Тёмный
No video :(

Як навчити дитину реагувати на "стоп" у цілях безпеки 

Дитячий і сімейний психолог Гузюк Лілія
Просмотров 621
50% 1

Основні принципи, враховуючи які можна навчити дитину реагувати на "стоп"

🔸️- з'єднання слова з дією. Якщо Ви кажете "стоп", то це означає, що в даний момент Ви справді зможете зупинити дитину або зупинитися разом з нею.

Якщо дитина біжить чи їде далеко, а Ви кричите до неї "зупинися, стоп, стій", використовуючи декілька інструкцій і при цьому немаєте змоги вплинути на реакцію дитини. І це відбувається триває час. То з часом ці слова стануть шумом на які дитина не буде реагувати.

🔹️- вибір діяльностей. Початково введені повинні бути ті діяльності, в яких буде потреба зупинити дитину (їзда на велобігові, самокаті, тощо/ гра з м'ячем/доганялки),

🔸️- частота використання.
Використовуйте по потребі у цілях безпеки. Якщо Ви будете часто використовувати і обмежувати дитину в її діях і її свобода, то це провокуватиме додаткові протести та ігнорування.

🔹️- додаткова робота над інструкціями "візьми за руку", "іди поруч з мамою/татом"

🔸️- мінімізація використання завдяки роботі на випередження.
Якщо дитина має труднощі з емоційною регуляцією, нервує, поаче та має супротив до виконання. То максимально використовуйте випередження. Припустимо Ви бачите, що в полі зору дитини знаходиться велика гірка небезпечна для дитини, і що висока ймовірність того, що якщо дитина побачить, то захоче туди побігти, адже зацікавлення до гілок високе. Ситуація буде потребували виконання "стоп, не йди" і це може призвести до істерики. Тому попередньо як тільки Ви помітили гірку спробуйте піти з дитиною в інше місце, змініть шлях або запропонуйте гру цікаву для дитини.

💫Додатково! Розуміння слова "стоп" можна ввести у грі. Наприклад, Ви біжите разом з дитиною і час від часу зупиняється, при цьому озвучуєте зупинку словом "стоп" і після озвучення можна зробити щось цікаве (танцювати, взяти дитину на руки та покачати її, уявляють політ на літаку), після цього знову побігти і через певний час зробити зупинку супроводжуючи її словом "стоп".
Такі ігри вплинути на розуміння та практичне засвоєння.
Проте будьте обережні! Якщо дитина не відчуває небезпек, то під час ситуації, може сприйняти Ваше "стоп" за гру і діяти непередбачувано. То первинно виключіть "стоп" з ігор.
Підписуйтесь на мої сторінки, щоб дізнаватися ще більше:
/ psychologist_liliiahyziuk
/ liliiahuziuk

Опубликовано:

 

14 авг 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 6   
@user-lf4wx4ln4p
@user-lf4wx4ln4p Год назад
Дякую! Всих Вам благ!
@user-us4bm2uk1j
@user-us4bm2uk1j Год назад
Дуже приємно, що Вам корисно!
@simplelifevideos
@simplelifevideos Год назад
Дякуємо, дуже інформативно
@user-us4bm2uk1j
@user-us4bm2uk1j Год назад
Приємно, що Вам корисно! Дякую за мотивацію !
@user-xk6lo8eh1p
@user-xk6lo8eh1p Год назад
Дякую за безкоштовні поради.Нехай Господь Вас благословляє.
@user-us4bm2uk1j
@user-us4bm2uk1j Год назад
І Вам щиро дякую за коментар! Успіхів та результатів!
Далее
ВОДЯНОЙ ПИСТОЛЕТ ЗА 1$ VS 10$ VS 100$!
19:09
Стимінг у дітей з аутизмом
15:56
ВОДЯНОЙ ПИСТОЛЕТ ЗА 1$ VS 10$ VS 100$!
19:09