Je réponds enfin (en partie) à la question de mon organisation de classe. Lorsque j'ai décidé d'abandonner les traditionnels "groupes de couleurs" (ou groupes d'enfants fixes) pour la mise au travail et que j'ai favorisé les ateliers dit "autonomes" en libre service, le climat de ma classe a radicalement changé. En bien! En très, très bien. Je me suis rendue plus disponible pour ceux qui en avaient besoin, j'ai des moments de pause pendant lesquels je peux souffler alors que les enfants sont en activité, je vois des élèves enthousiastes et motivés.
Ici, je vous donne un exemple parmi des centaines: Les cadenas. Atelier super attractif et motivant pour les enfants.
** Merci à mon collègue et ami Hicham Hinawi pour le cadrage et le montage **
Ma chaîne propose ma vision de l’éducation. Un but pour tous, profs et élèves : kiffer l’école !
Je suis professeure des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toutes personnes désireuses d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Ce sont des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes comment je m’adresse aux enfants, les objectifs, les compétences mises en jeu, et ce à quoi l’on peut s’attendre comme résultats.
Mots clefs : autonomie, apprentissage, bienveillance, travail, jeu, partage, coopération, adaptation en fonction des capacités de chacun.
N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets, je vous répondrai en vidéo !
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16 окт 2024
