Пространства внимания - Михаил Соколов 

Наверное это его главная загадка

он что то понял)

Но никогда не теряет лицо

А можно попросить пример «простого понятия», за которым скрывается «сложность», объяснённая легко и доступно этим спикером (не обязательно в этом видео)?

да можно и из этого. Ну например: все в общих чертах понимают, что ученые в рамках одной области стараются читать публикации друг друга, чтобы быть в теме, но не думаю что далекие от науки люди (и я в том числе) часто задумываются, сколько за этим вроде как очевидным процессом скрывается нюансов. Собственно, большая часть времени ролика этому и посвящена. Какой-то такой логикой я руководствовался.

Спасибо, понял вас. Но на самом деле такие сложности в отношениях с коллегами по теме случаются в основном в гуманитарных науках. И оно понятно, потому что даже сказав пару предложений где-то невзначай на маленькой конференции ты можешь, пардон, просрать годы своей работы. Потому там всё вот так, как описал уважаемый. Тогда как в физ-мат и естественных науках украсть идею практически невозможно. Ну и что, что кто-то знает, о твоей новой прорывной работе по выделению аминокислоты, или способе нахождения отношения двух спектров? Только этот кто-то не имеет ни малейшего понятия КАК это сделать. Именно до тех пор, пока автор работы сам не опубликуется. В таких науках всё проще: сотрудничество + взаимопомощь + чтение основных журналов по твоей теме. Антиплагиат, кстати, придумывали именно для гуманитарных наук. Только там столько словоблудия, которое нужно было остановить.

Иногда мне кажется, что у ученых естественных наук (ну скорее всего у комментаторов, топящих за эту идею, представление, что они к этой категории людей относятся, а иначе тогда вообще на кой ляд) какой-то комплекс неполноценности и им все время надо как-то кичиться по типу: "а у нас измерение члена с использованием современного оборудования на 0,00001 см точнее и измерения проводятся быстрее + взаимопомощь, а гуманитарные науки до сих пор с линейкой ходят".

ну там не для хорошей, а для уже мёртвой, т.е., не выдержавшей даже дебатов) а ещё лекция вообще именно словом "надгробие" закончилась

сколько полезного не сделано - читал как туполев с ильюшиным быковали и еще куча - да тот же эдисон против тэслы.....

postnauka.ru/video/87605 есть расшифровка этой лекции)

@@postnauka большое спасибо!

Спроси есть ли люди на планете считающие себя глупыми, а потом узнай когда они последний раз прочли серьезную книгу. По моему здесь нечто подобное.

@@eugenk101где 246к людей? Это типа ученые или около.

Так в этом и вся суть ни один человек другого человека на 100% никогда не сможет понять, потому что каждый вырос в своей среде обитания

@@doesnotexisttracegod1419 Планета у нас одна и среда обитания тоже одна. Уровень развития разный.

@@user-su1ft5cy8s эмм ты не понял среда обитания у каждого своя , ты например в одних условиях жил я в других . Причем тут планета )))

Ты понятия общепринятые путаешь

@@doesnotexisttracegod1419 Среда обитания здесь тоже не причём, человек может вырасти в трущебах где нибудь в Индии и стать превосходным математиком, или родиться среди оленеводов и стать бизнесменом. Многое зависит от самого человека, а не от того где он живёт или какие вокруг него доступные возможности. А для того чтобы что то понимать в жизни, в первую очередь необходимо самостоятельно научится думать, ну и уметь думать правильно ( то есть знать что такое логика) и главное уметь не только думать правильно но уметь найти свой путь по жизни. Если найдешь свой путь, то все по жизни будет складываться как надо.