Ни минуты покоя: как отличить лень и невнимательность от СДВГ? / Леонид Чутко на ПостНауке 

Хотел посмотреть ваш стрим, но не смог усидеть на месте🤡

Благодарствую!Очень ценный,грамотный и замечательный гость-Л.Чутко!

1:13:03 Родители, учителя, всегда такие. Сначала вечно будут жаловаться на то - почему ты гиперактивный. Доведут до излишней скованности. Потом будут жаловаться на то, почему ты вялый.

жалко что очень много информации про детей СДВГ и их родителей и намного меньше для взрослых СДВГ, что мне кажется актуально в нашей стране из-за недообследованности

Это не трагедия, но большая проблема, потому что , например, необходимость осилить книгу, статью , прочитать договор - вызывает сильный негатив.

Удивительный канал. Всегда интересные гости, а ведущие никогда не готовы. Гость говорит спасибо каждый раз, когда вопрос формулируется адекватно. Пишите скелет диалога заранее, обрисуйте основные чекпоинты интервью и сформулируйте ключевые вопросы. Полный ютуб интервьюеров разной степени профессионализма, почему бы не посмотреть референсы?

Благодарю, ясности прибавилось, изрядно. Замечательный подход, на стыке науки и разговорного жанра. Класс.

Уважаемые ведущие! Можно заранее готовиться к эфиру, писать план, придумывать вопросы и вести эфир поживее? Зачем постоянные повторы каких-то моментов? Для этого существует перемотка,кому надо,сам переслушает! Вроде тема интересная, но слушать тошно!

Леонид - интересный спикер! Благодарю за выпуск. Мне было интересно, поскольку вопросы уточнялись и формулировались по-другому, так в ответы вносились детали.

судя по личному опыту (в другом комменте я уже писала что самодиагностировалась), вот эти черты СДВГ со временем могут изменяться, перетекать. например, мне кажется, в детстве у меня почти не было гиперактивности, была даже тихим спокойным ребенком которого посадить делать что то творческое и он будет сидеть, но она прибавилась с возрастом. и импульсивность тоже (импульсивные покупки, хватание за то что заинтересовало) возросла. но в каких то вещах жить стало проще, с возрастом заметила что некая "емкость мозга"/оперативной памяти мозга увеличилась и я могу например понять задачи которые не понимала в более раннем возрасте, не могла просто вместить в свою ролову

Спасибо. Интересно. Но для неусидчивых и невнимательных взрослых Ооооочень долго 😊. Хочется короче 😊

Пустой эфир растянутый на 1,5 часа. Все сказанное в эфире можно было уложить в 15-20 минут

Я подозреваю что в детстве у меня был СДВГ. Родственники говорят что я был очень гиперактивным. Я не слушался никого особенно до 7 лет, постоянно , особенно в 4 года экспериментировал, трогал утюг, расплавленную пластмассу, кидал камнями в соседского старика, мочился в сумку с инструментами соседа. Родному деду прибивал к полу тапки, охотился на лягушек. В школке был умеренно проблемным, особенно не мог учить стихи и читать. Не смог получить высшее. Вообще никак не мог зубрить учебники. Словил депрессию, вылечился. Получил среднее специальное, работаю в классическом ремесле. Прокрастинирую везде, и в работе и в творчестве. Хватаюсь и за музыку и за рисование и за писательство, и нигде не идет достаточного прогресса. Мне всегда хочется заниматься чем-то не тем, что я делаю в данный момент, постоянно просераю дедлайны и годами опаздываю на работу и сбегаю раньше. От этого всего у меня угрызения совести, но сам исправить не могу. Сейчас опять на фоне этого словил опять депрессию и лечусь у психиатра. Имеются патологии кровоснабжения головы. 28 лет. Есть ли среди комментирующих схожие проблемы, и как боролись с этим? UPD Да, покопался и узнал, что в детстве я был с СДВГ

Спасибо! Очень интересный и полезный выпуск.

Ох… мне это очень очень надо. Спасибо❤️

Школа , как правило, не должна быть мерилом способностей ребенка, так как это посредственное массовое образование, среда , как правило, враждебная, много ненужных предметов, много назидания- все это может быть триггером таких синдромов

Хотя, с Дубыниным они правы. Дубынин научил как с этим справляться относительно экзаменов. Теперь нужно учиться как с этим справляться относительно повседневной жизни. Повседневную жизнь не зазубрить.

Всё таки хорошо что есть доказательная медицина ).

Спасибо за этот выпуск от взрослого СДВшника (без Г :))

Интересно, спасибо за гостя. Разговоров про СДВГ действительно много.

Очень понравился гость. Девушки-интервьюеры милые, но интервью ведут сыровато, постоянные повторения вопросов, перескакивание с темы на тему, не раскрывают вопрос до конца, в теме разбираются плоховато, слушают не очень внимательно.

27:30Странно , что используете понятие " ленивый". Нет мотивации - ещё нормально. Не должно быть такого понятия в психотерапии, как лень.

не помню было ли упомянуто, но мн еще кажется что улучшение симптомов с возрастом может быть связано с копинговыми механизмами (поведение а не биология, человек учится на опыте сглаживать свои слабости)

Очень хороший выпуск, спасибо! Есть опыт столкновения с учеником с явной симптоматикой в малой группе (доп.образование, языки), могу посоветовать - если формат обучения, размер группы и чувствительность вносимого в обр.процесс хаоса сочлись «тем самым» образом - поэкспериментировать с динамичностью, чтобы смены типов активностей, материалов, задач и т.д. были более явными, это работает :)

Спасибо, интересный выпуск.

Ведущие не тянут интервью 😟 сложно смотреть. И отвечающему сложно 😞

Очень интересный гость и тема, благодарю за эфир!

Спасибо всё интересно)))))

Спасибо за познавательное видео

Девочки неважно подготовились и задают, особенно в конце неинтересные вопросы. Кроме того, думаю, Адели хорошо бы поработать над дикцией и интонацией. Их гость мне очень понравился.

Я иду в правильном направлении, могу получать титул в науке), спасибо! Интуитивно понял то, что говорил Леонид.

спасибо за лекцию! к сожалению в России все плохо с осведомленностью об СДВГ и обычно приходится искать информацию на английском языке

Важная оговорка. Никто не "вырастает" из СДВГ. Ко взрослому возрасту мы выстраиваем для себя эффективные аккомодации, привычки, навыки. Также лучше контролируем импульсы и в целом своë поведение, скрываем симптомы - это называется маскинг. СДВГ - это то, как устроен твой мозг, потому избавиться от синдрома нельзя.

Определимся, говорит, с терминами - «ну, как будто к нему моторчик приставлен» 🤦‍♂️ внятное серьезное объяснение. Не смог удержаться, и пишу комментарий уже 😏

Местами спорно. Лучше опыт самих СДВГ-шников изучать. Переростает по некоторым исследованием 20%, остальные переходят в СДВ. Депрессуха и тревожность она не на ровном месте потом случается. Приспосабливаешься, а потом менталки в какой-то момент не хватит ... а доктор скажет "У вас же в детстве этого не было." То что доктору не видно, не значит, что не было. Такой подход понятен, но это не совсем отражает того что человек чувствует внутри. Да некоторые научились справлятся (люди со стороны не замечают), но им всё равно тяжелее, чем если бы не было СДВГ.

Доброй ночи! Подскажите, пожалуйста, какой отдел головногомозга отвечает за слуховое внимание?

Гостя слушать интересно, но ведущие слабые в теме, и не готовились особо

Это точно у многих взрослых СДВГ!

Снимите, пожалуйста, передачу о энурезе и её методах лечения, в т.ч. у подростка при менструации.

я как троишник спрошу.... шоб вам комент написать и лайк потомушо ваша передача единственная шо мне нравится.... так вот вы лечите последствия активности но ведь логично шо нужно лечить причину.... если повышается отот гармон шо приводит к активности то нужно решить вопрос с его переизбытком... может это жрачка или электромагнитные волны или еще шо нибудь..... кроме того не все дети одинаковы.... есть жиж халерики или флегматики если из всех детей сделать флегматиков то это будут овощи.... для гиперактивных нужна другая форма обучения... например есиб я был учителем то я бы сразу им давал гиперактивные задачи типа помочь учителю собрать тетрадки закрыть открыть окна пойти узнать когда будет звонок на перемену итд.... учитель как главный должен каждому психотипу давать свою ношу тогда я думаю будет гармония в классе.....

Микрополяризация (англ. Transcranial direct current stimulation) - лечебный метод с недоказанной эффективностью[1], претендующий на изменение функционального состояния различных звеньев ЦНС под действием малого постоянного тока (до 1 мА).

С помощью медитации можно усилить внимание, и будет даже лучше, чем у обычного человека

Напоминает разговор со священником

❗❗❗ Прав был В. А. Есть статьи, диссертации на эту тему? Какой источник у этих утверждений? Мы можем посмотреть на эти статьи?

Не прикрепили ссылку на Инстаграм профессора

Судя по симптомам, Даня Милохин наиболее яркий пример СДВГ

После ответа про доказательную базу ноотропов поняла, почему они не применяются и вряд ли будут применяться на Западе. Разве что в качестве БАДов.

У уважаемого Чутко есть лекция о том как избавиться от кошмаров, иногда от лунатизма?

Кстати говоря для девочек. Не обязательно тренер по гимнастике. Тренер по боксу. Например. Вполне себе тренер. Ну например. :)

какая милая девушка

Гость сказал, что СДВГ и СДВ ( без гиперактивности) являются, на его взгляд, разными заболеваниями. Однако Риталин помогает при обоих видах расстройства, значит, все-таки биохимический механизм один и тот же, наверное.🤔

какие могут быть различия между мальчиками и девочками?

Жестокие люди эти учителя. Человека угробят. И не моргнут.

32:15 математика тоже может быть. Всё зависит от того кто учит. " О каких-то гениев"? Почему бы и нет. Если всё зависит от того кто обучает?!.

Ни соглашусь , что при сдвг не подходить командный вид спорта напротив , такак многотпереключениц и много стимулов а мозг у сдвг наточен не переключения очень хорошо ,получается , тот де баскетбол там много людей с сдвг и они интуитивно пришли в этот вид спонта даже тот же джоржан,и я стречал людей с сдв в баскете и играли выше среднего

Смог досмотреть только до второй минуты, потому что у меня толи сдвг то ли неусидчивость

Адель прекрасна;)

Если СДВГ связан с дофамином, есть ли какая-то корреляция СДВГ с синдромом Паркинсона?

Есть ещё метод Акустической НейроМодуляции, который эффективен не только при СДВГА, но и при РАС .

У девочек проявляется реже часто потому, что у нас девочек заставляют быть тихими, смирными и послушными. В итоге она сидит смирно, вроде слушает, а мысли - где угодно. Гиперактивность тела смиряют, а гиперактивность мозга не усмиришь. Поэтому часто у девочек обнаруживают ближе к 12 годам, когда в школе начинаются сложные предметы и с 10% внимания на уроке их уже легко сдавать не получается.

я не проходила диагностику (т.к. нет денег), но подозреваю что у меня СДВГ, да и уже несколько тестов в интернете пройденных в разное время показывают что у меня он есть с преобладанием дефицита внимания. но, я наверное тот парадоксальный пример который хорошо учился в школе, на все пятерки. возможно, это была тоталитарная учительница начальной школы из за которой я тупо боялась не сделать домашнее задание. но уроки я делала сама, по 3-5 часов (отторжение к домашней работе у меня сохраняется до сих пор), периодически отвлекаясь на вещи на моем рабочем столе, в общем концентрируясь и отвлекаясь (такой микроотдых), но сидела до победного конца. потом с возрастом я научилась вызывать у себя искусственный интерес к предметам, чтобы делать по ним задания (иначе я не могу их сделать), и это привело к перфекционизму (потому что я делаю уже не от забора и до обеда, а для себя, потому что мне интересно) и потере себя и своих желаний, потому что все время "надо, надо, надо себя заставить". возможно, мне повезло в том что я вообще люблю учиться, узнавать новое, и у меня наверное гиперфокус на математике и математических задачах, они реально мне интересны. но у меня нет постоянного хобби, я кидаюсь от одного к другому, смотря куда подует сегодня мой внутренний ветер. правда с учебой в магистратуре я вообще потеряла всю мотивацию и теперь как типичный СДВГшник который тупо не может себя заставить сесть за задачу, даже если она маленькая и не страшная, просто в некоторые дни вообще не тот настрой чтобы сесть за учебу, и даже если сядешь будешь в абсолютном расфокусе и просто будешь сидеть и страдать впустую пытаясь заняться тем что не интересно в данный момент. это я к чему, бывают, видимо, и отличники с СДВГ, зависит от индивидуальных особенностей и жизненного опыта

Я сейчас прокрастинирую. Активно, прокрастинирую.

В Израиле СДВ(Г) диагностируется с 6-ти лет.

Так стоп, подождите, фраза которую в ином случае я бы не сказала. Причём тут Дубынин ???

Это дофамин вы с Дубыниным ассоциируете?

У вас не состыковака. Если мозг генетически не способен что-то делать, как вы сказали, из-за его такого развития, так как ноотропы помогут? Если печка не работает, к примеру у неё маленький дымоход, то сколько и какие дрова не кидай в неё, она не будет работать. Может это поможет для детей, а для взрослых это не помощник.

До начала 30 секунд - так лень ждать

А взрослому человеку есть смысл принимать ноотропы?

Осуждаю аргументацию "у Х есть международный шифр - значит Х существует".

Здравствуйте, все нравится.. Но, просьба к ведущим - учитесь четко формулировать вопросы. Может, заранее стоит хотя бы немного подготовиться, а не придумывать вопросы походу. В первую очередь, это неуважительно к приглашенному гостю.

На счет ноотропов и отсутствия исследований. Ответ мамочки "А зачем я буду проводить эксперименты над своим ребенком?". Ответ наших врачей "будем проводить эксперименты над всеми и не будем говорить что препарат экспериментальный". По себе знаю, ноотропы работают только если у них есть тот же психостимулирующий эффект. Мое утверждение не подтверждено научными исследованиями, но так как обратное утверждение тоже ими не подкреплено, то...

Изначально был СДВГ. А теперь ещё и кошмары мучают. То есть сразу в две золы. Мило.

Современная школа и методы обучения детей просто не подходят большинству детей, детям с СДВГ нужно просто помогать искать альтернативные методы обучения) К любому ребенку можно найти индивидуальный подход! Для нынешнего поколения детей школьные 45-ти минутные уроки - это устаревший способ восприятия и усваивания информации. Дети новые - а СИСТЕМА всё ещё старая ) Их еще залечивают лекарствами и делают более медленными, заторможенными.

Не честно утрировать минусами которые от человека не зависят.

У меня СДВГ. Очень помогает кофе и шоколад. Такое чувство, что дефицит внимания пропадает, а гиперактивность ещё растёт больше. За прошлый год прочитал 50 книг и за последние полгода выучил програмирование и устроился на работу.

Хореография???? Вы себе представляете, что это за тренировки? Это требует колоссальной концентрации внимания.

Кстати, на вопрос об учителях террористах. Как с этим справляться??? Вы тоже посоветуете политологию изучать???

Геном в сфере спорта более расшифрован ))

11:22 вот странно, сначала сказал про объективные критерии, а потом слился на простом вопросе о том, какая же норма удерживания внимания для ребенка ... типа все очень индивидуально. Можно же применительно к темам интересующих ребенка озвучить статистику? Насколько быстро ребенок будет отвлекаться от лекции с симпатичным ему лектором и интересной темой? И какая норма у "здоровых людей". Т.е. например 40-50 минут здоровые, а больные это 3-10 минут получается, я правильно понимаю? 26:35 про прокрастинацию опять старая песня и обвинение тех кто не хотят ходить на работу. такое ощущение будто вы в коллективах не работали: там тебя просто съедят и фамилии не спросят. часто отношение к людям как к скоту, каждый третий старается укусить, каждый второй уже полностью обглодан, у всех остальных паника и абсолютное непонимание того что происходит. это же ад! зачем на такую работу вообще ходить??? понятно что надо как-то выкручиваться. Хотите улучшить ситуацию - учите людей защищать себя психологически, и БЕСПЛАТНО, а не бизнес на этом стройте очередной ... смешной дядя попался ,( Обычно такие истории рассказывают люди, у которых есть своя квартира, машина, капитал инвестированый в правильные места и если вдруг они потеряют работу - у них будет достаточно финансовых и психологических возможностей чтобы найти новую. Большинство же обычных людей боятся потерять место, поэтому либо не хотят "раскачивать лодку" и терпят, либо придумывают оправдания, но это не от злого умысла, это такой своеобразный крик о помощи! а про высшее образование дядя пусть даже не заикается, потому что хоть среднее хоть высшее у нас часто просто тест на выживание. мясо не ел с ножа ... хаха, вот один поел, потом пришел к власти и сливают страну в утиль, а этот дядя им поет оды реальная история: ребенку ставят неврастению, а по факту оказывается что в отсутствии родителей ребенка просто постоянно тупят, унижают, раскачивают эмоционально. так работает система, есть люди которым выгодно сливать детей своих врагов: терки по бизнесу, самоутверждение, неадекватно поставленные обучающие процессы, просто ради смеха ... а потом учителя вам просто заговаривают зубы и разводят на оплату доп. занятий и прочее. Вы посмотрите по сторонам, кто нас окружает, думаете в школах и универах как-то по-другому???

СДВГ - это название для махровой лени и невнимательности, поэтому никаких отличий быть не может. Признаки лени, разгильдяйства, невежливости, невнимательности , рассеянности НАЗЫВАЮТСЯ СДВГ.

После фразы "они не креативрые" похвастаться даже уже нечем. похвастаться даже не дадут.

Передача очень слабая, и ведущие не на высоте и лектор на уровне фельдшера сельского здравпункта!

у ведущих ужасное произношение! отправьте их к логопедам или учителям по театральной речи!

Все слова Чутко перепроверяйте раз 10. Бехтерева имеет скверную репутацию, как среди пациентов, так и среди врачей из ДокМеда.

Гость прекрасный, и за него спасибо! Но, ведущие ужасные 🤦😞

Чутко умный, Адель похудела, Варвара хорошая

А почему Варвара сегодня такая сдержанная? Верните прежнюю Варвару!

Милые девушки, надо готовиться более ответственно к встрече с гостями.

Мужик похож на Муссолини, кек.

Я посмотрела раза 5 и про прокрастинацию и про СДВГ. Всё прямо, интересно, занимательно, актуально, в тему. Но одна проблема. ВЫ НЕ Дубынин. И тут то начинается тик. И человек очень быстро начинает понимать что ему сейчас очень нужна та европейская система on/of. Очень.

Видимо посмотрели эту лекцию больше людей чем надо было. Мило.

Даже на скорости 1,5 слушать тяжело. Ведущие крадут время зрителя беспощадно. Нет чёткости и структуры. Пора отписаться, они неисправимы

Прости

"Айкидо", ахахах, лол, а зачем им гимнастика?)

30:07 не аутизм? Причём тут аутизм? Вы просто не Дубынин :))).

Это не болезнь ребенка, а непонимания родителями и "учеными" природы человека.Эволюция это развития Эго , высокий уровень которого отсекает восприятие информации как бесполезную для человека. Что из того ,что учили Вы используете во взрослой жизни? Наука превратилась в статистику и свою неспособность понять причину явления объясняет наследственностью. Родители и врач должен лечить себя - не привносить собственные иллюзорные представления о "правильном" и "необходимом" в голову малаша. Про депрессию- вообще без понятия.

Какие неумные ведущие постнауки, не в состоянии поддержать разговор с приглашённым, переспрашивают глупые вещи.

Ну да, в России не существует дискуссии, потому что в России психиатры считают, что СДВГ не существует 🤣

Мне всё нравится, кроме поведения ведущих. Излишняя жестикуляция ,как в школе, 3й класс, вторая четверть. Берите пример с гостей.

Скольский тип. Может и хороший, но что то он мне не нравится. Что он обтекаемо говорит.