#特教生 #融合教育 #特教老師
2024.04.07【熱線追蹤】一場偶發的校園特教衝突事件,凸顯的是普特融合教育中現實跟不上理想的瓶頸,特教界直言,特教專業的師資不足是根本原因。來到基隆建德國中,我們看到,一位老師平均負責8到10位特殊生個案,看似理想的比例,實際上有許多學生的突發狀況可能導致支援人力緊繃,更遑論部分學校的師生比竟高達1比50、1比70的情況。其實特教法裡有提到,一般學校的特教師生比目標應為高中1位老師照料21位個案學生;國中小則是1比8,但這僅是特教法的附帶決議,並未入法,真實的校園現場面臨的是嚴重的師生比失衡,即便到了2023年特教法十年大修,仍未將師生比入法,熱線追蹤帶您走進校園,看見特教現場的人力困境。
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6 апр 2024