Училась по этому учебнику почти всю среднюю и всю старшую школу. Это был ад, все уроки строились на том, что мы читали эти тупые тексты и заучивали их наизусть. Иногда писали диктанты. Ничего большего не было
А мы сейчас в 9 классе по такому учимся, всех все устраивает, да и учебник этот, как нам сказала учитель, как раз для подготовки к ОГЭ по английскому идеален. Я согласна. Очень информативный) И мы делаем в нем почти все номера и читаем все тексты, очень интересно
@@mordegardglezgorv2216 при чем тут грудь? Сразу видно, что вам только она и интересна. Лучше вообще молчите🤨 Мы тут про учебник говорим, а кто то только о похабщине и думает....
Все в точку. Огромная проблема школьных учебников в том, что дается огромное количество материала, которое никак не отрабатывается. Это непосильно усвоить и отработать за 45 минут.
Треш это 2 класс этого учебника. Без вводного курса фонетики и т д заставляют читать детей на английском через месяц при 2 занятиях в неделю. Даже у Бонк на фонетику выделяют 50 академ часов. Как итог никто ничего не знает если родители не позаботились о доп занятиях с репетиторами. Тот кто утвердил эти учебники просто вредители. И цена рабочих тетрадей у этой серии совсем не маленькая. Деньги на ветер.
Да, эта программа предполагает начальный этап в 1 классе. Но этот начальный этап такой же отстой, как всё остальное. Но есть у этого учебника и плюсы - если пропустил тему - можешь быть практически уверен, что потом это не всплывет. Прошли слова и темы - можно спокойно забыть, как страшный сон. Язык не выучить, но зато оценки в журнале будут нормальные(
Я - репетитор. Мы с девочкой как раз 7го класса посчитали, сколько времени нужно тратить на английский, чтобы более или менее успешно продвигаться по именно этому учебнику. У нас получилось 9 часов по 60 минут в неделю.... Ну то есть полтора часа каждый день кроме воскресенья. Это при условии, если ученик умный и дюже мотивированный. Если ему нужно больше времени на усвоение, то .... Стремимся к бесконечности английского в жизни ребенка.
Это вы лишнего насчитали, но все зависит от цели, конечно. Для среднего владения школьного уровня довольно и через день заниматься по часу хотя бы, а разговаривать, да, каждый день желательно (было бы с кем)! Вообще очень много шума вокруг английского - на самом деле не самый сложный язык (извините кого обидела - многое от мотивации и учителей зависит)😂 А вот, китайский наверное и стоит ваших насчитанных часов - на первое время освоения хотя бы - там фонетика такая...закачаешься для наших индоевропейских языков😢
@@user_you2В том комментарии речь идет про обучение по конкретному учебнику, а не про обучение английскому вообще. Разумеется, с толковым учебником и адекватным подходом обучение пойдёт быстрее. И опять таки, смотря за какой срок необходимо освоить программу уровня. Интенсивность занятий (скажем, частота и продолжительность) зависит от дедлайнов в том числе. Например, взрослые люди, имигрировавшие в другую страну и по 5 часов в день язык изучают, так как он был нужен ещё вчера. И в таком темпе за несколько месяцев доходят до B1-B2.
Я тоже репетитор. У 90 % моих учеников этот учебник, и всегда каждый год последние пару юнитов они пройти в школе не успевают😅. И следующий год начинают с нового учебника... На 3 часа в неделю этот учебник не расчитан точно. Изначально он планировался, когда Виржиния Эвпнс его создавала, на 4 ч/ неделю . Потом програму оставили по 3 ч, а учебник не переписали ... 🎉 все как всегда...
Учусь в 11 классе, по английскому проблем никогда не было, учила его с детства вне школы, довольно свободно общаюсь (работа связана с поездками за границу). Так вот учебник для меня - какое-то месиво. Слова дают очень странные, не используемые в жизни, когда некоторых необходимых до сих пор не было. Каждая тема - галопом по Европам. В классе нормально английский знают три человека. И все посещают/посещали дополнительные занятия. Без понятия как можно что-то выучить в рамках школьных уроков с таким учебником
Извините конечно, но что это за работа такая, связанная с поездками за границу, которую можно совмещать с учёбой в 11классе? Вероятно, вечерняя школа...
Училась по советским учебникам в начале 90-х. Без репетиторов и английских школ. И когда после 9 класса мы впервые поехали заграницу, то оказалось, что я довольно неплохо понимаю и объясняюсь с людьми по-английски. Потом, благодаря этим знаниям, учила своих детей, так как они уже учились по абракадабре, а точнее учебнику Комарова.
Обучаюсь по этому учебнику со второго класса (сейчас я в 10) и могу сказать, что мое изучение английского языка и этот учебник никак не связаны. Сколько бы я ни читала этот учебник, не могла понять абсолютно ничего (только зубрить новые слова, забывающиеся сразу же после диктанта, и переводить эти шедевротексты😍). Не могла понять основы и как строится грамматика английского языка, пока не начала изучать язык самостоятельно, не идя по школьной программе...
У меня тоже самое, со 2 класса этот учебник (я в 7) , в 4 классе когда начали проходить Past Simple, я перестала хоть что то понимать поэтому начала заниматься с репетитором. Я поняла что овладеть английским без самостоятельного изучения и репетиторов просто невозможно. В школе мы проходим его так,как будто бы для того чтобы просто занять время .Сейчас намного лучше понимаю этот язык
Этот обзор прям мёд на душу! Мы в школе учились по этому учебнику, и я, даже будучи учеником, догадывалась, какое же это было гoвнo… Мы занимались на уроках исключительно по этому учебному, это было невыносимо скучно и неинформативно, и как вы уже показали в своем видео, этот учебник вообще не знает такого понятия как плавное повышение сложности, 5 и 6 класс были вообще почти одинаковыми, потом идёт резкое повышение сложности на один учебник, до 9 класса учебники выглядят одинаково, одни картинки и малюсенькие упражнения, а потом снова резкое повышение сложности для ЕГЭ. И по итогу так и выходило, что английский смогли выучить только те, кто занимался с репетитором
У меня сын работает по этому учебнику с репетитором. Для отработки материала кроме учебника есть Workbook. Ребенку нравится. Мне нравится. Учителю нравится. Но есть жирное НО. У ребенка хороший уровень языка. По сути этот учебник дает ему не новый материал, а отработку старого с небольшим добавлением незнакомой лексики и повторение грамматики. При таком подходе - учебник норм. Для изучения с нуля по два занятия в неделю - это фиаско, братан. В специализированных языковых школах хотя бы по пять часов в неделю - ок.
Простите, но учебник- фиаско. Или ваш учитель просто не видит дикого месива слов английского и британского английского. Грамматические ошибки в текстах. Много ещё чего.
Знаете, что на самом деле помогает мне учить английский? Подготовка к ЕГЭ. Я имею ввиду, что задания ЕГЭ по английскому направлены на проверку всего того что ты должен уметь в языке. Но проблема в том, что школа нам даёт не это. Вот было бы превосходно, если бы мы все 9-11 лет занимались именно навыками говорения, слушания, письма, изучением грамматики и т.д. Мне кажется, тогда и ЕГЭ по английскому так людей бы не отталкивало. Может это мне так кажется, но это впринципе проблема нашего образования. ЕГЭ проверяет реально то чему мы должны были научиться, когда учили нас как вставлять пропущенные слова и переводить тексты с русского на английский. То есть вообще не тому. Неудивительно что все так боятся этого ЕГЭ, хотя ничего бы этого не был если бы школьная программа была настроена на получение учениками знаний и осовоение ими навыков в области этих предметов. А ЕГЭ был бы всего лишь проверкой этих набранных знаний и навыков, как контрольная только итоговая. НО НЕТ! Мы лучше 11 лет будем вас учить азбуке и 2+2=4, чтобы вы потом эти ЕГЭ в кошмарах видели, а после экзаменов выходили из школы кабачками, которые ничего не помнят из школы уже сразу после выпускного
@@NataliyaAlbakrinoffRataninи к чему Вы сейчас это написали? Вам нравится система «подготовки» к ЕГЭ от школы? Просто так съязвили с целью задеть, не выразив никакой мысли.
Скажу как человек, который недавно сдавал ЕГЭ без подготовки к самому экзамену, но с высоким уровнем английского. ЕГЭ по этому предмету оценивает не только знание языка, но и знание структуры сочинений. Мне второе сочинение во writing оценили в ноль, тк я не знала какая там структура. Как итог, несмотря на хорошую грамматику и большой словарный запас, экзаменатор поставил ноль. Но с комментатором соглашусь, в школе преподавали какой-то бред, хотя я на английском сидела, занималась своими делами и в целом не обращала внимания на то что программа хромала на обе ноги. Сужу по знаниям своих одноклассников.
@@kikiweyo14 в чем бред? Я, когда слушаю звуковое сообщение от Mick Box #UriahHeep, понимаю лишь отдельные слова, фразы. Он говорит весьма торопливо, на мой взгляд. Но отвечаю ему, конечно, не столь энергично. Возможно, надо жить среди носителей языка?
Я репетитор, сейчас готовлю девочку к огэ, она ходит ко мне с пятого класса. Так вот, она говорит, что только благодаря нашим занятиям она освоила программу и готова к огэ. В классе, говорит, все сидят своими делами занимаются, некоторые даже читать не умеют, она буквально единственная, кто вообще пытается хоть что-то делать. Грустно от этого.
Преподаю по этому днищу уже несколько лет. А если возьмёте за 8 класс тот же Spotligh, там просто мрак: по ощущениям дети прежде, чем прийти в этот 8 класс, должны всё лето по 3-4 часа каждый день учить английский. Тетради на печатной основе использую один раз в три тысячи лет, так как действительно не хватает времени хоть как-нибудь покрыть материал учебника. Практически на каждой странице тексты, достаточно большие тексты. Максимум 2% обучающихся могут с ними справиться, для абсолютного же большинства это пытка адская. На каждой странице новые слова, которые не только никак не отрабатываются, но практически не применяются в дальнейшем. Большего убожесва придумать сложно, однако есть ещё Биболетова, которая решила на базовом уровне обучения в пятом классе ввести present perfect. И всё же касательно Spotlight можно сказать, что тексты в 9, 10 и 11 классах интереснее. И если вести ребят с пятого до выпуска, то большая часть к 10-11 классу "подтягивается" и хоть как-то научается работать с этой книжкой. Учебником это назвать никак нельзя, к сожалению.
Спасибо огромное за ваше мнение, как же круто, что в школе есть понимающие это учителя и значит хоть кому то из детей повезло 🙏🏻. Я лично с ним никогда не встречалась, но когда села делать разбор была в полнейшем ужасе, как будто параллельная вселенная от адекватности
Кузовлев ввел перфект в 3 или 4 классе) .. Не помню, как и Старлайт, впрочем. Помню была у меня девочка по углубленке Старлайт 11 класс. Не умела читать.. Ничего, с 4 поступили,занимаясь с нуля) Но это всё весело, конечно 👍
В началке учились по rainbow, а в 5 классе и учитель, и учебник поменялись (Spotlight). И я прям помню этот разворот с какой-то башней, и там текст, который задали переводить дома... А у меня нет интернета, только старенький словарь, и я помню, как я старалась, но ничего не смогла понять😢 до этого тексты на перевод домой не задавали... Это было ужасно. После этого мама нашла мне реретитора, и я стала хоть что-то понимать
полностью согласен во всем, для меня английский никогда не был трудным , так как я с детства сам занимался , и в 8 классе у меня уже был подтвержденный B2 , c учителем мне повезло и она зная мой уровень разрешала не заниматься по этому учебнику , а вместо этого выдавала задания из своего кэмбриджского учебника , спасибо ей большое . Но сейчас я в 9 классе и наш учитель поменялся и я впервые можно сказать открыл этот учебник и такое ***** , за урок один она нам типо объяснила Future Simple, Continious, Perfect , Perfect Continious , ЗА ОДИН УРОК!!!!! и понятное дело , что никто кроме меня нифига не понял , так как никто самостоятельно не занимается , а я эти темы уже знал , благодаря предыдущему учителю . Про задания из writing вообще молчу , все идет на дом , все тупо из интернета списывают. Про диалоги вообще говорить не хочется , такие тупые диалоги никогда в жизни не встретятся ... итог : если вы сами не занимаетесь , то по этому учебнику и только школьным занятиям вы выше А2 английский не получите
Всегда ненавидел английский в школе, практически ничего того, что мне бы пригодилось в жизни, не изучалось в школе. Учился по учебнику SpotLight. Мы просто на уроке английского читали какой-то текст, переводили, потом читали на оценку, а после решали какое-то задание на листках(один фиг я это иногда списываю как и дз). И я эти тексты уже не помню.
Учимся по этому учебнику (6 класс), помимо этого ужасного учебника, есть такой же учитель. Записали в начале года - запомнили на всю жизнь. Тянут группу те, кто занимается с репетитором. Единственное, было что-то из Гарри Поттера, и то мы это пропустили…
Меня в школе училка послала с моими вопросами по поводу граматики куда подальше словами "непонятно? твоя проблема!" Результат - лет до 20 считала себя полностью неспособной к изучению языков. А потом попала к хорошей преподавательнице, которая так все понятно объясняла, и стало понятно, что проблема была не во мне 😂
Треш - это весь курс по этому УМК. Большинство моих учеников в школе учатся по этому учебнику, они не умеют говорить, читать и писать (начальная школа). В средней школе много незнакомых слов, которые никак не закрепляются и не встречаются больше нигде. Дети не умеют выражать своё мнение, больше одной фразы - не выйдет. Грамматика - это жесть. Мешанина, понемногу оттуда и отсюда - в голове каша. Про время - согласна. Сейчас такого человека из 9 класса надо готовить к ОГЭ. С кашей, осталось меньше полугода.
Я закончила школу 6 лет назад, до сих пор помню, как мы читали эти дурацкие тексты по предложениям и переводили на месте, а дома учили диалоги наизусть🥲 В итоге за 5-9 класс не усвоила английский вообще, за 10-11 класс проспидранила с репетитором B2 практически с полного нуля для поступления в вуз
My respect to уменянетртаиядолжнакричать . Кроме шуток, хотя-бы так его освоила, с чем my congrats! А Я с игры его у себя оживил, что у меня выработался интерес снова его изучать.
У меня была ученица, которая приходила ко мне делать уроки. Ей задавали столько упражнений, что она целый час переписывала их из Teacher's book. А я в это время "переводила" на нормальный английский язык дуболомные тексты из Spotlight и писала summary для того, чтобы ей можно было подготовить пересказ (учительница задавала по два-три пересказа подготовить).
Проходил по этому учебнику весь курс школьного английского. Сейчас вспомнил свой процесс обучения и понимаю, что мой преподаватель был гением, которая давала нам всю информацию так, что бы мы это понимали и еще и учебник впитывать этот успевали
Я полиглот с лингвистическим образованием, когда я услышал письменное задание на уровне А2, я просто орнул. О писателе? Написать? Ну, можно, в принципе: I like this author. His books are good. I read them and I like them. He is also a good man. Учебник почти без listening, отстой полный, тем более для английского, где письменный язык и устный не совпадают.
Сейчас я в 7м классе. Учимся по этому "учебнику". Не нравится вообще. Но, есть большое НО. Я начала изучать английский до школы. Учила его не по учебникам, а по книгам для англоговорящих детей. Этот мучебник для меня вообще не проблема. Мне он просто не нравится. Но английский я продолжаю изучать вне школы. А вот одноклассники мои воют. И ничего не понимают. Я с вами согласна на все 💯%.
Такая ситуация С КАЖДЫМ УЧЕБНИКОМ (!) в современной школьной программе!!! Министра образования нужно не просто отстранять от должности, а заводить на неё уголовное дело за систематическое и целенаправленное разрушение психики наших детей! Люди, нужна всенародная петиция о возвращении "сталинских" учебников!
Как по мне самый лучший учебный материал для изучения английского это "inside out" или "new inside out" от Macmillan начиная с "Beginner" до "Advanced", всё удобно, понятно, интересно, без перенагрузки.
честно, я завидую тем, у кого вы преподаёте. не знаю, на сколько вы хороший учитель по статистическим данным, но, по крайней мере, видно, как вы преподносите темы, а также то, что вы хорошо разбираетесь в своей сфере. про свою учительницу я вообще молчу. она знает английский максимум для себя, но её знания никак не годятся для преподавания. в некоторых аспектах я разбираюсь в языке даже лучше неё, и иногда меня очень бесит, когда она смотрит на меня с таким умным видом, будто всё прекрасно
Спасибо 🙏🏻. Я думаю, если вы хорошо знаете язык, то вы нашли своего преподавателя и у вас все прекрасно. А школа когда нибудь закончится и вам не придется тратить нервы 🤍
@@lenovotab4567 в начальной школе мы покупали по ЧЕТЫРЕ книжки на ученика не считая учебника: воркбук, сборник упражнений, сборник контрольных и нечто загадочное чёрно белое с надписью posters. Невероятное наебалово родителей на деньги
Даа, я к преподавательской деятельности не имею не малейшего отношения, но видя ваши эмоции понимаю ваше понимание профессии)) Сам я работаю в сфере ремонта электроники, испытываю подобные эмоции, трэша с всякими "умниками" хватает) даже словами не описать иногда)))
Ирен, напишите свой учебник. Хочется хороший учебник и интересный с интересными видео и с интересными текстами и заданиями к ним. И лучше сделать все в одной книге, а не 100 пособий. И слова дать к модулю в самом начале с транскрипцией, переводом, с отработкой этих слов. И только потом давать текст. Это прямо мечта моя такой учебник. В начале слова новые и их проработка в легких заданиях и небольших предложениях с юмором и с интересными фактами, а потом только или текст или диалог с этими словами.
Я до 7 класса психовала из-за того, что не понимаю английский, вообще. Просто учила в школе, без допов. Летом этого же года решила отбросить школьный учебник, и это было лучшим решением. За лето я освоила ВСЮ школьную программу до 11 класса, научилась понимать речь, теперь даже олимпиадные аудирования на раз-два, научилась гораздо лучше говорить, даже освоила грамматику! В общем, если вы хотите изучить любой язык, неважно, английский ли это, китайский, немецкий или французский - бросайте школьные учебники и ищите другие книжки, нанимайте репетиторов, смотрите фильмы, общайтесь на языке, и обалдеете от результата. Сейчас я изучаю 3 иностранных языка: английский (B2), немецкий (начальный) и китайский (тоже начальный), всё учу сама, без репетиторов.
Работала в школе по этому учебнику, по сравнению с другими для общеобразовательных школ он очень даже неплохой. В целом от него ощущение, что пытались сделать что-то похожее на учебники Оксфорда и Кэмбриджа, но что-то пошло не так🙈 Даже учебники зарубежных издательств имеют свои минусы, а в их "копии" этих минусов еще больше. Темы иногда очень странные - в 4 классе модальные глаголы may, must, have to (зачем так много?), в 6 классе было про безопасность на дороге с соответствующей лексикой, в 7 - сравнение жизни в деревне и в городе, экология (слишком рано), в 8 целый юнит про книги из вашего видео, и это только несколько примеров из множества. Даже с одним учеником за 50 минут сложно качественно пройти один урок из учебника, что уж говорить о целом классе. Отработка есть в рабочей тетради, но, как я поняла из разговоров с учениками, далеко не во всех школах их покупают. Мне более опытные коллеги в школе говорили, что очень перенасыщенный учебник, и надо вообще половину материала из него выкинуть. Да и не понятно, зачем детям и подросткам знать английский на том уровне, который предлагается учебником к концу 11 класса. К окончанию школы лучше хорошо овладеть уровнем А2, чем вот так до В1-В2.
Внезапно мне этот учебник в комплекте с душным преподом очень помогли в своё время. Но, похоже, что дело просто в том, что у меня какой-то талант к языкам, остальные тем же похвастать не могли.
Я по этому учебнику учился с 10го до 11го, это просто кошмар. Задавали заучивать наизусть тексты (нахрена??) и еще потом отвечать устно на вопросы по нему… еще и скандал с Spotlight 6 где на одной странице нашли ссылку ведущую на взрослый сайт, думаю некоторые слышали Когда я начал переписываться с иностранными людьми, я понял что общение с иностранцами реально помогает совершенствовать свой английский. Еще убедился в том, что английский который в учебниках - на нем сейчас нигде не говорят, это английский 19го века, реальный английский совсем другой
Спасибо за подробное описание этого учебника - теперь понятно, почему мои дети не могут выучить английский, хотя учителя убеждают, что мои девочки очень толковые, старательные, но вина вся в нынешней системе! И не только этот учебник - большинство школьных учебников современных построены так, что детям тяжело усвоить, понять и запомнить материал!!! И ведь уже давно ясно, что наше Министерство не заинтересовано в улучшении положения. И так будет, пока родители не осознают это и не помогут активным педагогам потребовать изменения системы в целом, чтобы в итоге нашим детям было и легче учиться, и они получали больше знаний, выпускаясь людьми, умеющими мыслить! Родители, давайте требовать изменений!
При чем тут учебник. Вы эту женщину вообще слушали? Не хватает 3 часов в неделю на язык. Старлайт рассчитан на 5 часов в неделю. А за 3 часа никакой учебник выше А2 не даст. Либо требуйте от администрации школы (а не от министерства, этот вопрос - уровня школы) учебного плана на 5 часов, либо не фантазируйте, что иностранный язык можно выучить за три 45-минутки в неделю 30 раз в год. Невозможно среднему ученику за 3 раза в неделю иметь по английскому что-то выше А2+
Я училась по этому учебнику. В начале урока мы произносили за учителем слова по каждой теме в конце учебника. Потом нам объясняли тему. Позже делали несколько упражнений. Остальное шло в домашнюю работу. И очень часто нужно было выучить диалог по ролям.
Преподавала по этому учебнику (без тетради и сборника упражнений, тк родители не покупали, коррупция же, а школа не давала). Это просто ужас. Именно с 7 класса они ужасно построены, одно время плюнула и печатала детям Gateway A2-B1, пока краска и бумага не закончились.
очень тупорылый учебник если честно. сидеть с ребенком и объяснять ему с гугл переводчиком. причём гугл переводчик даст больше чем этот учебник. лучше уж совсем без него чем с ним. он больше запутывает
У меня был уровень B1 в школе. Я ждала страшно этот учебник, ведь Биболетова же для меня была простой, понятной, мне хотелось новых слов, новых идей! Скажу так: сто раз я пожалела об этом долбанном Spotlight. Спустя 7 лет (со 2 класса по 9) Биболетовой, дали этот учебник. Скажу так: для школьника, у которого дофига и больше других заданий и уроков, изучение английского стало затруднительным. Я забывала новые слова, которые знала. Помимо этого в 10-11 классе было полно других забот: ЕГЭ же ведь. ( Хотела сдавать английский как егэ, тк сдала огэ, но это уже другая история) Сейчас я на 4 курсе медицинского института и вижу: не особо изменился учебник)
Лучший учебник для садомазохизма! Он мучает всех - и учителей , и детей, и родителей. Научить языку по нему нельзя. Хотите отбить у учителя желание работать в школе, а у детей - желание учить язык , смело берите этот " шедевр" !
@@ЕленаПетрова-ж6ыя пользуюсь линейкой Prepare (современный, интересный, лексический и грамматически грамотно составлен), либо старый добрый Solutions (хорошо готовит к экзаменам, интересные тексты и темы, хоть не прям новый, но пока что не устаревает) 😌
у меня был английский в первом классе (я пошла в школу в 2008), но это вообще не помогло никак, потому что многое, к сожалению, зависит от учителей spotlight у нас появился в классе 5-6, до этого занимались по enjoy english, я помню как новая учительница боготворила этот спотлайт, называя его чуть ли не самым крутым учебником по английскому, но по факту у нас просто каждое занятие были сплошные тексты и изредка листенинг, иногда грамматика, но я думаю, это не проблема учителей, просто 45 минут 2-3 раза в неделю очень мало на изучение языка с группой людей из 15 человек тем более с детьми, когда половину времени тратишь лишь на то, чтобы их успокоить стало интересно, а по каким учебникам вы учите детей?
Благодаря этому учебнику я как раз и перестала заниматься английским в школе.. :__ Я была лучшей в английском в классе. Но сейчас надеюсь возьму себя в руки. Раньше у нас был rainbow, там в колоночке были даны слова и я всё понимала. А потом перешла в др. место и тут spotlight и я ничё не понимаю (( Вот так(
@@Leto7938 Не понятно так разбирайся. Рассказываю стори. Учил я английский лет с 5 из под палки. Мне купили игру, кажется баба Яга и что то там она называлась. Грамматику и лексику по ней не выучишь, зато она бустила мой словарный запас, поэтому когда начался англ со второго класса в школе я с ним проблем не испытывал. Потом меня перевели в школу с углублённым английским. Там у детей было 2 года подготовки перед 1 классом и как раз в это время они язык и учили. Придя туда я мягко говоря офигел, учились там по Афанасьевой, но и рассматриваемые в ролике учебники тоже были. Я не понимал вообще ничего на уроках, много плакал. Потом просто всё свободное время забил чтением учебников, просмотром роликов, пополнением словарного запаса. Сидел на уроке, подчёркивал непонятные слова и потом сам искал перевод итд. Итог вот какой, без какой либо подготовки, репетиторов, увидев ким первый раз на самом ЕГЭ я написал его на 88. Поступать с языком не планировал и сдавал просто так. Поэтому вот что я скажу. Вместо прогулочек с друзьями, видосиков и тд просто занимайтесь изучением языка. Сами, не надо ждать походов к репетитору или ещё какого то бреда. Английский самый простой для изучения язык, просто вы не хотите, вы не тратите на это время. Репетитор это доп занятия формата краткий урок +дз. Но этого недостаточно, нужно развиваться самой. Нужно читать и узнавать самой.
В этом году с rainbow English перепишите на спотлайт, позанимались ровно 3 урока с классом и препод сдалась, достала старые учебники и к спотлайт не прикасаемся больше
Мне очень повезло с учителем, которого я встретила в пятом классе) Мы тоже всю школу со второго по мой текущий одиннадцатый класс учились по этому учебнику, но на уроке с ней мы делаем два-три упражнения, а если читаем текст, то поменьше. Вообще на уроках делаем разные вещи, не только упражнения, у меня самое любимое - диалоги и составление своих предложений со словами из текста. Мы часто заглядываем в словарики и грамматику в конце, любим разговаривать с ней о повседневности, планах. Я понимаю, что между одиннадцатым и седьмым классом есть разница в уровне английского, но всё же пишу про долгий промежуток времени. Так что, я думаю, в том числе сильно решает преподаватель и его подход
У падчерицы такой был в 9м классе. Она как-то раз пришла ко мне с просьбой помочь - вычитать текст, который она написала. Мама дорогая, это был ад! Я-то со своим филфаком что-то знаю, а она - нет, полный ноль. Пришлось писать текст за неё - на кону стояла четвёрка в четверти и за год. Учить английский она не захотела и я не удивлена, если честно. На подходе - школа уже моей дочери, и я не знаю, как я выберусь из этого ещё раз...
До сих пор помню как я подходила к преподу и спрашивала, что за ссылка была в одном из заданий. Она сказала гайс (типо ребята) а ссылка реально была не гайс. . (Вроде спотлйст 6 класса). Потом шумиха была из за того что это была ссылка на неприемлемый (мягко говоря!) сайт🤡
У нас все образование создано так, чтобы отбить желание учить вообще что либо. К тому же в школе преподают те вещи, которые у жизни реально никогда не пригодятся. А вот того, что реально нужно - просто нет. Вряд ли в ближайшее время мы увидим психологию, сексуальное воспитание, финансовую грамотность и т.д. в школьной программе. И ещё нужны уроки, в которых научат правильно пользоваться банковскими счетами, платить налоги, устраиваться на работу, параллельно поясняя про плюсы-минусы и вредность на ней, как обеспечить себя едой и жилищем и т.п. Подобные уроки неплохо было бы вводить с 8 класса вместо всякого информационного мусора по типу уроков религии и разговоров о важном. Но такого никогда не будет, ибо государству не нужен гражданин, ему нужно покорное быдло, а ничего не умеющим быдлом управлять проще. Сам окончил школу в 2020, и уверен, что сейчас с образованием дела обстоят ещё хуже.
Коллега, полностью поддерживаю, ужасный умк)) Starlight, в той же серии) в 8 классе Present Perfect Continuous, который в жизни даже носителями практически не используется))
Starlight такой же, если не хуже.. Я репетитор, внучка учится во 2 классе. Начали заниматься языком за полтора года до 2 класса. Наш задел закончился в ноябре прошлого года, т.е. через 3 месяца после начала изучения языка в школе. После Нового года перешли на заочное обучение. К середине февраля должны сдать аттестацию по чудовищному объёму языкового материала, включая Present Simple, а также can, have got, be, артикли, множественное число существительных, включая неправильные, притяжательный падеж, конечно все личные и притяжательные местоимения, а также числительные до 20 и лексика - части тела, еда, животные, цвета, глаголы движения, помещения в доме, семья, три предлога места, ну и плюс базовые разговориные фразы с участием вопросительных слов... И это всё преполагается выучить за 5,5 месяцев, два из которых в самом начале они пели алфавит и обводили буковки в каких-то распечатках. А в третьем семестре до конца надо освоить ещё и Present Continuos. И это при трёх уроках в неделю!
Для отработки грамматики - в рабочей тетради упражнения. Для отработки лексики тоже кое-что есть, типа вставить пропущенные слова, составить словосочетания…. Но в целом я согласна с вами насчет этого учебника.
Учился в школе по Спотлайт, но никогда не чувствовал большой сложности в освоении (был без репетиторов). Скорее всего, в этом большая заслуга учительницы (до сих пор вспоминаю наши ламповые уроки английского), потому что, на мой взгляд, на уроках удавалось соблюдать баланс между всеми skills и работой с учениками. Отдельно бы отметил reading. Тексты были интересными, разнообразными, из них много чего можно было узнать, но самое главное - их хотелось дочитать, несмотря на иногда встречающуюся сложность. Позже, учась в вузе, понял, что такое по-настоящему нудные тексты и учителя, никак не старающиеся сделать процесс обучения, если не интересным, то хотя бы не обременительным.
Раньше учебники составляли целые институты.. а этот учебник, кто создал? Какие друзья издательства? Проходил ли этот учебник апробацию..? Все желание учиться только отбивает Spotlight !!!!
Я в школе училась по ним. И мне он нравился, там были необычные тексты, красивые картинки😂но он был хуже чем тот по которым мы учились до этого. До этого была другой учебник, не помню какой, он был лучше, но его запретили. И я до сих пор помню разворот с Актерами из человека паука и текст про актеров.
Было, было, когда я была репетитором. Я в этом случае каждому предлагала свои задания. Аудирование у нас было каждый урок. В школе по этим учебникам было невозможно заниматься. Поэтому я выкручивалась, ведь моя цель была научить понимать английский.
Учусь в 11 классе по этому учебнику. Мать у меня переводчик с английского, видимо от нее передался навык английского (потому что я его почти не учил ни сам, ни в школе, ни с матерью). Смотрю игровые видео на английском, читаю различные вики на английском, документацию по разным программам и так далее. Учебник конечно не такой ужасный, как наш по истории, но все же. Бесит даже не то, что он хрен пойми как сделан, раздражает содержание заданий. Авторы как будто фетишисты на набор веса, раз постоянно его пихают в разные задания. Любят кликбейтить школоту - назвать тему "Hot Wheels" и рассказать про лондонские кэбы и дабл-декеры - это конечно сильно. В видео отмечались разные слова уровня, которому не соответствуют ученики, только вот это был 7ой класс. В 11ом еще хуже - куча названий конечностей, травм, заболеваний и прочих недомоганий. В тексте куча не самых часто использующихся слов, но при этом жирным (т.е. для обращения к словарю) выделены одни из самых простых слов в тексте. Ладно я большую часть из слов знаю, но одноклассники, не понимающие разницу между sting, stink, stick (сущ) и stuck, как должны понять что-либо? Часть слов из текстов кстати даже учитель не знает
О даааа. На данный момент я в шестом классе, но иногда мы переходим на учебники 7-го для изучения этих новых слов, т.к темы иногда похожи (в середине учебного 6-го класса была тема про книжки и жанры, в начале 7-го тоже). Так делает только преподаватель нашей подгруппы, но... Это не помогает в изучении никак. В моей группе английский знают только два человека, во второй три-четыре, но их группа в два раза больше нашей. И того 5-6 человек на класс из 25 учеников учатся на твёрдую четвёрку-притянутую за уши 5. И все они занимаются английским вне класса почти каждый день не первый год. У меня никогда не было репетиторов, я учу Английский только в школе и по настроению в приложениях типо Duolingo.
У меня был этот учебник, мне было лень, работала просто по ГДЗ. С института пошла на курсы, каждый уровень поднимала за краткие сроки, потому что НАКОНЕЦ-ТО появилась мотивация. В школе она отсутствовала.
Оо, ахах, у нас по этим учебникам примерно так строилась неделя обучения: 1. На первом уроке делаем всем классом по очереди устный перевод. Дома учим модули (английские слова и перевод) к этому упражнению в конце учебника. Также хорошее чтение и перевод. 2. На втором уроке каждый должен подойти к учителю, сесть за его стол. Тебе открывают модуль, прикрывают столбик с английскими словами бумажкой, и ты, видя только русские слова, должен называть их перевод на английском. Далее, ты читаешь текст на английском, пока тебя не остановят, а далее переводишь устно то, что прочитал. Дз: обратный перевод. 3. Все рассказывают учителю обратный перевод, параллельно на этом же уроке начинаем разбирать новое упражнение, и дальше все по новой. И так каждую неделю.
Ну не знаю, как по мне норм, если учитель с головой,то научит и с таким учебником) Училась по нему со 2 по 11 класс, сдала егэ на 91, спокойно могу выражать свои мысли)
Учусь по этому учебнику с 6 класса, сейчас в 11… С 5 по 6 класс была лучшая преподавательница, которая объяснила всю грамматику наиболее доходчиво! С 7 по 8 акцент делался на говорении, но и тогда было хорошо на уроках языка. 9 класс - подготовка к ОГЭ. И вот я перехожу в профильный 10(Медиакласс, филологическая подгруппа). Иногда я задавалась вопросом, как меня сюда пустили, потому что по учебнику НИЧЕГО не понятно. Тексты бесили - читаешь-читаешь, а понятнее не становится… Занималась допом с репетитором, по языку скатилась на очень твердую 4. Сейчас программа по учебнику закончилась, только готовимся к ЕГЭ. К слову, во время прошлого учебного года учительница иногда давала свои «шикарные» бритиш Кембридж харвард распечатки, на которых грамматика для богов… Английский - один из любимейших и одновременно тяжелейших предметов для меня. В 5 класс поступила в другую школу, до этого учила немецкий(и то плохо), так что пришлось нагнать программу за 4 класса летом. Но мне нравилось! Вообще, до 10 класса чувствовала себя прекрасно. Сейчас перехожу с В1 на В2… Очень тяжело, чувствую себя жутко неуверенно в языке, комплексую с 10 класса, кажется, что знать лучше у меня уже просто не выйдет:(
я ученица 7 класса, учусь именно по этому учебнику со второго класса. мне всегда ставили в приоритет английский как предмет и язык в целом и обучали ему. бабушка и тетя учителя английского, которые порой в шоке с учебника. у меня не вызывает он проблем за счет того, что я занимаюсь им вне класса наш учитель нас практически по нему не учит, задает только тексты на дом и некоторые задания из progress work ( страница по окончанию модуля ) для отработки грамматики. она тоже осознает, что учебник ужасный и говорила это мне когда я оставалась в подгруппе одна в конце четверти. мы занимаемся по листам, которые учитель печатает на урок. я не представляю, как она устает учить детей по этому учебнику
О, это же те самые уродские учебники Spotlight, по которым я учусь со 2ого класса по 11ый! В прошлом полугодии почти полностью забил на англиш - пропустил половину уроков, потому что учебник и вправду полная хуйня. Мне лишь жаль нашу добросовестную учительницу, которая старается выполнять невозможные вещи - впихнуть огромное количество заданий в 40 минут.
Я как раз таки по ним и училась в школе. В старших классах я полюбила английский, очень. С одной стороны меня подтянула очень строгая но хорошая репетитор, но после неё я стала смотреть мультики на английском практически еженедельно. Иногда, ежедневно. Наверное по наставлению репетитора я сдала тест на знание языка, и не помню уже, какой, но получила высокий уровень. Я уже только после окончания школы поняла, что момент, когда я похвасталась результатом того теста, и стал моментом когда моя школьная учительница видимо, начала меня травить. Она открыто посмеялась надо мной и сказала что я не могу знать английский на данном уровне, уж она то знает. Дальше она начала хвастаться своим образованием. Её травля была пассивно-агрессивной и заэвуалированной. Она обожала говорить что мы как собачки, всё слышим, понимаем, а сказать ничегошеньки не можем. Повторяла эту фразу, эта женщина КАЖДЫЙ ЧЕРТОВ УРОК. Я реально не понимала, почему мои одноклассники нормально относились к тому что их оскорбляли. У меня были проблемы с грамматикой и временами, и это тоже стало причиной для издёвок. Не знаю как, но дальше это развилось в то, что она могла в открытую спросить меня перевести слово cat/dog, а дальше приговаривать что я не знаю даже таких простых вещей. После очередного хамства я помнится ей сказала что не собираюсь больше отвечать на её уроках. Она была очень странной, и честно, жалкой. Представьте себе взрослую тётю которая пытается шутить как 15-летка. Которая постоянно самоутверждается, унижая ученицу, которая проявляла самый большой и горячий интерес к её предмету. Более того. Это был ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ 11й класс с упором на Английский! А в группе которую вела сия дама, все ребята, кроме 2х человек, читали по слогам. Да, они как то справлялись с временами и грамматикой. Читать и понимать язык они могли с огромнейшим трудом. Теперь меня страшно смущает, что эта "учительница" так хвалилась собственным образованием и знаниями, когда собственных учеников в своем профильном классе не могла научить даже читать. Есть же дифтонги, афтонги, меня репетитор научила читать незнакомые слова именно через них. В общем весь 11й класс я провела в молчаливой войне с преподавателем. Приходила домой и смотрела Гамболла на английском. Первый сериал в котором я начала различать и понимать акценты. Перед егэ эта дама ещё увела меня в сторону и сказала что я должна сняться с егэ по английскому, потому что я опозорю школу и её имя. Мне порой жаль, что я не пошла после этого к директору и не доложила о травле. Егэ я сдала, получив 92 балла из 100. На егэ по английскому я не старалась, я выполняла его с удовольствием.
Для школ нормальных нет. Обратите взор на британские издательств Оксфорд, Макмиллан и в том же духе. Из наших грамотно составлен учебник Н.К. Бонк, но он занудный до зубовного скрежета, нет аудирования.
У меня в школе английский был с 5 по 11 класс. За это время мы поменяли три серии учебников. И вот в 10 классе (2010 год) у нас был этот чудо-учебник. Никто ничего не понимал, страдали два года (хорошо хоть один учебник на два года), знаний английского не появились 😂
Всю жизнь училась на этом учебнике и мне он нравился... просто там картинки интересные, во втором классе было занимательно и понятно, а главное!!! там была повторяющаяся грамматика! каждый год мы повторяли аспекты времен, условных предложений и так далее, вот только в старших классах темы текстов становятся все более неактуальными, картинок и графических приемов для вовлечения внимания все меньше, а правила переходят только на английский, из-за чего его иногда невозможно понять, следовательно и дальше писать правильно тоже но ролик классный! во многом могу с автором согласитья
У меня Starlight и школа с углубленным изучением английского языка. Всё ок, английский знаю очень хорошо для своего возраста. Исходя из видео и комментариев - могу лишь порадоваться, что не занимаюсь по Spotlight 😅
у нас такая же фигня насчет объема. В моей подгруппе учительница уделяет одной странице минимум 2 урока, чтобы мы запомнили все слова и лексику, а потом еще будем ее использовать в других темах. Соответственно, мы проходим меньше страниц чем другая подгруппа чуть ли не в два раза. Но при этом друга подгруппа, которая за урок делает страницу или более и не повторяет, быстро все забывает. И когда у нас совмещенные уроки, становится понятно, что они ничего не запоминают в отличии от нас
В обычных школах в принципе и нет цели выучить язык. Такая цель есть либо в билингвальных, либо в школах с углубленным изучением языка, но там и учебники используются зарубежные и более менее нормальные
были моменты когда я реально пыталась учить всё что в этих учебниках, но ты просто не успеваешь каждый раз новые слова, плюс грамматика, плюс текст читать и переводить и новый писать, это треш
Во времена школы мне учебники не казались плохим, ну за неимением альтернативы наверно (сначала у меня был спотлайт, потом старлайт). С 8 по 11 класс у меня были учительницы, которые старались выходить за его пределы. Но сейчас мне 23 года, я смотрю на это и не понимаю, как все эти упражнения на одном развороте должны пройтись в школе за 1-2 урока?? Как раз где-то 2 урока на один разворот у нас и уходило, И ТО часть упражнений там мы пропускали. Потому что помимо учебника надо и материал объяснить, и домашки у всех чекнуть, и аудирования с диктантами написать, и пересказы пересказать. Тем не менее, вряд ли я сейчас назову хотя бы 5 фразовых глаголов, смогу изъясниться про любимый фильм или что-то просклонять. Конечно, нужна практика, но мне и в школе по горячим следам не то чтобы легко было. Все равно уроки были душными. Считаю, что со 2 по 11 класс (а это 10 лет если что) можно выучить язык всяко лучше, чем сейчас у нас это выходит. Вспоминаю "Школу" Гай Германики, где они в 9 классе на английском выдают "- What's your favourite music? - I like pop music...". И ведь не с потолка взято, так и есть! xD А ведь восьмой год обучения, думаю, можно что-то и посложнее обсуждать, чем favourite music. Какой-то безумный упор на времена и прочий академизм, которые ты всё равно потом не вспомнишь, а в живую с носителем даже дорогу обсудить не сможешь.
Да вы правы, ни один душный школьный учитель так не сделает. Как же хорошо, что я не отношусь к данной категории и могу называть себя как сама захочу. Если я скажу, что меня ученики по имени называют, наверное вы в обморок упадете)
даже с учетом того, что я с 1 класса ходила на доп.занятия английского, я всё равно не могу нормально заниматься по этому учебнику(8 класс, но в целом не суть важна)... каждый урок(тема) - реально как сборная солянка, куча слов, которые потом почти не отрабатываются, огромные тексты, созданные как будто уже для профи, на грамматику дают 1-2 правила и делай с этим что хочешь. ну, может пару заданий на отработку дадут и всё
Не обзательно один скилл, но это должна быть одна лексика либо 1 грамматическая структура... Можно почитать, послушать, попрыгать, но на одну тему, а не на тысячу разных
Учился по другому учебнику, но на похожем уровне. В таких учебниках учится не английский язык, а сам учебник. Хорошо только, что учитель это понимала. Поэтому на уроках учебник мы использовали только для текста и словаря, задания и граматику осиливали с помощью дополнительной литературы. Такие учебники не только трудны для среднего уровня, но и скучны для более продвинутых. Задания однотипны, а тексты и темы преподносятся сухо и несовременно.
После вашего видео накрыла знакомая волна кринжа, пришлось работать по этому учебнику на практике - для составления адекватного урока обязательна дополнительная работа, потому что этот учебник и инфа в нем, как говорится, all over the place. Учительница, к чьему классу меня прикрепили лишь посоветовала "попытаться найти в нем логику, ведь автор же зачем-то написал такой учебник"
Это точно не самый ужасный учебник, но хорошего тоже не много) Обычно мне нравится брать оттуда именно идеи для текстов и некоторую лексику, а также темы в принципе идут более-менее, хоть и немного странновато. Насчет лексики, кстати, иногда бредятина попадается :,) Особенно в 2024 году также сильно ощущается, что учебник устаревает.
Не учится язык по учебникам, можно только базу дать. Дальше - книги, фильмы, сериалы, ток-шоу. Сначала с русскими субтитрами, потом с английскими. И учить по 5 слов в день минимум. Я писала карточки, с одной стороны английское слово, с другой перевод. Я учила по 10 слов, но у меня в детстве и молодости память была уникальная, могла текст страницами запоминать. Если память у ребенка стандартная, то 5 слов достаточно.
Грустно поржала с видео. Училась в школе по этому учебнику, учителя просто шли по нему со стеклянными глазами и агрились на то, что большинство ничего не понимает, взаимодействовали в основном с теми полутора людьми, которые знали англ благодаря репетиторам или семейным обстоятельствам, а остальным доставалось в духе "вас должны были этому научить в энном классе!" (ага, вот в видео показано, как научить: за 45 минут и проверить домашку, и почитать и за оставшиеся три секунды объяснить правило, которое больше никогда не появится в учебнике). Чувствовала себя очень тупой и беспомощной тогда. Англ выучила уже в универе, как и ещё несколько языков, оказалось, что это просто не так работает. Дети, пришедшие от репетиторов, тоже оказались в не лучшей ситуации, если не продолжали к этим репетиторам ходить: они чувствовали себя умными и забивали на новую информацию, в результате стопорились где-нибудь на В1 надолго. Если у вас ещё нет видео про егэ по англу, хотелось бы и его посмотреть. Я его не сдавала, но не сомневаюсь, что там тоже какая-нибудь дичь. Моя младшая сестра сдавала несколько лет назад и получила очень мало баллов из-за незнания формата, хотя английский у неё тогда уже был на С1, она свободно читала любые тексты, включая научные, общалась с носителями, писала без ошибок и так далее (в отличие от меня, она в школьные годы учила англ не в школе).
О, я по 3 часа с ним сидела, чтобы подготовиться к уроку. Зато благодаря учительнице, которая заколёбывала нас им, я подтянула свой уровень и в целом заинтересовалась английским.
До 9 класса училась по учебнику Starlight , и это было просто чудо, на 1 тему с текстом выделялось по 2-3 урока, всегда был и pre reading, и while reading, и post reading, и последующей отработкой новой лексики. Изредка писали письма, пересказы и прочее. Вме было круто. В 10 классе перешла в другую школу, и там был этот шедевроучебник Spotlight. Это просто крах. Учительница увидела уровень моих знаний и сразу сказала, что : "Если собираешься сдавать егэ по английскому, то на уроках ты ничему не научишься, тебе нужно готовиться самостоятельно". Ну эм как бы лол... Учить по этому учебнику английский невозможно, все вы рассказали по факту. Бред полнейший. Каждый урок читаем текст и пишем письма/перессказы, которые потом заучиваем и рассказываем, кто вообще не понимает что к чему, те читают написанные рассказы (с переводчика естественно)
Я окончила школу, мне сейчас 18 лет, и я была бы счастлива заниматься по такому учебнику с преподавателем (бесплатным), пусть и в группе с людьми. И я бы всё отрабатывала дома. Потому что действительно можно неплохо поднять английский. Но не в 13 лет, не в школьном возрасте.
Очень рада,что есть учителя,которые говорят о проблемах в образовании сегодня,тк от учителей своего ребенка только и слышу,что дети никакие,очень слабые,а как им быть сильными в плане знаний,когда такое творится?
Я была ребенком и я знала Артура Конан Дойла и Жюля Верна, и к 12 уже прочла несколько произведений Жюля Верна. Вы что??? Вы откуда? Где вы учились? Я удивлена и негодую, что вы этого не знаете.
извините меня, в жизни мало времени катастрофически остается, чтобы познакомиться и запомнить портреты и т.д… даже то, что в 12 лет читал, можешь не вспомнить сейчас
