京都大学 全学共通科目「振動・波動論」前川 覚（人間・環境学研究科 教授）第1回講義 2012年4月13日 

マジでこれ。京大入る人だったら忘れてもちょっとだろうけど、初っ端つまずくのを防止してくれる素晴らしい授業だと思う

さすさそすせそさしそしささ

方法でっていうか、物理の基礎方程式は微分方程式で与えられるのが暗黙の了解

@@uxan9598 コメ主が言いたいのはそこじゃなくて「高校で習った内容(公式)を導出することで覚えさせる」ことが素晴らしいってことだと思いますよ。

@やさなた これだけで賢ぶってるって言っちゃうのバカ露呈してて最高に好き

自分のコメントにいいねすんなや

でもお前文系じゃん

そっからワープしたように訳分からんくなるんよなw

ヨハネの福音書 14:6 イエスはトマスに言われました。「いいですか。わたしが道です。そして真理でもあり、いのちでもあります。わたしを通らなければ、だれ一人、父のところへは行けません。 ヨハネの黙示録 21:8 しかし、わたしに従うのをやめるような臆病者、不忠実な者、堕落した者、人殺し、不道徳な者、魔術を行う者、偶像礼拝者、うそをつく者――このような者たちの行き着く先は、火と硫黄が燃えさかる池です。これが第二の死なのです。」 マタイの福音書 22:29 しかし、イエスは言われました。「あなたがたは聖書も神の力もわかっていません。思い違いをしています。 ヨハネの福音書 3:18 この神の子を信じる者は、永遠の滅びを免れます。しかし信じない者は、神のひとり子を信じなかったので、すでにさばかれているのです。 マルコの福音書 8:35 自分のいのちを守ることばかりにとらわれている者は、それを失います。わたしと福音とのためにいのちを捨てる者が、いのちを得るのです。 ヤコブの手紙 1:21 ですから、自分の生活を総点検して、どんな悪をもすっかり取り除き、神のことばをすなおに受け入れなさい。神のことばには、私たちの心をとらえ、たましいを救う力があるからです。 ヨハネの福音書 8:12 世の光であるイエス 12 そのあとで、イエスは人々にお話しになりました。「わたしは世の光です。わたしに従って来れば、暗闇でつまずくことはありません。いのちの光が、あなたがたの進む道を明るく照らすからです。」 使徒の働き 17:24 この方は、世界と、その中のすべてのものをお造りになった天地の主です。ですから、人の造った神殿にはお住みになりません。 コロサイ人への手紙 2:8 あのむなしい、だましごとのような哲学によって、だれからも信仰と喜びが奪われないように注意しなさい。あのような哲学はキリストのことばによるものではなく、人間の考えや思いつきから出た、幼稚な考えでしかありません。 テモテへの手紙Ⅰ 2:5-6 その真理とはこうです。神と人間とは、それぞれ別の岸に立っています。そして、人となられたキリスト・イエスがその間に立ち、ご自分のいのちを全人類のために差し出すことによって、両者の橋渡しをされたのです。これこそ、時が至って、神が私たちに示された教えにほかなりません。 使徒の働き 4:12 この方以外には、だれによっても救われません。天下に、人がその名を呼んで救われる名は、ほかにないのです。」 コロサイ人への手紙 2:10 ですから、キリストを自分のものとしているなら、すべてを手に入れたことになります。あなたがたはキリストと結びつくことによって神に満たされているのです。キリストは、すべての力を従えた、権威ある、最高の支配者です。 ヨハネの福音書 11:25 しかし、イエスは言われました。「このわたしが、死人を生き返らせ、もう一度いのちを与えるのです。わたしを信じる者は、たとえほかの人と同じように死んでも、また生きるのです。 ヨハネの福音書 8:51 よく言っておきましょう。わたしに従う者は、決して死なないのです」と言われました。

我想问你一下，你们日本人是不是能看懂中文呀？那岂不是很方便？

@@shundali7265 لا يمكن القيام به. آسف

@@user-zx9ov3wf7w 我现在很怀疑你们日本人确确实实能看懂中文

@@shundali7265 doubt it

@@shundali7265 我是日本人，但我当然不懂

本物

ほんと草

@@裏スジ探検隊 でも髭生やしてるおじさんはわかりやすいことが多い気がします。

最初なんだから普通だろ

@@kgcotton326共通科目だからだろ

大学入試の意味半分消えてて草

学生を全員受け入れることは物理的に不可能なので入学人数を絞るために入試を行なっていたと仮定すれば、授業をネットで公開できるようになった現代では必要ないのかもなあ 大学が研究の場という本来の意義を取り戻せるかも

@@Chocolate-PhD I think so too

海外の有名大学では講義をyoutubeに載せるのは結構多く、大学は学ぶ為だけの場所では無く、その大学としての活動を通して人との関係を作りによって人間形成、その後の就職活動を促すものだ ってのを聞きました。

@@Chocolate-PhD もともと、大学レベルの専門の勉強がしたければ、専門書を買えばできましたよ。 大学には、各分野に対して専門の先生が居て、先生やほかの学生とディスカッションできる場を提供するという役割があります。

よくこんな一瞬で、しかも黒板で書けるよな

通る点気にせず書いてるから大したことない論破

合理的なイモムシ このような動画で君のような人が現れるのがこれまた面白い

@@user-wh6uv9dz3w ありがとう😊

正弦波を眺める回数が、私の100倍はありそうだ

あざます！

素晴らしいことですね、その向学心に感動しました。頑張ってください。

頑張ってください😊

me too

Es japonés. Al principio del vídeo dice la universidad (Universidad de Kyoto, Japon)

This is japanese

​@@HilbertXVI I know~! But it is so similar to Chinese so that I can understand it without any problem~! Isn't that awesome?

@@lmnefg121 What's he talking about?

@@coria6231this lecture is about how to mathematically model oscillation. The simplest oscillation is so called harmonic oscillator, which is nothing more than a spring carries a mass bouncing back and forth. To me, to understand oscillation is the first step to under acoustic wave propagation.

@@lmnefg121 I remember have seen before the "harmonic oscillator" in another lecture about quantic mechanics

あたみ

すげえな

おれも…w

…w？？

oh no

happy wedding KOTOBUKI

まあ、分かればね～

@@MrGray-mo4wl 分かろう、と努力しないかたに志は無いのかもな～。そんな悠長な気持ちでいる日々を積み重ねていくと、本当のバカになり得る、かもね～。

わからないけどやってみて何回も失敗して皆でバカ笑いする。 そんな愛されるバカになりたい。

男？

ああ、前川さんか

@@user-wx9kt5tf1d 好きな女の子といっしょにこの講義を受けてたんだよ。 ノート貸すだけでもうれしかったわ。

@@user-cx2nk6vw8o 最高やん

@@user-cx2nk6vw8o 京大って恋愛するんだ...知らなかった

この授業と救世主と何か関係あるんですか？

世界の法則を解き明かすことは神の創った世界の構造を明らかにすることだから。

ちなみにJesusを「救世主」とするなら関係ないかもしれません。

same

@Tristan Shepard that's a very nice staged conversation you got there. or maybe you two are bots, not sure. enjoy the money tristan and drayen.

@@naoakiminbu3354 いや大学のレベルは教授には全然関係ないぞ。そもそもこれくらいのいい授業をしてくれる教授は有名大でも中々いない。けど、どこの大学でも教授はバケモンみたいに頭良いし、尊敬に値する。 教授の良し悪しは授業だけでなく、何を研究してきたか。も大事やからな。そこまで含めたら本当に大学のレベルなんて関係ないぞ。

@加藤マイコラス 誰も教授がそこの大学出てるって言ってないだろ()

@@user-lz9mh8wg9o Fランの教授は良くないって事言ってる時点でおおよそ分かるけど😅

@加藤マイコラス 健常者ならそんなすぐ煽るなて

@@user-rp4cr5lt8s お前、エフ欄の講義受けたことあんの？

わわわわ

はい。

生後3ヶ月の赤ん坊に京大の講義見せるの草

はい。

おかなお 逆にどうやって説明するんや

荒くれ者 スクリーンとかイメージしたんちゃう？

@@user-qy6zy1kb1g 偏差値高い大学の学生なら、口頭での説明だけでほぼ理解できるとでも思ってるんじゃない？

@@kdagoeu3 天才すぎワロタ

@@kdagoeu3それが出来るやつは授業なんか来ない