calligraphyexpo2017 Заказать книги с доставкой по России: market@vedimed.ru Купить книги в Москве: vedimed.ru/sale.htm Издательство "ВЕДИ": vedimed.ru/
Всем нашим родителям, учителям, учёным, понимающим жизненную значимость, ценность каллиграфии, чистописания и других подобных им занятий в деле полноценного развития нашей молодёжи, просто необходимо жёстко требовать возвращения этих дисциплин в систему школьного образования нашей страны, и немедленно!
Приятная беседа получилась. Помню, когда учился в техническом ВУЗе, нас натаскивали в начертательной геометрии и инженерной графике рисовать именно карандашом. Особенная жесть была подписывать чертежи ГОСТовским шрифтом, но с каждым разом получалось всё лучше и лучше. Тогда я понимал, что мне это нужно и поможет в дальнейшем, но не мог объяснить почему. А теперь С.В. всё объяснил и расставил по полкам.
Ко всем этим благим рассуждениям о пользе каллиграфии стоит добавить понимание сложности русского языка, которая состоит как из синтаксической сложности словообразования, так и пунктуационной, которая в других языках порой в зачаточном состоянии в сравнении с русским.
🔥5 лет из 50 (пятидесяти) прошло. Кто будет смотреть позже, обязательно пишите, чтобы мы смогли отследить интерес к этой тематике. 🔥Те, кому интересен мозг и как его обмануть во благо себе - пишите комментарий!
В школе урокам чистописания я не придавал значения, мне казалось, что это фигня какая-то. Я быстро выполнял задание, получал 5-ку и продолжал балдеть с одноклассниками. А оказывается это очень важное задание.
Хотел бы вставить свои 5 копеек в рассуждения. В основном разговор о каллиграфии здесь сосредоточен вокруг учеников младшего школьного возраста. Дети это будущее и всё такое - вектор вполне понятен. Но применительно к современной школе такие беседы, мягко говоря, неконструктивны. Увы, имею достаточный для такого заявления опыт учителя чистописания в подмосковной гимназии. Думаю, что начинать сегодня надо - сюрприз - со взрослых. Это взрослые говорят школьникам "я за всю жизнь только в зарплатной ведомости расписываюсь, вот и весь почерк". Это в силах взрослых, не надеясь на школу, самостоятельно объяснить и заинтересовать ученика письмом. Для кого-то из учеников будет важен процесс, то есть сама по себе эстетика каллиграфических упражнений. Иным будет интересен результат: собственная осмысленная проза и стихи, пусть даже в малых формах. Но начинать надо именно со взрослых. Взрослые, а не младшие школьники сейчас в первую очередь должны быть объектом ликбеза. Ищу методы убеждения.
"...мозг человеческий так изменчив..." - относительно этой фундаментальной фразы хотелось бы услышать от Сергея сравнительный анализ модели изменчивости мозга с моделями изменчивости иерархически высших / сложных систем. Труды Сергея позволяют очертить / описать условную границу между классическим идеализмом и материализмом, выраженную в фразе "мозг управляет всем... а "я" - не существует". Изумительным бы получился диалог с С. Переслёгиным и / или Катющиком В. в рамках понимания функционирования биологического индивидуума как реализации фундаментальных физических закономерностей. И Перельмана не забыть
аналог каллиграфии - машинопись по системе Михаила Шестова. Особый тип движения рук, который вовлекает еще и крупные мышцы. Набор текста происходит под самодиктовку текста вслух, с периодическим проговариванием слов по буквам.
М-да, это не пустопорожняя болтовня и даже не наукоподобие - это железо-бетонное обоснование для уверенного целеполагания, когда можно определить тренд когнитивного развития гомо сапиенс. Другое дело, надо выяснить, является ли этот тренд неотъемлемым элементом общего тренда развития? Ведь в этом мире абсолютно все взаимосвязано и устроено иерархично. Если да, то усилия этих пассионариев когнитивного развития будут плодотворными объективно, соответственно, все, что сопутствует им, прогрессивно. Но если нет, то всякая деятельность в этом направлении является противоестественной и потому бесплодной В этом плане хочется думать, что первое соответствует общеприродному принципу: от низшего к высшему. Но поскольку в Природе всему есть начало и конец, то не худо бы знать, на каком этапе находится тренд гомо сапиенс.
каллиграфия позднее из искусств, внесение живописи в символы, всё в основе содержит чертёЖ слова, живопись открывает в отношении образов новые смыслы, каллиграфия несёт образ но не создаёт смыслов (ученик Леонида Ивановича Проненко)
MJacksonAlive Самкам нравятся мужчины с большим животом. Много ест - значит, умеет добывать пищу. Значит, сможет прокормить детенышей. Именно поэтому в традиционных обществах начальниками становятся мужчины, склонные к полноте.
Оля Яковлева Он озвучил биологическую причину. Но помимо естественной причины есть еще научная цель - собрать средства для создания томографа с высоким разрешением.
Вот представим, что ему эти деньги дал кто-то заинтресованный в этом самом сортинге не для себя для всех остальных, и имеющий возможности подтасовывать результаты... мне кажется, что человечество сейчас не на том этапе своего развития чтобы честно и с пользой для общества применить этот томограф. Есть такой фильм "Мудромер" ...))) я начала смотреть первую серию ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-sIIkdDUXGM0.html "Коротко о фильме «Мудромер» К сожалению, человеческое общество не идеально и зачастую среди честных и порядочных людей своё место находят законченные идиоты, бессовестные лжецы и отпетые негодяи, для которых единственной целью в жизни является возможность занять любую руководящую должность и уже никогда эту должность не покидать. Изобретатель Николай Мурашко (Борислав Брондуков) - честный и порядочный человек изобретает чудо устройство, которое способно отличить честного и порядочного человека от лжеца и негодяя. Николай Мурашко принимает решение открыть людям своё изобретение и отправляется в некое очень важное министерство для получения разрешения на серийное производство прибора «Мудромер»."
С.Савельева обожают и любят миллионы во всех странах.Природа и всевышний создают уникальных человеков во всех отраслях науки и техники.Это богатейшие подарки для человечества.Бабыы.!Нарожайте таких жэ побольше,на зло врагам и нам на радость.С.Савельева с радостью смотрим и слушаем,обогащаемся.Ууу.!👍😁🤔
Церебральный сортинг : - структурная организация мозга - способности как реализованные задатки - молекулярно - генетические основы человеческих задатков и способностей - и их отражение в структурах головного мозга. ..
аналог каллиграфии - занятие музыкой. даёт ещё больше задействование мозга. например факт того, что две руки выполняют одновременно разные движения. такого в каллиграфии нет. просто Сергей вырос не в музыкальной семье, далёк от музыки, поэтому и возводит каллиграфию в панацею как развитие мозга.
рекомендую более плотно поизучать положение дел в советской россии периода 17-37 годов. Если бы не товарищ сталин, мы бы действительно жили в лаптях. коммунисты - это те еще палачи. Троцкий и его команда - это вообще шедевр скотства. Пора бы уже научиться не делить мир на бело и чёрное. Но адекватно смотреть на всё. Можно условно разделись историю ссср на несколько этапов: скотский ссср, сталинский ссср, пост-сталинский ссср плавно перетекающий в скотский ссср. А потом мега пиздец 90ых ну и путинская россия. Ну вот представьте. К примеру лет через 20 россия достигнет неплохих высот. В будующем историки будут рассказывать про революцию в 90х, про ток как россия вышла на новый путь, который привел её через 50 лет в новому величию. Как был сльцын, либералы, потом путин и так далее. Но мы же все прекрасно понимаю, что ни на какой великий путь в 90х россия не стала. И если бы не володя, был бы окончательный пиздец. И приписывать, связывать заслуги путинской эпохи с эпохой гайдара.... типа вот они заложили основу величия, которую долаботал путин. ХА ХА ХА
он же с самого начала бредит: вот Бирюльки!! ( про европейские конструкторы он забыл почему-то) и Чистописание. а кто не умеет чистописать- шел пасти коров. ага
Молекулярно - генетические основы человеческих способностей как реализованных задатков . .. Отражение молекулярно - генетических основ человеческих способностей как реализованных задатков - в структурной организации головного мозга человека. ..
Andrey L. Полная брехня. У отличников всегда были аккуратные чистые тетради с красиво изложенным материалом, а у двоечников - через пень-колоду и с кляксами.
я на речке попробовал на ощупь поймать карася..))) и шаря под берегом приходит образ змеи, через три секунды поймал...))) вытаскиваю змея...больше так не рыбачу... учи КОБ будешь в теме...только нужно шесть лет чтоб поменять мышление....
ДА, согласна. В Европе ведьм сжигали 500 лет, революции во Франции, религиозные войны в Германии, в результате которых уничтожали население. А у нас что ???? не было войн???? Один 20 век чего стоит!!! Революция, Гражданская, репрессии 37-39 гг, когда уничтожили цвет нации!! А ВОВ???? 40 миллионов? Нечаянно забыли упомянуть или что?
у очень многих программистов (80-90 %) корявый, детский почерк. Поэтому создалось впечатление что если и есть зависимость между почерком и умственными способностями то обратно пропорциональная.
В одной из передач, Профессор и говорил о том, что Программирование, игра в шахматы, решение кроссвордов и др. не относятся к чему-то гениальному, а это обычная Комбинаторика....
трэнд трэндом но нашу страну намеренно лишают лица через купленых и введенных во власть предателей.и если мы не сбросим эту шелупонь значит не осознали мы своих грехов.
связь между мозгом, мелкой моторикой, и определением объекта в пространстве сегодня - это управление дроном. Там это очень похоже на ловлю рыбы в воде. Пойди поуправляй - не так это просто. Так что не всё так однозначно в страшилках Савельева.
Денис Озеров, ха-ха, да, все могут позволить себе управлять дронами) Напишите ваше предложение в министерство образования, пусть закупают оборудование! Ой, только бюджета не хватит, и будущие поколения будут бездарно утеряны. Какая жалость)
Это может быть и просто игрушка-квадрикоптер за 50-100$. Сегодня это есть у многих. А вот управлять такой не так то просто.У меня знакомый, который их сам собирает, и участвует в чемпионатах, долго тренировался на малых, дешёвых моделях. Я сам, хоть пишу чертёжным шрифтом, но, вот управлять такой штукой мне сложно. непростой навык.
Про длину ног самок профессор пускай армянам, арабам, и некоторым другим народам рискнёт объяснить. Боюсь многие его просто тупо не поймут, потому, что многие из них превосходно шпилят коротконогих, и те плодятся, как мыши
Можно принять, только как одну их многих рабочих версий. Однако повторяю, многие народы Савельева в этом вопросе тупо не поймут и подымут на смех. Я просто бывал на Востоке много, и обратил внимание на массовую коротконогость тамошних женщин. И "несутся" они на зависть любым длинноногим европёйкам. То есть, Савельев тут, на мой взгляд, скатывается до банального теоретизирования, напрочь оторванно от реальности. По теории вроде складно у него выходит, а по практике ни фига не соответствует.
Ну причём здесь часы? Это передача не о моде, а о каллиграфии. Сергей Савельев - профессор, а не фотомодель на подиуме. Разве Вам не интересно то, о чём он рассказывал?
В Европе все плохо- всех умных сожгли или мозг атрофирован, IQ-отстой, США в 19 веке . Почему в Германию едут лечиться не пойму . Чуть не забыл дайте мне денег на церебральный сортинг ! В общем пока говорит про мозг интересно, но когда касается бабок и политики лучше пропустить .