Учитель от Бога!!! Какая аккуратность во всем!!! да вас батюшка клонировать нужно!!! И во все школы и учебные заведения!!!! давно смотрю ваши видео и восхищение вами маэстро!!!!
@@alexselivanchik3775 так вот в место тик тока родителям нужно показывать своим детям такие видео!!!! И только родители в ответе за то что вырастит из их детей!!!!
@@alexselivanchik3775 нужно по всем соцсетям двигать этот канал среди своих знакомых и близких у кого есть дети и учатся в школе!!! жаль что у таких каналов мало подписчиков....:((((( зато у всяких бузовых миллионы в инстограмме и т.д...!!!
@@0xfeedfeed С какой стороны??? чего ждать??? ты чё там куришь??? Т ы мысли то свои научись формулировать сначала потом пиши их в интернете.... : )))))))))))))
Я нашел производную и получился косинус п/3 т.е. 60°,ваше решение великолепно!!!Настоящий профессионал!Жаль,что вы не в России и не разбираете ОГЭ или ЕГЭ, хоть немножко )))
Читаю художественную литературу, устраиваю ведопрогулки и велоаоходы сам или с ребятами, снимаю о них фильмы, изучаю видеомонтажные программы, в которых потом эти фильмы монтирую.
2 способ для умеющих дифференцировать: В проекциях расписываем vабс Скорость течения параллельна оси Х, значит ее проекция на эту ось будет равна ее модулю. OX: vабсx=vт-vмcosa. По условию, скорость течения реки вдвое больше скорости мальчика => vабсx=2vм-vмcosa=vм(2-cosa) OY: vабсy=vмsina. Движение вдоль оси Х - это зависимость l(t), а движение вдоль оси Y - зависимость h(t). Т.к. движение равномерное и прямолинейное, записываем уравнения движений по осям: l=vм*t(2-cosa) h=vмsina*t Находим отношение: (l/h)=(vм(2-cosa))/vмsina*t. Сокращаем vм и t, получаем: l/h=(2-cosa)/sina. Выражаем l = h * (2-cosa)/sina, вместо h подставляем 200, получаем функцию l=200 * (2-cosa)/sina. Т.к. мальчик хочет, чтобы его меньше снесло, то нужно найти минимальное значение этой функции, а это мы можем сделать с помощью производной. Если найдём ее и приравняем к нулю, то получим ответ a=60 градусов. Способ конечно труднее, и требует умения брать производные, но думаю имеет право на жизнь. Не знаю, допустил ли ошибки, да и можно ли так решать вообще, но ответ тот же
Спасибо вам, Павел Андреевич! Ждать ли разбора задачи Суслова (скатывание по наклонной шероховатой поверхности) и задачи о траектории преследования? Помню, мне они в своё время попортили кровь на олимпиадах и их решение я нашёл спустя годы в "Основах теоретической механики" В.Ф. Журавлёва. Правда, в их решении есть сложности в виде гиперболических функций, но знать об их существовании будущим физикам будет полезно, так или иначе.
Здравствуйте Павел Андреевич! Решение супер!! Только давайте во втором случае выпустим не "стаю", а ВАТАГУ мальчиков .... Удачи Вам во всех начинаниях!!
www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=inp.nsk.su/~telnov/mech/zadachniki/savchenko.pdf&ved=2ahUKEwiuvoLj39LvAhURCRAIHQCZAVYQFjAAegQIBhAC&usg=AOvVaw2SYTp6AvF-nCu2pzRA0Fh7&cshid=1616926384785 It's the student's book by Savchenko for 9 form
Thanks. I don’t understand the language well but I like all lectures n usually I watch complete lecture. Thanks for your reply. Do we have similar books for 10,11 n 12 also?
@@vikasbhatt8928 rl.odessa.ua/index.php/uk/biblioteka/fizika I think here you could find most of used at the channel. It's the official lyceum website.
А на самом деле быстрее, легче и с меньшим сносом плыть нужно под углом вверх по течению. Тогда течение тебя толкает вперёд, как защёлку дверного замка. Не одной математикой жив человек, физика рулит!!! Эта фишка используется в речных паромах, там под настилом направляющие под углом и течение толкает паром к другому берегу бесплатно 😜
Классная задача! Пока не решал, но очевидно, что решение нужно искать в следующей плоскости: Поскольку скорость дитёнка в два раза меньше течения, то в любом случае его будет сносить, даже если он тупо будет плыть против течения. Поэтому ему бы побыстрее добраться, чтоб снесло его поменьше) А с другой стороны, когда он плывёт против течения, его сносит меньше. Чем больше угол, тем меньше сносит(угол 90 градусов советует плаванию против течения, ноль градусов просто плыву в сторону противоположного берега, течение меня несёт со своей скоростью). Соответственно, чем больше угол, тем дольше плывёт (проплыть нужно больше), а значит результирующий снос желательно сделать таким что, с одной стороны снесло поменьше, но при этом плыть не намного дольше. Нужно теперь всё это перевести на язык математики и понять, стоит ли игра свеч, с изменением угла, и, если стоит, то при каком угле произведение скорости сноса на время заплыва будет минимальным) Думаю, подумаю над этим на досуге))
Вас - в президенты ядерной державы, однозначно!!!! На худой конец - в помощники! Гений, супер!!! Просто гений чилавег!!!!!! Только одно изречение _«перевести на язык математики и понять»_ чего стоит!..
Если чуток прибавить реалистичности задачке, то она немного усложнится. К примеру, плыть против течения - потеря сил. У мальчика выносливость не большая. Следовательно плыть нужно за течением. То есть альфа будет больше 90 градусов. Павел Андреевич, как бы с помощью физики решить эту, более приближённую к жизни задачу?
Чтобы мальчику сэкономить силы, нужно плыть прямо к противоположном берегу, под прямым углом к течению. Тогда время переправы и, соответственно, расход сил мальчика будут наименьшими.
@@pvictor54 Спасибо за ответ. Я этот вопрос задал по причине разности восприятия и реального применения физики в жизни. Как видим, результаты так же разные, в зависимости от наблюдаемого объекта.
Я бы реку переплывала прямо, так как это самое оптимальное и малое расстояние, но тогда бы никакой Скорость мальчикаY у меня в задаче не было бы. Да и вся задача получилась бы с другим ответом.
Подскажите пож-та одну вещь: Почему, когда Вы делали проекцию S на оси, просто приравняли к величинам h=Sy и l=Sx, но когда делали проекции скоростей мальчика и реки на те же оси уже домножали на cos и sin? И второй вопрос, я как инженер решал другим (логическим и грубым методом) и получил ответ arctg(2)=64.43 grad. Можете с т.з. физика пояснить, за счет чего я получил погрешность в 4.43 grad? При этом, если я применяю arccosec, тогда ответ совпадает с Вашим (60 grad).
@@hangyboi а Ваше собачье дело какое? Смотрите ютуб и смотрите молча. А также рекомендую посмотреть на свои успехи, достижения и промахи. Всего самого.
