Тёмный

היסטוריה עולמית - שיעור 1 

Hebrew University of Jerusalem
Подписаться 52 тыс.
Просмотров 583 тыс.
50% 1

ד"ר יובל הררי
13/02/2011
מתוך תכנית "אבני פינה"
תיאור הקורס:
נסקור את התהליכים המרכזיים של ההיסטוריה האנושית מאז הופעתו של האדם ועד היום. מטרתנו להכיר לסטודנטים את תהליכי המפתח ונקודות המפנה העיקריות של ההיסטוריה, ובמקביל לעמוד על הקשרים בין ההיסטוריה האנושית לבין הביולוגיה של האדם והמערכת האקולוגית הגלובאלית.
ספר הקורס:
www.booknet.co.il/prodtxt.asp?...

Опубликовано:

 

13 фев 2011

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 304   
@orbennatan
@orbennatan 10 лет назад
מיכל ואני בילינו שעות רבות בהקשבה לכל הקורס. תודה לך ד"ר הררי על ההשקעה באיסוף הידע הרב גוני המוצג במשך הקורס. הקורס השפיע עלינו מאוד וגרם לנו לחשוב על נושאים רבים מחדש. מומלץ לכל אדם הרוצה להעשיר את הבנת העולם שלו.
@kobytwena
@kobytwena 7 лет назад
מסע מופלא בהיסטוריה
@user-qj7cq3hw3w
@user-qj7cq3hw3w 5 лет назад
לא הבנתי מה היה פשעה של השימפנזה שהפסיקה להתפתח ולא זכתה להפוך לדר הררי. לו ההרצאה הייתה ניתנת במיסגרת החוג לפנטזיה היה אפשר לסלוח להרצאה כל כך מטומטמת. ההתיחסות הרצינית לעצמו מעלה תיאוריות נוספות, האם מוצאו של האדם מהנמלה, אולי מהתרנגולת, אולי מהתנין או מהדינוזאור? חמור שכספי ציבור של עם ישראל מממנים את התיאוריות המטומטמות שאין להן שום הוכחה מדעית
@arsenaljew
@arsenaljew 5 лет назад
@@user-qj7cq3hw3w מה בדיוק הקשר? מוצאו של האדם אינו מהקוף. אלא שני המינים חולקים אב קדמון משותף. כמו מינים רבים אחרים. יש הבדל עצום. לגבי תגובתך/התקפתך האישית על הפרופסור, בדיוק את אותו הדבר אפשר לכתוב על הרבנות הראשית, משרד הדתות, הרבנים, המוהלים, מטבילים, וכן הלאה!
@user-qj7cq3hw3w
@user-qj7cq3hw3w 4 года назад
@@arsenaljew מציע שתשמע את ההרצאה המתנשאת של הפרוסור שגם האוויר שהוא נושם שייך לבורא היקומים ובמקום להמציא תיזות מפונטזות שאין להן שוםהוכחה כמו צורות הביניים שמעולם לא נמצאו בשום חפירה ארכיאולוגית. מביש ומבזה שמשכיל יאמר כל כך הרבה שטויות בשם המדע. מציע שתלמד תורה על כל מימדיה ותמצא את האמת
@arsenaljew
@arsenaljew 4 года назад
@@user-qj7cq3hw3w שמעתי. ישנם דברים שאני מסכים לגביהם, ישנם שלא. אני לא שולל את *כל* דבריו ובטח לא משתלח בו אישית. למרות שאני לא מחזיק מדעותיו הפוליטיות. וגם לא ממנו במיוחד. חלק מההרצאה הינה תיאורטית על בסיס צירוף ''חלקי פאזל'' בצורה לוגית מושכלת. ייתכן וסביר שלא כך התרחשו הדברים. כלומר, לא בצורה לוגית. זה כמובן אפשרי. אבל מבחינה סטטיסטית והגיונית, לרוב הוא ייצא צודק. גם בתורה יש אמת ויש גם הרבה סיפורי בדיות. זה בסדר. לכל עם ותרבות יש את הסיפורים והפולקלור הייחודי שלהם. כך גם ליהדות. רק כי זה כתוב בתורה לא הופך את זה לאמת מוחלטת. ''לחקוק בסלע''. אנו בני אנוש. ישנם דברים רבים שאנו לא יודעים ושהמוח שלנו לא מסוגל לקבל. לקבוע שאנו קיימים פחות מ - 6 אלף שנים *כשכל* כלי ארכיאולוגי ומדעי קובע במפורש אחרת, זו פשוט עצימת עיניים. תסביר לי למה הד.נ.א. של בני האדם והשימפנזה דומה ב - % 98 אם אין שום אב קדמון משותף? מה אומרת ועונה התורה על זה?
@philip6356
@philip6356 5 лет назад
Respect from Saudi Arabia to this prof, he left huge impact on me. Hope to understand Hebrew language ASAP.
@ranbendror
@ranbendror 3 года назад
like :)
@-ahmed121
@-ahmed121 2 года назад
انت ملحد
@user-me4cf6wh6x
@user-me4cf6wh6x Год назад
مرحبا
@peretzo
@peretzo Год назад
Respect from Israel 🇮🇱 ❤
@-Belshazzar-
@-Belshazzar- 10 лет назад
ההרצאה עצמה מתחילה ב 9:15
@TimorBlindsideBreakdown
@TimorBlindsideBreakdown 7 лет назад
תודה!
@ADAM63639
@ADAM63639 4 года назад
מאחל לך שאפעם לא תיתקע בגשם באמצע כביש מהיר.
@geutk4162
@geutk4162 3 года назад
@@TimorBlindsideBreakdownקדר ר'סכגקב'אעועהיעח-קדקסב-גאקגד
@EllaEldadi
@EllaEldadi 3 года назад
תודה, צדיק/ה.
@AS-gp1zs
@AS-gp1zs 2 года назад
תודה, שאף פעם לא תתקע את המרפק בפינה
@Lyronos
@Lyronos 5 лет назад
רשימת השיעורים לפי תתי-פרקים: שיעור 1 בראשית • כל ההיסטוריה על רגל אחת • משפחתו האבודה של ההומו סאפיינס • אדוני האש • הומו סאפיינס כובש את העולם שיעור 2 עץ הדעת (המהפכה הלשונית) • הקפיצה הגדולה קדימה • התפתחות השפה • כוחה של הרכילות • לדמיין ביחד • האגדה על חברת פג'ו שיעור 3 הומו סאפיאנס אחרי המהפכה הלשונית • היחס בין ההיסטוריה לביולוגיה • להיות לקט צייד • מסך השתיקה • כלבים ואנשים שיעור 4 מוסר של מספרים קטנים • כישורי החיים של הלקטים • חברת השפע הקמאית • אנימיזם • אלימות בימי הלקטים הקדמונים שיעור 5 ההכחדה הגדולה • הומו סאפיינס נוחת באוסטרליה • שואה אקולוגית • האדם או שינויי אקלים? • גילוי אמריקה • יום הדין של עצלני הקרקע • אסון הגל השני • שלושה גלי הכחדה שיעור 6 המהפכה החקלאית • התרמית הגדולה בהיסטוריה • ביות האדם על ידי החיטה • העיסקה בין החיטה לבין האדם • מלכודת הדבש • מותרות הופכות לצורך • אם אין תורה אין קמח • קורבנות המהפכה פרק 7 איכרים ומלכים • בעקבות המהפכה החקלאית • שינוי מרחב המחייה • תכנון לטווח ארוך • מוסר ההשכל האמיתי של משל הצרצר והנמלה • צמיחת החברות האנושיות • האדם מחפש מיסגרת - סדר מדומיין • דוגמאות לסדר מדומיין - חוקי חמורבי מול הצהרת העצמאות האמריקאית שיעור 8 איך בונים סדר מדומיין? • בין סוביקטיביות • המצאת הכתב • מגבלות המוח האנושי כאמצעי לשימור מידע • על החתום - כושם • כתבים חלקיים • המצאת הכתב לאורך ההיסטוריה • דבר במספרים שיעור 9 אין צדק בעולם • היררכיה מדומיינת • טומאה וטוהרה • מעגל הקסמים האכזרי שיעור 10 ההיררכיה המיגדרית - גברים ונשים • המאפיינים התרבותיים של גברים ונשים • הביולגיה מאפשרת - התרבות אוסרת • מיגדר מול מין • פטריארכליות • מדוע בכל החברות ניתנה עדיפות לגברים על נשים? שיעור 11 הסדר האוניברסלי • לאן הולכת ההיסטוריה? • שינוי בלתי פוסק • סתירות פנימיות • ניפלאות הדיסוננס הקוגנטיבי • התאחדות של תרבויות • הכובש הסבלני - עלייתו של הכסף • התמחות ומסחר • מהו כסף ? • התגלגלותו של הכסף שיעור 12 סוד הצלחתו של הכסף • מן הכסף אל החרב • החלום האימפריאלי • מהי אימפרייה? • האם אימפרייה זה דבר רע ? • נושאי הבשורה שיעור 13 מנדט השמיים • הגלגל האימפריאלי • טובים ורעים בהיסטוריה • האימפרייה הגלובלית החדשה • כוח עליון • הגדרה של דת • התפקידההיסטורי של הדתות שיעור 14 אנימיזם • הולדת האלים • התובנה הפולאיסטית הבסיסית • אחד אלוהינו • התפשטות המונותאזים • ההבדל בין מונותאיזם לפולתאיזם • סינקרטיזם • מדוע יש רוע? • דואליזם • המורשת הדואליסטית • דתות חוקי טבע שיעור 15 בודהיזם • הדרך אל האושר • התובנות הבודהיסטיות • הדתות המודרניות • הדתות ההומניסטיות • הומניזם ליבראלי • הומניזם סוציאליסטי • הומניזם דרוויניסטי • נאציזם • האלוהים של החורים • תעתועי ההיסטוריה • מדוע הלכה ההיסטוריה דווקא לשם? • ההבדל בין מדוע לאיך שיעור 16 מערכת כאוטית מסדר שני • מה הטעם ללמוד היסטוריה? • ההיסטוריה איננה מעוניינת בטובתם של בני האדם • המהפיכה המדעית • עולם חדש אמיץ • העולם של 1500 לעומת העולם של 2000 • מעגל הקסמים של המהפיכה המדעית • המדע המודרני • ההודאה בבורות שיעור 17 נכון לאתמול • ניצחון התצפית על השכל הישר • אחד ועוד אחד • השתלטותה של המתמטיקה על כל תחומי המחקר • ידע הוא כוח • אידאל הקידמה • התגברות על העוני • המוות כבעייה טכנית שיעור 18 הקשר בין המדע לפוליטיקה • מדע טהור? • יציאת אירופה • מה המרחק בין הארץ לשמש? • אירופה כובשת את העולם • למה אירופה? • מפות עם חורים שיעור 19 פלישה מכוכב אחר • הסקרנות האירופאית • גזענות ותרבותנות • הדת הקפיטלסיטית • סיכום הכלכלה של 500 השנים האחרונות במילה אחת • צמיחת הכלכלה • איך פועלת הכלכלה המודרנית • מעגלי הקסמים של הכלכלה שיעור 20 אגואיזם הוא אלטרואיזם • הדיבר הראשון של הדת הקפיטליסטית • צמיחה הולכת וגוברת • קולומבוס מחפש משקיע • מימון האימפריאליזם על ידי משקיעים פרטיים • חברה בע"מ • עסקי הביטוח • השוק ההולנדי מנצח את מלך ספרד• מעגל הקסמים של אשראי ומלחמה • בועת המיסיסיפי • אימפריה של חנוונים • בשם ההון • צמיחה מבוקרת שיעור 21 הגיהנום הקפיטליסטי • סחר העבדים האטלנטי • חומרי הגלם של העוגה • המהפכה התעשייתית • מהפכת המרת האנרגיה • אוקיאנוס של אנרגייה • אין מחסור באנרגייה, רק בידע • תעשיית השניצלים • צרות של עשירים • הדיבר השני של הדת הקפיטלסטית פרק 22 סדר במהפכה מתמדת • עידן הסדר המהפכני • הזמן התעשייתי • על הדקה • לוחות זמנים • המהפכות החברתיות והפוליטיות של העידן המודרני • קריסת המשפחה והקהילה • מהי משפחה? • משפחה וקהילה מול שוק ומדינה • מעגלי הקסם החברתיים של המהפכה התעשייתית • קהילות מדומינות • מאפייני הסדר החברתי החדש שיעור 23 שינויים ללא אלימות • העולם פחות אלים ממה שמקובל לחשוב • סדר פוליטי אחיד (חוץ מאנטארקטיקה ויש"ע) • אימפריות קורסות בנחת • התקופה השקטה בהיסטוריה - בינתיים • והם חיו בעושר ובאושר • למה חשוב לחקור אושר? • מדד האושר • מקורות האושר - לפי גישת הפסיכולוגיה שיעור 24 גישת הסוציוביולוגיה לאושר • האבולוציה מונעת מאיתנו להיות מרוצים לאורך זמן • לוטו האושר הגנטי • כמות האושר קבועה לאורך ההיסטוריה • ביקורות על מחקר על ההיסטוריה של האושר • השורשים הליברלים של הגדרת האושר • קני מידה אחרים להגדרוה ולמדידה של אושר • הגישה הבודהיסטית שיעור 25 סופו של ההומו סאפיינס • מהפיכה קוסמית בקונטקסט של מליארדי שנים • הפרה של הברירה הטבעית • התפתחות ההנדסה הביולוגית • הניאנדרטלים חוזרים • הצחוק האחרון של הבריאתנים • חיים ביונים • בינה מלאכותית • אבולוציה לא אורגנית • האתגרים וההזדמניות של הנדסת הומו סאפיינס • נקודות סינגולריות בהיסטוריה • הנבואה של פרנקשטיין • מה אנחנו רוצים לרצות? שיעור 26 סיכום - כל ההיסטוריה של האנושות בשעה אחת. מאוד נהניתי מהקורס ב-2011 או 2012 כשהוא עלה לרשת (הכל הודות ל"אוניברסיטה מצולמת") והוא מאוד השפיע על הנושאים בהם התעניינתי בהמשך השנים להעשרה עצמית. תוכניית הקורס: docs.google.com/document/d/1qk_bzYptIhXc_XJ0BlfHyUk7aZAtOoAao8fA7JtS_TE/edit?usp=drivesdk
@naturepositive7707
@naturepositive7707 4 года назад
תודה. תגובה מועילה.
@Lyronos
@Lyronos 3 года назад
@@naturepositive7707 תודה בחזרה. 👌🏻
@user-sg7hk8ll5b
@user-sg7hk8ll5b Год назад
הפרופסור לא יודע הרבה על היסטוריה . מציג אתה כנוח לתיאוריות שלו
@manuboker1
@manuboker1 3 года назад
הרצאה איכותית, מובנת, מעניינת ומעשירה לגבי ההיסטוריה שלנו כבני אדם!!! תודה :))
@painappuru93
@painappuru93 8 лет назад
Longing for English subtitle ^^
@thecloackers1292
@thecloackers1292 3 года назад
for years ago jeez are you still alive?
@aaraobenchimol
@aaraobenchimol 11 лет назад
Precious link, Stanley. Thanks for sharing it!
@laniadod
@laniadod 11 лет назад
שלום לכולם, ראשית , ברצוני להודות למרצה על 26 הרצאות קולחות, איכותיות ומרתקות! שנית, נקודת המבט שלו היא רעננה ויחודית על התהליך והזרימה של ההסטוריה האנושית. שלישית, המרצה מעביר 26 שיעורים מובנים ורהוטים גם להדיוטות מן השורה שאינם עוסקים בהסטוריה כדרך חיים, שבר שהוא ייחודי ומרענן! כבדרך אגב, אציין כי אני חולק עליו בעניין המסקנות שלו בעניין "האושר" והתכלית האנושית. יישר כח! הייתי שמח לו היה עושה קורסי המשך המעמקים בנקודות מסוימות של ה"הזרימה ההסטורית". במילה אחת, פשוט נהנתי!
@natalik
@natalik 11 лет назад
קורס מאלף, מחכים ובעיקר מעורר מחשבה על המוסר אז לעומת זה של ימינו ועל חובתנו כיצורים תבוניים לכפר על עוולות בני האדם כנגד בעלי החיים ולהנהיג תרבות של חמלה המצמצמת למינימום את שיעור הפגיעה בסביבה. תודה רבה על ההעלאה.
@miriami7
@miriami7 8 лет назад
הרצאה מעניינת מאוד, תודה רבה.
@user-lu3ir1fm3f
@user-lu3ir1fm3f 3 года назад
Wow, what a lecture. Thank you!
@user-uc3en6hb4m
@user-uc3en6hb4m 5 лет назад
חשבתי שלמדתי היסטוריה מסתבר שלא כל כך . טוב שיש מורים כאלה בישראל 👍
@ohadbenyehuda9502
@ohadbenyehuda9502 9 лет назад
תודה רבה. היה מאוד מעניין!
@liormoyal986
@liormoyal986 5 лет назад
קורס מרתק. נותן המון נקודות למחשבה ומעשיר את הידע. תודה רבה.
@shaywineapple6433
@shaywineapple6433 10 лет назад
הרצאה מעלפת!
@user-jz7ch4wu2w
@user-jz7ch4wu2w 5 лет назад
מאלפת
@shaywineapple6433
@shaywineapple6433 Год назад
@Digi Dug מעלפת/מאלפת. העיקר שיש אותה גם בספוטיפיי
@Inadace
@Inadace 7 лет назад
מדהים ומוסבר בצורה נפלאה. תודה רבה, מושלם!!
@FreeMeal4You
@FreeMeal4You 11 лет назад
אני קורא את הספר שלו . מדהים מדהים מדהים !
@TomerBenDavid
@TomerBenDavid 10 лет назад
perfect
@user-mq2zt9uh9p
@user-mq2zt9uh9p 10 лет назад
מדהים
@racheliku
@racheliku 12 лет назад
תודה שהעלית את זה ליוטיוב!
@larefala
@larefala 4 года назад
הלוואי והיו כתוביות לאנגלית! Many people could benefit!
@jennybrener7749
@jennybrener7749 4 года назад
אתה פשוט מדהים. אוהבת לשמוע אותך....
@alexwintermeyer2265
@alexwintermeyer2265 5 лет назад
Simply amazing. Organismim is not a word though.
@justamit2760
@justamit2760 4 года назад
Im is a way to pluralize in hebrew. Single: Organism Plural : Organismim
@user-rz3co6mk7s
@user-rz3co6mk7s 9 лет назад
מענין, תודה
@TheElimelekh
@TheElimelekh 7 лет назад
Бурундук Бурундукевич , да что тут интересного ?! Полное гэ...
@user-rz3co6mk7s
@user-rz3co6mk7s 7 лет назад
+Эли Эл уже не помню, давно было. Научные теории.
@user-dx8fk3tt3w
@user-dx8fk3tt3w 4 года назад
מה קורה איגור
@TALASAF69
@TALASAF69 11 лет назад
זאת הפעם השלישית שאני צופה בקורס. הפנמתי או/ו הגעתי לשתי מסקנות - הכל הבל הבלים, הבל הבלים! ושככה זה כן תשובה!!
@Neria-friedheim
@Neria-friedheim 2 месяца назад
אקדמאי.
@PhillyRanita
@PhillyRanita Год назад
Can English translation be made available for these courses presented by Prof. Harari
@guyeshel9316
@guyeshel9316 Год назад
מאוד מעניין. תודה על ההלאה
@ananit10
@ananit10 11 лет назад
מעניין :) נהניתי לשמוע.
@peretzo
@peretzo Год назад
האינטרנט כידוע הוא אחד המקומות הריקניים והחשוכים והמעוותים וההרסניים. ואז אתה מגלה דבר כזה… וזה מחזיר לך את האמון בקידמה ובאנושות ובטכנולוגיה. מדהים שיש את ההרצאות האדירות האלה מונגשות לציבור הרחב.
@nomaed
@nomaed 12 лет назад
@mmhefets And just to clarify, the diversification of the Cambrian was not as if every life form popped into existence by magic on a bright afternoon (which I guess is what you actually do believe about how life got here). It took millions of years, and what we see as the explosion is mostly due to the fact that before 600 mil years ago, almost all multi-cellular life forms were soft of body. When hard shells and skeletal bones developed, suddenly we got a huge variety of fossils.
@zeevikraus..5654
@zeevikraus..5654 6 лет назад
קורס מדהים וכל כך מעניין. רק התחלתי להקשיב ולהשכיל. היום נתקלתי בסרטון המצורף: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-48FcMf2pCBM.html
@ianivhojman2470
@ianivhojman2470 7 лет назад
Could HUJ translate this? it would be awesome
@elianeestraich3048
@elianeestraich3048 Год назад
מרתק תודה
@TomerBenDavid
@TomerBenDavid 8 лет назад
Perfect
@ismaeldo3142
@ismaeldo3142 Год назад
שלום לכולם! תודה רבה על לחלוק את הקורס 🙌👏 גם אתם יש ‏בעיה ללהיכנס בלינק עם ספר הקורס?
@diminka
@diminka 10 лет назад
Love it
@eliork16
@eliork16 3 года назад
Yeah its interesting
@bmarchi1
@bmarchi1 13 лет назад
מרתק
@ani2756
@ani2756 2 года назад
מרתק, בעיקר השאלות הפילוסופיות בסוף.
@AlonGutmanOfficial
@AlonGutmanOfficial 3 года назад
הקורס הזה במלואו חייב להיכנס למקצועות הליבה בבתי ספר תיכון!
@user-gn4yv3hx4x
@user-gn4yv3hx4x Год назад
לגמרייי
@user-gn4yv3hx4x
@user-gn4yv3hx4x Год назад
@Digi Dug קודם כל, עברית זה כבר מקצוע ליבה דבר שני, ״לגמרייי״ זאת צורת התבטאות, סלנג כדי להעריך את האות י׳ ובכך לסמן כמה ״הלגמריי״ הזה הוא משמעותי.
@user-rl1iu6iy5k
@user-rl1iu6iy5k Год назад
האם אפשר להוסיף עוד גרסאות של הקורס הזה מהעשור השני של המאה העשרים ואחת? אין ספק שהמרצה מרתק, חבל שאין עוד הרבה קורסים שלו ביוטיוב.
@elena_berlant
@elena_berlant 6 лет назад
תותח! מרתק!
@IAKOVAZRIEL-hl7kb
@IAKOVAZRIEL-hl7kb 22 дня назад
לקחת בערבון מוגבל כי תיאוריות משתנות כל הזמן ומה שנכנס למוח ומיתקבע בו קשה להוציאו מה שמטיל בספק את האופציה למסור שיעורים אלו מה גם השיעורים בנויים על החלטות אישיות של המרצה שיכולות להשתנות כל רגע ולכן הקדים הקדמה שמוציאה את הרוח מהמפרשים
@sharijimmy3675
@sharijimmy3675 7 лет назад
מעניין מאוד.
@foox404
@foox404 6 лет назад
אני תגובה 200!
@ARE_YOU_SICK_OF_YT_CENSORSHIP
@ARE_YOU_SICK_OF_YT_CENSORSHIP 5 лет назад
נקודה מעניינת היא מקורות הבישול כסוג של עיבוד מזון כי שליטה על אש כשלעצמה לא בהכרח מביאה לבישול, צריך קודם להשכיל שאפשר להשתמש באש כאמצעי עיבוד מזון עקיף
@nissbuo1553
@nissbuo1553 5 лет назад
השאלה המדהימה היא מאין הדחף לעלות לסירות ולשוט למקום לא ידוע דבר לגבי קיומה של יבשת חדשה?
@ARE_YOU_SICK_OF_YT_CENSORSHIP
@ARE_YOU_SICK_OF_YT_CENSORSHIP 5 лет назад
והאם ב-"בישול" הוא מתכוון באופן כללי לכל הסוגים של עיבוד מזון או ספציפית להכנה בתוך מים רותחים בישול במים מצריך שימוש בכלי קיבול ולזה צריכים ידע בייצורם
@MyNaday
@MyNaday Год назад
Honorable Prof. Harari: I am very happy to hear from YNET about your intention to leave the country. Anyone who is not satisfied with the results of the elections is invited to pack their bags or put up with the will of the voter. The High Court of Justice never protected the Jewish Orthodox minority and their rights were brutally trampled on. Today you are the minority, and whoever doesn't like that, I'm ready to finance a one-way ticket...
@Edward_Is_Weird
@Edward_Is_Weird 5 лет назад
הרצאה מאוד מעניינת. תודה
@yardenlerner8534
@yardenlerner8534 2 года назад
אתה גאון
@tikvadagan
@tikvadagan 9 лет назад
תודה רבה! נהניתי מאוד מההרצאה. אני חייבת לציין שהדברים שנאמרו לא שינו מאומה באמונתי באמיתה של תורתנו הקדושה. נראה לי הגיע הזמן שגם ה"דתיים" וגם "החילונים" יגלו את הקשר העמוק בין התורה והמדע, ויראו איך תאורית האבולוציה מתוארת בצורה מדוייקת על גבי דפי הגמרא. מוזמנים לראות סדרת הרצאות מרתקות בשם "תורת ההתפתחות" של הרב פיירמן ממכון מאיר: www.meirtv.co.il/site/content_idx.asp?idx=47704&cat_id=3742
@ranlevi9986
@ranlevi9986 6 лет назад
אתה טוב בלהוריד את הסטלה של השכרות מועיל ביותר!!
@nomaed
@nomaed 12 лет назад
@mmhefets Actually, saying that "men and chimp evolved from a common ancestor 2.5 mil years ago" is just not precise. Not stupid and ignorant as I first wrote.
@jamesbarrozo187
@jamesbarrozo187 2 года назад
Uma pena não ter a legenda em português.
@amihland
@amihland 5 лет назад
בו ניקח חומר של כיתה ו' נמציא כל מיני משפטים מגניבים כדי לקשר בין הדברים ונמכור לאנשים בורים במיליונים, גאוני.
@stash2823
@stash2823 Год назад
בן אדם אגדי
@shakedunay
@shakedunay 12 лет назад
מישהו יודע איפה ניתן למצוא עוד מידע בנושא? קראתי את 2 הספרים שיובל המליץ לקרוא בהרצאה. יש עוד קורסים/ספרים מומלצים בנושא של היסטוריה עולמית או קורס בנושא של אבולוציה באינטרנט? מישהו יודע איך הספר של יובל הררי "קיצור תולדות האנושות"? האם הוא אותו הדבר כמו ההרצאה? אם כן אין טעם אולי לקרוא אותו אחרי שצפיתי בהרצאה. תודה לכל העונים
@ISOPOINTQCS
@ISOPOINTQCS 4 года назад
מדהים ההבדל בין מבנה ותכני הרצאה שאין בה "הוכחות / עובדות", יש אי-בהירות בין סיבות ותוצאות... ועוד. זאת לעומת תחום המדעים המדוייקים. לא ברור מה מבוסס על השערות ומה הבסיס להן, ומה מבוסס על עובדות.
@oh_rhythm
@oh_rhythm 11 лет назад
פתאום שמתי לב כמה מיקרופונים דש יש עליו! מה זה בשביל שיהיה את ההרצאה בסראונד או משהו? P:
@tamarsnir3324
@tamarsnir3324 5 лет назад
למה עדיין משתמשים במונח שרשרת מזון? יש המוני שרשראות מזון.
@muserrefunal8851
@muserrefunal8851 6 месяцев назад
הכל חיצוניות, זהירות מהמרצה הזה
@user-uo8ic9on1i
@user-uo8ic9on1i 5 лет назад
אני מתגעגע לאפריקה ארץ מוצאי
@zamirisrael
@zamirisrael 12 лет назад
למה מוסד מכובד כמו האוניברסיטה העברית אינו יכול לערוך את ההרצאות ולחסוך קטעים לא מהותיים, כגון בעיות טכניות או ארגוניות, ומדוע אי אפשר להציב מיקרופון נוסף באולם ההרצאות כדי שניתן יהיה לשמוע את שאלות הסטודנטים?
@BarakAvinoam
@BarakAvinoam 13 лет назад
@niroha בתור ביולוג אני מבטיח לך שהוא לא אמר משהו שחורג מהסביר
@ARE_YOU_SICK_OF_YT_CENSORSHIP
@ARE_YOU_SICK_OF_YT_CENSORSHIP 5 лет назад
בשלום תהליך ההחלפה לא היה יכול לעבור כי גם המצב של קיפוח במזון מהווה עילה לעוינות ומשם ממש לא רחוק עד מלחמה
@buchachomoshe
@buchachomoshe 5 лет назад
מאיפה ניזון למי שקוראים לו דוקטור שכל חיה הוא משווה לאדם
@djkasiak
@djkasiak 12 лет назад
הספר שלו "קיצור תולדות האנושות" מומלץ ביותר
@talshahaf7
@talshahaf7 3 года назад
בהרצאה הוא מספר ממש מה שכתוב בספר
@user-bo3md8sy2t
@user-bo3md8sy2t 11 лет назад
וואו. מרתקת. חובה לצפיה.
@user-dj1hb6vs5v
@user-dj1hb6vs5v 6 лет назад
מרתק!!!
@Jackie-jh4fl
@Jackie-jh4fl 13 дней назад
DNA?
@armelleuzan8200
@armelleuzan8200 3 года назад
Dommage que l on ne puisse comprendre, sous titres en anglais auraient été magnifiques
@aviaminov1
@aviaminov1 11 лет назад
את ההרצאות אפשר לשמוע בנהיגה או בהליכה. את הספר לא :)
@vldmlnk
@vldmlnk 5 лет назад
אחרי ההרצאה המעניינת נכנסתי לתגובות ושם מצאתי הוכחה אמיתית לתאוריה: עדיין יש קופים ביננו.
@user-uc3en6hb4m
@user-uc3en6hb4m 5 лет назад
😃 אל לנו להעליב את החיות הם היו לפנינו קצת כבוד
@shakedunay
@shakedunay 11 лет назад
ממליץ בחום למי שאהב את הקורס הזה לראות גם את הקורס של שנת תשע"ג. הקורס של השנה הנוכחית ממש לא ממוחזר ומעמיק בנושאים שלא דובר עליהם במהלך הקורס הזה.
@elishamalichi8896
@elishamalichi8896 3 года назад
התאוריה של הכול (באנגלית: Theory Of Everything, בראשי תיבות: TOE) היא תאוריהמשוערת בפיזיקה אשר תהיה מסוגלת להסביר ולקשור בין כל התופעות הפיזיקליות הידועות. בפרט, תאוריה זו תשלב בצורה מוצלחת בין תורת הקוונטים ותורת היחסות הכללית, שתי התורות הפיזיקליות המובילות כיום. חלק מתאוריה זו הוא התאוריה המאוחדת הגדולה. במהלך המאה ה־20 הוצעו מועמדות רבות לתפקיד, אך אף אחת מהן לא אוששה בצורה ניסיונית. פיזיקאים רבים סבורים, בעקבות טיעונים שפותחו מהעיקרון ההולוגרפי בשנות ה־90 של המאה ה־20, כי התאוריה המבטיחה ביותר כיום היא תורת M ה־11 ממדית. עם זאת, לא קיים קונצנזוס בנושא. 😀😃😄😁😆😅
@user-hm2ku2pj6n
@user-hm2ku2pj6n 4 года назад
האש גם נתנה לאדם יכולת לעבד מתכות לכלים
@dors.sc1
@dors.sc1 12 лет назад
wow we are messed up
@user-yr3fx5ib6z
@user-yr3fx5ib6z 4 года назад
הרצאה מעניינת מאוד. יש לי הערה אחת. כבוד המרצה, אנא ממך, עשה משהו עם העברית כשאתה נוקב במספרים והקפד על הבחנה בין זכר לנקבה. זה גורם לדיסהרמוניה צורמת באוזניים, כמו גיר חורק על לוח. לתשומת לבו של כבודו. תודה. :)
@omriq
@omriq 13 лет назад
@niroha א. ההיסטוריון אמר בתחילת דבריו שהקורס הוא מאוד כללי ולכן יותר נוטה לספרות מאשר להיסטוריה- כך שזה לא נכון שהדברים מוצגים באופן מדעי. ב. אין שום סיבה לחשוב שהיסטוריון לא מבין בביולוגיה או באבולוציה ברמה מספיק סבירה בשביל לדבר על כך בכיתה. אם אתה מצפה שרק ביולוגים יוכלו לדבר על אבולוציה אני מבקש שרק היסטוריונים יוכלו לדבר על ההיסטוריה. ג. אם לטעמך יש טענה חסרת בסיס אנא הצג אותה לפנינו ונוכח לקיים דיון אינטלקטואלי.
@arie7135
@arie7135 4 года назад
מרתק. אך בדקה 44:30 בערך התחמק מאלה מאוד נכונה
@oukilmourad4202
@oukilmourad4202 28 дней назад
I am interested in this great historian and thinker, but my problem is that I do not understand anything in the Hebrew language
@mikailkumral1397
@mikailkumral1397 6 месяцев назад
מרצה שאוחז בדעות ישנות על ההיסטוריה
@michaeldobin5568
@michaeldobin5568 4 года назад
הרצאה טובה מאד, רק חבל שנאלצים ללמד את זה באוניברסיטה כאשר זה חומר לבית ספר יסודי(אולי חטיבת ביניים) לשיעורי טבע.
@nadivweislieb6362
@nadivweislieb6362 10 лет назад
הסיבה העיקרית לכאבי הגב והצואר היא לא ה"משקולת" אלא הישיבה הממושכת שאנחנו מורגלים מהיותינו צעירים ביותר ומשועבדים למכשירים שבלעדם אין לנו קיום.
@Jackie-jh4fl
@Jackie-jh4fl 13 дней назад
ההתמזגות מפוררת את ההבדלים המהותיים שיוצרים גזענות. אבל בני האדם ימצאו דרך אחרת ליצור הבדלים כמו התנהגות החיות
@ariellevy7154
@ariellevy7154 3 года назад
אז בני האדם חיים על כדור הארץ ביליון שנים ויש היסטוריה מתועדת רק ל10 אלף שנים האחרונות?
@user-vu8tw3jv4s
@user-vu8tw3jv4s 2 года назад
היסטוריה מתועדת יש בקושי 500 שנה אחורה , וכל השאר זה השרעות על בסיס מדעי .. שעדיין היא לא תשובה מוחצת והחלטית .. בגלל שיש לכל דעה מדעית דעה מדעית אחרת שמפריכה את זה . כמו שגילו ציורים של דינוזאורים ( שהם פרא היסטורי ) עם אנשים . שלפי המדע דינוזאורים ובני אדם לא חיו ביחד באותה תקופה .. בקיצור יש אפלי היסטוריונים שיפריכו את מה שהוא אומר .
@sevelos
@sevelos 5 месяцев назад
מבריק
@neumarkshalosh1462
@neumarkshalosh1462 11 лет назад
אני מתכוון ב- 0:36
@gokusgames
@gokusgames 4 года назад
אתה מעביר רוב ההרצאה כאילו זה עובדות
@7Denis7
@7Denis7 11 лет назад
זה אמור להיות ב TED עם כתוביות (אנגלית\רוסית וכו') תודה
@albertmoyal
@albertmoyal 12 лет назад
סבתא רבתא
@nomaed
@nomaed 12 лет назад
@mmhefets Quit talking about evolution if you have no idea what it says or how it works. And frankly, it's VERY EASY to find information about the Cambrian. There are tons of papers and researches and publications. Use Google, it's that easy.
@tallb
@tallb 4 года назад
אני מקווה שהצלם הזה פוטר מתפקידו.
@user-cy5yu8ng6f
@user-cy5yu8ng6f Год назад
תעשה סרטון על מכת ערוב (שיש מלחמה בין הממשלות לבין חיות הבר בכל העולם)
@BarakAvinoam
@BarakAvinoam 11 лет назад
הספר מקצר גם את תולדות 26 ההרצאות האלה...מרתקות אבל לוקח שעות...והספר מעביר בדיוק את אותן פיסות מידע.
@talshahaf7
@talshahaf7 3 года назад
יש אנשים שיותר נוח להם לשמוע הרצאות מאשר לקרוא ספרים
@d3olinsky
@d3olinsky 11 лет назад
פופ-הסטוריה
@dcscccc
@dcscccc 11 лет назад
ממליץ לך גם על האתר evolution news. שם תמצא טענות היוצאות חוצץ כנגד האבולוציה מהספרות המדעית עצמה.
@AssafBechar
@AssafBechar 11 лет назад
הרצאה מרתקת!
@wetalksports1128
@wetalksports1128 Год назад
1. לסכם את הפיזיקה עד ההיסטוריה 2. ההומו ספיאנס הוא לא המין היחידי באדם (הומו) האדם הנבון 3. המוח שלנו הוא גדול. זה בעייתי. 4. ראש גדול בעיות גב גדולות 5. אנחנו נולדים חצי אפויים. מהסיבה שאבולציונית, בגלל שהמוח שלנו ענק, והכוס הוא צר הם צריכים לצאת חצי אפויים, בניגוד לחיות אחרות על 4, שיש להם ראש קטן, ותוך כמה יממות הם מאוד מודעים בניגוד לילד קטן שצריך להיות לו שנתיים - שלוש כדי לתת לו אפשרות להיות מודע וגם אז, זה לוקח יותר זמן. 6. בגלל שאנחנו לא הולכים על 4, אנחנו יותר עדינים ויכולים ליצור כלים בקלות יותר 7. עד בערך לפני 200 אלף שנים בני אדם היו טרף והיו ניזונים משאריות יש האומרים שהשימוש בכלי אבן היה בכדי להוציא מח עצם. כי מפני שהיו חלשים זה מה שהיה נשאר להם 8. המהפכה הלשונית גרמה להם לקפוץ להיות בטופ של שרשרת המזון, אך האבולוציה שלנו בתור טרף השאירה לנו תגובות מסוימים כמו נניח גמירה מהירה בכדי להימנע מלהיות נטרפים. 9. השימוש הקבוע באש הייתה לפני 200 אלף שנה, הוא דיבר על יתרונות באש כמו שיסלור דיבר 10. האש עזר לנו וגרם לנו לבשל.., הוא דיבר על היתרון של זה. ואמר שבישול גרם למוח שלנו להיות יותר גדול. והקיבה שלנו התקצרה. כי הגוף לא צריך לעבוד ככה קשה. בגלל שהמזון המבושל גרם לקיבה לעבוד פחות. וזה למה פחתו לנו גודל השיניים וכו 11. הסוג אדם הנבון הומו התגלה לראשונה באפריקה לפני שני וחצי מיליון שנה, והומוספיאנס לפני 200 אלף שנה באפריקה 12. כולנו אפריקאים בערך - שזה אומר שהמינים שלנו לא הזדווגו עם הנארדטלים ואם כן אז הצאצאים לא שרדו או שאנחנו קשורים לתאוריית המיזוג שאומר שהיה זיווג בנארדלים להומו סאפיינס מה שאומר שלאפריקאים או אירופאים יש יתרון על בני אדם אחרים - זה אומר שלא כולם נולדו שווים?
@hasmetli9465
@hasmetli9465 6 месяцев назад
כל כך הרבה שטויות בהרצאה אחת, מזל שיש מרצים אחרים להיסטוריה שמפריכים את התיאוריות שלו
Далее
היסטוריה עולמית - שיעור 2
1:30:35
Просмотров 265 тыс.
היסטוריה עולמית - שיעור 3
1:28:57
Просмотров 200 тыс.
ШАР СКВОЗЬ БУТЫЛКУ (СКЕРЕТ)
00:46
The last one surprised me! 👀 🎈
00:30
Просмотров 4,9 млн
Модные мальчишки
00:36
Просмотров 20 тыс.
היסטוריה עולמית - שיעור 7
1:30:25
Просмотров 130 тыс.
היסטוריה עולמית - שיעור 4
1:32:05
Просмотров 165 тыс.
היסטוריה עולמית - שיעור 11
1:31:26
Просмотров 105 тыс.
היסטוריה עולמית - שיעור 23
1:28:58
Просмотров 65 тыс.
היסטוריה עולמית - שיעור 8
1:30:29
Просмотров 124 тыс.
אסלאם בקיצור
9:39
Просмотров 138 тыс.
ШАР СКВОЗЬ БУТЫЛКУ (СКЕРЕТ)
00:46