Première partie des Controverses de Descartes 2021 :
"Quelle pédagogie pour enseigner la compréhension ?"
- Apprendre à comprendre des histoires en Pédagogie de l'écoute
Pierre PÉROZ, Précédemment Maître de conférences en Sciences du langage à l'ESPE de Lorraine
- La compréhension, un défi quotidien dans les classes
Christine ROUCHON, Enseignante et Formatrice à l'Académie de Paris, Chercheure associée au CI-FODEM
- La compréhension et son enseignement
Maryse BIANCO, Docteur en psychologie
Organisé par les Éditions Nathan, la Fondation SNCF et le Centre International de Formation à Distance (CI-FODEM).
4 янв 2022
