Что значит мыслить аналитически 

Спокойный ,уравновешенный ,умный человек, которого приятно слушать. Спасибо большое маэстро!

Лекции Андрея Олеговича, это как медитация и психотерапия в одном флаконе) послевкусие, будто прошелся по утреннему лесу, надышался чистейшего воздуха, насмотрелся на лучи восходящего солнца в каплях росы и…. можно жить ☺️☺️☺️

Андрей, хочу поблагодарить вас за ваши лекции. Вы мастер изложения сложных вопросов доступным языком.

Мэтр,вы,главное,продолжайте!!!🙏🙏🙏В этом безумной круговерти некогда общаться с детьми,некогда говорить о главном. Вы,ваше слово--это спасение. Скачаю все видео(дети-подростки,нужно научить их мыслить)!! Не оставляйте канал!!!

За 20 минут философия лучше, чем за год в вузе

Благо Дарю❤ Очень интересно и познавательно❤

Спасибо. Просмотрела много видео, ваше самое понятное, интересное и качественное.

Спасибо Вам огромное за разьяснение понятий, их состав и порядок. Ясность в понимании себя и всего окружающего - и сила и счастье! 😇

Шикарное качество картинки! Спасибо! Контент тоже замечательный!

Драгоценные знания, спасибо!

БлагоДарю!.. 🎁

Лучший в наше время и очень радует, что он украинец. Спасибо за Ваши лекции.

Этому со школы надо обучать. Очень интересно.

Андрей Олегович, большое спасибо за прекрасную лекцию. Я увлекаюсь соционикой, причем связываю наше мышление, взаимоотношения с практически конкретными свойствами человеческого мозга. Это позволяет достаточно точно определять тип мышления отдельного человека. Модель мышления, модель А мозга, основана на принципах дихотомии, разделении рефлексий. В связи с этим у меня есть, например, одно дополнение к вашей трактовке понятия анализа. Структурирование информации, разделение ее на составляющие это действиельно аналитические действия, но следующий, например, за ним процесс выстраивания, очередности при соединения частей (понятий) относится уже к синтезу, как процессу алгоритмизации действий. Анализ без синтеза, естесственно, не существует. Если выделенная первой рефлексия (доминантная) относится к 1-й сигнальной системе по И.Павлову (зрительно-понятийной)то вторая ее часть - уже 2-я сигнальная система (эмоционально-двигательная). Именно Ваш тип мышления (логико-интуитивный интроверт) позволяет с математически точно следить и реализовывать столь тонкие мыслительные процессы. Еще раз спасибо. Кстати, у А.Арестовича, думаю, такой же тип мышления.

Андрей Олегович хочу поблагодарить вас за ваши лекции. Каждая ваша лекция даёт мне массу мыслей и возможностей для желания узнавать новую информацию. Украина Черкассы

Спасибо! Как всегда круто!!! Продолжайте, не останавливайтесь!!!

Господи как же приятно его слушать!

Нравится ваша пошаговая последовательность в ваших мыслях!

Спокойный, уравновешенный рассказ . Очень интересно.

Благодарю! Было очень интересно⚘️

Маэстро я случайно к вам попал. Отличные знания. Как можно увидеть ваши полные лекции?

Как же замечательно говорит этот человек: с четкой целью донести до людей информацию, чтоб достичь максимального усвоения аудиторией этой информации. Вроде медленно говорит, но не так, что хочется уснуть от этого. Мастерство.

Развитие сознания человека - это главная цель человеческой жизни. Сознание - это разумная жизнь. Вне сознания нет разума. Вне разума нет человека. Истина - это пища для сознания, дабы оно развивалось, точно так же, как физическая пища развивает наше физическое тело. Чем выше сознание, тем больше разума в человеке. Это то же самое, как растет ребенок. Ребенок не может сразу познавать. И свое познание начинает с простейших знаний из-за своего физического возраста. Но человек может и духовно деградирует, если не питается истиной. Истина - это пища для сознания. Мы можем сегодня наблюдать, как современное общество стремительно деградирует, отрекаясь от всех завоеваний человечества, из-за того, что отвергли истину.

*Спасибо , очень полезно !!! Буду применять )*

Сколько интересного у вас на канале 🤓🔥 благодарю

Идея об удвоении реальности ключевая в этой лекции. Человек с помощью фантазии и воображения создает новую вторую реальность в своем сознании и это ему помогает лучше и глубже понять первую реальность. В принципе искусство , а например , литература это искусство передачи информации через печатное слово, это такой же инструмент познания мира , как и наука.

Отличный лектор. Петербург. Насчёт удваивания действительности, я бы сказала нетудваивание а углубление картинки окружающего мира. В конце концов, мы по любому взаимодействуем с мысленной картиной мира, т.е. не с самой окружающей действительностью а именно с нашими представлениями о ней

Логично и просто автор излагает мысль, слушать одно удовольствие.

Очень грамотно-отсюда и доступно излагает на мой взгляд,вполне упорядоченно.

Спасибо, это шедевр.

Доступно, понятно, красочно. С этого надо начинать.

Обязательно советуйте литературу на подобные темы.

Спасибо Вам !! Большая благость и зарядка для ума!!! Я счастлива что Вы объясняете нам такие тонкости!!!

Шикарно! Огромное Вам спасибо! Очень понравилось, как Вы ввели понятие удвоения реальности

Благодарю за потрясающе глубокую и понятную лекцию.

Дякую! Коротко і ясно. Хотілося б ще подивитися відео, у якому розглянуто два приклади (дві практики) аналітичного мислення - один на якусь приземлену, буденну тему, другий - на абстрактну, про щось вічне.

Спасибо просто супер

Благодарю, давно хотел послушать Вас!

Некоторые веши нам не понятны не потому, что наши понятия слабые, просто сии вещи не входят в круг наших понятий. Козьма Прутков.

Прям то что я хотел услышать! Это прекрасно!

Крутой учитель 👍

Ощущение что прикасаешься к каким-то сакральным знаниям, которые заставляют прозреть и увидеть этот мир по-настоящему. Если бы я попал на Вашу лекцию студентом, то стал бы философом. Вашим слушателям очень повезло, благодарю Вас за прекраснейшую работу. P.S. В одном из видео Вы кратко излагаете комедию Аристофана "Облака", дайте пожалуйста координаты данной лекции.

Спасибо за ваш труд!

очень интересно...спасибо!

А.я думал аналитик .это человек .который спрашивает. а у всех ли налито !😎

Як же цікаво вас слухати!

Благодарю. Было интересно и полезно.

Благодарю за наставление за пояснение. Браво

Вы утроили мою реальность 🙆🏼‍♂️🤝

Комментарий в поддержку лучшего Ютюб канала ☀️❤ Спасибо

Змістовно. Також розуміння аналітики додає критика аналітичного методу від ОКоннора в "Искусство системного мышления", де в аналітічному ж стилі розрізняється аналітичне мислення від системного. Дякую за відеолекцію, маю досвід роботи аналітиком, тим більше уточнення предмету пройшло не без користі.

Дуже пізнавально та зрозуміло. Дякую за лекцію.

Большое спасибо за наличие, общедоступность и понятность ваших лекций. Захотелось спросить, можно ли соотнести математику, формулы математики и вычисления на листке бумаги к удвоению действительности? Ведь вы привели в пример глобус,на который можно посмотреть и ткнуть пальцем, как удвоение действительности нашей планеты, и также можно описать что-либо на языке математики, к примеру: скорость, расстояние или время.

Дорогие знания, и талантливое изложение.

Супер! Вы назвали то, о чём я только догадывалась.

Спасибо за приближение к Древу Познания❣

Благодарю, Андрей!

Доходчиво.молодец Подписался

Огромное спасибо😘💕

Wow! Good find!

Очень страшная тема, боюсь думать, боюсь себя. Интересно, но погружаться слишком страшно к чему это меня приведет.

Большое спасибо

Хорошо, что Вы мне все объяснили.. Плохо то, что я ничего не понял..

Молодец автор , подписка

....!!!БЛАГОДАРЮ ВИКТОРИЯ БАБЯК !!!....)))..."ОдноУдовольствие"!!!+АНДРЕЯ+БОРа+МАСТЕРЬРА....СЛЫШАТЬ....

Очень интересно.

Границы моего языка определяют границы моего мира. Конечность и границы.....

классно!Благодарю.

О таком сложном - так просто... Спасибо!

Спасибо!

спасибо огромнейшее

Просто потрясно, у меня как будто мозги на место встали)

Эту тему про восприятие мира посредством концепций было бы очень конечно послушать в более полном варианте, часа на полтора-два. Очень крутая тема и вы очень интересно о ней упомянули, но мало. А она может изменить жизнь при правильном понимании. Может снимите видео?

Ясность изложения очень притягательна.

“Облегчайте и не усложняйте, радуйте и не вызывайте отвращения, не отталкивайте” Хадис

Я згадав про книгу авторства Кріс Фріта "Мозок і душа" - лектор явно її читав, про неопосередковане сприйняття нами картини світу. Рекомендую цю книгу БТВ

Гениально великолепно, запала на Чела Анри!

Андрей, приятно было Вас слушать! По моему скромному мнению, было бы уместно в этой лекции использовать суждение Маркса о том, что люди способны различать себя и свою деятельность, и тем они отличаются от животных.

Очень приятно слышать примеры про скрипку 😁 я сам скрипач и хочу пойти на философский теперь, но думал насколько это будет правильно? Но глядя на то, что в принципе, философия такой же прекрасный музыкальный инструмент для создания мелодии мысли, то я решу, пожалуй, поучиться этому великому искусство после окончания муз колледжа в этом году)))

Очень интересно!

Благодарю Вас ! Смотрю из мордора . Слава Украине !

Вы говорите о Рае, дайте концепцию/определение, чем его измерить и понюхать, то же и про душу. Вместе с аналитикой теологические приблуды. Факты и логика, материя и движение...

Познание - есть вечное, бесконечное приближение мышления к объекту, которого нет)))

Magnifique !

хочу к Вам на курс лекций. заинтерисован

Гениально.

Классные ролики👍👍👍засыпаю за пять минут

Андрей Олегович, доброго времени суток! Очень хотелось бы узнать, возможно ли как-то прослеживать данные о проведениях Вами лекций, что бы иметь возможность их посещать?

Спасибо

Не верится что это бесплатно 😎😎😎😎

Такое ощущение, что лектор избегает выражения причинно-следственные связи..

💖 Спасибо огромное за вашу работу !!!!!

Яка якісна картинка: чиста темно- зелена дошка без розводів крейдою ,темний фон, чорний насичений колір сорочки,колір обличчя,коричневий блискучий стілець,склянка... Все так гармонійно. Слухаю матеріал,а думаю про картинку.

Браво

Лайк для продвижения

Дякую.

Доброго ранку Андрій Олегович! Скажіть будь ласка чи вважаєте Ви за доцільне введення у шкільну навчальну програму середніх та старших класів вибіркові заголовки пов'язані із державотворенням яке відображається в трактатах Платона у його роботі під назвою Держава? Дякую!

Очень складно. Ясно. Замечательно.

Позволю дать свое определение , аналитика - это выявление процессов и алгоритмов их протекания

Здравствуйте), главный вопрос уводит ли аналитическое мышление от реальности ,ведь реальность это существование в данном моменте где аналитическое мышление это уход от реальности))), порассуждайте на эту тему)! С уважением.