ดร. สุเนตร ชุตินธรานนท์ เล่าเรื่อง “ประวัติศาสตร์ไทยในพงศาวดารพม่า”(2) 

ผมชอบฟัง อ.สุเนตร พูดได้น่าฟังครับ เป็นกลางดี ทำให้เข้าใจบริบทต่างๆ แล้วทำให้ผมอยากศึกษาประวัติศาสตร์เพิ่มขึ้น

น้ำเสียงอาจารย์น่าฟังมากครับ สุขุมนุ่มลึก

รักและเคารพอย่างสูง ท่านอจารย์สุเนตร.มากครับ

อาจารย์สุุเนตเป็นกลางที่สุดในการบรรยายประวัติศาตร์ ทำให้เข้าใจบริบทต่างๆและความจำเป็นแต่ระยุคสมัยของผู้มปกครอง สุภาพไม่หยาบคาย ขอบคุณอาจารย์ครับ

ได้รับความรู้อย่างชัดแจ้ง ตามหลักฐานทางประวัติศาสตร์ทั้งไทยและพม่า..

ขอบคุณมากครับ ฟังแล้วคิดตามสนุกมากครับ ชอบฟังมากๆ ได้ความรู้สุดๆ

ผมขอขอบคุณทุกท่านที่ได้มีการจัดทำคลิปดีอย่างนี้ให้ประชาชนและกลุ่มชาวบ้านได้มีโอกาสได้รับรู้ถึงทึมาที่ไปบ้านเมืองของเราไม่มากก็น้อยครับ ผมขอสวัสดีครับ จากผู้สนใจ๋ประวัติศาสตร์ชาติไทย ขอขอบคุณเป็นอย่างมากครับ

เป็นประวัติ​ศาสตร์​ในเชิงลึกที่.. น่าทึ่งมาก👍

อาจารย์คือนักประวัติศาสตร์ตัวจริง

สุดยอดเลยครับจารย์ ผมเห็นด้วยว่าหากอุษาคเนย์เราจะมีเสถียรภาพที่มั่นคงยั่งยืนเราต้องปฎิรูประบบการศึกษาไทยใหม่ให้มันสามัคคีกันด้วยผลประโยชน์และการมีประวัติศาสตร์ร่วมกันครับขอบคุณครับ

ขอให้อาจารย์สุขภาพแข็งแรงครับ

สวัสดีครับท่านอาจารย์ ผมดีใจ ที่ได้ฟังประวัตืศาสตร์นี้จากท่าน. ในรายการอ.วีระ ไดัยินแต่เสียง ผมอยากเรัยนเชิญ ไปเจอเสด็จฯ ที่จ.นครนายก ด้านหลังจปร.ผม เองก็อายุ72 จะมีวาสนาได้รู้เรื่อง จริง สงคราม9ทัพ ยินดีบริการท่าน ทั้งไปและกลับ(ผมและเพื่อนๆเป็น ลูกศิษย์ตั้งแต่ปี30. กราบขอบคุณฮะ

ชอบ สมเด็จกรมพระราชวังบวรสถานมงคล(บุญมา) มันสมองของกองทัพไทย 😁

ดีมากท่านดร. ได้ฟังบันทึกหลายข้อมูล ...Thank you

ขอบคุณ ได้ความรู้ เล่าได้สนุกมาก

Thanks!

ကျမ်းမာပါစေ ဆရာ

ผม มอง ในด้านคามอยู่รอด ถ้าอยากมีชีวิตอยู่ ต่อ ไม่ว่า ไทยหรือพม่า ก็อยากมีความอยู่ดีกินดี ถ้าเป็นอย่างแนวคิด ผม คือ ความหมายของ ความเป็นคน

ชื่นชมครับ สนุกมากๆ

ได้ความรู้ดีมากเลยค่ะ ขอบคุณนะคะ

ชอบวิธีเล่าของ อ.สุเนตร มากครับ

อย่างนึงที่จะทำให้เด็กรุ่นใหม่เรียนประวัติศาสตร์ได้อย่างสนุก คือการสอนในเชิงเปรียบเทียบจากบันทึกที่หลากหลาย ให้เด็กเห็นถึงรายละเอียดความแตกต่างจากบันทึกแต่ละฉบับ แล้วเอามาถกกันว่าใครเชื่ออันไหน เพราะอะไร การเรียนประวัติศาสตร์ในสมัยก่อนคือการยัดเยียดและสรุปเสร็จสรรพว่าเป็นอย่างนั้นเป็นอย่างนี้ ไม่เปิดโอกาสให้เด็กได้คิดได้เห็นว่ายังมีบันทึกอื่นๆอีกที่บันทึกในเรื่องเดียวกันแต่ไม่เหมือนกัน

ชอบฟังจังเลยค่ะ ทุกเรื่อง👍👍👍

มันก็มีจริงมีเสริมทั้งสองฝ่าย ความเป็นมนุษย์มันก็มีผิดมีถูก แต่งเสริมหรือเขียนขัดเกลาเพื่อให้เกิดผลดีกับประเทศชาติบ้านเมือง เพื่อความสงบมั่นคงของประเทศชาติ นั่นมันสำคัญสูงสุด

ผมชอบครับได้ความรู้เพิ่มจากพม่าบ้าง เราถูกปลูกฝังให้เชื่อประวัติศาสตร์ของเราข้างเดียวตลอดมา เปิดใจรับฟังและพิจารณาด้วยตัวเองแลัวกันครับ

เยี่ยมครับอาจารย์

สนุกมากครับ นับถือมาก อ.ค้นคว้าได้ละเอียดมาก

จะตี2แระ ฟังอาจารย์เพลินดีจริงๆ

ฟังแล้วรู้สึกรักชาติมากที่สุด

สนุกมากค่ะ

ดีจังเลยน่าจะมีวิชาประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์ทำให้เกิดคำถาม ในยุค5จี เมื่อคนฉลาดขึ้น รู้มากขึ้นมันก้อเกิดการค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม จึงรู้ว่าอะไรที่เราควรเชื่อ และไม่ควรเชื่อ

ศึกษาจากพงศาวดารหลายๆชาติ ตีความด้วยเหตุและผล เป็นสิ่งที่ดีมากกับการศึกษาที่ไม่มีในโรงเรียน

ขอบพระคุณครับอาจารย์

ดีมากครับ👍รักกันครับ

33.55 ผมคิดว่าท่าน ดร.ลลิตา ไม่เคยดูละครเรื่องนี้มาก่อนและไม่ได้ทราบถึงความโด่งดังของละครเรื่องนี้นะครับ กรุณาทำความเข้าใจและรับรู้ก่อนว่า ละครเรื่องนี้อิงประวัติศาสตร์อยุธยาสมัยสมเด็จพระนารายณ์ครองแผ่นดินที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับการแก่งแย่งชิงอำนาจภายในราชสำนักและการเขม่นกันของบรรดาขุนนางชาวอยุธยากับพวกขุนนางต่างชาติชาวตะวันตก ไม่มีเนื้อหาใดที่ว่าด้วยการบทัพจับศึกระหว่างไทยกับพม่าโดยตรงแต่อย่างใด และละครเรื่องนี้ได้นำเสนอเนื้อหาการเปรียบเทียบสังคมยุคอดีตกับยุคปัจจุบันผ่านตัวละครนางเอกที่ย้อนเวลากลับไปในยุคนั้น และการเดินเรื่องแบบความรักกระจุ๋มกระจิ๋มของคู่พระนางแบบละครหลังข่าวด้วย ดังนั้น คนไทยทั้งหลายเขาต่างก็ดูละครเรื่องนี้ก็เพราะติดตามเนื้อหาดังกล่าว ไม่ได้เพราะเนื้อหาการรบอะไรระหว่างอยุธยากับพม่านะครับ กรุณาทำความเข้าใจเสียใหม่หน่อย

แบบนี้มีคุณภาพ

ฟังเพลินเลยค่ะ

ได้ความรู้เพิ่มจริงๆครับ

ลุงตุ่ให้เราอ่านประวัติสาตร้ใครเป้นคนเขียนเขียนในยุคใครยิ่งอ่าน ยิ่งคล้ายนิทานก่อนนอนยุคนี้เอาเป้นแบบนี้อีกยากให้ลุงอ่านประวัติสั้นๆคนล้มอำนาจสุดท้ายหาที่ตายก่อยังไม่มีหาดินกลบหน้ายังไม่ได้

ในบรรดาผู้บรรยายประวัติศาสตร์ทั้งหลายเหล่านั้นหนา อ .สุเนตร น่าเชื่อถือที่สุด

โอเคนะครับ

ชอบขอบคุณท่านอ.มากๆ

ประวัติศาสตร์ ออกเสียงได้ทั้งสองอย่าง ประ-หวัด-ติ-สาด ,ประ-หวัด-สาด "ภาษามีชีวิต"

172.ดีจังครับ💖💖💖💖💖

ชอบท่านจัง ฟังเข้าใจง่าย

ผมทราบถึงวิธีค้นคว้าประวัติศาสตร์ไทย-พม่าของศ.ดร.สุเนตรฯ ว่านอกจากศึกษาจากพงศาวดาร/นักประวัติศาสตร์พม่า แล้วยังศึกษาจากคนพม่าที่เข้ามาอาศัยในไทยจนได้สัญชาติไทย จึงเป็นองค์ความรู้ที่ควรเชื่อถือ แต่ท่านบรรยายตามหลักฐานโดยไม่ฟ้นธง ซึ่งน่าสนใจมากที่สุด

ผึ้งทึ่งเสียว มุมมองต่างคนต่างคิด เส้นผมบังภูเขา ใครผิดใครถูกดูที่การกระทำ

ทั้งหมดที่ผ่านมา คือพื้นฐานแห่งกาลเวลา ที่เราฅนไทย จะต้องเดินต่อด้วยความแข็งแรงแห่งวิถีชีวิต ฅนไทย ยั่งยืนอย่างแท้จริง ความสุข และ อายุยืน 100 ปี ขึ้นไปใน 1 ช่วงอายุฅน (การพัฒนาจาก ร.9 - 10ร. เพื่อ รัชกาลต่อๆไป)

อาจารย์เล่าสนุก

สาธุสาธุสาธุ

การสงสัย ตั้งคำถามจะทำให้เราฉลาดขึ้น ความรู้ในอดีตมีได้ทั้งถูกและผิด ใครเคยถูกป้อนข้อมูลด้านเดียวมาตลอดอยากให้เปิดใจให้กว้าง ฟังข้อมูลให้รอบด้าน โชคดีแค่ไหนที่มีสื่อให้เสพข่าวทุกด้าน ทุกมิติ อยู่ที่คุณกล้าเปิดใจรึป่าว

หนังสือ​ชื่ออะไร​หรือ​ครับ​

ได้ฟัง อ. สุเนตร แล้วผมหมั่นไส้พวกล้มเจ้าจริงๆ เสียดายพวกมันเกิดช้าไปหน่อย ความจริงต้องเกิดในสมัยสงครามเก้าทัพ จะได้รู้สึกรักเจ้ามากกว่านี้ หรือถูกตัดคอแล้วก็ได้ หรือพวกพม่ากลับชาติมาเกิดในประเทศไทยมันเลมีความคิดแบบนี้ ช่างชั่วจร

นักประวัติศาสตร์ไม่ควรใส่ความคิดของตนเองลงในประวัตินั้น ๆ ต้องคงไว้ตามเดิม ที่ผ่าน ๆ มาประวัติยุคนั้น ยุคนี้ จะแตกต่างกัน ทำให้ไม่ทราบที่เป็นประวัติที่แท้จริง

อยากเสวนากับท่านดร.สุเนตร เราเอาเรื่องจริงๆมาคุยกัน ประวัติศาตร์ของผมมาจากการบอกเล่าของบรรพบุรุษเล่าต่อเนื่องกันมากว่า100 ปี

อาจารย์ทำให้ประวัติศาสตร์ที่ไม่น่าเบื่อ

ใครที่เรียน รด.ในเขตภาคกลางชั้นปี3ภาคสนามจะได้มีโอกาศไปดูสถานที่จริงครับ

ได้ความรู้ประวัติศาสตร์ความเป็นมา ่

การมีจดหมายเหตุต่างๆทำให้รู้สภาพสังคมแต่ละยุค ถึงจะคลาดเคลื่อนไปบ้าง แต่งเติมบ้าง ก็อยู่ในเค้าคูลความจริง มองเห็นสภาพสังคมบ้านเมืองความเป็นอยู่ อย่าสุดโต่งว่าชอบหรือไม่ชอบ เชื่อหรือไม่เชื่อ การเล่นการเมืองเป็นคือเล่นแล้วประเทศอยู่รอดเป็นปึกแผ่น ถ้าเล่นให้เดือดร้อนแตกแยก ไปเข้าทางประเทศอื่นจนเสียดินแดน เรียกว่าเล่นไม่เป็น

เคยไปแม่สอดนั่งวินมอเตอร์ไซด์คนไทยขับใกล้ๆขั้นต่ำ100บาท จำได้ว่าพวกเราคนไทยด้วยกันคิดค่าบริการกันเอง อ่วม แต่พอข้ามไปฝั่งเมียวดี ไกด์พม่าพาเดินครึ่งค่อนวันตอนจะแยกกลับฝั่งไทยถามเขาว่าคิดค่าบริการเท่าไร คิดในใจว่าอย่างน้อยคงหลักพันเตรียมคำต่อรองไว้ในใจแล้วแต่คำตอบของเขาคือ แล้วแต่จะให้เขาเต็มใจพาเราเที่ยวสุดท้ายเลยให้เขา 100บาท ค่าแรงพี่เขาเดินตากแดดพาเราเที่ยวครึ่งวัน บอกตรงๆว่าประทับใจ ข้ามมาฝั่งไทยนั่งวินกลับที่พัก นั่งวิน300 บาท โอวว คนไทย ไชโย

สุดยอดเลยอาจารย์...เรียนรู้ประวัติศาสตร์ เอ๊! ทำไมถึงได้วิชาเกลียดชัง แบบไม่รู้ตัวเนียนๆเข้ามาด้วย..

ใช้ค่ะรู้สึกไม่ไว้วางใจกับพม่า ไม่มีวันลืมว่าพม่าทำอะไรไว้บ้าง# ประเทศไทยต้องอยู่กับปชชไทยไปตลอดกาลฯ🇹🇭🇹🇭🇹🇭🙏🙏🙏 ขอบคุณท่านอาจารย์ทั้งสองท่านค่ะ

รัฐต้องพยายามจุดอ่อนของประเทศให้กลายเป็นและทำให้จุดแข็งเหล่านั้นมีความสามารถที่จะยืนอยู่ได้อย่างสงบสุข รัฐบาลต้องหยุดสาดน้ำเข้าหากันเอาความไม่ถูกต้องในอดีตมาทำลายซึ่งกันและกันหยุดแสวงหาความขัดแย้ง จุดอ่อนสุดๆใครๆก็รู้คิอสามจังหวัดไต้เราควรจะสนใจและเอาใจให้เขารู้ว่าเราเห็นใจและพยายามที่จะช่วยเหลือจุนเจือให้เขารู้ว่าเราชาวพุทธมีเมตตาอยากให้เขาเหล่านั้นมีความสุขความเจริญเหมือนกัน เอาความดีมาพูดคุยกันอะไรดีๆใครทำไม่จำเป็นแต่ต้องสรรเสริญและชื่นชม

นับถืออาจารย์สุเนตรครับ ยิ่งฟังยิ่งนับถือ

ขนาดสมัยนี้มีกล้องวงจรปิดบางครั้งยังมีการเข้าใจผิดกันบ้างเลย...แล้วประวัติศาสตร์สมัยก่อนล่ะ...คิดดูบางครั้งน่าเชื่อไหมล่ะ

สนใจเสื้อมีรอบอก4 ไหมคะ

เรื่องหนีทัพ น่าจะได้รับรู้หลักฐานใหม่กันมาบ้างแล้วนะครับ ว่าจริงๆแล้วไม่ได้เป็นเช่นนั้น ส่วนเรื่อง ลอจิก ที่ อ.สุเนตรกล่าวว่า ใช้กับเรื่องนี้ไม่ได้นั้น ผมขอแย้งครับ สมมุติ อ.สุเนตร เป็นพระเจ้าเอกทัศน์ ในฐานะที่เป็นเจ้าครองนคร และมีอำนาจบารมีเป็นอันมาก ต้องมีสติปัญญาอยู่ในระดับใด? แม้แต่คนที่สติปัญญาต่ำต้อยที่สุด ก็น่าจะรู้ถึงภัยอันใกล้ที่จะมาถึงตัวได้หรือไม่ เพราะในเวลานั้นข้าศึก(อังวะ) ได้เข้ามาประชิด และล้อมกรุงศรีอยุธยาไว้หมดแล้ว ในฐานะเจ้าเมืองผู้ที่(ต้องมี)สติปัญญาที่ดีกว่า จะมีเวลาไปห่วงแต่นางห้าม นางสนมได้อย่างไร ครับ อาจารย์ ผมคิดว่าพระเจ้าเอกทัศน์มิได้ทรงละทิ้งหน้าที่ของกษัตริย์ในเวลานั้น ตามที่เขากล่าวหาเลย มิหนำซ้ำ ท่านน่าจะสู้จนถึงวินาทีสุดท้าย และมีความเป็นไปได้สูงมาก ที่พระเจ้าเอกทัศน์ จะทรงปรับแก้ คิดหายุทธวิธีใหม่ในการสู้ศึก เพราะก็รู้กันอยู่ เหมือนที่ อ.สุเนตรบอก ว่ายังไงก็รอวันแพ้ ท่านจึงได้ส่งทหารเอก ที่ไว้วางพระทัย(เป็นพิเศษ)ที่สุด คุมกองทหารที่ฝีมือฉกาจที่สุด ความเสี่ยงในความล้มเหลวของภารกิจน้อยที่สุด ตีฝ่าวงล้อมออกไป เพื่อไประดมกำลัง และสะเบียงจากหัวเมืองตะวันออก เข้ามาช่วยกรุงศรีฯด้วยจำนวนทหาร เพียง 500 นายเท่านั้น (ถ้าเป็น1000คนที่ไปด้วยกัน มันผิดวิสัยของการหนีเอาตัวรอดด้วยหรือไม่ครับ) ซึ่งมันเป็นหนทางเดียว ที่จะกลับมาช่วยกรุงศรีอยุธยาได้ไวที่สุด โดยอาศัยทางเรือ และพระเจ้าตาก ท่านก็ได้ทรงปฎิบัติภารกิจนี้ได้สำเร็จ แต่ก็น่าเสียดาย ที่สายไปเสียแล้ว ส่วนเรื่องที่ว่าวัดแก้ว เป็นจุดที่เปราะบางนั้น จนต้องให้มีแม่ทัพคุมอยู่ 2 คน คือพระยาตาก และพระยาเพชรบุรีนั้น อาจจะถูกอยู่บ้าง แต่อาจถูกไม่หมด เพราะอย่าลืมว่า อยุธยาในเวลานั้นโดนพม่าล้อมปิดเส้นทางหลักไว้เสียหมด การใดที่จะช่วยทุเลาความวุ่นวายเในพระนคร เพราะขาดแคลนเสบียง จึงมองข้ามไม่ได้ ส่วน ข้อด่างพร้อยที่กล่าวหา พระยาตาก ไม่ยอมช่วยพระยาเพชรบุรีนั้น(ถ้าเกิดขึ้นจริง) หากเรามองในรูปแบบของยุทธวิธีในการรบแล้ว จะมีคำถามที่ว่า ปฎิบัติการของพระยาเพชรบุรีนั้น จะเป็นประโยชน์ต่อกลยุทธ์ของการรบแบบตั้งรับ และสกัดหรือไม่ สมมุติว่า ข้าศึกมีจำนวนมากกว่า แม่ทัพควรหุนหันพลันแล่น พาลูกน้องเข้าไปบวก ให้สูญเสียกำลังพลโดยใช่เหตุ หรือไม่ครับ

เรื่องในอดีตที่บันทึกไว้มีทั้งเรื่องจริงและไม่จริง(คหสต.)​แต่เอาปัจจุบันดีกว่าว่าคนส่วนใหญ่ต้องการอะไร

เล่าคนเดียวหน้าฟังกว่าเยอะ ดีกว่าเล่ากับไอ้เชี่ยวีระแมร่งน่ารำคานชิบหาย..

ขอบคุณครับอาจารย์ ทั้งสองท่าน คนไทยรุ่นปัจจุบันน้อยคนทึ่จะสนใจประวัติศาสตร์ และข้อมูลประวัติศาสตร์ของเราถูกบิดเบือน จำนวนมาก

ใช่ค่ะ.ชื่อกสิรา วงษ์พันธ์เสือ.วังหน้า..เพลงคำสาปมัสสุรี1-2

ผมว่าพิธีกรหญิงหลงประเด็นนิดเดียวเรื่องดูบุพเพสันนิวาสที่พม่า ก็ให้อยู่รอเบื่อๆดูหนังดูละครที่กำลังดังไม่ได้ไงอ่ะ เออตกลงคือถ้านี้อยู่ญี่ปุ่นดูบุพเพสันนิวาสนี้คือชาตินิยมขนาดนั้นหรอ แค่มันน่าดูก็เลยดูเออตลก

ก็รู้กันทุกท่าน ประวัติศาสตร์มันขาดหายไป ไม่ใช่จะเขียนแต่งลงกันเอง

เอิร์ทสดชื่น

กรุงเสื่อมก็เพราะมีอมาตย์ชั่วครับ

ในวังแย่งกันเป็นใหญ่โดยที่ไม่สนความทุกข์ยากของประชาชน ใส่ร้ายป้ายสีชึ่งกันและกันคนในยังอยู่กันอย่างหวาดระแวงครับ

แผนที่จารชน น่าสนใจจัง จะหาได้ที่ไหนหนอ

อยากให้อาจารย์ สุเนตร เล่าเรื่องราชาธิราช จังครับ

อยากรู้ตริงว่าอาจารย์ทำเพื่ออะไรเล่าเหมือนนั่งอยู่ในเหตุการณ์เลยรึว่ามีเชื้อสายพม่าละเอียดแม้แต่คำพูดของคนสมัยนั้น

อยากดูภาพยนต์เรื่องพระเจ้ากรุงธนบุรีมหาราชค่ะ เมื่อไหร่สร้างคะ ?

สวัสดีย์ฮะ

รายการดีๆ มีคุณภาพ (มติชนยุคก่อนเลือกตั้ง)

จะมีเด็กแบบผมเข้ามาดูสักกี่คน

ผู้แพ้ไม่มีสิทพูดครับจบ

คนได้ประโยชน์หลังเสียกรุงครั้งที่2 เขียนประวัติศาสตร์เพื่อสร้างความชอบธรรมให้กับตนเอง

หนังสือพม่ารบไทยหมดทุกร้านเลยครับ สามารถตามซื้อได้ที่ไหน ไม่ชอบอ่าน e-book ครับ

ควายุติธรรม_คือความสงบ_ สุขของราษฎร_ประเทศชาติ

ทำไมเด็กไทยไม่กล้าถามในชั้นเรียน...เพราะถามไปแล้วโดนด่ากลับ...

อยากได้

ครับ

เรื่องราวเดิมๆก๊อปปี้​มาจากหนังสืิอที่ได้รับทหารแปลกัน​ คนสมัยนี้​ั้นต้องเก่งล่ะเดินมาชิงเอาเมืองเปนว่าเล่น

สรุปพม่าแพ้เพราะเสบีบงไม่พอ การข่าวสุดยอดมากครับ

วัดอินทาราม ธนบุรี เดิมคือพระราชวังธนบุรี ต่อมาหลังจากที่ สมเด็จพระเจ้าตากสิน สิ้นพระชนม์ องค์พระเจ้านายรัชกาลที่1กรมขุนสุนทรภูเบศน์ ณ ชลบุรี ได้ทูลขอพระราชทาน จาก พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก นำพระราชวังธนบุรี มาสร้างเป็นพระอาราม พร้อมตั้งชื่อนามพระอารามแห่งนี้ว่า วัดอินทาราม เพื่อบ่งบอกถึงสถูปสิ้นพระชนม์ สมเด็จพระเจ้าตากสิน กรมพระเทพามาตย์ กรมบริจาภักดีศรีสุดารักษ์ พระยาพิชัยราชเสน่หา หลวงพรมราชเสน่หา พระเชียงเงินราชเสน่หา ขุนราชเสน่หาอภัยภักดี ได้ประดิษฐาน ณ.วัดอินทาราม เมืองบางปลาสร้อย

อยากได้แผนที่

กระทรวงศึกษา สอนแต่ว่าเราเก่งตลอด ไม่ยอมสอนแบบความจริงบ้างเลย รู้แบบผิดๆมาโดยตลอดบิดเบือนชิบหายาการศึกษาไทย

ทำ​ไมพม่าล่มสลาย​ คนเมาคงไม่แสวง​บุญ​ ตลก

นอกจากจะได้ความรู้แล้ว ยังเหมือนได้ฟังผู้ใหญ่เล่าเรื่องแบบสนุกๆ เข้าใจและเห็นภาพมากๆ

คนชนะคนเขียนประวัติศาสตร์คร้บ

สมัยนี้พม่ายึดไทยใด้แล้วไม่ว่าเราจะไปจังหวัดเจอแต่พม่า