут нагрянуло начальство с приказом не заниматься инициативой, а проводить уроки как положено. У нас, де, не детсад, тут всё серьёзно. Ну, и всё: опять балаган, никому ничего не интересно. Неудивительно,что учитель английского там менялся каждые пару месяцев. Собственно, и я ушла через 3. Программа продвигается. Придёт новый учитель и ему тоже нужно гнать по программе. А по какой, если дети ещё толком алфавит не знают? Родители тоже не помогут - немногие английский знают даже на уровне алфавита. Думайте сами, решайте сами в чём проблема... Думаю, здесь нужен комплексный подход с персональной родительской корректировкой.
Я своему своенравному сыну (он с детства позиционировал себя как взрослый) перед школой сказала: "Что бы ни случилось, запомни: пункт1. Учитель всегда прав! пункт2. Если Учитель не прав, смотри пункт1." Проблем с дисциплиной в школе у нас не было, хотя дома отношения у нас всегда строились по схеме не "взрослый-ребёнок", а "взрослый-взрослый". И я никогда не пыталась ломать мнение ребёнка, а как взрослого, пыталась либо убедить, либо уговорить.
Сейчас родители по закону наравне со школой отвечают за образование своих детей. Значит и требовать могут. нужно объединяться в классах, школах. требовать, шумиху поднимать. Распространять информацию. ну и своих детей учить так, как надо, если есть возможность. либо плюнуть на все и пусть идет, как идет. @@user-zl8xg3rg4e
Уверяю вас, как человек научившийся читать в возрасте 3 лет, я читал все, везде и всегда. Никакие образовательные системы, не способны уничтожить тягу к знаниям, на надо ставить во главу угла образовательные учреждения. Если родители не смогли привить любовь к чтению, то медицина здесь безсильна. Чему ребенка в детстве научите, заинтересуете, то и будет. Ключевое слово-заинтересуете. Чаще это можно только личным примером.
Если бы я знала, что творческие вузы убивают творчество и индивидуальность в людях, спонсируются заинтересованными людьми в рабочей силе, то не пошла бы. А развивала бы навыки самостоятельно, читала бы книги и училась на практике.
Глупости! Родители не изучают методические пособия для учителей. Учителей готовят в педагогических образовательных учреждениях! В моем детстве я научилась только в школе читать, родители не готовили.
Глупости, сейчас все свалено на родителей., а это не правильно. Мои родители вообще были не грамотным, 10 детей, а все учились прекрасно, просто было хорошее обучение в школе.
@@user-bx9jb6iy4h твоих родителей неслабо бомбануло, что они аж десять настрогали. Ха-ха-ха-ха-ха. Мечта сегодняшних политиков в рф - чтобы бабы сидели дома и ежегодно рожали как крольчихи. Стране нужны новые солдаты!!
Родители сами знают как им учить, неужели непонятно, мама больше снимала на память и это больше как прикол получился, всё у них там нормально и девочка и мама её
@@user-wt4hd7jp4wда ни фига они не знают. Большинство родителей такие же тупые, не умеющие связать два и два. Проверено уже пландемией, переходящей в СВО.
Внучка шла в первый класс,на подготовке сказали-не учите сами дома читать.Уже к концу первой четверти та же учительница возмущалась-почему ваш ребенок читать не умеет?!Парадокс!Говорила до этого,что у нее своя методика!
Да да, они так делают. Только "своя" методика не работает, когда 40 человек в классе и времени всего 2-3 месяца по 40 минут в день. Тоже самое с письмом. Не учите писать, у меня "своя методика" в итоге неразборчевые карукули у всех.
Тест навыков чтения оказался очень простой для меня в 68 лет.Меньше чем за минуту справилась!Советское образование самое лучшее! Я не имею высшего образования ,но в школе училась хорошо! В детстве любили играть в школу,нас детей в семье было пятеро,один за другим,да ещё и соседские друзья приходили играть.Попробуйте сейчас поиграть с внуками в такую игру,когда они с первых дней уже ненавидят школу. Что там говорить о детях, когда и родители и учителя заново учатся.
Учителя-подневольные люди. У школ есть учредители, которые и диктуют правила. Если частные школы ещё могут брыкаться, то бюджетные вынуждены терпеть беспредел. Нормальные педагоги не уходят из школ только из-за любви к детям, а так бы давно сбежали...
@@user-sr8eb7ei4jа, понятно,поэтому учителя согласились на ВПРы и Фгосы, из " любви к детям?! Сверху указивки директору, а он учителям. Заметьте, не приказы по ФЗ и Конституции, а рекомендации экспериментов. Но! Им за это зарплату добавляют! Так любят они детей или продают их данные за эти эксперименты-сферумы, "моя школа" и прочие сайты, где наши дети на витрине у всего мира! И туда же подключены теперь КДН и опека.. Здорово, да? Любовь к нашим детям, серьёзно?
Вы не хотите одного своего ребёнка в 5-6 лет научить читать, а хотите, чтобы вам научили в классе, где 30 человек. Идите в школу и попробуйте научить. И не забывайте о генетике: есть способные, а есть - нет. Кстати, образованные родители учат детей до школы и помогают с домашкой. А те, кто сами не учились в школе успешно, и детей своих не учат. Так было всегда!!!
Затем, чтобы Вашему ребенку было в дальнейшем легче учиться и втянуться в учебный процесс! Мои два сына в школу шли подготовленные , прочтя букварь. Не надо всё наваливать на учителей! Прежде всего садик и родители должны начинать подготовку к школе!
Когда мой внук учился в начальной школе,то я не могла объяснить учительнице,что уравнение- это,когда правая часть равна левой.Она говорила:"Уравнение,когда надо что то найти"потом говорит:"ну ладно,вы тоже не знаете и не понимаете,я спрошу у ...... ,и вам подробно поясню".
Иногда самые простые вопросы ставят детей в тупик, они ждут подвоха и либо теряются, либо просто молчат. Из колеи может выбить вопрос " как звали Александра Сергеевича Пушкина? ". Этот тест тоже вроде этого вопроса. Надо учитывать психологический фактор. Нельзя унижать детей такими простыми вопросами и после делать о них выводы. Умение читать можно выявить просто. Нужно всего лишь попросить ребенка кратко озвучить главную мысль текста.
Изменились цели и соответственно методички. Если до 70х годов стране были нужны творцы и нестандартные прорывные решения, то уже в 70х годах воспитывали приспособленцев и потребителей. А сегодня великая держава стала колонией, со всеми вытекающими последствиями! Хорошим педагогам и прочим специалистам, необходимым для развития народа, государство не платит денег или репрессирует! Государство либо погибнет, либо вернёт полный суверенитет и начнёт менять цели, элиту и методички. Переломный момент уже практически настал.
дорогая Людмила. очень приятно встретить единомышленника. выход, по моему мнению, только в домашнем обучении по своей программе. но здесь вопрос с документами об образовании.... это сложно. и не надо ругать школу и чиновников и учителей. это система, которая подчинена злым людям. они наверху власти. и они нам не услышат. у них другие задачи. сделать способных детей глупыми. их для этого там и держат. еще одна серьезная проблема. куда деваться грамотным, умным, думающим детям? они не смогут жить в этом мире лжи и зла..... вот проблема.
Мой внучатый племянник - аутист, но с сохранённым интеллектом. Я в диагноз не сильно лезла. Возможно, это какой-то синдром, типа Аспергера. Не суть. Аутист. На инвалидности. Его развивали и дома по программам, взятым из книг и интернета, и возили в специальный центр для детей-аутистов. Бабушка - ещё относительно молодая женщина, уволилась с работы, чтобы заниматься внуком... К чему это я - вот он находится на домашнем обучении. Насколько я знаю, несколько раз в неделю к нему приходят учителя для проверки знаний, типа, контрольных работ, но дома. И иногда они сами ходят в школу для проведения контроля знаний. От программы не просто не отстают, а иногда уходят вперёд. Бабушка говорит, что ей самой интересно вспоминать школьную программу. То есть домашнее обучение возможно по медицинским показаниям. Может быть, возможно и по идейным соображениям? ОГЭ и ЕГЭ он будет сдавать, только, как я поняла, тоже один перед специальной педагогической комиссией. Аттестат будет такой же, как у всех.
Родители забыли свою миссию, а не учителя. Намного тяжелее жило послевоенное поколение, но детьми занимались. Помню всем подъездом решали мою задачу по геометрии. И не получилось. Увы!
Школьные учителя, как и вы все, просто работают свою работу, тупо отрабатывают часы, зарабатывают на жизнь и никакой "миссией" не заморачиваются. На дворе дикий жестокий капитализЬм, если кто ещё не понял!
@@user-tf8su5xr4v а если ребёнок не учится, он должен лишаться права на гос. образование раз и навсегда. И никогда не должен занимать государственные должности. Как в Тунисе, например. Только частный сектор. Так было бы правильней. А то какая- то однобокая логика. Выкидывать из системы за несоответствие так обе стороны. В процессе обучения участвуют три стороны. Учитель, ребёнок и родители. А у нас принято винить только учителей. Они как- то не болеют и не прогуливают. А если болеют, то сидят дома с температурой и пашут. Свою работу все выполняют. А вот родители частенько филонят и не занимаются с ребёнком пока он болеет. Платят учителям за часы, проведённые на работе. И уж поверьте ни копейки сверху они не смогут выцарапать. А когда из дома пашут, им ещё и не доплачивают. Вроде как больничный. Кстати, я сама учителей недолюбливаю, но я за справедливость и против двойных стандартов. Искренне Ваше чудо- юдо!
@@user-cm4qu4xc4w Не садистка, конечно , но наводящий вопрос надо было задать по-другому. И мне вообще не понравился вопрос в конце: и кто у нас дебил?
Странный пример. Нормальный ребенок сконцентрирован на решении задачи. Решая задачи по комбинаторике, обратила внимание на то, что нужно увидеть математическую связь, отбросив все эти грибы и огурцы, т.е. убрать лишнюю в данном случае информацию
@@user-fq7eq7wr2u а не хотите такое же в 9 классе? Причём у детей, которые ходят к репетиторам на регулярной основе. Вопрос про дебила был, конечно, лишним. Радует, что хотя бы мама заметила несоответствие и ей хватило терпения дожать. Учителя не замечают, сконцентрировавшись на одной задаче и не ждут из-за нехватки времени, спросят другого или подскажут, разоравшись. Огорчает реакция ребёнка. Вместо того, чтобы думать, она начинает реально злиться. Это тоже частое явление вне зависимости от тона. Одна девочка 14 лет заплакала, когда я попросила её подумать. " Викуля, я что попросила тебя сделать что- то неприличное?" - спросила я. После этого засмеялась. Но тут хоть не воинствующее невежество. Подумать для многих - значит зависнуть и ждать пока им подскажут вместо того, чтобы в словарь залезть, например. И исправить это могут только родители. А у нас постоянно бегают в школу и спрашивают, почему снизили оценку по математике за ошибки в русском, неаккуратность и т.д. Доразделялись уже до ручки. Школа есть школа и там институтские замашки не прокатывают. Это объяснять тоже должны родители. "Ничего, что пока оценки не очень. В институте будешь одной из лучших". Так обычно утешаю своих. Но в начальной школе главное послушание, аккуратность и внимательность. В средней - скорость. И лишь в старшей на первое место выходит умение думать, к сожалению.
У меня ребёнок дизграфик. Учила читать сама. И спасибо учительнице в продленке, которая прямо садила детей читать. Бьемся 3-й год над чтением. Слава Богу, ребенок к 3 классу начал понимать суть прочитанногт и сразу учеба пошла
А надо начинать учить детей читать так, как в советской школе - нараспев, проговаривая каждую букву "Ма-мааа мыы-лаа Мии-луу мыы-лоооом" и тд и тп. Тогда дети слышат ВСЕ звуки, постепенно привыкают к написанию слов и на слух, и зрительно. Когда возникает вопрос "Как написать?" - "А ты пропой по слогам!" Всё сразу становится ясно!
Слушайте, ну тут образное мышление просто должно сформироваться. Это другое полушарие. Этим занимаются определенные люди. Писать двумя руками надо, заниматься на барабанах, рисовать, лепить из пластилина, читать сказки, смотреть сказки. В детском саду мы вышивали, учили дополнительно молдавский и украинский. Танцы, музыка. Блин, чего только не было! Мне с детства читали постоянно и на плёнке проектор включали со сказками. Я с детства росла с любовью к чтению. Я любила и люблю погружаться в мир иллюзий, могу придумать сюжет картины, которая написана художником. Это совсем другой тип мышления просто. Его надо развивать) Все эти люди сами ничего не понимают и толбычат одно и тоже как мать на видео и эта тётка, которая всю лекцию повторяет как гипноз одну и туже фразу, что дети читать не умеют. Это как в той фразе, где тверди человеку, что он свинья, так он захрюкает. Так же и тут.
Умница вы большая. Теперь главное не бросайте. Класса этак до девятого иначе будет откат. Потом поймёт и сама будет всё делать. И поблагодарит тоже не раньше. Первый признак успеха - учителя забыли про диагноз и начали сильно приставать и требовать. Не расстраивайтесь, а радуйтесь. Пишите маленькие сочинения по картинам, например. Или по мини рассказам. Тут главное не количество, а качество. Эту работу в школе динамят из-за нехватки времени. Некогда ждать ответа. Конечно, по первости вы будете всё делать, объяснять. Лишь через пару лет заметите результат, да и то небольшой. Хотя, если у вашего ребёнка есть психологическая чуйка, то это очень поможет. Зато потом это лучшие девочки и мальчики колледжа. Там уже писанина не важна, а умение говорить и общаться будет на высоте.
Моя мать из любого дизграфика делала нормального ученика! Обязательно займитесь музыкальностью и восприятием на слух. Сначала развиваем фонематических слух, а потом- чтению..
Маме стоило бы попросить дочь нарисовать вопрос картинкой и ответ картинкой. Дело решено бы сразу и дочь возможно запомнила бы этот мамин урок и стала внимательнее
@@user-sp1xm5lw3dребенок смысл понял. Она в голове заменила грибы на огурцы)) Тут лучше пускай нейролингвисты и психологи объясняют. А не тётки, которые сами мысль изложить в лекции не могут.
"Кто из нас дебил?" В первую очередь, мама, если она 40 минут задает один и тот же вопрос. да еще и на камеру снимает, вместо того, чтобы изменить вопрос и помочь дочке заметить ошибку. И, видимо , на уроках учат, что важна цифра, а не смысл.
Я спросила мужа системного администратора, почему не могу ответ найти в интернете. Он сказал, что вопрос надо задавать правильно, тогда и ответ получишь верный. Так и с этой мамой.
Мать дура. Неужели не возможно самый простой вопрос задать: про что спрашивается в задаче? Про яблоки или кукурузу? ... Печально, то что она ещё дочь в интернете выставила на всеобщее насмехание.
Мои младшие дети учились в младших классах, когда появилась программа Виноградовой. Дети у меня спрашивали, что от них, собственно, требуется в задании. Я читал задание и просил ребенка выйти ненадолго, подумать надо. Дети выходили и улыбались: сейчас папа будет ругаться матом.
Я забрала свою дочь на семейное образование и увидела свет! Образование даем сами с помощью репетиторов в индивидуальном порядке и онлайн частной школы! В обычной школе, помимо плохого преподавания предметов, еще и стрессы, мат перемат и ничего хорошего сейчас там нет. Я сама из СССР и знаю о чем говорю. Про мигрантских детей уже промолчу.
А я после 3х классов отдала в школу. Родня давила. В отличницы сразу вышла, многие плохо читают, плохо знают таблицу умножения, не умеют пересказывать. Поэтому моя там блистает. Но это единственный плюс. Естественно качество обучения оставляет желать лучшего. Но дома боюсь продолжать обучение. Младшая школа она элементарная, там важнее научить самостоятельности, читать, писать, считать. А в старших химия, физика пойдет. Это же сколько на репетиторов уйдёт, чтобы к экзаменам подготовить
Жалко мне вашего ребёнка. Вы лишили дочку общества, школьных счастливых лет. Школа учит не только наукам, но и общению, умению приноравливаться к людям, строить отношения, карьеру. Как потом ваша дочка найдёт себе друзей, спутника жизни, как научиться ладить в рабочем коллективе, находить своё место в иерархии?
Благодарю за лекцию! Да, переодически смотря записи советского времени, приблизительно 70-х годов, где дети разговаривают и рассуждают, поражаешься насколько разительная разница с современными детьми. И очень удивилась, что большое количество детей и молодых людей не могут ответить на тот элементарный тест, который был показан на экране. «Смотрю в книгу, вижу фигу…»
Мы с подругой вспоминали наших детей малышами,т.к. наши дети не верили нам ,что к 1,5 годам они сами уже и разговаривали и стихи читали.У меня племянница в 3-х летнем возрасте провозгласила на весь троллейбус:"Надоел мне ваш Севастополь,хочу домой в Калининград."Не каждый взрослый на одном дыхании выговорит эту фразу четко и выразительно.Моему сыну было тогда около 2х лет Он говорил понятно,но односложно.Простыми предложениями.После недельного общения с сестричкой заговорил сложными предложениями.
Дочь сама научилась читать в пять с половиной лет, даже читала нам книжку на ночь. В пять с половиной лет бегло читала 70 слов в минуту, сейчас в 7 лет уже 120 слов. Мы ей много читали и ей было очень интересно как мы это делаем. Сначала в 5 лет начала читать по буквам, параллельно спрашивая нас как читается слово, постепенно накопила какую то базу и начала читать сразу словами. По слогам ни когда не читала. Не сразу удалось её убедить читать про себя что бы лучше понимать текст. Сейчас у родственников нет проблем с подарками, все в курсе что для неё интересная книжка беспроигрышной вариант.
Не надо с детьми заниматься, надо заниматься собой. Я всегда любила читать, но гаджет меня поработил. И только когда я это осознала и насильно отложила его, взяла а руки книгу, мой ребенок стал читать часами. Сам. И я всегда искренне интересуюсь его литературой, обсуждаем сюжет и героев. Аналогичная история была и с зарядкой по утрам. Надо начать с себя.
Мне кажется, что все мы стали жертвой грандиозного обмана. Образование как было только для элиты и особо талантливых, так и осталось. Был глоток свежего воздуха после революции до 50 х годов и всё. Воспитало государство специалистов, запустило свою работу и на этом всё кончилось. Но и за это спасибо. Ведь не попробовав, мы бы и не знали, к чему надо стремиться. Моя бабушка, например, училась в румынской гимназии, а мама уже в советской школе. И образование очень отличалось уже тогда. Бабушке нравилось учиться. Она уже в возрасте учила географию, языки и т.д. Ей и в голову бы не пришло задать быдляческий вопрос кому- либо : " А зачем ты это учишь?" Этот вопрос показывает, у кого действительно было образование, а у кого просто фикция. И начинать надо с психологии. Объяснять детям зачем им физика, химия и т.д. А вместо этого совместные дурацкие посиделки с руганием школы. Все предметы нужны лишь для того, чтобы понимать, что мир можно воспринимать по - разному и описывать тоже по- разному. Как кому приятнее. Но всё приятное будет после школы, а пока всё, что может пригодиться. Я не имею ввиду кучу новых странных предметов, но всё равно не стоит настраивать детей против образования. Не успели, забыли и как-нибудь ещё. Это нужно, чтобы понимать - мы все разные. И вовсе не обязательно иметь пятёрки по всем предметам, а даже губительно. Сами родители отправляют детей в школу за орденами и медалями, а потом стонут, что не тянут. Ну и не надо тянуть. Объяснять надо на жизненных примерах. Обычно шучу с детьми по- поводу закона о сообщающихся сосудах: "Вот пообщаюсь с вами, потом вы становитесь умнее, а я наоборот. Всё выравнивается! Поэтому ищете для общения людей умнее, талантливее или у котороых чему- то научиться можно."
Слава богу я научился внучку и чтению и пониманию что читает и тексты сама разбирает и учит уроки самостоятельно и спасибо её первой учительнице, которая взяла за основу советское образование
Благодарю Вас за прекрасную лекцию! Вы подняли очень острую проблему образования. Но хочется сказать в защиту логопедов. Они учат детей читать в полном смысле этого слова: и сливать слоги в слова, и слова в предложения, и пересказывать прочитанное, добиваясь понимания речи. Ведь выход ребенка из дислексии - это и есть полноценное умение читать. Я не имею в виду технику чтения. Где такие логопеды, о которых Вы говорите?
В своем детстве помню как нас по одному приводили к директору школы прочесть маленький отрывок на время и ответить на пару вопросов по тексту- проверка техники чтения. Это был такой стресс! Потому что ты маленькая, перед тобой директор- авторитет безусловный, ты видела его только на линейках, ты должна верно поставить ударение в слове, прочесть с выражением, запомнить о чем текст и всё это на время, буквально с секундомером.
А мне нравилось это. Да, страшно, но такая щекотка нервов заставляла меня собраться и выдавать такие результаты, что моя учительница удивлялась))). Видимо, отношение к стрессу у каждого разное. Кто-то теряется и не может вымолвить ни слова, а кто-то, наоборот, выдаёт всё, чего и не знал)))
❤родителям надо объединяться и требовать вернуть Советскую систему образования,прекратить этот геноцид против нашего народа. Это чистой воды диверсия против нас!!! Когда же люди это поймут и займут активную гражданскую позицию. Спасение утопающих дело рук самих утопающих...
Меня позвали обучить 2 сестрёнок чтению, тк им нужно было идти в 5 класс. Они не умели читать. По окончанию начальной школы они знали 7 букв из 33.... 😭 что они делали все 4 года в школе?!
Нам в первом классе сразу сказали, что школа не учит, а даёт информацию где найти учебный материал, и самообразование.... школа отвечает только за безопасность ребёнка в школе, пока родители на работе! Я была в шоке... и с 1 класса ходим по репетиторам..., возникший большой вопрос к директору школы и гороно результатов и каких либо изменений в школе не произошло....🤷♀️
Мне вот интересно, почему педагоги, зная о проблемах в школьном образовании, не взбунтуются? Или взбунтоваться должны дети и родители? Когда уже каждый на своём месте будет нести ответственность? А всё просто, мы продались за деньги. Продали свою душу и продаём души наших детей. А поймём мы это только перед смертным одром, когда за содеянное отвечать придётся перед Господом Богом.
Я люблю читать и вслух и молча. Если у меня голова забита непонятно чем, то конечно, я не смогу понять то, что написано. Но если внимание сосредоточенно на понимании смысла текста, то никаких сложностей с этим не возникает. Обожаю читать книги по психологии. В детстве мне родители покупали книжки с текстами и картинками и мне было интересно почитать. Маме же некогда было. Ну я решила сама себе читать. Это развивало моё воображение. Мне нравилось представлять то, о чем я читала. Ну вот так и сохранилась любовь к чтению. Вчера вот изучила пару тем перед сдачей экзамена по методам оптимальных решений. Так что прежде, чем садиться за книгу и читать, нужно выбросить хлам из головы и научиться формировать образы, чтобы понимать читаемый текст. Тогда и будет фиксация информации в памяти.
В советское время я в 1967 году пошла в школу, ни писать, ни читать,,ни считать не умели. Нас этому цчили в школе, за этим и шли. Но почему то были прекрасные ученые, инженеры, в космос и т. д.
Правильно. Если такие требования к первоклашкам, почему после 11-го класса никто читать не умеет? (кроме тридцати процентов) За время обучения в школе читать разучились?
Вы ещё церковно-приходские школы вспомните!))) В них за 4 года давали такое образование, которое позволяло людям занимать неплохие должности, даже руководящие!
@@anutik4537Дело совсем не в телефонах. Тут нужен другой подход к навыкам чтения. Мой сын сидит в гаджетах, и при этом читает книги. Он сейчас учится в первом классе и читает быстро и с пониманием текста, начала учить его еще с сада, ( точнее он ходил в хорошую частную школу, на курсы по подготовке к школе) и я читала с ним каждый день, рассказывал мне то, о чем прочитал. Родителям нужно уделить этому время, вот в чем дело. Если вы заберете у ребенка телефон, просто так он ничему не научится. Привыкли все, за всё гаджеты винить, а сами при этом ничего не делают. Без интереса ребенок не будет читать, даже если забрать телефон. Тут нужно заинтересовывать очень аккуратно и не настойчиво
@@anutik4537 у вас что-то "личное" к телефонам ? Не можете себе позволить ? Возьмите простенький - они сейчас по 2-3-ри "рубля". Говёные конечно, но для начала вам другого и не нужно - не разберётесь и функционал в полной мере не освоите. пс: А любопытно : сами-то вы наверняка с калькулятора здесь сидите ? а может с радиоприёмника "Турист" ?
Поддерживаете его или ее в чтении. Интересуетесь вкусом ребёнка, склонностью к книгам. Обсуждайте то, что он или она прочли и спрашивайте мение ребёнка об этом всем. А не сыпьте осуждениями " а вот я в твоё воемя уже.... Итд" конечно ж. Желания не будет. Нахрена читать и стараться, если ты все равно будешь хреновым.
Учился в 90-е. Мобильников и интернета не было. Ну не хотел я учиться. Мне это было не интересно. Не читал. Не любил это. Пока человек сам не созреет, не получится ничего. Палкой и насилием не заставишь.
Никто, целенаправленно, не вредит нам. В 90-х годах, в каждом подземном переходе, можно было купить диплом любого вуза России. Вы можете представить себе, сколько дипломов было продано? А теперь подумайте, куда пошли неучи с липовыми дипломами? Тысячи "специалистов" заняли должности, на которых они не имеют права находиться. ВСЕ проблемы, в том числе в школе, из-за ТОТАЛЬНОЙ некомпетентности.
Я около 7 лет, сама научилась читать , просто читала те книжечки для самостоятельного чтения, которые задали на дом в 1 классе. И много читала, не было гаджетов. Речь была хорошая.
Моя дочка пошла в школу читающая ,40 слов в минуту (сама с ней занималась),это был 2000 год. Закончила школу с двумя 4,остальные пятерки.Потом универ с красным дипломом.Уроки помогала ей делать в начальной школе,потом она все сама. Если бы я так орала со своей дочкой ,то не знаяю что было бы...
до 6 класса читала медленно но все запоминала с одного прочтения практически наизусть. за технику чтения ставили 3 и заставляли читать быстрее.и я научилась читать быстро в слух. читать теперь могу двумя способами. очень быстро ничего не понимая и не запоминая вслух и про себя. и как и раньше медленно но все понимая и запоминая. по сей день не могу понять кому так необходима скорость чтения вообще.
