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A Declaração de Salamanca é um documento elaborado na Conferência Mundial sobre Educação Especial, em Salamanca, na Espanha, em 7 e 10 de junho 1994, com o objetivo de fornecer diretrizes básicas para a formulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de acordo com o movimento de inclusão social.
É considerada um dos principais documentos mundiais que visam a inclusão social, ao lado da Convenção de Direitos da Criança (1988) e da Declaração sobre Educação para Todos de 1990. Jontien.
Resultado de uma tendência mundial que consolidou a educação inclusiva, e cuja origem tem sido atribuída aos movimentos de direitos humanos e de desinstitucionalização manicomial que surgiram a partir das décadas de 60 e 70.
Foi um momento inovador, como descreve o próprio texto da declaração: ‘Ela proporcionou uma oportunidade única de colocar a educação especial dentro da estrutura da educação para todos, promovendo a inclusão das crianças com necessidades educacionais especiais.
A Declaração de Salamanca estabelece o princípio fundamental de que todas as crianças deveriam aprender juntas, independentemente de suas dificuldades ou diferenças. E para que isso seja possível, as escolas inclusivas devem se adaptar às necessidades de cada aluno e aqui temos a inversão de um paradigma - antes o aluno precisava se adaptar a escola hoje estamos falando do olhar da escola para as necessidades individuais e únicas de cada estudante.
Desde sua adoção, a Declaração de Salamanca tem sido um guia para as reformas educacionais no mundo todo. Aqui no Brasil, por exemplo, ela influenciou diretamente políticas como a Lei Brasileira de Inclusão e a Política Nacional de Educação Especial.
21 окт 2024
