【分享】中国数学的现状与未来 | 丘成桐 | 与世界水平相差近百年 | 世界数学历史发展 | 大师匮乏 | 学术环境过于物质 | 科学的基本精神 

說真話的人還是得有人出來讚。大飛哥加油。來自台灣的問候。實話實說，大家都是地球人。

博主一番话，振聋发聩发人深省，点赞！一个真正求真求实求是的人，如果不破名利观，如何能够有洞彻宇宙的真知和见解！正如有一句话说的是：“谁将心思放在星辰宇宙，必然会像星辰宇宙一样，淡泊无欲。”

各行各业只要讲真话，就离乳滑不远了

丘成桐讲的中国数学不如40年代的美国数学，是指在数学界的地位，不是数学水平。85篇最佳论文中中国有5-6篇，美国70多，中国比第三名高出了很多，中国数学比40年前好了不知到多少。

我记得不久前中国在反对日本排放核污水时, 中国核电某个专家说了真话被消音的事情.

波斯科学家花剌子米 (Al-Khwārizmī) 于 1000 多年前发明了算法。 “算法”一词来自他的名字，与代数有关。 他对数学、地理学、天文学和三角学做出了重要贡献。 他被认为是“代数之父”和“计算机科学之祖父”。 他的工作将印度-阿拉伯数字引入西方，并为算法奠定了基础。 他的工作至今仍然具有现实意义，并影响了现代技术。

和教育有关系，我们都习惯了去解决那些已经有标准答案的问题。从无到有的突破需要的路还很漫长。

谢谢大飞，刚刚得空马上就成为你的会员！❤❤期待您的会员视频！继续加油⛽

这是好事 知道自己的不足，比不知道自己的不足要好，邱教授的批评我们虚心接受。

重要的是要提高大眾對數理科的興趣！ 要改進教材增加趣味性，要在教材中溶入數學史及科學史，讓學生瞭解這些知識發展的過程及實用性。 総之要辯證地看問題，不要太偏重純學術性，也不可只追求實用性。

他說的研究機構的積累和水平，一般洋人的數學能力，絕對比不過亞洲人，連用減法都有問題。每次到超市付款，如果你準備了他們零頭給他們找整數，他們只會將零頭還給你，找錢按著你該付的錢一點一點往裡面加錢直到得到原整數。

邱老的意思是中国数学的地位尚未达到美国40年代在世界数学界的地位。不是中国数学还没达到美国40年代的数学水平。想想都知道，数学现在是一种开放知识，怎么可能会有单纯在水平上落后世界几十年的情况

根據大學數學排名2023(QS)，中國最高的有清華及北大,分別排26/27，排頭5的全是美英大學，亞洲最強是新加坡，香港中大66,印度要排到近90

不光数学学科，整个中国科研环境的确需要改进。最重要的是领导不懂很容易被忽悠。所以还得一步一步发展

與美國在從0 到 1 這類天才的差距，丘大師已經說的很明白了。但從1 到 100 的理工人才中國還是不錯的，否則就不會有空間站，衛星導航，無人登月，硅谷也不會有那麼多中國第一代科技移民了。美國誕生天才，但也有自己的問題，本土人才對理工的興趣不如從前，否則怎麼可能六十年前能載人登月，現在兩次無人登月都出錯😅。天才與人才都很重要，天才為人類擘畫未來，人才推動現在人類社會的進步

看到最後小粉紅發的 "远远超過美国", 跟華為的 "遙遙領先" 不分軒輊, 難分伯仲 👍

最后一个鲁迅先生，我笑了

何止是数学相差一百年，如果不解放思想没有自由，这一百年永远不可能磨平。

很简单但在中国是无解的问题。这几位中国数学大师都出自3.40年代的西南联大，40年代末相继出走，这是多大的研究及教学的断层，多少人才被埋没？再看没出走的都受到什么“优待”，叶企孙中国物理学大师他的实验室，他的才能比世界能逊色多少？ 沈从文先生最有机会得诺奖的文学家，49年后他作过一篇文吗？作学问就要刨根问底，在中国恰恰不能做这件事因为刨着刨着就刨到不能刨的问题上去了！

Simply give up CCP, then China will be on its way to recover from "glory". But I think it'll take at least 100 years, 3 generations to undone CCP's damages.

David Hilbert的墓志铭是：我们必须知道，我们将会知道。

邱老的肺腑之言，醍醐灌顶，要激励青年学子争数学前沿，不争“院士”帽子，打破论资排辈桎梏，不拘一格降人才。

美国四五十年代出现一批空前绝后的泰斗奠定了整个信息技术的数学理论 1948维纳的控制论 1948香龙的信息论 1946冯诺依曼的计算机架构 1950纳什的博弈论，任何一个国家再达到那种成就 那基本上是要引领下一次技术革命了。邱老这话也就相当于说汉朝董仲舒张衡水平不及亚里士多德柏拉图

这些基础科学的突破是仅仅靠奖励就能得来的吗？科研能不能真正出成绩，驱动力就是费曼提出的，For fun or for life？天赋是可遇而不可求的，国家只要给予宽松舒适的研究环境，不要像反右文革时期那样埋没打压陆家義那样就好，至于物质生活衣食无忧即可。真正的数学家又怎会被物质所诱惑，连举世闻名的那些荣誉都不过是玩具而已，你们这些外行怎能体会到发现定理或者解决难题时的喜悦感？

物质奖励是没错的，但要看给到什么人。物质奖励都给到庸人身上，那肯定打击能人的信心。国内科研的问题在于奖励不到关键位置，而不是过于注重奖励。

愛的表現，緊張的表現

天朝是個經濟，政治畸形的地區，如果不重視物質獎勵，恐怕研究數學的人就會更少。首先就沒有物質基礎進行這方面的研究，當然最重要的是沒有數學傳統，也可以說是對事物本質研究的基礎。天朝看的是立場，本質不重要。

赞同。圈子文化。认圈子不认水平。评审是最好大问题。帽子是指标，学术水平不是最重要。

耐心的看中國繼續改革開放的佳績吧

当年本科时候想学数学双学位，结果被告知报名的人数太少，所有数学双学位都停掉了。高考时候数学录取分数非常的高，我没有考上。于是天天去数学系旁听，然后看到很多人上课都在睡觉，我一个旁听的都比他们认真。这是国内某top10 985学校的情况，和一位一腔热情想学数学最后读了CS相关专业的学生的经历。

老邱毕竟是一个纯粹的数学家，不谙世事，也不能怪他乱讲话。如果中国数学是美国1920年代的水平，那倒真是值得敲锣打鼓好好庆祝，因为上世纪20年代美国数学也就那样，在当时的世界最多算三流，但二十年后，也就是40年代美国数学就爆发了。中国现在的经济地位，和上世纪20年代的美国差不多，数学这玩意一靠烧钱养人，二靠花钱从外面拉人，经济搞上去了有了钱什么都好办，没必要杞人忧天

Reform education, promoting critical thinking

敢讲真话的人，给你点赞，

希望還是要多聽多問各個國家專家的意見，共同討論 才能激發智慧

我非常尊重丘先生。但是，他对中国数学的评论却不敢苟同。第一，数学先进水平谁来评价？一个公平的评价是可根据在国际学术刊物的论文的数量和质量。中国学者近几年发表在国际数学学术刊物的文章已经占据前几位。这些国际数学学术刊物绝对不会允许国际先进水平落后一百年的文章发表。至少，这些文章可以接近或达到国际先进水平。第二，视频作者用各国数学大师来代表国际先进水平。实际上，这些国家虽然有过引领世界数学的发展，但是，世界数学的发展非常快。过去先进不意味着现在也先进。 基础科学当然重要。但是基础科学投资大，收效慢，对国民经济的直接的带动作用不是太大。这也是杨振宁反对建造高能物理对撞机。 美国对基础科学的大量投资是在二次世界大战之后。那是美国的国民生产总值已占世界的40%。

我们领先靠的不是数学，我们靠~~~思想，和制度优势

国内的学术环境很差，这就是主因，其实科学最大的前进动力应该是质疑，并通过质疑去验证，国内的环境，你看那个学生敢质疑导师呀，绝大多数都是尊师重道，很多牛的教授都变成了“jiaoshou”了。一切都以利益为导向。敢质疑就穿小鞋，不能说没有追求科学技术的老师，有但是很少。

没有言论自由哪来学术自由，没有学术自由如何发展学术？

美國已不讓中國留學生進入美國名校學習S.T.E.M.。中國大學靠大量接收非洲留學生來提高排名，而留學生數量在評比中，占有很高的 “權重” （weight），是諸多 “名校" 排名提升的不二捷徑。爲了接納更多外國留學生，除了給非洲學生提供更豐厚的獎學金，還怕非洲人太寂寞，像山東等大學不惜給非洲學生安排女生陪讀。

可以少喝一杯Latte，但是不能不支持一下大飞老师 哈哈哈！

very good points........

😂博土的上限是二百斤十里山路，過了是找死; 換不換肩是智商問題，不能碰😅 🎉謝謝報導😊

我怎么听出“超英赶美”的味道？发展数学，好处多多，比如可以在玩“掐脖子”游戏中占据优势？

邱先生还是在外面住的太久， 没有深刻的了解社会。想法是好的。

大飞讲得真好，不过目前中国，这一切不会改变，只能慢慢下沉，为什么那么多人要移民，专制，保守，一切维稳，已经没有上升可能了

最重要的不是数学！任何学都救不了中国，也救不了任何人！最重要的是：从上到下，人要敬畏神！把自己当人，把别人也当人！

即便魯迅轉世，他也沒有這個膽量去＂吶喊＂了！有人曾問毛澤東怎麼樣看待魯迅對民國政府的批評，毛說魯迅聰明的話最好閉嘴，不然我們讓他閉嘴，一言道破共產政權的＂一言堂＂的專制。博主敢說當今中國科學界太強調物質刺激，沒有真正的學術環境，已經很大膽了。如果再提到整個教育界的＂歪風＂，可能會被請＂喝茶＂啦。像丘教授這樣閱歷的學者一定看到問題的症結，祗是不敢＂點到痛處＂而已。大家一齊隔靴搔癢好了！

我認為邱教授的言論會把學生逼的更產，家長們表示:中國數學不行那就從幼兒園開始學微積分吧，量子力學從小學開始教

工業設計甚至製造很多時候是玩出的技術與數學這領域基本沒半毛關係 中國欠缺的是自由活力與現代公民社會特質這兩件事其實算是一件事 數學可視為資源豐厚卻呆板一塊又必出人才100萬人口數都能出人才 這位教授純屬無病呻吟

點評有點隔靴搔癢、到喉不到肺，影響致深的關鍵核心所在卻避而不談！

華人即使在海外骨子裡的功利心普遍還是比歐美想踏實做基礎科學的人高很多...功利心為出發點時比較難做出大學問, 也難培養出好的人才. 你的學生會有樣學樣.

谢谢博主！

日本從明治維新到現在多少年，我看他們的精神發展還是稍遜一籌，治學和思維方式不同。更何況中國有比日本更堅固更悠久的固習。

將來的世界語可能就是計算機語言，如果還照現在的情形，充滿矛盾和對立，那麼就是話語權之爭，高科技帶來大災難。

中國沒有公民社會，憲政制度，權力限制，相差世界百年的何止是數學。要不這千年文明古國，總是多災多難，到今天還在專制獨裁體制下。

西蒙斯正好昨天去世了，跟陈省身先生共同开发了陈西定理，也是伟大的量化投资经理。只能说斯人已逝，久不去矣！

没说到问题关键上。现在国内的大学校长都是副省级干部。看重的是政绩。

发展的第一步是承认差距，第一步赶做的人就直接抓了😂

这个政党就这个水平，科研创新营商的环境都是自然一塌糊涂

中國最需要的是陳勝和吳廣吧！

本来前面把丘老的演讲内容复述总结得很不错，后面突然画蛇添足的来了一句什么“需要鲁迅”，一下子把自己的档次拉下来了。

你看他的訪談 有的是紙筆記錄 十年前 二十年前 三十年前 對中國數學評價都一樣 不可能追上歐美的 人家是愛數學才讀博

看看现在杰青，院士都是怎么选出来的就知道了……😂

正好可以驗證東昇西降的正確性。作為世界工廠如果沒有真正創新的動力，光是抄襲也只是一時的。我們不妨從AMD總裁蘇姿豐Lisa Su的高中來說，紐約市Bronx科學高中，就出了7位諾貝爾獎學生，想必比兩岸的總數還多，揶揄美國中小數學程度低下有意思嗎？美國小學甚至幼兒教育制度有GATE program，搞懂了再揶揄也不遲。

说实在的，您的说话风格，用数字人替代 可能都很和谐，不易被察觉。。。

不怕差距，就怕不做事，纠正学术环境是当务之急，但中国这片土壤太不容易老共的基因有一定影响

邱教授说得不错，但他侧重贬斥，未免有失公允，现在科技包括数学已经有极大的发展，要开创新领域比起上个世纪40年代是困难很多的，同时纵向看，中国的进步不管从技术层面还是从基础科研上看都是有目共睹的，就说他们选的87篇论文，美国有70多篇，其他国家总共只有十几篇，中国有5篇，也是不差的，相对美国是差很多，美国的财富积累包括抢劫手段，已经有百多年了，中国现在还刚过温饱阶段，任何事情都是有其固有规律和历程的，他自己也说目前国内的情况有起色，如果这种环境能够保持甚至变得更好的话，5~10年内会有大的改观，他的这个演讲的出发点如果是着重点醒国内的一些自满情绪是很好的，但如果是用来点评国内的发展就有失偏颇，相对应的杨振宁教授对国内的发展看法就比较客观，杨教授对钱学森、邓稼先等的成就非常肯定，杨教授对积贫积弱的中国的地位是深有感受，邱教授也许没有这种经历，邱教授在视频中对杨教授的成就也有轻视，也是过渡自大了点，可以说杨振宁是被公认的在世的最伟大的科学家，即使放到历史长河中，我见到的排名杨教授基本在18位上下，邱教授还没有到这种荣誉的高度。我刚看了杨教授在新加坡南洋理工的演讲，他高度评价了陈省身教授和丘成桐教授，邱教授的格局看来还有待提高。

激励机制就是世俗欲望

大膽，數學為政治服務，妄議真理，不知敬畏。

我就喜欢你们说中国那不足了，看看早前热炒的工业界皇冠上的明珠，现在还剩几个？ 这会找出了数学的明珠，按惯例，几年内就没了，且说且珍惜吧！

网上很多人说中国各种不好，反过来又对中国各方面的发展心存畏惧，不是很奇怪吗

中国的潜规则太多了 不是一个适合搞学术的地方 所以大部分想专心搞学术的都去外国了

左無才相，右無才史，閫無才將，庠序無才士，隴無才民，廛無才工，衢無才商，抑巷無才偷，市無才駔，藪澤無才盜，則非但鮮君子也，抑小人甚鮮。 《乙丙之際箸議第九》清 龔自珍 ​​​

的确中国在理论上的低迷现象都知道都针砭过,提出改革,国内高院也响应并且努力改革.现在我们被告知仍然比比不过美国40年代.现在应该深刻的问个为什么.中国不缺乏反思和努力.大部分国民只能干焦急又不知道哪里使力气,变得无助失望沮丧.重组改革等等不是没有努力过,好像都找不到弊病的根源.现在都在怪罪社会的钱作怪,制度的不给力.好像回到清末民初时期,怪国民的阿Q咯.但是推卸了责任,问题还是原地踏步.我们现在需要的是远见的智者和社会有经验的改革者伟大的战略指引者的长远规划.

竟然有6篇之多，我是没想到的

一切科学的发展和进步，都是以数学为基础。没有数学的发展，就没有今天的任何科技。中国的数学教学与其他教学一样，都存在着严重的问题。看看中国的数学教学，注重脑筋急转弯式，小学生博士生父母有时都难以理解。

教授的肺腑之言。新一代的数学家们努力学习。我不知道，世界上也不就是中国和美国两个国家。日本跟美国差多少年呢跟美国差多少年呢？德国差吗？法国差吗？俄罗斯？越南给他们差吗？菲律宾跟他们差吗？缅甸、老挝、柬埔寨 中国的跟他们插上百年呢，这国家是不是在查的更多啊。也不就是中国和美国。只有这两个国家比吗？其他国家都都比中国强吗，说说听听。100年就不是中国的事儿了。那时候共产党没成立呢，你找民国去吧

丘老分明是沒有學習「習近平思想」才有如此謬論。中國早就超越了。建議大家多看張維為、司馬南的見解分析🤣

我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣😂

哥廷根大学

這個大衛多特奇在靈界應該是斯萊特林學院畢業的🤣

谁说中国数学没有进步，那位挑200斤的，已经能挑250了

北大的韦神在数学上的造诣如何😂？

华中大同学报道，讲座内容和大飞差不多的🤗

数学是一门艺术和爱好，任何想依靠数学功成名就甚至赚钱都将失败

数学不同技术可以用年比较先进与落后。

这是我能看的吗？

有了人才和水平，到底是造福一方还是遗祸百年呢？

很明顯丘成桐老師只是恨鐵不成鋼而已。秉持著公正的講法，中國目前學子的能力是毋庸置疑的（我講的是尖端優秀之人而非富二代傻屌）。敝人從小是在西雅圖成長的華僑，父母來自台灣，祖父母來自河北與四川。自幼在學期間看過許多優秀的大陸移民，包括大學期間過來讀大學的學子，有的只不過是在大陸念的普通學校，但在華盛頓大學（敝人母校）念電機時就已經顯露出其優秀的一面，樣樣拿A，讀書是活讀而非死讀的，即把所學消化成自己的東西，完全透過自己的方式去理解所學的内容。敝人當年是數學系的學生，有一些來自大陸的同學當時都是念電機工程的，有的數學能力甚至還超越了本身是數學系的我。他們學的很扎實，不像小時候自學的我是跳躍式的學習，因此在某方面會因缺乏基礎而需要花多一點的時間去思考。我想説的就是，大陸學生優秀的很多，并且在程度上早已遠超過台灣的優秀學生。只是在“做學問”的這個點上來講，或許是由於文化因素以及價值觀的原因，限制了他們做大學問。總而言之，華人的才智是不容小看的，他們需要時間去成長，去磨練，去蛻變。

不必太糾結《文字》… 丘老是《愛鐵成鋼》啦… 1）中國數學不行…能在西方白人完全阻絕下… 自立完成太空任務嗎？ 這是絕大多數白人國家不能做到的事…舉一例百…中國人不僅數學 其他方面也很優秀啦。 2）只要給與中國人開放空間…人類生而平等…中國人就沒有《不如白種人》的道理 對吧？

如果在清朝，差得更多，你只有製造前進的條件，別妄想一蹴而就。

最后好反动, 也只有油管的会员频道敢讲这个了. 中国确实更需要鲁迅. 当然, 即使鲁迅在世, 估计被警察叔叔叫过去训诫几次后也就老实了

说的好像过一百年中国就能赶上人家现在似的，结果过一百年之后发现差的更远，还不如现在呢

在中国，有多少最优秀的大学毕业时选择做学术这条路？应该说是基本没有吧。

到底是谁卡住了我们的脖子

數學家也要吃飯，

03:10 哥廷根大学

中国学者功利心太重，社会生态环境使然

我看过几次有关他的采访。他总是把中国的数学说得一无是处。我不是数学界的。不过觉得数学基本上都是一些成熟的，经典的知识。对于绝大多数人而言，只有把数学学好，可以运用即可；要创新或者突破是非常艰难的。所以，觉得也许我们真的很落后，但是这似乎并没有阻碍我们的科技进步和生产力的发展。

魯迅，陽光燦爛孔乙己。一曲終人散。