ヴァイオリン弾きの卑弥呼こと原田真帆です。
今日は視聴者さんからのリクエストにお応えして、受験生の1日を再現してみました。藝高受験のときも、藝大受験のときも、だいたいこのようなスケジュールで過ごしていました。
わたしが受験した時と、現在とでは、受験科目の変更などがあるので、その点はご了承ください。
演奏曲
0:44 C. Flesch: Scale System E major, No.5-10
4:01 N. Paganini: Caprice No. 9
5:46 J.S. Bach: Loure from Solo Partita No. 3, BWV 1006
7:53 S. Prokofiev: Violin Concerto No. 1, First movement, Op. 19
11:08 C.L. Hanon: The Virtuoso Pianist in 60 Exercises, No. 39
12:21 L.v. Beethoven: Piano Sonata No. 20, First movement
*動画内で演奏している楽曲は、わたしが実際に大学入試で演奏した課題曲です。
*聴音課題は自作です。
*食事などはイメージです。
《おことわり》
この動画は2月中旬に撮影しました。
動画内ではプロコフィエフやチャイコフスキー、およびドストエフスキーの作品が登場しますが、こうしてロシア作品を取り上げることは、2022年2月におきたロシアの独裁者によるウクライナ侵攻に反対する気持ちを邪魔するものではないと考えます。
プロコフィエフは時の政治に翻弄され生前に不遇を受けていたこと、チャイコフスキーは自身の性的指向を隠し続けたと言われていること、酷いことにその性的指向は帝政に罪とされていたこと、また死後に政治的意向で作品を改竄された時代があることを踏まえ、政治に振り回されて自己表現が叶わない人々への連帯の意味を込めて投稿します。
またそういう文脈で言うと、ドストエフスキーは反ユダヤ主義の思想があったり、スターリン体制下では禁書扱いされたもののその後プーチンによって再評価を受けるなど、良いほうの人ではないと言えますが、人種やジェンダーの平等を考えるときに、反面教師としてはこの上ない題材であります。
研究と賛同は決してイコールではなく、「過ちを繰り返さないため」に歴史から学ぶ必要があります。戦争を起こした国のものだからと闇雲に全てを拒否するのではなく、何がそれを引き起こしたのかを知るために、「負の遺産」は研究される価値があると思います。
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14 авг 2024