Pero qué diferencia hay entre una SESIÓN que va dentro de las unidades, y las ACTIVIDADES que van dentro de las experiencias??? Eso no me quedo claro, podrían decirme por favor? Y otra cosa, ya que habla de integración de áreas, en el caso de primaria cómo sería esa integración dentro de una EDA y/o unidad de aprendizaje???
La diferencia radica en que las unidades y sesiones son documentos de planificación curricular y las actividades y las experiencias son la denominación genérica de lo que se realiza en esa planificación curricular. Le aconsejo ver los videos que grabé con los documentos oficiales del MINEDU.
En el min 20:35 se visualiza el documento el 531 Acciones para la continuidad y consolidacion durante el año, nos piden planificar experiencias de aprendizaje, pero para desarrollar procesos de aprendizajes HIBRIDOS; entonces ello indica que los que estamos en forma presencial ¿ podemos hacerlo con Unidades? En el 28:11 recordar que en modo virtual el horario no era el mismo que en el presencial. Los jóvenes no podían estar mucho tiempo en la pantalla de un celular o laptop por salud visual.
Felicitaciones. pero al final no se dijo qué recomienda utilizar el ponente: EXPERIENCIAS O UNIDADES. Por lo que escuché parece que quiere seguir utilizando la categoría UNIDADES. El Ministerio indica que se debe utilizar EXPERIENCIAS.
Debería leer el texto del MINEDU 2022 donde menciona UNIDADES y otras formas de planificación. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-1t3h8yxTgqc.html
Me parece mucha retorica, "todo lo que el estudiante viva" es obvio que es una experiencia. Pero el minedu se encierra en usar ese termino como un esquema más, como un formato más. Ahora, en la parte de secuencia de sesiones, por cada sesión pide experiencias de aprendizajes. entonces ¿en una sesión hay más de una experiencia de aprendizaje? Sii los estudiantes en conjunto con el maestro pueden plantear las EdA entonces ¿pueden haber EdA (s) por grados o secciones de un mismo grado? Gracias
