Мой ребёнок не говорит|АВА-терапия (прикладной анализ поведения)

Мозаика, центр прикладного анализа поведения

Подписаться 14 тыс.

Просмотров 5 тыс.

50% 1

Евгения Чульжанова, директор центра "Мозаика", провела для родителей прямой эфир на тему "Мой ребенок не говорит", ответила на вопросы подписчиков и поделилась книгами по данной теме!
Книга 1: Роджерс, Доусон, Висмара: Денверская модель раннего вмешательства для детей с аутизмом.
Стр.366 - переход к речи.
www.ozon.ru/pr...
Книга 2: Макэкен Джон, Лиф Рон: Идёт работа. Стратегии работы с поведением. Учебный план интенсивной поведенческой терапии при аутизме.
Стр. 305 - функциональная коммуникация,
Стр. 309 - как мотивировать желание общаться.
www.ozon.ru/pr...
------------------
Подписывайтесь на наш канал - / @abamozaika
Читайте полезные материалы по ABA-терапии - aba-mozaika.ru/...
Следите за новостями в социальных сетях:
Facebook - / abamozaika
ВКонтакте - abamozaika
Instagram - / abamozaika

Опубликовано:

5 окт 2024

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист

Посмотреть позже

Комментарии : 30

@СветланаПодчеколдина Год назад

Я очень рада, что Вас нашла!!! Каждое видео на вес золота. Записываю все. Спасибо!

@abamozaika Год назад

Добрый день! Большое спасибо🌸 Мы рады быть полезными! Передадим Ваши слова Евгении!

@Xerokopija 2 года назад

Спасибо! Структурированная информация. Когда Вас слушаю, появляются силы!

@abamozaika 2 года назад

Добрый день! Спасибо) мы будем дальше снимать полезные видео!

@yevgeniagringolts8900 Год назад

Спасибо огромное! Очень интересно и познавательно. Просто супер! Очень надеюсь,что все таки будут онлайн курсы для родителей.

@abamozaika Год назад

Добрый день! Спасибо Вам огромное! 🌸 Приняли запрос на курс для родителей!

@katarinalure3165 Год назад

Будем пробовать, спасибо!

@abamozaika Год назад

Добрый день! Пробуйте! Готовы отвечать на вопросы🌸

@Alena-i-Polina Год назад

Добрый день! Вы не могли бы подсказать, где найти эти видео, на которых есть примеры игр по побуждению к взаимодействию с ребёнком ?

@abamozaika Год назад

Добрый вечер! Надеемся эти видео помогут: 1. примеры того, как можно учить просить вокально ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-_3rg9v3oLNs.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-tZKYBbb8xZg.html 3. ТО САМОЕ видео про силу слова ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-1WwvJF8_D5A.html (Видео Autism Partnership с русскими субтитрами) 4. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-jhVJcCh3dAU.html - навыки коммуникации: учим ребёнка показывать на то, что он хочет! указательный жест, вербальная имитация 5. Учим повторять звуки: Как можно использовать то, что нравится ребёнку, для развития речи ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-cu1RfQA4bzw.html

@ВалентинаСуворова-ь1щ Год назад

Передача знаний

@natalyakalieva9347 2 года назад

Расскажите о блоках АВА терапии

@abamozaika 2 года назад

Добрый вечер! Передадим вопрос нашим аналитикам! Спасибо 🌸

@abamozaika 2 года назад

Уточните, пожалуйста, Вы имеете в виду этапы обучения блоками: 1 этап: Работа с одним предметом, 2 этап: Работа с одним предметом в присутствии отвлекающего фактора, и т.д.?

@natalyakalieva9347 2 года назад

Верно

@abamozaika Год назад

@@natalyakalieva9347 Если объяснять на примере запросов, то это было бы так. Например, ребёнок любит машинку. 1. Сначала мы учили бы его просить машинку, когда взрослый держит в руках машинку, даёт подсказку "машинка" , ребёнок повторяет "машинка" и получает желаемое. Никаких отвлечений нет. 2. А следующим этапом мы могли бы усложнить программу: у взрослого есть в руках и машинка (желаемое) и отвлекающий предмет, к примеру, мячик. 3. А со временем эта программа продолжилась бы до такой: у взрослого в руках два предмета, оба из которых желаемые, оба из которых отучены в запросах по отдельности. И ребёнок может сделать правильный запрос, в зависимости от того, что он в данный момент больше хочет.

@abamozaika Год назад

Этот ответ не является универсальной программой, каждый раз аналитик составляет программу и этапы усложнения, ориентируясь на уровень ребёнка

@di1496 Год назад

Мой малыш (3 года) начал повторять все гласные, смеется в голос, спонтанно вокализирует, но со слогами тяжело, некоторые повторяет сразу, а некоторые не может произнести. Иногда обращается с речью(что-то говорит на своем языке). Понимание речи вроде пошло. Научила некоторым просьбам по первым слогам и застряли, прогресса по речи пока нет

@abamozaika Год назад

Здравствуйте! для развития речи необходима комплексная программа, составленная специалистам. Обычно в неё включены просьбы, называние, повторение звуков, понимание речи. Выбор конкретных звуков и слов для программы ребёнка - это задача для поведенческого аналитика: он проводит тщательную диагностику и выбирает обучающие цели. Мы бы рекомендовали обратиться за консультацией к поведенческому аналитику

@abamozaika Год назад

Есть хорошая книга "Идёт работа" - в ней описаны базовые программы для развития речи с применением методов прикладного анализа поведения (ABA). Она написана доступно, и даже родители (не являясь специалистами в области ABA) могут пользоваться примерами программ из этой книги. Однако, составление комплексной программы всё же (повторимся) должен делать специалист, имеющий образование и опыт в данной сфере

@di1496 Год назад

@@abamozaika благодарю за ответ🌸

@ЕленаБесшапошникова-к9у Год назад

Здравствуйте. Подскажите пожалуйста название второй книги. Спасибо

@abamozaika Год назад

Добрый день! Название и станицы приведены в описании) 🌸 Вот вторая: Книга 2: Макэкен Джон, Лиф Рон: Идёт работа. Стратегии работы с поведением. Учебный план интенсивной поведенческой терапии при аутизме. Стр. 305 - функциональная коммуникация, Стр. 309 - как мотивировать желание общаться.

@ВалерияСайдахметова 8 месяцев назад

Подскажите, пожалуйста, я слышала, что занятия по денверской модели только до 4х лет, потом уже малоэффективно, это так?

@abamozaika 8 месяцев назад

Добрый вечер! Вам отвечает аналитик Алисия Елишева: «Денверская модель раннего вмешательства была создана для детей с РАС в возрасте с года до 3х на момент начала терапии, вмешательство продолжается до достижения 4-5 лет. Учебный план и стиль взаимодействия в рамках данного подхода не подходят для детей старшего возраста».

@ВалентинаСуворова-ь1щ Год назад

Не может общаться

@abamozaika 8 месяцев назад

Добрый день! Не совсем поняли Ваш комментарий, уточните, пожалуйста 🌸

@ВалентинаСуворова-ь1щ Год назад

Да

@kseniaksenia8730 Год назад

@abamozaika Год назад

Смотрите ещё четыре прямых эфира из цикла про программы развития речи: - Про понимание речи ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-zbKXWiVpr1E.html - Про формирование запросов ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-td26o9Tn-8w.html - Про имитацию ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-LlC_PCEilgs.html - Про сортировку ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-1hlrp7l_qJI.html