⚡️АЛЕКСАНДР БУЗГАЛИН: Высшее образование - привилегия богатых. Россиян загоняют в гетто отсталости! 

✅Друзья, для выпуска новых видео, нам очень нужна ваша поддержка! Что для этого можно сделать? 1.❗Подпишитесь на канал «Свободной прессы»: ru-vid.comfeatured 2.✍НАПИШИТЕ несколько длинных КОММЕНТАРИЕВ со своим мнением по теме выпуска 3. ❤Поставьте лайк 4. 👨‍👩‍👧‍👦Распространите это видео по соцсетям, отправьте друзьям и знакомым! ✅Так алгоритмы RU-vid покажут его БОЛЬШЕМУ количеству пользователей! ________________ 00:00 Гость: Александр Бузгалин - профессор МФЮА, экономист. 00:23 Болонская система в РФ будет скорректирована, полного отказа от нее не будет. 03:55 Все вместе помогаем элите. «Образование для всех и через всю жизнь!» 06:55 Нехватка бюджетных мест в вузах. Эгалитарная модель образования - необходимая альтернатива. 10:14 2,5 миллиона рублей, чтобы ребенок получил высшее образование. Образовательное гетто. 14:26 Новаторское движение рабочего класса. 15:58 Главное корочка, а там, дело за малым. 17:24 Лидеры российских вузов, правда или фикция? Проблема неравенства преподавателей. 21:53 Реальная общедоступность образования + уход от бюрократизации + социальное равенство = высокая отдача и качественные специалисты. 26:42 - «Самое выгодное вложение, это вложение в образование».

В буржуазном государстве, советское образование - невыгодно и опасно! Советскому образованию в государстве без промышленной автаркии и диктатуры пролетариата - грош цена, к тому-же правящему классу ненужно: Милорд!!! Они поумнели!!!

Уже 35% утверждают что солнце вращается вокруг земли. Продолжаем процветать.

Только СОЦИАЛИЗМ сможет решить многие вопросы ! Особенно социальные ! А образование, как и здравоохранение идут на первом месте ! Без образования во всех сверах, нет будущего !

Маленькая Чехия сохраняет бесплатное образование и достойный уровень жизни! Наши кремлевские жлобы держат народ в черном теле и вгоня5ет в мракобесие. Какая цель у них?

Проф Бузгалину Уважение!!!За Советскую власть! СТАЛИНА!!!

Кто бы сомневался! Не образование, а "свободное посещение, отведенных на педагогическую услугу, часов". Да ещё и дистанционка.

В этой стране высшее образование интересно только как товар для лоховского потребления, для продажи. В этом виде оно будет существовать, и даже развиваться, пока у вас есть деньги на "обучение". Только вы с этим образованием никому не нужны, после того, как отдадите ваши денюжки.

Тогда грошь вам цена, ежели не хотите отказываться от болонской системы образования. Только классическая, советская система образования нужна, а то, что наши дипломы о высшем образовании не нужны, да и не действительны заграницей, то это фигня. Пусть не признают. Нам же и останутся специалисты, которые нам жизненно необходимы.

Спасибо вам! Наконец-то профессура начинает говорить о таких важных вещах! полностью согласна! Буржуазия закрыла доступ к всеобщему образованию вполне себе намеренно! НО пока народ не вернёт власть Советов мы будем продолжать барахтаться в болоте. А то, чем хвастают на ТВ - это абсолютная мелочь! Россия не выживет в таком обществе! Но буржуям видимо это выгодно!

За товарища Бузгалина, пролетарский - лайк! Хороший у вас канал, свободное обсуждение тем, люди с разными точками зрения. Спасибо!

Оооо! Огромное спасибо за гостя!!!

Сегрегация во всём: вся жизнь простых людей-работяг это гетто, воровская партия, воровское правительство, вор президент, что мы ё…. хотим? Законы все по ‘’понятиям’’ . удивляется глава государства, он ни при чём, он как кот из шрека 😡😡

Про «серость» прям в точку. У общества глубокая депрессия. Самые наглые и беспринципные ещё находят себя, но это не здорОво, а ведёт к деградации. Конечно, нужна смена и реформы. Ведущая чудесна, Александр Бузгалин как всегда меток.

За бесплатное высшее образование!

В этом году в Ставропольском Аграрном Университете почти все места отдали украинцам, с нашего села девочка сдала ЕГЭ на 253 бала за 3 экзамена, она смогла поступить после звонка с Москвы, а до этого для нее места не было!)))

Здравствуйте! Для мнимой возможности народу в капиталистической системе с диктатурой класса буржуазии законодательно хотят дать работать нашим детям, но в самом деле они хотят тем самым создать конкуренцию для понижения зароботка работающим людям! Пролетарии всех стран соединяйтесь!

_Мы уже годами обсуждаем одни и те же проблемы. Доколе?!_ 😐

Первый раз попала на ваш канал, спасибо за откровенное интервью, согласна на 100%. Дочь в этом году сдавала ЕГЭ, поступила на бюджет в Московский вуз. В Ростове бюджетных мест очень мало, 10-12 мест, а то и меньше на факультете, везде коррупция. На репетиторов ушла немалая сумма, причем ребёнок занимался чуть ли не круглосуточно, не было ни праздников, ни выходных. Очень тяжелый был последний учебный год, причем она начала подготовку с 8 класса. В 11 классе в школу ходила редко, было не до неё, знаний там ноль в старших классах, была отличницей все 11 лет. Это невероятный детский труд, ну и деньги родителей, конечно. В нашей стране уже прогнило всё до нитки, но поворачивать в другую сторону власть не хочет. То, что любой ребёнок из глубинки может успешно сдать ЕГЭ, особенно 3 предмета на 300 баллов-это наглая ложь, купленные баллы, раскрученная реклама для неосознанных. Нужны лучшие репетиторы, даже если очень умный ребёнок, на экзамене умышленно заваливают, срезают баллы, чтобы меньше было высокобалльников, задания далеко не из школьной программы, подавать на аппеляцию бесполезно. Кто прошёл этот ад, тот понимает всю прогнившую систему.

Слушаю Бузгалина всегда с уважением и интересом!! Жаль, что таких храбрых и умных редко встретишь на открытых площадках ! На ТВ выступают только те, кто трусоват или малообразован! Демагоги типа Соловьева и армянской любительницы денег заполонили эфир!!!

У вас бывают разные гости, и это ценная черта канала. Большое спасибо за А. В. Бузгалина! Его лекции на Альтернативах всё-таки "на расслабоне" не послушаешь. В формате интервью взгляды А. В. так же интересны и более доступны.

Нужно создать университет хитрости и лжи, а там на английском нужно учить врать до последнего....

Скажите а у нас много востребованных профессий с высшим образованием ? Можно конечно повозмущаться , но когда высшее образование получают не для того чтобы работать инженерами , а для того чтобы отдавать подчинённым руководящие распоряжения , то брать за него большие деньги вполне обоснованно.

Пора бы уже Объявить..., Что мы строим..., золотой миллиард, пока Всё Заточено под него..., или Частичный Возврат к Социалистическим Передовым Тенденциям..., можно по минимуму обозначить Патриотизм..., ( На базе Принципов СССР : - Служение Своей Стране - России...!!)Спасибо Вам Александр За Интересную и Толковую Аналитику!!Николай

Хороший обзор и анализ. Хочется добавить не сколько тезисов. 1) культурная революция была на только в СССР, но и в КНР. Только мы свою свернули, а Китай продолжил. Результат виден отчетливо. 2)Я знаю много технарей так называемых "физиков", которые стали " лириками" высокого уровня (юристы, экономисты, управленцы, писатели, художники,...), но не знаю ни одного гуманитария, который бы стал хорошим технарем 3) достижения СССР были обусловлены подчинением (выполнением) основного функционала государства - создание одинаковых условий для развития каждого и защита этих прав как от внутренних посягательств, так и от внешних. Создание условий для развития общестаа в целом, а не только отдельных привелигерованных лиц или кланов.

Что за время...? Столь много в стране умных людей, а у руля власти...!!! Свободная Пресса, вы молодцы, что стараетесь во благо нашей Родины, открываете глаза людей живущими ТВ. Подписываюсь на Ваш канал. Удачи Вам, здоровья всем Вашим ведущим и гостям студии!!!

Спасибо, коллега! Вы первый громко заговорили о душащей высшую школу бюрократии.

Отличный формат всегда интересные гости

Спасибо за интересное и нужное интервью.

все эти проблемы легко решаемы- возврат к социализму , к прогрессу и процветанию и отказ от извращенной формы правления- капитализм.

А горбачёва из ставрополья бесплатно в МГУ учили. На свою голову. А он лишил наших детей образования.

Что же они со страной и народом сотворили и творят эти проклятые капиталисты? Ведь уже и калоши скоро не сможем делать.

Уважение Бузгалину

Потухший взгляд студентов мгимо - это интересный сигнал, если, конечно, речь идёт о 21-м. Сейчас значение совершенно другое. Спасибо за гостя!

Еще почему то не отметили, что немалая часть бюджетных мест отдана бывшим срочникам, детям военных и выходцам и малоросии.

Всё верно. Да только "собака лает, караван идёт" . ЛЮДИ, такие как Александр Владимирович Бузгалин, на местах должны брать инициативу в свои руки и по мере возможности исправлять перекосы. Надеюсь так и есть, и прблемы решаются не только в разговорах и мечтах о светлом будущем.

По поводу истории Бузгалин не прав: все таки историческое образование зиждется на научной методологии. По этому не стоит её путать с общественными предметами.

Почему его нет на федеральных каналах. Что неугоден. А он говорит истину.

Бузгалин Молодец. Всё правильно сказано

Интересно, а наверху вообще понимают для чего нужно массовое образование? Или они всё ещё в "Цивилизацию играют"? Нажал кнопочку и купил технологию за нефтедоллары...

Что ж мы всë "звёзды" считаем? Осенью - ВЫБОРЫ!!! Выбираем Новый Социализм, КПРФ, ЧЁРТА НА КУЛИЧКАХ!!! - но уже ПОРА ПОРЕШИТЬ ЭТУ ВЛАСТЬ "МЕНЕДЖЕВОРОВ" И СПЕЦАГЕНТОВ КГБ(ФСБ).

Поистине уникальная ведущая - такое уважительное отношение к собеседнику и умение внимательно слушать, не перебивая, дорогого стоит!

Спасибо, конечно же, интересно! Было бы ещё и полезно, если бы зависело не от "властей"...

Только социализм спасет Россию!

В СССР школьники тоже сортировались - не будешь учиться - в дворники пойдешь. Троешники шли в рабочие профессии, а кто нанимал репетиторов - те шли в вузы, кое-как заканчивали на троечки, и сидели в НИИ как баласт, но главное ведь все были трудоустроены. И получали свои 120 рэ.

Есть образование для элиты - они учатся управлять , а есть для всех остальных - это узкие специалисты.

Сигригация сложилась, вернее ее "сложили", не только в образовании, она имеет место во всех сферах приложения человеческих интересов - вот такой он капитализм - мир "чистогана"....

👍

Как мало думающих людей судя по подписчикам ... очень печально

Царство небесное профессору. Пишу комментарий 18.10.23, увы профессора не стало. (((( Очень хорошее и правильное интервью. Будет не хватать тов. Бузгалина

Очень сожалею, что запоздал со знакомством с Александром Владимировичем.Светлая,ему память, посеянные им зерна дадут благодатные всходы

Очень грамотно и откровенно поставлены ответы .Видимость откровение талантливого ученого

Когда родители или сами студенты из последних сил оплачивают обучение по конским тарифам, они покупают не столько диплом, и уж конечно, не знания - они наивно полагают, что покупают "социальный пропуск" в определенные социальные слои, в которых будут пытаться "строить карьеру"... и не понимают, что их разводят, как лохов (((( а может, и понимают, но другого варианта все равно нет ((((

Ну один Ломоносов прорвётся, а остальные таланты будут загублены. А недоросли с деньгами в шоколаде. Но толку от них для страны ноль.

Светлая память Александру Владимировичу!😢

Тысяча лайков!

Смотрел Ваше интерьвью но ОТР . очень понравилось , Оцениваю как трезво оценившено ситуацию в стране и откровение в ответах в каждом слове заложен здравый

загоняют в гетто отсталости?!-не может быть!!!А впрочем,Украина по вашей милости уже там,добро пожаловать в светлое капиталистическое будущее....

В России Путин со своей командой организовали чудовищный уровень эксплуатации народа. МРОТ является объективным показателем степени эксплуатации. В России МРОТ ниже, чем во многих странах Африки и вдвое ниже чем в Гондурасе. В 2021 году МРОТ в России был на 30% ниже, чем на Украине, которую сейчас освобождают ль от хорошей жизни. Уровень роботизации в России 4 робота на 10 тыс чел. а в Корее - 800 роботов! Это говорит об ужасной нищете народа, поскольку почти во всём мире роботы дешевле человеческого труда

Нет моря, нет и корабля. А без Бога получается "всё можно". Нельзя ставить деньги во главу угла. Ни что так не губит, как приумножение земных желаний. Нужно понять, что всё здесь создано вовсе не ради нас, а ради Бога и поэтому, чем благоприятнее идёт развитие человеческой души и её лучших качеств (а сюда относится и развитие интеллекта) - тем это благоприятнее для Бога. Всё, что мы делаем для развития человека - то мы делаем и для Бога (также этим улучшая и «карму» нации). Развитие интеллекта - это основа из "трёх китов" на которых строится развитие гармоничной личности (но также надо учесть и важность этики в воспитании, например, нужно внедрять заповедь: "Не кради!", важности роста эмоций Любви, не путать с похотью, и важности эмоциональной сбалансированности, что-бы не выходить в эмоции гнева и осуждения). Всё лишнее и препятствующее эволюции человеческой души и общества в целом сейчас надо отодвинуть или отбросить и сосредоточиться на обучении человека! Нужно разжигать в душах огонь делами добра. А горящий любовью человек, с точки зрения Бога, - сам становится достойным того, чтобы Бог ему помогал в максимальной мере. Помогать людям можно разными способами. Причём каждый человек должен стараться служить тем высшим «даром», который имеет. Так записано в Новом Завете, это - слова Апостола Павла. Кстати, «дар» - это неудачный перевод на русский язык. На самом деле - не дар, а способность. Потому, что ведь не Бог одаривает человека теми или иными качествами, а человек сам развивает их в себе в ряду воплощений. И на ваши плечи возлагается ответственность за Эволюцию на Земле! Каждый из вас - дорог Богу! Очень важно в начале светлых дел - научиться ощущать себя один-на-один с Богом! Нужно объединяться в добре. Ощущать себя один-на-один с Богом - это очень важное состояние для начинающих в служении Богу. При этом складываются оптимальные условия для того, чтобы лично воспринимать Желания Бога относительно всех нас. «Есть только Он - и мы». И «Действовать из Него, из Единосущности с Ним».

Александр Владимирович! Скажите пожалуста, вы упомянули такой термин, как СОЦИАЛЬНОЕ БОЛОТО. Вот как определять, вычленять такую "социально серую болотистую" массу из 50% малообеспеченного, по приведённым вами данным, населения?

Очередная правильная и обоснованная констатация мерзостей капиталистического бытия в РФ , увы, ничего кроме бессильной злобы не вызывает. 😡

А не надо загонять никого никуда, мы все в одном мировом банковском загоне с 1961года, когда отменили хождение денег и теперь россияне имеют билеты банка России, Европа и другие страны тоже не исключение:евро, доллар, йена...

Вопрос о Болонской системе образовании приобрел в нашей стране с одной стороны мистическую, неосознаную ненависть, ярость, гнев, с другой (меньшей) стороны, полное равнодушие и безразличие. Поэтому становиться защитником этой системы для любого профессора (преподавателя) или чиновника минобраза чревато в нашей стране неминуемому остракизму, гонению, преследованию и превращению себя в ведьму, на которую открыт бессрочный сезон охоты от мала (несведущего) до велика (посвещенного). Я знаю природу этого, чисто российского феномена, и где в свое время хорошо собака порылась. Но это -- другая тема. Александр Бузгалин задел очень много болевых точек в нашей системе образования (меня порадовал столь всеохватный, тонкий, умный взгляд профессора), и по каждому из затронутых вопросов стоит отдельно посветить информационные дискуссионые программы. Хочу лишь добавить к сказанному (согласен с Александром, практически во всем, со своим скромным "багажом" понимания проблемы!). Болонская система в России, если смотреть на нее образно, метафорически, мне напоминает попытку совместить, унифицировать коллеи железнодорожных путей стандартов европейских и российских (143.5 и 153 см), нивилировать разницу в ширине проложенных рельс там и тут. Кстати, Китай, США, Корея и Австралия - используют европейскую колею. Болонская система это своеобразный европейский стандарт "колеи". В России поменяли "рельсы", одно только забыли в спешке, поменять катки колес на телегах вагонов. Этот "поезд" новой системы образования несется не по рельсам, а по шпалам вдоль них. Понятно почему вытряхивает, набивает шишек из-за такой езды у пассажиров и самих машинистов подвижного состава. Характеристика Болонской системы, даваемая известным ученым-экономистом д.э.н. Валентином Юрьевичем Катасоновым, как что-то вроде проводника тоталитарных идей либеральных ценностей "Запада", мне не очень понятна. Система образования (любая из них) лишь инструментарий, рояль, а что и как исполнять на этом инструменте зависит от исполнителя и настройщика, а не самого инструмента. Один пример из моего утверждения -- Китай. Болонская система произвела взрыв, революцию в образовании (высших школах) этой страны. У нее есть некоторые специфические особенности, но это стопроцентная "болонка". Европейцы все шире и больше заполняют китайские высшие школы своим присутсивием, обучением. На мой взгляд, нашим чиновникам от образования и РАН РФ следовало бы изучить этот китайский феномен, попытаться осмыслить и освоить этот опыт, а не рубить с размаху, со всего плеча на поводу "общественного" (кавычки осмысленные!) мнения и запрещать, возможно(!?!?), могущую нам принести большую пользу, чем поиск опять нового, неизведанного, закрытого от мировой системы образования. Есть и еще один важный аспект -- платное образование, сегрегация, недоступность высшего образования в нашей стране для людей малообеспеченных. Я окончил два советских очень "престижных" столичных ВУЗа. Скажу сразу (можно мне возражать!!!), сегрегация, недоступность, коррупция присутствовала в вышеообразовательных школах СССР всегда и везде, без всякой "болонки"! В сталинское время я не жил. Если кто понимает, что такое 25 тысяч рублей в 70-е годы, тот понимает, что значит поступить в Первый мед -- гарантированно, даже бестолочи из парт-номенклатурной семейки. Таксы в иные "престижные" можно глянуть в нете. В этой связи, профессор Бузгалин вскользь упомянул Скандинавские страны и Латинские страны, где обучение -- все бесплатно, мне хочется упомянуть такую страну, как Франция, с ее знаменитыми на весь мир университетами. Совсем недавно, на один из ученных форумов во Франции прибыл американский профессор Йеля, Стенфорда и Гарварда и был шокирован тем, что во Франции всё образование (детские сады вкупе) на муниципальном содержании -- абсолютно бесплатны с 1965 года(!). Сто долларов (евро?) французский студент платит за год обучения в любом ВУЗе -- студентческий налог -- *И ВСЕ* . Съем жилья для приезжих, общежитие студент оплачивает из своего кармана. В этой связи хочу лишь утверждать -- Болонская система лишь инструмент, без идеологической направленности. Наполнение учебников образовательными программами к самой системе не имеет никакого отношения. Не нравится экзаменационная система, кажется, можно заменить ставшей пресловутой притчей во языцех -- егэ, на иную систему проверки полученных знаний. Не могу для себя расшифровать главную претензию к Болонской системе наших специалистов: -- *С тех пор как образование перешло в разряд услуги, учитель перестал быть наставником, он стал исполнителем по договору об оказании образовательных услуг* Просто не могу понять, что оказывали до этого наши преподаватели школьникам и студентам, получая за это зарплаты?

Еще одна, не упомянутая беда - изобилие дармоедствующих "сертификационных органов", которые все больше становятся финансово непреодолимым барьером для энтузиастов, готовых нести свет знаний...

- "Если в области физики, где закон Ома един для всех..." Если в области общественных наук, экономических наук, политологии и истории ситуация другая и у каждого свой закон, тогда перестаньте называть эти дисциплины наукой.

Все взяли лопаты в руки и копать до изнеможения У меня всё

Такой уровень рассуждений должен был прозвучать 25 лет назад

Хочу себе в комнату чучело президента

Тут и права есть только у богатых. Для охлоса правосудие отсутствует.

Да и говорит нечего. Если учишься то работай. А не так: диплом для самоудовлетворени или просто так.только за. Образование нужно заслужить или заработать

6:55 С чего ведущая и Бузгалин взяли, что в российских ВУЗах нехватка бюджетных мест. Голословное утверждение без опоры на факты. Скорее можно утверждать, что этих бюджетных мест кое-где избыток. На инженерные специальности проходят люди имеющие результат по ЕГЭ меньше 160 баллов (три предмета). Это очень низкий результат. На уровне тройки советских времен.

10:14 Во-первых, почему ведущая считает 5 лет. Бакалавриат 4 года. И почему считают платное обучение. Есть же и бюджетные места. Там платить не надо.

9:00 Бузгалин, в буржуазном государстве это пустые слова. Даже говорить об этом не стоит.

Девушка всё время вбок куда то смотрит. Создаётся впечатление, что там то ли грузчики шкафы таскают, то ли монтажники кондиционер вешают.

8:30 Это не правда. Откуда у Бузгалина такие сведения? Из какого пальца он их высосал? Такой статистики никто не ведет. Это из серии ОБС! Если профессор ориентируется на такого рода источники, то это профессор кислых щей.

Нет инфы, дрянь. Иди дома поговори бесплатно, товарищь

Проблема Бузгалина в том, что он лишь критиковать умеет, а как только доходит дело до идей - вместо реальных идей всё те же пустые слова, разговор ни о чём, типа - "работать на формирование личности, обладающей ... творческим потенциалом и гражданской социальной ответственностью". СССР уже наглядно показал, что это за пустышка такая на выходе, вполне логично, как пустышка, разрушившая и сам СССР. Уровень бюрократизации образования на себе лично испытал в СССР - даром такого не надо. Да, ныне - не говорю, что лучше. Но зато обучавшиеся в моём вузе студенты сформировали как-то отличную фразу, касавшуюся происходивших пертурбаций с заменой памятника перед вузом на фонтан и обратным потом возвратом памятника. Эта фраза имеет, однако, более красивую широкую смысловую трактовку, включая и оценку перспектив возврата так дорогой сердцу Бузгалина наукообразности из СССР: фонтан - не памятник, но и памятник - "не фонтан"!😊

господи какой лицемер- неужели кто то ему верит-каждое слово ложь(

Характерным показателем является ничтожный процент расходов на образование и здравоохранение Россия с 5.3% находится на позорном 121 месте в мире. В результате продолжительность жизни мужчин одна из самых низких в мире -66 лет. И это при постоянно огромном профиците бюджета! Медведев нагло лгал учителям: «Денег нет, но вы держитесь!» Денег в резерве на счетах банков США лежало немеряно! 600 млрд. дол. Я лет 10 верил в симулякр Путина и в российские «успехи». Протрезвление произошло, когда я узнал сколько получает мой знакомый профессор, доктор физико-математических наук в МГУ! Я был в шоке - 58 тыс. руб. Вдвое меньше таксиста! Когда такое было, чтобы в России профессор получал меньше извозчика! Система 100% гнилая! Без науки - гнилое болото! gtmarket.ru/ratings/global-health-expenditure