在這個紀錄短片中,我們運用社會空間的觀念收攏素材。這些社會空間都有一段前輩傷心的回憶,但前輩現在有滿滿的能量協助我們~這個版本是我剪的,學生剪的版本目前參賽中。為了發展課程,我跨到影像,地理系學到的觀點常常成了創作的起點。不論是在地理系遇到的老師,或是引我接觸紀錄片的導演,我都感謝。
作品中的這組學生很用心,他們等於是完成了兩個探究與實作的作品:一套人權教材、一部紀錄短片。
之前為協助學生,有很多學生作品中都有我的鏡頭,剪這個作品時,我希望避開自己的畫面,到了作品後半,我想嘗試配樂主題再
現的剪法,只好又將自己與學生互動的畫面放入。也許還有其他敍事方式可以解決,只是我還不會~
前輩很希望我公開這個作品,這對我是很大
的肯定。
15 окт 2024