Тёмный

Как найти объем. Принцип Кавальери | Ботай со мной  

Борис Трушин
Подписаться 375 тыс.
Просмотров 119 тыс.
50% 1

#БотайСоМной #050
Принцип Кавальери. Как найти объем:
- параллелепипеда, призмы, цилиндра;
- тетраэдра, пирамиды, конуса;
- шара.
Как поддержать канал: • Как помочь развитию ка...
Разовая помощь (Яндекс.Деньги): money.yandex.ru/to/4100110176...
Регулярная помощь (Patreon): / trushinbv
Онлайн-курсы по математике с Борисом Трушиным:
9 класс. Подготовка к ОГЭ: trushinbv.ru/oge9
10 класс. Подготовка к ЕГЭ: trushinbv.ru/ege10
11 класс. Подготовка к ЕГЭ (задания 1-12): trushinbv.ru/ege11b
11 класс. Подготовка к ЕГЭ (задания 13-19): trushinbv.ru/ege11c
11 класс. Подготовка к олимпиаде Физтех: trushinbv.ru/fizteh11
Другие курсы Фоксфорда: foxford.ru/library/courses?re...
Личный сайт: TrushinBV.ru
ЕГЭ и ОГЭ по математике | Борис Трушин: ege_trushin
Группа сайта TrushinBV.ru: trushinbvru
Личная страница: trushinbv
Группа сайта: / trushinbv
Личная страница: / boris.trushin
Инстаграм: / trushinbv
RU-vid-канал: / trushinbv

Опубликовано:

 

23 мар 2019

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 258   
@notorious9568
@notorious9568 4 года назад
30 минут - доказательство того, что объясняют без доказательства в школе несколько месяцев. Аплодисменты стоя, Борис
@user-qj4wz9td7l
@user-qj4wz9td7l 3 года назад
@Oleg Neschadimov, через интеграл с погрешностями?) Мне казалось, что интеграл в точности выводит площадь той или иной фигуры. Если бесконечно тонкие прямоугольники просуммировать, то выйдет фигура, площадь которой стремится к искомой фигуре, подвергшейся разбиению на эти бесконечно малые прямоугольники по толщине. Погрешность будет, если говорить, что именно сумма этих маленьких прямоугольников равна площади нашей фигуры, а не стремится к ней. Мы понимаем, что если мы возьмём предел этого бесконечного суммирования, то он будет равен площади нашей фигуры при бесконечно большом разбиении. А найти предел того, куда стремится сама площадь бесконечно тонкого разбиения есть В ТОЧНОСТИ площадь нашей фигуры. Насколько я слышал, то строго это доказывается в ВУЗе, там ещё доказывается, что разбиение и суммирование не только стремится к площади нашей фигуры, но и её предел равен интегралу) Да и назвать БЕЗ ОСНОВАНИЙ (подчёркиваю) непонимающим человека, который преподавал в ФТ, занимался наукой, было бы странным. Вам разве не показалось, что он хотел, что бы мы просто прочувствовали то, откуда это берётся? Разве вывод через интеграл даст такое чувственное понимание и ощущение этих вещей?
@stepan-klyukin
@stepan-klyukin 3 года назад
в школе между темами заставляют решать задачи
@Vjvivkv
@Vjvivkv 2 года назад
Вообще-то не 30,а 29.50. Мы на канале математики или где, ёптваю?
@anarchaqueerswillsavetheworld
@anarchaqueerswillsavetheworld 2 года назад
@@Vjvivkv ну, не 29,50, тебе нужно ещё секунды перевести в минуты, будет 29,8(3) минут, если я правильно посчитала, конечно, время бесячее
@coscosru
@coscosru Год назад
10 лет преподаю математику, но настолько красивое и наглядное объяснение меня просто сразило. Спасибо!
@servenserov
@servenserov 2 года назад
Спустя год прослушал снова, как хороший художественный фильм пересмотрел! Жаль второй лайк 👍 не поставить.
@gitely4613
@gitely4613 5 лет назад
Это были единственные полезные 30 минут за сегодня, спасибо!
@sassas5121
@sassas5121 3 года назад
Настолько просто и красиво, что можно включать в школьный курс. Великолепно объяснено. С Уважением!
@kazekekassenov6840
@kazekekassenov6840 2 года назад
так оно и есть школьной программе :/
@memhispeedrun7368
@memhispeedrun7368 2 месяца назад
@@kazekekassenov6840 Где оно в школьной программе? Мне никто ни разу это не доказывал (я в 11 классе)
@user-li4fe1wf1i
@user-li4fe1wf1i 4 года назад
Блин, смотрел про шар и аж как прозрел! Про 1/3 я знал, а вот загадочные 4/3 всегда интересовали. Огромнейшая благодарность за объяснение! Теперь буду знать и смогу ребёнку объяснить, когда ему понадобится! А лучше покажу видео!
@ibrahimpasha3035
@ibrahimpasha3035 5 лет назад
Когда за 15 минут (v 2х) видео узнал больше, чем за всю третью четверть на геометрии. Так интересно подать материал, вы просто нечто! Спасибо вам!
@atfasa1004
@atfasa1004 5 лет назад
Аве Куристина, куда поступать будешь?
@ibrahimpasha3035
@ibrahimpasha3035 5 лет назад
@@atfasa1004, на физтех пмф, скорее всего
@atfasa1004
@atfasa1004 5 лет назад
@@ibrahimpasha3035 ух, красавчик, удачи🌚🍀
@qwerty3973
@qwerty3973 3 года назад
Куда поступил?
@ibrahimpasha3035
@ibrahimpasha3035 3 года назад
qwerty, на физтех (ФУПМ).
@user-ec8gk2ws8q
@user-ec8gk2ws8q Год назад
как же я люблю, когда вы говорите "красиво, да?"🙂
@the_naikam
@the_naikam 3 года назад
Как обычно и бывает: "ребята, запомните этот коэффициент и не вникайте откуда он взялся, вам это не нужно". Я иду в 11 класс в сентябре и кажется так и будет. Соглашусь, что класс у меня "глупенький" и они это точно не поймут, но мне это могут объяснить, поскольку знают, что я люблю сложности и люблю копаться в чём-то сложном для других для того, чтобы лучше понимать как устроен этот мир) Это действительно полезно знать - это развивает мышление, логику, понимание. Спасибо, Борис!
@user-kw5fx9ix9x
@user-kw5fx9ix9x Год назад
Многии коэфиценты в физике и химии появились потому что...потому что так померяли!! То же число пи померяли
@fail_0112
@fail_0112 Год назад
@@user-kw5fx9ix9x это шутка?)
@user-kw5fx9ix9x
@user-kw5fx9ix9x Год назад
@@fail_0112 нет. Число пи =3.14.... бо таково соотношение, почему оно такое? Потому что так природой создано. И многие величины в физике/химии/математики именно померяли, почему они равны именно этим цифрам мы НЕ знаем и никогда не узнаем точно.... Это от природы так
@fail_0112
@fail_0112 Год назад
@@user-kw5fx9ix9x Но его ведь математически вычислили, а не померяли) можно вычислить с любой точностью взяв вписанный и описанные многоугольники) хоть до миллионов знаков после запятой!
@nickyurov6558
@nickyurov6558 3 года назад
выведение объема шара - красота
@user-go2ls8zo4u
@user-go2ls8zo4u 5 лет назад
Прекрасный ролик, я когда-то доказывал то же самое, но с помощью интегралов. А способ с конусом и полусферой оказался очень красив.
@Shilka23-4
@Shilka23-4 2 года назад
здраствуйте, можете ли посоветовать видео по доказательству чернз интегралл?
@YaVajax
@YaVajax 7 месяцев назад
Оооооообалдеть!!!!!!! Суууупееер!!!!!!!!!!!!!!!
@vedmafia
@vedmafia 5 лет назад
Всё это знал, но забыл. Спасибо за видео! Вспомнил и теперь не забуду!
@iam9601
@iam9601 Год назад
Здравствуйте, Борис! Это единственное краткое и интересное видео на ютубе, где так красиво выводятся эти формулы. Было бы невероятно здорово, если бы такое вышло и про площади. Заранее спасибо!
@user-py1gv3kd5l
@user-py1gv3kd5l 5 лет назад
Просто волшебство какое то, а так даже и не скажешь что они равны, ай да принцип Ковальери, круто!!!
@ivansmarzhevskiy4752
@ivansmarzhevskiy4752 2 года назад
Блеск! Как Борис объясняет, это сказка! Я сам препод, понимаю как это сложно - объяснять просто, слушаю и наслаждаюсь! Супер!!!!! Спасибо! И дочке школьнице теперь есть что показать!
@begula_chan
@begula_chan 2 месяца назад
Офигеть, это гениально! Спасибо!
@user-nu2zt1ut6x
@user-nu2zt1ut6x 5 лет назад
господи, спасибо большое за этот ролик, у меня в тестовой части постоянно 8 задание хромала, теперь разобрался, благодаря этому видео...Благодарю!!
@skvDave1
@skvDave1 2 года назад
29 минут удовольствия) спасибо большое!
@tastypie2276
@tastypie2276 3 года назад
Спасибо!!!Круто...просто КРУТО!!!!!!!
@streetworkout3690
@streetworkout3690 5 лет назад
Мне больше всего понравился выведение объема шара. Очень интересная зависимость!!!!
@user-ki4se8lt4h
@user-ki4se8lt4h 3 года назад
Боряяя!!! Ты один из тех немногих самых лучших!!!!!!
@user-iv5bh9mh2m
@user-iv5bh9mh2m 5 лет назад
Спасибо за видео. Очень помогло)))
@ivmusic7714
@ivmusic7714 2 года назад
Борис, и ролик великолепный получился, и вы великолепны, как обычно ! ‼️
@Homayoun197250
@Homayoun197250 2 года назад
Спасибо большое за ваши отличные видео из Германии.
@shameless2150
@shameless2150 2 года назад
Крутое объяснение, спасибо большое!
@andreyshudrik1140
@andreyshudrik1140 3 года назад
Огромное спасибо!
@user-fw9wy9ii1g
@user-fw9wy9ii1g 2 года назад
Восхитительно!!!
@romb2011
@romb2011 4 года назад
Красота!)
@user-ec8gk2ws8q
@user-ec8gk2ws8q Год назад
Вы первый, с кем стало интересно учить математику. Спасибо вам большое, Борис
@NikolajMihajlenko
@NikolajMihajlenko Год назад
Интеграл даёт результат, а Трушин - понимание человеческое! Спасибо! Thank you!
@user-wz7uo6cc2k
@user-wz7uo6cc2k Год назад
Очень круто! Спасибо
@lirxgod
@lirxgod 3 года назад
Это гениально!!!
@awthgq729
@awthgq729 Год назад
очень полезное видео! сразу стало все на свои места😉
@user-nl7bh7gf4x
@user-nl7bh7gf4x 3 года назад
Спасииибо!
@user-rl3jh5us2j
@user-rl3jh5us2j 3 года назад
Благодарю Вас
@mirmirov9527
@mirmirov9527 5 лет назад
Это гениально
@user-ro8gr1yv9k
@user-ro8gr1yv9k 3 года назад
Хорошо, что Трушин существует. Несколько дней понятное семикласснику объяснение искал.
@nickyurov6558
@nickyurov6558 Месяц назад
Три года прошло с момента, как я в первый раз посмотрел этот ролик. Кстати, а про площади, вроде, так и не появился ролик.
@user-db3gs1sc2v
@user-db3gs1sc2v 5 лет назад
Замечательное видео, жду разбор площадей! Спасибо Вам!
@elenaklimenko3320
@elenaklimenko3320 Год назад
Дождались, Артур? Я что- то не нашла разбора площадей. Кто знает, по площадям поверхностей тоже видео есть? И про поверхность шара?
@daniilyanenko5946
@daniilyanenko5946 4 года назад
Trushin the best!)
@user-td5bu2nr5y
@user-td5bu2nr5y 3 года назад
Вау, спасибо)
@witaliyspirid6929
@witaliyspirid6929 4 года назад
Круто!!!
@quantum1065
@quantum1065 5 лет назад
Борис, вы не могли бы, пожалуйста, записать про вычисление неопределённых интегралов будь-то способы взятия и тп. Уж очень интересно было бы послушать об этом от вас, спасибо.
@user-du9xs4tb1w
@user-du9xs4tb1w 2 года назад
Спасибо большое
@user-kp5og5so7f
@user-kp5og5so7f 3 года назад
Ты лучший... Готовлюсь к цт в свои 36, и поражаюсь, почему в школе мне так не объясняли...
@user-gd7tz9js8g
@user-gd7tz9js8g Год назад
Супер)!
@NovAl83
@NovAl83 4 года назад
Огонь.!
@user-mu7gg4bp3b
@user-mu7gg4bp3b 3 года назад
Отличный учитель
@user-yr1gy5to7o
@user-yr1gy5to7o 2 года назад
Спасибо вам за прекрасный ролик Борис. Вы элементарно объяснили тему.
@user-qj5ld3vy7j
@user-qj5ld3vy7j Год назад
Вывод объема шара невероятно красивый!
@math_777
@math_777 5 лет назад
Ждем видео, где будет разобраны площади поверхностей!
@wasys1309
@wasys1309 4 года назад
Красиво
@rammbrbad3283
@rammbrbad3283 5 лет назад
Давай вывод теоремы ПИКА
@user-wn5tv2sp1t
@user-wn5tv2sp1t 2 года назад
Ты про формулу Пика?
@dashkindashkin
@dashkindashkin Год назад
И безо всякого там интегрирования. Изящно
@AS_tutor
@AS_tutor 3 года назад
С шаром просто прекрасно, аплодирую стоя!
@Black-hl3xr
@Black-hl3xr Год назад
Я очень жду видео про поверхности! Когда в школе это объясняли пробовала сама это вывести, но немного не получилось
@ibraimzaripov
@ibraimzaripov 3 года назад
Лучший
@smarthedgehog3185
@smarthedgehog3185 Год назад
Спасибо за красивое объяснение. А как насчёт объёма произвольной фигуры вращения :)
@DmiFre
@DmiFre Год назад
Не знаю, откуда этот стишок взяла наша учительница математики, но я его помню уже очень много лет: «Объём же шара лаконичен, И, как ни странно, гармоничен. Звучит, как наш оркестр в клубе: Четыре третьих пи эр в кубе» Пользуйтесь, не благодарите :)
@user-ys7se6ox4d
@user-ys7se6ox4d 5 лет назад
Спасибо Борис. Помню летом задался вопросом, как вывести объемы элементарных фигур, не используя интегралы. Сам решал эти старые задачи и придумал похожие методы (не хотелось смотреть в учебник, чтобы самому найти ответ на этот вопрос). Школьникам это уж точно полезно.
@timofejmazniov8529
@timofejmazniov8529 3 года назад
Вот бы мне в школе кто-нибудь хоть на одну треть так объяснял.
@user-bh3bh1jh5y
@user-bh3bh1jh5y 5 лет назад
Борис Трушин расскажите пожалуйста про ряд Тейлора.
@NikolayVityazev
@NikolayVityazev 4 года назад
ага, красиво!
@Kaktus_77
@Kaktus_77 3 года назад
Мне 33. За плечами два высших - магистратура экономическая и высшее техническое в области систем управления. Никогда не задумывался про доказательство "железных" формул, но оооочень понравилось видео про тонкости))))) Мне нужен был такой учитель по математике в школе!!!!! Молодец!
@craftsmanPE
@craftsmanPE 5 лет назад
Спасибо за видео Борис Викторович, как всегда на высоте. Очень хотелось, чтоб вы рассказали про первообразную и интегралы, просто лично я не очень понимаю почему, площадь под графиком |v(t)| в координатах (v;t), за опр. промежуток времени, будет равна путю тела за этот промежуток времени. так-же я не очень понимаю почему среднее арифметическое всех значений функции f(x), на определенном промежутке, в координатах (f(x),x), будет равна площади под графиком на этом участке, деленная на его длину.
@trushinbv
@trushinbv 5 лет назад
У меня есть заготовки на видео про интеграл. На какие-то из этих вопросов оно ответит.
@user-iw7vy5io1j
@user-iw7vy5io1j 2 года назад
Когда Трушин сказал, про то, что объем имеет отношение к интегралу - мне стало очевидно :)
@BackStab1988
@BackStab1988 2 года назад
Жесть, круто с шаром
@sergeymesky535
@sergeymesky535 Год назад
класс
@dlemish
@dlemish Год назад
🔥
@ikelarev
@ikelarev 3 года назад
очкруто, спасибо!
@miaymiay03
@miaymiay03 3 года назад
Ооо, Спасибо Больше за такой разбор !!! Теперь я понимаю формулы, а не тупо заучиваю их !!
@zippka
@zippka 5 лет назад
Объяснение объёма круга классное)
@jerkoffer
@jerkoffer 5 лет назад
Анша Абдуль!
@cnfnbcn3227
@cnfnbcn3227 5 лет назад
Хотелось бы услышать доказательство формулы площади круга.
@aastapchik8991
@aastapchik8991 5 лет назад
Определенный интеграл в помощь)
@user-dh6ul4yv5x
@user-dh6ul4yv5x 5 лет назад
Считаем доказанным, что для любой окружности отношение ее длины к радиусу постоянно и равно 2π. Т.е. L=2πR. Разобьём круг на бесконечно малые кольца. Рассмотрим также треугольник с длиной основания L и высотой R, который тоже разобьём сечениями параллельно основанию. Каждому кольцу радиуса r и длины l=2πr можно сопоставить одно из сечений треугольника той же длины l. Тогда, по принципу Кавальери, площади круга и треугольника равны. Площадь треугольника находится как произведение длины его основания на половину высоты: S=LR/2=2πR×R/2=πR²
@k0tyak1t15
@k0tyak1t15 5 лет назад
Ее можно вывести на коленке за 5 минут
@brewdc
@brewdc 2 года назад
эх вот бы про площадь поверхности ролик
@servenserov
@servenserov 4 года назад
Есть юбилейный 1000-й лайк! Наивно думал, что без интегрирования эти формулы не вывести.
@user-uh3xy4in1c
@user-uh3xy4in1c 2 года назад
Все отмечают красивую логику в выводе формулы обьема шара но по моему переход от обьема призмы к обьему конуса не менее хорош.
@user-bp3wb5js9z
@user-bp3wb5js9z 2 года назад
с 18:00 просто слушал голос, ничего не понятно но очень интересно
@leonidsamoylov2485
@leonidsamoylov2485 2 года назад
ну да. а площать поверхности шара отсюда очень просто получается. это даже в учебнике Киселёва есть! спасибо. Я именно в учебнике Киселёва принцип Кавальери нашёл, он для объема шара приведён в этом учебнике в приложении.
@gLg359
@gLg359 5 лет назад
Какую задачу решал Кавальери придя к такому выводу (принципу)? И какая точная формулировка самого принципа?
@davidblbulyan3077
@davidblbulyan3077 2 года назад
26:02 У меня чуть-чуть другая мысль возникла, если рассматривать половинку шарика и "воронку", образованную если из цилиндра выскребсти конус. ТО эти два объёма равны. Т.е. площади в каждом сечении одинаковы.
@user-pl5gy3se7i
@user-pl5gy3se7i 2 года назад
Образующая у конуса (прямая) и кривая шара малосопостовимы, не так ли?
@MsAlexandr76
@MsAlexandr76 Год назад
Нахождение объёма шара - ГЕНИАЛЬНО!!!!!
@dangerenok
@dangerenok 3 года назад
Наконец узнал как доказываются формулы объемов.. Не было этого в нашей программе. Спасибо! Все-таки считаю что современная программа обучения более сложна.
@trushinbv
@trushinbv 3 года назад
В современной программе вообще ничего не доказывают (
@user-tl6do9of6x
@user-tl6do9of6x 5 лет назад
Здравствуйте, вы очень хорошо обьясняете, не могли бы вы сделать пожалуйста видео о 11 заданиях (ЕГЭ Мат. Профиль 2019), вообще не понимаю как что куда)))
@ilyaprolomov2166
@ilyaprolomov2166 5 лет назад
Хотелось бы увидеть ролик по формуле Пика. Просто, вы какая я понял, что не совсем честно ей пользоваться и мы её не понимаем. Даёшь дискретную геометрию!
@user-yh4tl9sf7o
@user-yh4tl9sf7o 3 года назад
Борис Викторович,когда Вы каждый раз говорили "клякса" я орал на всю квартиру.
@user-ix7de6wh3m
@user-ix7de6wh3m 4 года назад
Добрый день! Как вычислить объем сложной фигуры (например орган человека), если известны площади параллельных сечений и высота фигуры. Применима ли формула: средняя арифметическая площадь сечения умноженная на высоту
@dinnerbone6706
@dinnerbone6706 4 года назад
В теории можно засунуть орган в сосуд с водой и отмерить на сколько поднялся уровень воды (h), и зa формулой (h × пи r²) узнать объем)
@user-sj3hb6mb2j
@user-sj3hb6mb2j 2 года назад
интеграл же
@user-lf5bi1fe2o
@user-lf5bi1fe2o 3 года назад
не понял на моменте 17:59 . как у одной и той же пирамиды может быть 2 основания?
@catalinalove5458
@catalinalove5458 3 года назад
Почти закончила 9 класс, учусь в Фоксфорде, думаю, что буду заниматься в курсах с Вами, когда будут 10-11 классы! Спасибо за такое объяснение, недавно как раз изучали объёмы!
@trushinbv
@trushinbv 3 года назад
В 9 классе уже объемы? Здорово )
@catalinalove5458
@catalinalove5458 3 года назад
@@trushinbv да, уже. И достаточно много задач решили с ними, заодно некоторые и с ЕГЭ с ними.
@bormansin
@bormansin 4 года назад
подождите, а как же нерешенная задача о квадратуре круга? 8:52
@vkarpinsky
@vkarpinsky Год назад
Интересно, что объём и площадь поверхности шара связаны через производную: (4/3 * πr³)' = 4πr² А также площадь круга и длина окружности: (π r²)' = 2πr Можно это прокомментировать? Справедливо ли это и для других фигур?
@user-ox9yb1qr6l
@user-ox9yb1qr6l Год назад
Вот это здОрово!!!!! А ведь верно! Что- то в этом есть!!!! Но что???... Мироздание не зря это сделало, Математика- ( в лице _Vladimir Karpi)-это подметила. Объяснить КАК???!!! Без "ТРУШИНЫХ"-не обойтись... Ждём обоснований-обьяснений. Хотя интуитивно всё правильно. Ускорение- скорость- путь. Обьём- площадь- длина... ...Где Вы- НЬЮТОНЫ-ЛЕЙБНИЦЫ 21 века?!
@F_A_F123
@F_A_F123 29 дней назад
Если подумать, то понятно почему. Изменение объёма шара при каком-то маленьком изменении радиуса - это объём "сферы" с толстыми стенками, и он (примерно) равен площади поверхности настоящей сферы, умноженной на толщину "сферы", т.е. на изменение радиуса. Производная объёма шара относительно радиуса - это предел отношения изменения объёма к толщине, т.е. это и есть площадь поверхности. ΔV = S * ΔR + o(ΔR), => S = (ΔV - o(ΔR))/ΔR = = dV/dR . Аналогично с кругом: ΔS = C * ΔR + o(ΔR) C = (ΔS - o(ΔR))/ΔR = dS/dR. И понятно, что аналогично можно сделать и для других фигур: изменение объёма куба при маленьком изменении длины ребра - это объём "полого куба с толстыми стенками" (или как это называется). Объём этого "полого куба" - это площадь поверхности нормального куба на толщину этого "полого куба". Понятно, что толщина этого полого куба - половина изменения длины стороны. Вот и получаем: ΔV = S * (Δa/2)+ o(Δa/2) S = (ΔV - o(Δa/2))/(Δa/2) = = dV/d(a/2), т.е. производная объёма относительно половины длины ребра. И это так и есть: a³ = (2 * a/2)³ = 2³ * (a/2)³ = 8 (a/2)³ Обозначим x = a/2: (8 x³)' = 8 * 3x² = 24 x² = 24 * (2x/2)² = 24/2² * (2x)² = 6 * (2x)² = 6a² - всё верно. Аналогично с квадратом.
@user-yv3iw4hp8y
@user-yv3iw4hp8y Год назад
Да уж, все оказывается, совсем не сложно
@user-yv3iw4hp8y
@user-yv3iw4hp8y Год назад
Спасибо вам, Борис Викторович
@amznn6852
@amznn6852 3 года назад
Вау
@xlenchik
@xlenchik 5 лет назад
про объем шара гениально. так и думала, что есть простое объяснение откуда взялось 4/3. Кстати, аналогично можно объяснить про площади плоских фигур - площадь треугольника - это 1/2 высоту * на основание (так как прямоугольник разрезается на два треугольника), параллелограм - основание на высоту, трапеция - два основания, значит, берем их среднее арифметическое и умножаем на высоту и т.д.
@user-ei6kk6sl1g
@user-ei6kk6sl1g 5 лет назад
не уж то новая веб камера?? Картинка четче стала
@umudumu
@umudumu 2 года назад
Получил геометрический оргазм. Оказывается, всё так просто и логично. Вас бы клонировать и в каждую школу вести математику с такой страстью, пониманием и интересом.
@user-dl1tz3wk6h
@user-dl1tz3wk6h Год назад
Получил оргазм? Подрочил?
@user-zn6cg6ql4h
@user-zn6cg6ql4h 3 года назад
Наконец то я убедился в теореме про сечения призмы на три части и вывод обьема треугольн пирамиды.
@alexiskra1180
@alexiskra1180 5 лет назад
Вы что то сделали? Просто уже несколько роликов кажется что качество картинки улучшилось 👍
@user-bb8qv9yt3k
@user-bb8qv9yt3k 5 лет назад
Это конечно не совсем стереометрия Но на егэ, во второй части, возможно вообще рассуждение? Т.е., если я вижу неравенство, где числители одинаковые(например они содержат корень, одз которого я знаю), а знаменатели разные, и при этом нужно, чтобы одно было больше другого Могу ли я написать, «так как равны числители, то чем меньше знаменатель, тем больше сама дробь», сразу отбросить решение числителя? Потому что в «Ткачук» не возбраняет такие способы, если я правильно понял
@trushinbv
@trushinbv 5 лет назад
Если известно, что числители и знаменатели положительны, то конечно можно. Это же простой факт из 6 класса. Почему это может "возбраняться"?
Далее
Архимед и объём шара
13:18
Просмотров 20 тыс.
Суть матанализа, Глава 1
16:00
Просмотров 461 тыс.