Здравствуйте, спасибо большое за Ваше видео! А если ребенок 5,5 лет с 3й степенью аденоидов (мама не хочет удалять) долго и упорно не делает такие полные выплевывания с засовыванием языка, о чем это говорит? В течение 5 мес с большими перерывами в работе произносит своё К, фонематический слух и звуковой анализ значительно лучше. Мама заключение психоневролога не несёт, оттягивает. Есть ли смысл дальше с ним работать?
Да, актуально. "Поплёвывание" - это одно из ранних упражнений, которое мы используем для подготовки к постановке звука. С трехлетним ребенком мы задерживаемся дольше на каждом из описанных этапов. Прошло уже довольно много времени с того момента, как Вы задали вопрос. Напишите, пожалуйста, какие успехи?
Здравствуйте, благодаря вашему видео удалось поставить звук т, только межзубный, за зубами не получается, можно его вводить в речь? подскажите пожалуйста ещё сколько времени требуется примерно, чтобы ввести звук в речь? Заранее спасибо!
Здравствуйте! Этот способ подходит в тех случаях, когда у ребёнка с ринолалией уже сформировалось компенсаторное произношение звука «Т», и ни один другой способ не помогает. В случае с дислалией и дизартрией, как правило, не приходится прибегать к подобным «хитростям».
Здравствуйте! Очень хорошее видео. У дочи перед твердыми гласными вместо звука Т получается звук К, а благодаря Вашему видео, добиваемся Т и есть небольшие успехи. Но вот со звуком Д тоже проблема, перед твердыми гласными звук Г. Мы сами дома пытаемся и все никак не получается. Может Вы посоветуете что-нибудь?
Светлана Орлова, замена твёрдого звука Т звуком К, а твёрдого звука Д звуком Г - это очень распространённое явление у детей с ринолалией. Причём чаще эти звуки «К» и «Г» не нормативные, а глоточные. Сначала вам надо научиться хорошо произносить звук Т (изолированный, в слогах). Тогда получится и Д. Оба эти звука образуются практически одинаковым способом. Разница только в том, что Т - глухой звук (отсутствует вибрация голосовых связок), а Д - звонкий (включается голос).
Здравствуйте,Марина! Отличное видео! Очень интересует проблема замена звуков к на т и г на д. Как поставить? И как вычсннить причину, чтоб не усугубить..их ведь несколько,и они полярны.. спасибо заранее за ответ! Ждём видео!
Здравствуйте! Возможно за это время Вы уже справились с данной ситуацией. Но все же. Если речь идет о ринолалии, то такая замена несвойственна этому речевому нарушению. И поэтому особенно интересно было бы знать, идет ли речь о ребенке с врожденной расщелиной. В целом же, такая замена звуков порой встречается при других нарушениях речи. И звук "К" ставится как раз от звука "Т" путем опускания кончика языка и продвижения его в глубь рта с выгибанием его спинки механическим путем (зондом или пальцем в перчатке, как при дислалии). Либо по подражанию, имитируя покашливание. И все с параллельным развитием фонематических процессов.
Как правило, если ребёнок произносит нормативный твёрдый «к», то постановка мягкого, не вызывает сложностей, обычным для дислалии способом (если мы говорим о норме психического развития). Возможно, в Вашем случае ребёнок произносит глоточный «к». Он похож по звучанию на нормативный. Попросите ребёнка произносить «к» с широко открытым ртом и посмотрите, образуется ли смычка задней части спинки языка с небом, как это происходит у Вас.
Мягкий звук Ть произносится иначе. При его произношении кончик языка должен находиться за нижними зубами. Надо этот звук поставить и автоматизировать в речи.
