Как всегда все четко, ясно, доступно!!! В отличие от школьных учебников по физике.Павел Андреевич, ваши учебники по физике позволили бы нашим детям и даже многим учителям лучше и качественнее усваивать эту интересную,ВАЖНУЮ НАУКУ.Спасибо!
Бедные дети) Мне пришлось пройти долгий тернистый путь силовой электроники, чтобы в полной мере оценить значимость этих знаний. Может быть, кто-то из них так же окажется в практической степи и вспомнит - а мне же это когда-то рассказывали) Павел, я очень благодарен Вам за предоставленные уроки!
Поздравляем дорогого учителя с праздником Нового года! Пускай новый год принесет Вам новые идеи, добавит сил для исполнения Ваших планов. Пусть каждый день Вы будете чувствовать огромную благодарность за Ваш труд. Спасибо Вам за то, чему научили.
Интересно, какой раздел физики Ваш самый любимый, а какой нет? Я поражаюсь как можно так хорошо разбираться во стольких темах. Мне так почему-то интересны только электродинамика и все, что связано с электричеством.
Павел Андреевич, спасибо Вам огромное. Не нашел в Ваших видео про параллельный колебательный контур и резонанс токов. Я плохо искал или Вы здесь этого не рассматриваете?
36:46 Павел Андреевич, как именно мы выибираем нужную нам радиостанцию? Мы изменяем частоту колебания колебательного контура в приемнике, изменяя L или C. Когда эта частота становится равной частоте какой-нибудь радиостанции, то возникает явление резонанса и сигнал от этой радиостанции увеличивается из-за резкого увеличения силы тока. Я правильно понимаю?
Павел Андреевич, прибегая к методу векторых диаграмм мы пользуемся тем, что знаем сдвиг фаз между напряжением на конденсаторе и катушке и током соответственно. Но мы рассматривали их по отдельности, мы можем быть уверенными, что в данной, объединённой, цепи сдвиг останется таким же? Вроде как глупый вопрос и можем, но закралась тень сомнения) Как бы этот момент можно было прочувствовать? Экспериментально? Спасибо огромное!
Параметры на конкретном элементе зависят лишь от того, какое напряжение/ток мы на него подаём, а за счёт чего было получено это напряжение/ток - значения не имеет. При отдельном рассмотрении конденсатора, катушки и чего либо ещё мы просто соединяем их с источником напряжения/тока, и при этом устройство этого источника никак не обсуждается. По сути нам важна лишь функция напряжения/тока, что подаётся на наш элемент в зависимости от времени. При рассмотрении отдельных элементов целой большой цепи можно просто представить, что всё, кроме этого элемента, это один большой источник, просто сложно устроенный, и тогда рассмотрение сведётся в точности к ситуации отдельного элемента с источником
Павел Андреевич, а почему мы считаем угол положительным если он отсчитывается по часовой и отрицательным если против? Это какая то договоренность или я что то упустил и это откуда то вытекает. И что значит стрелка которая направлена к оси силы тока?
Это вопрос договорённости, можно отсчитывать и в противоположном направлении. Горизонтальная ось - это выделенное направление, относительно которого мы откладываем векторы токов и напряжений.
Нить лампы накаливания не успевает остыть за 0,01 секундный промежуток времени между моментами, когда через неё проходит максимальный ток. В люминесцентных лампах мерцание сглаживается за счёт после свечения люминофора. Наконец, мерцание с частотой 100 Гц наш глаз попросту не замечает.
Павел Андреевич! И тем не менее максимум напряжения на ёмкости и индуктивности больше соответсвенно на более высокой и низкой частоте , как это объяснить?
Ответьте , а как так получается, что через метод координат мы получаем ФЧХ вида (Xc-Xl)/R, когда через стандартную формулу (tgф = (2aw)/(w^2-wo^2)) у нас выходит R/(Xl-Xc)?
