암기 천재 사례자와 전문가를 찾아가 인도의 암기 교육법에 대해 알아본다 ✔ 프로그램명 : 세계의 교육현장 - 두뇌강국 인도의 비밀 2부 암기 교육 ✔ 방송 일자 : 2011. 06. 27 #골라듄다큐 #세계의교육현장 #인도교육 #암기법 #암기 #인도천재 #교육열 #인도천재 #공부자극 #공부방법
암기 잘하는 사람들은 단순히 앵무새가 아니라 외워할 양 지식을 이해하는것은 당연하고 머리속에서 잘 정리하고 체계화할줄아는 사람인거다.. 그래야 효율적으로 외우기때문에 빨리 외우고 오래 기억함. 공부 못하는애들이나 암기를 무시하지 암기 잘하는애들이 진짜 공부 잘하고 똑똑한거임
고등때 종합반학원 영어쌤이 옥스포드 나온 사람였는데 저희들 테스트의 기본은 백지주고 성문종합을 외워와 쓰는거였어요. 그냥 목차부터 개념 카테고리부터 예문까지 모든 디테일을 다 외워 백지에 써야했어요. 전례없었던 그런 방식은 저희학원 친구들에게 역대급 파격 충격을 주었고 친구들다들 서울대 의대치대갔어요.훗날 만났을때 두고두고 그 영어쌤 회자하면서 공부방식에 도움을 많이 얻었다고 평을하던 친구들... 그 경험이 대학가서 모든시험이 백지 논술형인 대학시험에도 알게모르게 도움이 ...이해를 먼저하고 이해한것을 백지에 통째로 기억해서 피드백해보는건 매우 중요한것같아요. 그래서 저희아이도 수학공부시킬때 심화까지 모든문제 스스로 다 풀고 이해한 마지막 단계가 백지놓고 그 단원 개념에 대한 모든것을 쓰는겁니다. 그렇게했더니 일년만에 심화푸는 능력이 눈에띄게 상승한 이유가..백지놓고 혼자 써보며 피드백하는 과정을 매단원한게 요인이 아니었을지...이 영상 보고 생각해보게 되었네요.
@@plsubst 이해로 수학을 푸는애가있고 암기로 푸는애가있다고 수학이란게 난제문제들을 못풀듯이 과정이 암기지만 결국 그것을 풀어낸것은. 이해라고 수학교수들이 그렇게많은데 난제의문제들을. 암기로 풀었어? 다른방법으로 이해해서 풀어버린거잖아. 수학가들은 아무리 암기해도 못푸는문제들이있어. 이해하는사람들은 그거풀어. 안해서 그렇지 결국 수학노벨상도 우리나라 시인이탔잖아 과정은 암기지만 이해하는 머리는 있어야 거기까지가지 교수들도 못푼거
공부는 많은 천재를 만드는 것과 함께 더 많은 국민들이 교육받는 데 의미가 있다. 그래서, 더 많은 사람들이 더 나은 삶을 살게 되는 것. 지금 인도 보면 엄청난 천재와 함께 또 엄청난 문맹률을 보이고 있다. 이거 장기적으로 인도 사회 발전 막는다. 경제 발전 만큼 시민의식이 따라서 올라오지 않거든.
다른건 몰라도 인도인들이 해외이민에 있어선 유리하긴합니다 저 위에 필리핀 예시로 두었는데 필리핀은 인도만큼 교육열이 심하지가 않아요 인도는 교육열이 굉장히 심한 나라입니다 하지만 영어가 공용어이기때문에 필리핀인들도 이민 굉장히 많이 갑니다 캐나다만해도 인도 필리핀애들 상당히 많습니다
암기는 지식을 발전시키는 기본입니다. 저장된 지식을 기반으로 창의력이 생깁니다. 정보가 홍수처럼 쏟아져 나오는 세상이고 검색을 하면 쉽게 정보를 찾는 세상이지만 문제해결은 인간의 두뇌에 의해 결정됩니다. 암기는 두뇌싸움입니다. 암기를 잘 하는 하는 학생이 학습능력도 탁월합니다.
언젠가부터 한국에서는 암기는 공부나 학습 방식의 잘못된 사례라는 인식이 팽배한데.. 더구나 IT가 교실까지 들어가면서 더욱더 암기보다는 검색해서 찾아보는 식의 공부를 한다. 사실 머리 속에 뭐가 있어야 뭘 생각하고 그러는 것인데 말이다. 우리가 사회 생활에서 매번 검색만 하고 있어야 하는 것도 아닌데 말이다. 사실 천재도 머리속에 그 내용이 어떤 식으로든 결국은 그 내용이 그대로 머리속에 있다는 것과 같은 것이고.. 어느 정도의 암기력을 중요하고 생각된다.
우주의 근본 이념은 존재 하는 모든 것은 변화하며 성장 함에 있다. 기억력이 좋은 것은 변화와 성장함에 있어서 큰 방해 요소이며, 어느 순간 과거의 기억속에서 머물게 되면, 스스로 퇴화 하기 시작할 수도 있다. 우리는 기억력을 키우기 보다는.. 우리가 경험한 것들을 그저 흘려 보내야 하며.. 흐르는 강물 처럼 우리는 각자의 경험을 통해 이 우주를 그리고 우리의 삶을 이해 하려 노력 해야 할 것이다.
10년 넘게 인도에 살고 있습니다. 왜 12년 전에 만든 것을 지금 보여주는지;;;;; 학습을 위해 암기는 중요한 기초가 되긴하지만 4차 산업혁명 시대에 암기 교육에 대해 감탄하는 것을 보여주는 것 자체에 엄청 의구심을 갖게 되네요 ㅠ 그리고 인도는 지금도 암기 교육이 여전히 강조 되고 외운 것을 맞추는 것이 답이고 똑똑한 것으로 여겨지는 뒤쳐져 있는 교육 상황입니다.
쳇gpt 시대.. 4차산업시대에 암기가 뭐가 중요하냐고 말하는 사람들을 위해서 몇자 남겨 봅니다. 암기와 이해는 같이 가는 겁니다. 암기를 하기 위해서는 이해가 필수적으로 될수밖에 없고 이해를 하게 되면 암기도 자연스럽게 됩니다. 즉 암기를 강조한 교육은 결국 자연스럽게 이해가 필수적으로 따라오게 됩니다. 예를 들어 수학공부를 한다고 합시다. 수많은 공식들이 있을겁니다. 하지만 이 공식을 암기하기 위해서는 결국 이해가 중심이 되야합니다. 근의 공식같은걸 100개 외운다고 합시다. 달달달 외운다고 기억이 날까요? 결국 이해가 동반되야 암기가 됩니다. 달달달 외우는건 결국 까먹게 되있습니다. 그런 4차 산업시대와 쳇gpt의 시대에는 창의성이 중요하다고 하죠? 창의성의 정체를 아시나요? 기존에 알고 있는 지식 서로 링크되서 더 나은 방향성을 가지는것이 창의성입니다. 스마트폰이 뭐죠? 기존에 있던 것들이 하나의 기기에 들어간게 핵심 아닌가요? 이런게 창의성입니다. 새로운 물리이론이란 것은 없습니다. 기존에 있던것이 몇단계 발전한것이 결국 창의성입니다. 많은 창의성과 관련된 책에서 중요시 하는말은 관련된것과 관련해서 많은 지식이 있으면 있을수록 좋다는 겁니다. 당신이 쳇gpt로 궁금한 것이 있습니다. 그런데 그걸 설명하는 용어, 또는 개념의 단어가 생각나지 않는다면 어떻게 물어볼건가요? 즉 암기를 기초로 이해가 따라오는것이고 창의성도 오는것입니다. 쳇gpt 시대에는 우리 인간들에게 매우 엿같은 겁니다. 필연적으로 창의성을 요구하는 업무가 매우 많아질 것이고 .. 다시 말하지만 창의성은 많이 알수록 암기를 많이 할수록 분명 유리합니다. 즉 공부를 드럽게 많이 해야 된다는 거죠.. 내게 아이가 있다면 저런 창의성을 짜내기 위해서 직장에서 평생을 고생하느니.. 고등학교때 까지만 공부 죽자고 시켜서 의사되서 편하게 살게끔 서포트 해줄겁니다. 세상이 좋아진게 아닙니다. 인간이 스트레스가 더욱더 늘어날겁니다. 기상이변으로 물가는 미친듯이 솟구칠거고 특히 식재료 위기가 올꺼고.. 빈부의 격차는 더 심해질꺼고.. 직장 짤리지 않기위해서 평생 스트레스 받으면 살아야 됩니다. 의사의 인기는 계속 될것이고 공무원의 인기도 다시 되돌아 올겁니다(왜냐하면 살기 어려워질테니까). 암울한 이 세계에서 창의성을 요구하는 이 세상.. 더 많은 공부.. 더 많은 스트레스.. 벌써부터 아찔하다..
공부는 꾸준하게 매일 하는것이 중요함 20년도 안되는 시간동안 여러 학문의 기초적인 지식만 공부하는 우리나라는 확실히 문제가 있음 요즘 세계적으로 유명한 사람이 한국에서 나온적이 없음 공부는 매일 꾸준히 평생동안 해야 건강도 지키고 본인을 발전시키는 거임 이건 우리 선조들이 많이 했던 공부법임
그렇죠 공부는 사실 암기에서 출발하죠 인풋이 있어야 아웃풋도 나오듯이 창의력은 그 뒤의 얘기입니다 창의력이 가장 필요한 미술,음악같은 분야도 화성이론,원근법, 소묘실력을 갖추어야 창의성도 나오듯이 그리고 암기도 하면할수록 늘기도 하고 자신만의 요령도 생기죠 영상에 나온 연상법이니 이야기법이니도 다 좋은 방법입니다 실제로 옛날사람들은 머리가 굉장히 좋았다고 해요 책이 나라에 몇백권밖에 안되서 한번 빌려서 머리에 다 저장해야만 했거든요
12:09 경전을 먼저 이해시켜야 한다. 라고 영상에 있습니다. 영상 초반에 암기를 해서 뛰어나다 라고 해서 오해를 하는 것 같네요. 영상 전체를 꼼꼼히 안 본 듯한 댓글이 많아 보입니다. 이해를 바탕으로 하지 않는 암기는 한계가 있겠지요. 그리고 인도의 암기왕이 말하듯 , 기존 정보에 연상하기 상상하기 연관짓기를 해야 암기하기 쉽다라고 말한 것처럼 기초지식도 있어야 하구요.
We indians are poor in financially but we are rich in learning new things. Every indian have one common book in there desk that is RS Agarwal Quantitative Aptitude. you need simple math skills to think faster than others.
@@qi3333 what you said could have been true for India 15 or 16 years ago but not now. Current government is ofcourse not doing exactly what we want or need but they are far better than their predecessors.
@@pppperfectbeauty3550 I don't think there's much improvement right now. Can all Indians receive medical benefits? Has the gap between the rich and the poor narrowed in India? Has women's human rights improved? Has water pollution and air pollution improved? Is school education available for the whole country?
@@damien4621 그런 목적으로 폴라텍이나 방송대를 했는대 그런 목적을 달성 못했으니 해야죠. 프랑스도 파리1대학 파리2대학~7대학까지 있죠. 우리도 프랑스나 인도처럼 하면 서울대학교가 경성제대의 전통을 잇고 있는걸 끊으면서 진정한 서울대로 거듭 날거라 봅니다. 근데 경성제대의 전통을 따르는 윤석열같은 연넘이 반대하겠죠.
의사분들한테 물어보면 다들하는 말이 뭔 줄 알음? 이해는 암기를 빨리하는데 도움된다. 이해를 해도 암기를 해야하고. 암기를하다보면 이해 안 되던세 되기도한다. 이러던대 저 또한 공감하고요 . 암기가 나쁜게 아니라고 생각함. 보통 이해 강조하는 사람들은 대체로 공부 안 해본거 티남
@@user-lp5ny2yh7k 울나라 많은 초중등이 수능영어 만점받고 고등입학하는 이유가 아기때 영유아때 유치원때 초딩때 외국나가 살다가 들어온 애들이 많기 때문임. 그들이 영어 잘해서 세계수학 인재 됐다는 소식은 아직 못들어봄...ㅎㅎ 똑같이 암기를잘해도 인도우등생과 한국우등생은 결국 극명한 차이의 아웃풋을 내는 이유가...인도는 애들이 수학공부를 해도 결국 자기들 스스로 생각하고 고민하고 스스로 풀어나갈 환경속에 공부하는거고.. 울나라는 오로지 입시만점의 수학선행이라 암기스킬 심화스킬을 학원에서 돈주고 사는거기때문에 수학 성적이 온전히 자기실력이 안되는거임. 기업에서 명문대졸들에게 프로젝트줘도 결국 프로젝트 완수하는 애들은 어릴때부터 수학 문제하나로 몇일씩 혼자 씨름하며 풀었던 아이들이라는 공통점이 있었다고 함. 인도에 과연 울나라 대치동같은 사교육시스템 인프라가 있을까? 후진국 인도에서 천재를 배출하는건 상업화된 교육시스템이 아니라 결국 본인의 암기 뇌역량+혼자 문제해결하느라 씨름하는 태도+창의력사고같은 플러스 알파라는 거임... 후진국 인도에도 뒤지는 한국 사교육1등을 만든 대한민국 각성해야하는거죠
인도에 똑똑한 사람이 많다는건 전세계가 이는 사실이다 또한 인도의 종교문화 의식이 강하다는 것 역시 전세계가 아는 사실이다 아무리 똑똑한 사람이 많다해도 그 머리는 자국이 아닌 다른 곳에서 활용하는데 그것이 자국의 발전에 어떠한 역할을 할 수 있겠는가 인도라는 국가의 문화나 환경이 변화하지 않는 이상 똑똑한 사람은 자신의 삶의 질을 올리기 위해 인도로 돌아가지는 않을 것이다 그렇기에 인도에서 아무리 똑똑한 인재를 키워낸다 해도 인도 국가의 국제적 위치는 바뀌지 않을 것이다 인도의 천재들은 자신의 머리로 자국에서 탈출하기 위해 공부한다
기본적으로 외워야할건 빨리 외우고 그다음으로 넘어가야 합니다. 주변 공부잘하는 사람들 말로는 처음엔 이해가안가도 일단 외우고 가야 나중에 이해가 된다고 하더라구요. 흔히 사람들이 이해가 될때까지 끙끙싸매고 붙들고있는 애들이 공부잘한다고 생각하지만 오히려 정말 안풀릴경우 결국 시간낭비나 공부의 흥미만 떨어진다고 합니다.
한국사람들도 주입식 암기교육이 문제라고 그렇게 외쳐대던 시기가 있었는데. 어느 것이 더 우위라고 확실하게 검증할 수 있는 영역인 것일까. 일본의 사례를 보면, 본고사식의 암기위주 교육에서 창의력 향상을 위한 교육으로 방향을 틀었었지만.. 지금 그 폐해를 정통으로 맞고 있으며.. 다시 예전의 교육방향으로 돌아가는 모습을 보인다.