Технологии образования Сингапура. Модель ученика, учителя, руководителя. Опыт применения. 1/2 

Чтобы работать по технологиям, да хоть по технологиям пришельцев, мне как преподу английском2 все ровно, если она работает, ок. Но если мне, преполу рассказывают как ее применять, мне, имеющему совершенно банальные учебные пособия ака УМК, то стангвится смешно, препод не станет рыскать и создавать материал и перелапачивать инфу чтобы выдать урок по этой методике. Как появятся учебные пособия построенные по этой методике, то да, хорошо, будем работать. А так, к чему это нам? Товарищи, вы тоже бежите домой с работы чтобы свое личное ыремя потратить на раблту, которая долдна ложиться на методистов, составителей пособий ?

Как же вы меня всё достали со своими экспериментами над детьми.... Электронные дневники, огэ, энэ, Сферу мы, теперь нам нужно равняться на Сингапур.... Надоели!!!! Верните советское образование!!!!

Да, учитель уступает Гугл, только вот какой процент детей полезут в гугл, чтобы учиться?

Только сегодня разговаривала про Сингапурскую систету. Смотря по видео, как эту методику используют у нас, кроме как - фууу, ничего сказать не могу. Оговорюсь, что против Сингапура и то как преподают там, я ничего не имею. Мне приходилось там бывать и то что там есть, у нас появится в лучшем случае через 50- 70 лет, а то и вообще не почвится. Мне противно до рвоты вот что, кто эти все люди- засланцы, которые восхищаются всем чем угодно, только не русским обучением. Я нахожу это вообще какой то деверсией против нашего русского обучения. Статус учителя уже ниже плинтуса, программа дебильная всех классиков практически поубирали, вместо них какие то авторы, портрета которых даже нет в Википедии. Наше образование специально убивают, а во хищаются чужими. Обидно до слёз, раньше советское образование было чут ли не лучшее в мире, и статус учителя был на высоте, а сейчас ужас ужасный в образовании. За образование взялись люди которые ни только ни дня не проработали в школе, но и вообще не имеют педобразования. Летим в пропасть. Или уже давно дно пробили.

Какая чушь о том, что знания уходят на второй план. Потому, что вы сейчас льете воду и говорите практически ни о чем лишний раз подтверждает, что компетенции бывают только у тех, кто владеет знаниями. Вам бы знаниями овладеть по педагогике и психологии. Ну еще и не мешает по экономической географии, если вы решили рассуждать о том, как Сингапур превратился в развитое государство.

язычок хорошо подвешен, работала на тренингах

Спасибо за видео

а можно подробнее? что именно особенного они делают и как работают?

Спасибо, было интересно! Подскажите как вы обучались этой методике?

Умница! спасибо за информацию.

Жду продолжения вашего видео. Какие Методы применяется

Не хочу обидеть. Как мне жаль детей! Одна вода...ничего не услышала... всё пустое...

Думала что то услышу интересное.... много водыыы... Советское образование ничего не заменило пока!!!

Чем Сингапурская методика отличается от Американской? То что я услышала -это просто copy/paste. Кстати образование у американцев печальное. Они это сами признают. "Конкуренция в хорошем плане" Улыбнуло!

Потратила только время, воды налила много, где практика? Где наглядно как ваша команда готовит детей, где занятия с детьми?? Одна болталогия...

Забываем историю, коллеги. Зачем нам сингапурские и американские методики?! Знай наших ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-3R7rr5SiqGk.html

Да, страшно становится от таких реформаторов от образования.

Спасибо за очень хорошие информацию

15 минут ни о чём Льётся только вода

Достали эксперементами, главное , чтоб мозгами дети не работали, вот все ваши цели. Советские учебники , и понятийная методика преподавания самая лучшая была в мире.

Ни о чем

Чушь. Реклама какая то дешёвая. Своего курса.

Идиотизм. Знания не нужны. Нужна компетенция, как погуглить. Дебилизация населения. Как сказал Греф управлять умным народом невозможно. Много красивых слов и лозунгов, но как сказала , что знания не нужны-все стало ясно. Кстати, Компетенции - это набор личных и деловых качеств сотрудника, знаний, умений и навыков, которые необходимы для эффективного выполнения работы и достижения высоких результатов. Без знаний компетенции не существует.

Зачем нам заграничные методы лучше российской методики нет..

Какая напористая тётя. Захлебываясь псевдокомпетент ностью....ни о чём.

Вывод : своим умом разучились жить.