Желающим помочь лаборатории С.В. Савельева материально: Карта Сбербанк: 5369610002896132 Яндекс Деньги: 410015778221744 Купить книги в Москве: vedimed.ru/sale.htm
Поэтому-то умные выживают там, где "метели и туман, где завтра ожидают снегопада" - а там, где "хорошо и сытно" (а главное состоит в том, что почти всё находится в 15-минутной зоне! ;-), там умным ПЛОХО (поскольку БЕЗ них и так всё нормально ;-)! Европа 18-19 века потому и породила столько гениев, что она была не только тесная, но и НИЩАЯ - и с этим надо было что-то делать, чтобы марксистский признак (коммунизма ;-) не привёл к преждевременным "Ужасным Событиям" (то есть ТОТАЛЬНОМУ уничтожению, на уровне отдельных нелюдей, "закулисы" и фактическому обрушению системы европейского колониализма - второе, кстати, таки случилось в реальности, но лишь через сто лет после выхода "Манифеста Коммунистической партии"! ;-)... ЗЫ ну а теперь и в гейропе, и в пендостане, и в Японии, и даже в Китае сытно, тепло, светло (и мухи не кусают! ;-) - потому и "гении" там практически в 100% случаев оказываются имитаторами (поскольку НАСТОЯЩИЕ Гении либо вытесняются в криминал, либо банально уходят в "виртуал" - причём не важно даже в какой, электронный или биохимический ;-)! Поэтому вся надежда на территории "бывшего" СССР, южной Азии, большого Ближнего востока и Латинской Америки - там Шанс на появление Гения всё же ПОВЫШЕ будет...
@@superkashalot9289А ещё умные умеют создать невыносимые условия существования ( чаще всего для всех) , чтобы лично им стало возможным себя проявить по полной . Так сказать искусственно создают для себя поле деятельности , где все менее умные проиграют или отойдут на второй план :)
А вот и есть Вам выгода от Вашего лайка: Вы непроизвольно думаете, мельком, неосознанно:"Да ведь я же умный! Понял самого профессора!", - и Ваша стремление к доминантности приятно вздрагивает. Без обид, шучу! Мы все такие.
Вам - прямая выгода, ибо Вы повысили свою доминантность и получили много лайков за свой коммент, а сие означает одну из 3-х биологиЦких потребностей, о которых профессор говорит почти в каждом ролике - о потреблении, размножении и доминировании, проще говоря, выпендрёже!
Уважаемый профессор, очень надеюсь, что однажды Вы выложите список книг для развития каждого человека. Пусть это будут те книги, которые делали вас как личность. Уверен, это будет интересно не только мне. Всесторонняя ваша развитость доставляет восторженные чувства. Тут не только знание биологии и физиологии, но и, кстати, истории. Сделайте откровенное видео с упоминанием книг, подскажите людям тропки к развитию.
Доброе утро. Уважаемый Сергей Вячеславович, вам низкий поклон. Сложная ситуация была у меня в жизни и я должен был упасть и упал. Лежачее состояние мне не подходит . И я решил встать на ноги. Но.... Без вашей помощи не получилось бы. Благодарю за Ваши труды
Привет! Недавно мой сын взял упаковку мороженого и не смог его открыть . Он обратился ко мне с просьбой вскрыть упаковку, на что я ему ответил придумай сам как это сделать. Потом он нашел ножницы и открыл мороженое. Я говорю,молодец додумался. На что он ответил "папа,это не я это моя голова". Если раньше я бы просто рассмеялся,то после просмотра видеороликов ,от уважаемого профессора,можно и задуматься.
Ах, дорогой профессор! Если ьы не Ваши книги и лекции, я бы считала себя безнадёжной лентяйкой. Благодаря Вам, научилась дружить и бороться со своим упрямым ленивым мозгом😂 Мое почтение и благодарность❤
Уважаемый профессор! Спасибо за ролик! Я для переключения на произвольное мышление стал, по Вашему совету чинить чайник. Потом когда включил его в сеть перегорела проводка. Теперь я знаю как работает электрическая цепь!
Уважаемый профессор! Я для развития оного мышления, собираюсь исследовать еще и газгольдер на даче. Та гсталось еще, видимо, несколько десятков литров газа, чтобы исправить его ( газгольдера) функцию и наладить своё, несвязанное с биолгическими функциями мышление. Надеюсь постичь заеоны связанные с давлением насыщенного пара и ( не дай Бог) с реактивным движением.
Ну, уж нет! Если тебя не любят, значит, ты чего-то не додумал, не понял, не обошел - то есть был недостаточно умным. Истинно умный бесконфликтен, и чтобы его оценить, надо самому быть его уровня. Вот Березовский, казалось, был умен, как черт, однако его запросто перехитрили. Значит, не такой уж он был и умный.
Благодарю вас за еще одно хорошее видео, Вы всегда напоминаете нам о человеческом в нас, даже когда мы об этом забываем и начинаем покрываться густым мехом 🤔
Сергей Вячеславович, спасибо за ролик, оптимизм и юмор!) Стараюсь быть как все, но в школе негодяи научили думать и теперь никак не могу перестать. Ничего святого у этих учителей нет!)
Подтверждённое наличие производьного мышления чётко сигнализирует о наличии воли у субъекта, ну конечно же так же о наличии достойного мыслительного аппарата! Резюме: тренируйте волю у личинок человеков! p.s. 12:02 Кстати именно воля позволит Вам отнестись с пониманием к нелюбящим и ненавидящим вас!
Спасибо, Сергей Вячеславович! Про печали - как это верно! Многие слышали слова царя Соломона, да понимают их неверно. Обыденная трактовка - чем больше знаешь, тем больше скорбей. А ведь Соломон говорил о том, что преумножение познаний умножает скорбь. Ключевое слово здесь - преумножение. Оно и происходит в первую очередь именно за счет создания новых знаний, а не простого накопления уже известных! И процесс сей весьма скорбный, в первую очередь для преумножающего. Но он не может не преумножать...
Мне непонятна приставка "пре" - то есть переизбыток. Соломон, по-моему, имел в виду приумножение в виде накопления информации, что до добра не доводит. Или он имел в виду сам процесс познания как нечто не нужное обыкновенному человеку...
@@user-vb4hr8pt6n Раньше можно было преумножение. Нынче через при пишут. Соломон в древности жил. И к тому же правил страной. Времена были рабовладельческие, потому так и было грустно Соломону в плане познания. Божий проект где люди братья, и где развитие каждого есть развитие всех Соломону был не интересен. От этого грусть познания и ненужность последнего обычному рабу.
Прячем хвост, сдерживаем гримасничанье и аплодируем Уму-разУму, Юмору и Сарказму любимого Профессора, дарящего нам Знания и верный угол зрения для веселого и одинокого взгляда вокруг )))
Нет слова мышление , есть здравомыслие . (мышление - мыши в голове , здравомыслие - мысли в голове ) . Любое действие свободно без сложностей выполняется если обдуманно в подробностях , если не обдумав каждый шаг в решение поставленной задачи то это уже приключение требующие много сил к чему большинство не готовы .
В таких случаях нужно взять отца и проанализировать его "выгоду" на длительном временном промежутке. Если такую штуку провернуть с большинством людей, то быстро станет ясно, что все эти выгодоприобретатели не имеют ни з...лупы, ни х..я. Заработали, покушали, и будет с нас. Такая выгода ничем не лучше выгоды бомжа-попрошайки. В сухом остатке что те, что другие просто поддерживают (каждый своим способом) существование своего тела.
Профессору, огромное уважение за его вклад в просветитиельство. С удивлением заметил, вы начали обращать внимание фону на котором вы выступаете перед нами, вашими почитателями. Мужики в моей деревне совершенно резонно заметили, что вы очень мало внимания уделяете освещению а свет в оператоском деле играет очень важную роль.и позволяет даже на фоне гладкой стены творить чудеса...
Думаю, пора возрождать программы на ТВ, такие как "Очевидное невероятное", "ОЧумелые ручки" или подобные. Благодаря им, сейчас дети СССР, уже совсем взрослые могут с лёгкостью решать трудные механические и умственные задачи. К примеру на фронте и в повседневной жизни.
Хотелось окунуться в лень да съесть печенье, С подругой выпить вместе алкогольных зельев, Но принудил включить мышленье Заставил думать и творить меня Савельев. Ух!!!
С детства не любили стихи. Вообще никакие. Память плохая. Но, когда поступила в институт, подумала: приличный человек ОБЯЗАН хотя бы знать поэзию. Поэтому, засела в библиотеке и читала подряд все сборники стихов. Сначала - фу, до блевоты... А через какое-то время - понравилось!!!! Стала выискивать и записывать то, что особенно нравится. Конечно, Веллера обожаю, ценю, без его книг жизнь гораздо хуже и неинтереснее, но хорошее стихотворение - тоже считаю за удачу прочитать. А вот с живописью этот номер у меня не прошел. Год училась. .....тишина. Все эти цилиндры, кубы, тени....Какой охринительный труд!!!! Душа просила портретов и красок.... Короче, жизнь просрана. Очень трудно быть профессионалом. Настоящий профи - вот, кто человек мыслящий. Причем, в любой профессии. Даже, даорник может быть мыслящим человеком, если настоящий ПРОФИ.
Москва. Зима. Снег. Мальчик играет в футбол. Вдруг - звон разбитого стекла. Выбегает дворник, суровый русский дворник с метлой и гонится за мальчиком. Мальчик бежит от него и думает:"Зачем, зачем это все? Зачем весь этот имидж уличного мальчишки, весь этот футбол, все эти друзья? Зачем??? Я уже сделал все уроки, почему я не сижу дома на диване и не читаю книжку моего любимого писателя Эрнеста Хемингуэя?" Гавана. Эрнест Хэмингуэй сидит в своем кабинете на загородной вилле, дописывает очередной роман и думает: "Зачем, зачем это все? Как все это надоело, эта Куба, эти пляжи, бананы, сахарный тростник, эта жара, эти кубинцы!!! Почему я не в Париже, не сижу со своим лучшим другом Андре Моруа в обществе двух прелестных куртизанок, попивая утренний аперитив и беседуя о смысле жизни?" Париж. Андре Моруа в своей спальной, поглаживая по бедру прелестную куртизанку и попивая свой утренний аперитив, думает:"Зачем, зачем это все? Как надоел этот Париж, эти грубые французы, эти тупые куртизанки, эта Эйфелева башня, с которой тебе плюют на голову! Почему я не в Москве, где холод и снег, не сижу со своим лучшим другом Андреем Платоновым за стаканом русской водки и не беседую с ним о смысле жизни?" Москва. Холод. Снег. Андрей Платонов. В ушанке. В валенках. С метлой. Гонится за мальчиком и думает: "Б.....ь, догоню - убью на...й!!!"
Произвольное и непроизвольное берётся от способности не отвлекаться. Связано, в первую очередь, с волей. Детей отдают в школу в семь лет, потому-что к семи годам у ребёнка формируется способность смотреть, слушать и повторять не отвлекаясь на протяжении 15-20 минут.
Хотя спонтанным является только "непроизвольный" (спонтанные, непроизвольные движения) , а "произвольный" как раз, строго наоборот - волевой, предумышленный. Но в современном языке эти архаизмы уже утратили смысловое различие...
Да умных полным-полно, профессор. Они просто делятся на две категории: ушлых и увлеченных. Ушлые дают направление и проявляют "хотелки", а увлеченные уж так стараются увидеть конец своих экспериментов... Мудрых мало, поскольку до зрелости мало кто доживает (в основном доживают до маразма).
Минута 5...фр.академия и вечный двигатель... Насколько я помню, она же, фр. ак., в своё время утверждала, -.. "Что камни ( метеориты) с неба падать не могут .. " По вечному двигателю... Ув. Проф. При всё уважении к нему как мозговеду, в сем вопросе несколько " плавает".( как и любой узкий спец) Есть, не совсем вечные, но есть. В общине Линден ( швейцария), работают с 70х(!!!), статистические машины поля Баумана, суммарной мощностью 700 кВт. А разработки аж 39 года. Их просто повторили в США и в СССР. Одновременно. ( источник журнал природа и человек, ПиЧ. Весьма рекомендую его выпуски до года примерно 2004-5, когда сменился владелец. Есть и клон. Издавал прежний состав, ибо когда ушёл из жизни основатель, то приперся наследник и начал вопить, я тут хозяин. Ну и всё проголосовали ногами. Ушли. Собственно вуаля. Так что по этим двум пунктам проф немного не в теме. Тем не менее респект. А книга, с красочными картинками полей и подполей, стоит на рабочем месте, и вызывает у многих весьма большое уважение к обладателю. Так что от меня профу большое КУ, ибо его книга является неким статусом в интригующее коллективе. ( ну вы знаете, всё как у обезьянинов)
😮 отличное выступление ! Понял, что иду в правильном направлении))) занимаюсь творчеством, но на этом не зарабатываю от слова совсем.. сделанные работы не продаю, а дарю друзьям и знакомым, от чистого сердца) даже как то легче становится, правда 😊. Спасибо профессору, всё началось с того, что начал писать левой рукой, (по его совету) и я словил инсайт..и понеслось😄.
А Я по его же совету стал левой рукою чесать левое же ухо. Инсайта пока не словил, потому как пока не дотянулся, но в процессе не стал изготавливать изделия и задарма дарить кому ни попало.т.к. дарить нечего да и жалко. Друзья и знакомые как-то обходятся без этого, что им не дарю и и даже не обиделись. После выступлений Савельева меня пробирает и свербит потребность в творчестве, да таком, о коем помыслить неприлично и это может быть неприемлемо в культурной, интеллигентной, воспитанной, высоко и блестяще образованной среде, в которой варюсь и пребываю.
Не могу не иметь мнения, что это видео вселяет много оптимизма. Я бы советовал даже переходить на смену пола и гендерно-нейтральную жизнь, чтобы просто поместилось больше именно произвольного мышления, про которое тут рассказывает Савельев. Вообще снова убеждаюсь, что разные приёмы дать больше места в голове для произвольной мышления это не пустой каприз, а оптимизм они прибавляют не случайно.
Уважаемый Сергей Вячеславович, предлагаю вам порешать задачки к примеру из Московских математических олимпиад - ваш мозг быстро "раскалится" и откажется от сей непосильной и неблагодарной задачи, так что математика это тоже произвольное мышление. 😊
Произвольное мышление - самодостаточно, удовольствие от процесса и его результат сравним с удовольствием от доминантности. А по сему его всячески скрывают, во все времена, ссылаясь на стихию, случай и тайные чаты в даркнете. Это не баг - это фича.
На счет сравнения с доминантностью… мне кажется то о чем вы хотите сказать и есть проявление доминантности. Потому что реальное произвольное мышление не имеет эмоциональной подпитки так как противоречит первоначальным функциям мозга 🤷♂️
@@Cpektr1любое мышление имеет эмоциональную подпитку, так как изначально генерируется гормонами самого древнего мозга - лимбической системой.. Неокортекс не способен думать самостоятельно - он тупо обрабатывает гормональные сигналы лимбики. Абсолютно любая мысль выходит из лимбики - и входит в неё же, после обработки высшими центрами мышления.
@@Cpektr1 Согласен, очень тонкое отличие. Я могу сформулировать его точнее: доминантность ищет позитивный отклик у социума, произвольное мышление сразу дает этот отклик, а в социуме вязнет и плохо принимается (большие системы инертны). Отклик социума тоже можно просчитать. Например отклик на биткоин, Сатоши публиковал результаты инкогнито, избегая доминантности. Эмоциональная подпитка остаётся, она больше, она другая. Линус Бенедикт Торвальдс писал игры а потом в них играл, да и Линукс он делал больше для себя, чем для социума и отвечал хейтерам крайне редко. Можно все идеи тестить локально и отклик бывает сильнее, чем дешёвая доминантность. Это не баг - это фича.
