Soy el docente José Cristóbal Torres Azuara .Es de gran aprendizaje el seminario los recursos socioemocionales para usarlos en nuestra enseñanza a nuestros estudiantes ,docentes y comunidad en general ,los felicito a todos por tener estos cursos
Los recursos socioemocionales son muy importantes,. Que bueno el que sigan capacitando al docente en este aspecto,. De hecho el simplemente abordar estas estrategias con los estudiantes, han podido trasladar los beneficios hacia ellos mismos y su entorno.
Gracias por compartir todos estos conocimientos que son de vital importancia para llevarlos a la práctica no solo en el aula sino en nuestro diario vivir. Saludos
Interesantes y edificantes conferencias. Aplicación de los saberes declarativos, procedimentales. Interacción con las habilidades socio emocionales. Gracias por compartir sus estrategias didácticas. Saludos cordiales!
Los recursos socioemocionales son muy importantes ya que los recursos socioemocionales para el bienestar emocional afectivo se relacionan con la creatividad, la apreciación estética y el desarrollo de actividades artísticas lo mejor es que siguen capacitando a los docente en este aspecto.
Las Habilidades Socioemocionales deben ir de la mano con nuestros estudiantes. Por lo que es muy importante que además de proporcionarles las herramientas cognitivas, también las habilidades para desenvolverse de manera profesional. Estoy completamente de acuerdo con usted maestra Imelda.
Buenos días, Gracias por compartir su experiencia y conocimientos, abre el panorama del mundo de nuestros estudiantes y nos sensibiliza a este diariio tratar con ellos... guiándoles mas conscientemente.
Debemos nunca de perder de vista los recursos socioemocionales, identificarlos, practicarlos y fortalecerlos no solo en los estudiantes sino también en nosotros mismos como docentes incluso llegan a ser útiles en nuestra vida cotidiana.
Definitivamente, debemos interesarnos por la situación emocional de los jóvenes, para poder ser su guía, orientador para solventar los problemas o me esidades hasta donde sea posible, para poder fome ntar el aprendizaje.
Los recursos socioemocionales son muy importantes ya que son emociones del ser humano, como docentes tenemos que transmitir la motivación a nuestros estudiantes para lograr un mejor aprendizaje.
Es importante la participación de las habilidades durante su transcurso escolar en formación media superior. Trabajo el programa construyeT y tengo muy buenas experiencias con mis alumnos.
Las emociones son parte del ser humano, son importantes porque es la manera de nuestros comportamientos, pero como docentes tenemos que estar bien para poder trasmitirlo a nuestros estudiantes
Maestra Vianey, gracias por compartir sus experiencias. Yo lo que hago es trabajar con alnosvy padres o madres para platicar situavion s cuando detecto bajo rendimiento académico de algún estudiante. Saludos
Para el docente no debe pasar desapercibido el contexto personal del estudiante ya que en estas podemos encontrar y entender del por qué del rendimiento de un alumno, en ocasiones debemos trabajar más el lado humano ya que puede ser mucho más determinante que cualquier clase.
estoy de Acuerdo Los maestros somos maestros y los psicologos son especialistas en recursos emocionales, estoy de acuerdo en apoyar, pero no en sustituir la funcion de un psocologo, debemos darle valor a los jovenes que muchos traen problemas, pero hay quienes se escudan detras de estos para no trabajar
Personalmente pienso que se deben generar espacios en los qué, tanto docentes como alumnos, desarrollen los recursos socio emocionales, para dedicarles tiempo efectivo.
Es increible que en los modelos educativos actuales se de muy poca importancia a las humanidades. Son areas que deben fortalecerse, entre ellas el aspecto socioemocional.
Una jovencita que tuvo un embarazo no deseado, está pensando más en su bebé, que en aprender. Un joven con padres divorciados, no se concentra. Un joven que sabe que no alcanza el dinero para los materiales de las materias, tiende al abandono escolar. Sin duda mucho trabajo para los docentes, pero muy satisfactorio cuando logramos ayudar a los estudiantes.
El ¿Quién soy? se puede traducir cómo ¿Con quién cuento en este proceso de formación? e invariablemente, el estudiante debe contar con sus docentes y no luchar contra ello o que sean los maestros, el obstáculo a vencer.
Me parece muy interesante pero cuando un docente o un alumno entra a sus clases no se particiona, entra fisicamente, emocionalmente, intelectualmente además de sus principios, valores, su fe y el conjunto de aprendizajes que desde los otros niveles educativos vienen acumulando. Ahora descubrimos recursos socioemocionales, el intervencionismo científico en el proceso de enseñanza aprendizaje, y olvidamos que el alumno esta al centro y esta para aprender. El tomara sus decisiones en un marco contextual más allá de la escuela. Saludos
Yo solo espero que nos den capacitación para poder aplicar esta nueva propuesta con los estudiantes, y que nos den a conocer el material así como el apoyo que necesitamos; a veces solo piden hacer cosas pero ni la misma orientadora educativa o orientador saben bien qué onda
si necesitamos personas autonomas porque estamos creando niños y nlñas que no son capaces de resolver sus propios problemas, no estamos llevando a cabo lo que venimos y decimos, pero todo queremos que los docentes lo resuelvan. los cuerpos colegiados no funcionan en las escuelas son un parapeto que no resuelve nada algunos presidentes nunca van a las reuniones
las socioemocionales se trabajan desde hace 10 años, no es nada nuevo. si es tan importante contraten psicologos para que atiendan socioempcionales que sea una asignatura mas.
deberiamos contratarnos como psicologos y no como docentes, pues ya muchos no dan clase puras socioemocionales y no digo que no las demos, pero exxisten especialistas para atender las socioemocionales, los maestros somos pedagicos, cada dia nos piden agreguemos otra actividad, a nuestra planeacion y se pierde el enfoque de la planeacion didactica el aprendizaje del alumno respecto a la asignatura no se da y el alumno reprueba la entrada a la universidad,
Gracias por compartir todos estos conocimientos que son de vital importancia para llevarlos a la práctica no solo en el aula sino en nuestro diario vivir. Saludos
