မိုးလေဝသပညာလေ့လာသူနှင့်ဆက်သွယ်မေးမြန်းချက် 

မြန်မာနိုင်ငံသို့ ဆိုင်ကလုန်းမုန်တိုင်း အာစနီ ဝင်ရောက်နိုင်သည့် အခြေအနေများအား မိုးလေဝသပညာ လေ့လာသူနှင့် ဆက်သွယ် မေးမြန်းချက်(အင်တာဗျူး)
================================
အာစနီဟု အမည်ပေးထားသည့် ဆိုင်ကလုန်း မုန်တိုင်း ယခု ရက်ပိုင်း အတွင်း မြန်မာနိုင်ငံသို့ ဝင်ရောက်နိုင်ကြောင်း မိုးလေဝသ ပညာရှင်များက ခန့်မှန်း နေကြသည်။
မုန်တိုင်း ဝင်ရောက်မှုကြောင့် ဧရာဝတီတိုင်း၊ ရခိုင်ပြည်နယ်၊ ရန်ကုန်တိုင်းနှင့် မွန်ပြည်နယ် မုတ္တမ ပင်လယ်ကွေ့ ဒေသများ မိုးကြီး လေထန်နိုင်သည်ဟု မိုးလေဝသပညာရှင်များက ခန့်မှန်းထားသည်။
ဆိုင်ကလုန်း အာစနီ မြန်မာနိုင်ငံသို့ ဝင်ရောက် တိုတ်ခတ်နိုင်မှု အခြေအနေ တိုက်ခတ်နိုင်သည့် ဒေသများနှင့် အများပြည်သူ သတိထားသင့်သည့် အချက်များအား မိုးလေဝသ ပညာရပ်ကို ၁ဝ နှစ်ကျော် လေ့လာခဲ့သူ ဦးဝင်းနိုင် နှင့် မဇ္ဈိမက ဆက်သွယ် မေးမြန်း ထားသည်။
------------------------
လွတ်လပ်တဲ့ မီဒီယာအဖြစ် ရပ်တည်နိုင်ရေး မဇ္ဈိမကို ဝိုင်းဝန်းကူညီပေးဖို့ ဖိတ်ခေါ်ပါတယ်။
သင်ရဲ့ ကူညီမှုကို အောက်ပါလင့်ကို နှိပ်ပြီး လုပ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။
Follow the link : bit.ly/2VhJ12U
Subscribe our channel
to get more update news of what happening in Myanmar.
Follow us :
Facebook ( Myanmar Language)
/ mizzimadaily
Facebook (English language)
/ mizzimamyanmarnews
Twitter / mizzimanews
Telegram t.me/mizzimatv
Download Mizzima TV App Free : onelink.to/jnuwak
Website :
www.mizzima.com
www.mizzimaburmese.com
www.mizzima.tv
Mizzima TV is an Online TV content provider that is run by Burmese journalists who are based in neighboring countries of Burma (Myanmar).We strive to produce world-class contents for Burmese as well as those who care about Burma affairs.
We bring Burmese news and views to you on a regular basis, podcast through the Internet. At the same time, we are also working hard to extend our reach to other broadcast networks, whether, terrestrial, satellite or via the Internet. Please Tune-in or Subscribe to our contents using iTunes or other Podcatching applications.
......................................................
DISCLAIMER:
Copyright© Disclaimer under section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for “fair use” for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship, education and research. Fair use is a use permitted by copyright statute that might otherwise be infringing.