Sono molto felice di sapere che ho notato quanto questo video sia molto amato. Ho letto commenti positivi a riguardo e c'è altro da guardare su RU-vid.
Ho insegnato questo metodo ai bambini ma solamente due di loro hanno capito che in questa maniera i calcoli risultavano più veloci, tutti gli altri li ho persi. I miei alunni si rifiutano anche di usare gli amici del dieci. Cmq il video è fatto molto bene. Grazie
Spero che tu riceva la risposta di cui hai bisogno da qui, sono sicuro che arriverà presto. Ci devono essere dei tutor di qualche tipo per aiutare qui.
Ciao il complemento a 100 di un numero x è il numero che sommato a x dà come risultato 100. Per esempio, se voglio trovare il complemento a 100 di 73 devo trovare il numero che sommato a 73 mi dà 100. Per farlo posso fare la differenza tra 100 e 73: 100 - 73 = 27 e allora il complemento a 100 di 73 è 27
Ma scusa, nella sottrazione, con le cifre così alte non è più logico usare la proprietà invariantiva o arrotondare x difetto o eccesso il sottraendo? Un bambino fa molta più fatica a comprendere il complemento a 100 ed eseguirlo.
Ciao, il video è rivolto ad un pubblico ampio, non soltanto ai bambini. Sicuramente, il complemento a 100 è un argomento difficile da comprendere per un ragazzo che non ha ancora un buon bagaglio di conoscenze
Io dopo tanti anni sono del parere che chi è bravo in matematica è anche più intelligente degli altri e quindi capace di assimilare concetti difficili , però sono anche convinto che alla base di tutto ci sia la buona memoria.
Ciao Loris, sono d'accordo con te. Essere bravi in matematica permette di sviluppare un tipo di ragionamento logico attraverso il quale si può comprendere (in teoria) ogni altro argomento e la buona memoria gioca un ruolo importante.
I calcoli veloci sono utili però purtroppo è in abilità che un ragazzo ha o nn ha come la bravura a disegnare . E se purtroppo nn ce l ha nn riesce a capire questo tipo di meccanismo , gli sembra difficile , anche perché qualcuno è alle medie e fa le addizioni ancora con le dita 😔
@@LuigiManca io cerco di invogliare in ogni modo. Ma vedo che quello che per me , già da bambina , veniva naturale, senza che me lo spiegassero, per alcuni ragazzi, nn proprio portati per la matematica, sia una cosa che mi dicono , difficilissima . Io da grande amante della matematica vorrei tanto trasferirli questi calcoli veloci, ma purtroppo nn sempre ci riesco
@@toniacaputo1186 il tuo lavoro è ammirevole e sono sicuro che ci sono ragazzi che lo apprezzano, poi è normale che ci siano anche quelli meno portati ai quali queste cose risultino molto più difficili da digerire; questi dovrebbero lavorare un po' di più degli altri, ma non sempre vogliono farlo
@@LuigiManca infatti è proprio così. A volte vorrei trasferire il mio amore che ho sempre avuto per la matematica, propa questi ragazzi 🥺 grazie comunque
