羽毛球划时代理解要领，颠覆现有理论，正确的发力模式建立，为什么练习了正确动作，你在场上用不出来？伤病的原因讲解，正确基础战术思想建立，别再钻牛角尖了！！！ 

教練 我有購買您的收費視頻 但是上面都沒有字幕 因為有時候人在外面 不方便開太大聲 可否請您加上字幕呢

@@Captain_Teemo_On_Douche 不好意思，因为要防止盗版，所以没有加字幕

这个“尖”好像是从接杀的那一方来说的。

所以你就学不会

可以这么理解，但是不全面，还要考虑球的形变以及拍网的形变和甜区。

@@user-ef6lq7iz5i 雖然耐心看了視頻，也感謝信息分享。但每次聽到教練貶損鞭打發力的說法，就實在忍不住想說明一下。本人雙博士，其一為機械工程，研究氣彈（機械結構和空氣互動時的彈性形變）。從研究生開始打球也至少15年了吧。初高中都是搞物理競賽的。對於一個本科學習經濟學的反科學觀點，實在難以苟同。首先，鞭打效應強調的是通過制動讓同樣的動能向質量小的局部傳遞從而導致速度的提升。中學物理就是動能等於質量乘以速度的平方，在動能不變的情況下，讓質量減少，導致速度增加。問題是如何讓質量減少。鞭子本身是柔軟的，人只能在一端控制。在動能輸入後，必須控制制動（讓一部分停下來）才能讓另一部分更快。從趙建華的教學開始，幾乎所有世界冠軍級別的教學都會提及制動（以前叫屈指發力）來在擊球瞬間把拍頭速度最大化。其次，為什麼是鞭打，因為和鞭打一樣，控制速度最大化只可能是瞬間。如果擊球點和鞭打錯位，力就發不上。如果袁教練否定這一科學解釋，請問為什麼拍子和線要用彈力磅數區分？所有這些參數（彈度，重心距離，線的種類）都是為了控制鞭打反應時間而定的（也就是制動後多久拍頭速度最快）。更何況人的全身的形變和制動都可以是這鞭子的一部分。再者，更不要說從網球，足球，排球，乒乓球等其他類似要傳遞動能的項目都共通地利用了鞭打效應（知乎上很久之前就有人解釋過）。 所以，否定鞭打效應就等同於反科學。自己的專業修養以外的東西還是要避免太肯定的論調。請三思。