Gaji Guru Naik, Murid & Guru Jadi Korban, Mas Nadiem Perlu Dengar Ini |  

subhanallah, saya telah berada di dunia pendidikan tingkat dasar puluhan tahun dan berbagai perubahan kurikulum telah saya nikmati sampailah saya pada simpulan sebaik apapun kurikulum nya yang terpenting bukan kurikulumnya akan tetapi keikhlasan dan rasa tanggung jawab guru yg lebih utama. terbukti guru lulusan SPG lebih mampu mendidik daripada sarjana pendidikan

1.Kembalikan guru fokus di kelas. 2.seimbangkan tenaga staf di sekolah. 3.cari kepsek yg kompeten. Di bidang organisasi dan menejerial 4. Berikan kuwenangan yg kepsek dlm mengelola lembaga yg dipimpin. ini saya setuju

SISWA MERDEKA BELAJAR.. GURUNYA TERPENJARA KEWAJIBAN.. sarjana Bahasa Inggris, IPA, IPS di suruh ngajarin masak, membatik, dll demi P5.. belum administrasi.. dengan jam mengajar yang tinggi, akhirnya jam ISTIRAHAT malah untuk lembur administrasi.. KAMI MANUSIA BIASA, BUKAN MALAIKAT.. KAMI JUGA PUNYA KELUARGA YANG HARUS DIBERSAMAI.. Apalagi seorang IBU, anak orang dididik, JANGAN SAMPAI ANAK KANDUNG TERBENGKELAI

Kualitas pendidikan bisa di tinglatkan dgn cara: : 1.Kembalikan guru fokus di kelas. 2.seimbangkan tenaga staf di sekolah. 3.cari kepsek yg kompeten. Di bidang organisasi dan menejerial 4. Berikan kuwenangan yg kepsek dlm mengelola lembaga yg dipimpin.

Saya mantan guru yg baru pensiun tahun ini, pendidikan kita mengalami perkembangan / perubahan yg cukup cepat shg guru2 senior tertatih tatih mengikutinya, apalagi dg ganti kurikulum merdeka entah apa dasar pemikirannya, di dlm praktiknya di sekolah belum ketahuan arahnya. Menurut saya pendidikan kita harus dikembalikan ke arah pendidikan yg menuju pertahanan kebudayaan bangsa, sejarah , tata krama, menghargai keberagaman, disertai dg teknologi tapi yg seimbang . Penanaman berpikir logis juga perlu diajarkan, cinta tanah air.

✊Guru Merdeka✊ Tugas utama: ADMINISTRASI 💯 Tugas sampingan: Mengajar 😎 Siswa belajar mandiri 💪 Guru sibuk sendiri 🤭

beban mengajar per minggu skr itu 36-40 jamnpelajaran,dg input kgtn harian di TRK dan tambah lg PMM…luar biasa banget kita membuat perencanaan,penilaian,dsb kita lakukan diluar kbm,dan untuk PMM dg tunntutannya kami jg harus mengikuti webinar di malam hari,Alhamdulilah kami GA PUNYA WAKTU LAGI UNTUK istirahat bagi diri sendiri …apalagi family time jauh dari jangkauan…setiap hari disibukkan dg administrasi dan sering murid dikelas diabaikan dg adanya tuntutan administrasi ini…🙈🙈😭😭

Platform PMM Guru jadi lembur mengejar² sertifikat ... Administrasi guru masih banyak sekali... Dikira dengan adanya kurikulum baru, administrasi guru berkurang juga Tugas di keluarga kadang terbengkalai... Suami / istri / anak dll. kurang diperhatikan Ya kalau saling memahami Materinya padat Proyek bagi siswa kelas bawah harus disederhanakan Biaya proyek tiap fase diperingan Nilai aplikasi rapot jangan rumit Nilainya jangan dari Sabang sampai Merauke Bagi yang IT nya kurang kasihan juga... Dan lain lain nya... Semoga ke depannya lebih kondusif Aamiin aamiin aamiin ya Allah ya Robbal alamiin 🤲🏻🥺🦾💪🏻

Paling penting itu guru dekat dengan siswa, jadi sahabat siswa bisa ngobrol sharing, bertumbuh bersama itu perlu waktu...kalau guru terlalu banyak tugas, waktu untuk diri sendiri saja Ndak ada, guru perlu memiliki kerohanian yang baik, tenang, sehingga mengajar juga dengan sukacita....🎉

Aku tukang batu Terbiasa menerapkan belajar sambil bermain buat anakku. Pendidikan menjadi sangat menarik , bukan cuma hasilnya tapi juga proses nya. Alhamdulillah, anakku mjd lulusan termuda terbaik UGM

guru di tuntut untuk pinter ngajar tetapi tidak di tuntut pinter mendidik.. mengajar mengarah pada murid cerdas dan pinter tetapi mendidik mengarah pada etika/akhlaq, cerdas dan pinter akan mengikut dengan sendirinya... inilah yang mungkin kurang disadari

Merdeka belajar tapi siswa2 tingkat sekolah dasar sudah dikenalkan dengan gawai,ini merupakan jalan kebebasan moral,memberi kesempatan anak2 yg masih harus mendapatkan pwrhatian ortu tapi mereka bebas mencari informasi yg berbahaya,informasi konten sensitif dan peristiwa2 kekasaran masyarakat yg akan menanamkan jiwa2 keras dan ini akan semakin berbahaya untuk masa depannya.INI HARUS DIFIKIRKAN

Subhanallah,puluhan thn saya jd guru,dgn berubahnya kurikulum jika tdk diimbangi kemampuan tendik yg ada mustahil semua akan berhasil,Kami ingin jika siswa yg ingin dijadikan generasi mumpuni janganlah gonta ganti kurikulum.Fokuskan guru mengajar,Pilih kepsek yg benar" kompeten mjd manager di sklh,Berikan kebebasan pada tendik dlm mengelola ank didik asal tdk kluar dari pakem guru.Kerjasama org tua muridpun sangat penting dgn adanya era dijitalisasi saat ini".Terimakasih🙏

Selama ini guru dianggap berprestasi apabila administrasi ini itu lengkap. Tanpa memperdulikan bagaimana dia mendidik dan mengajar siswa, padahal pembelajaran adalah proses penanaman nilai. Dulu saya waktu di SD, sempat merasa tidak bebas untuk mengekspresikan diri, karena harus sesuai dengan aturan yang ada

❤Saya tanya sama temen, apa itu guru penggerak? Teman ku yang guru menjawab, guru penggerak guru yang sering meninggalkan kelas, sehingga kelas kosong, muridnya keluyuran... Kelas sering kosong, kalo ditanya kelas siapa itu? Dijawab kelas guru merdeka, merdeka tidak belajar muridnya,.. guru penggerak... penggerak siswa tidak belajar, untuk kelas kosong muridnya keluyuran dan mengganggu kelas kanan kiri nya.... .😂😂😂 Yang ditatar itu muridnya, bukan guru nya, guru-gurunya sudah hebat-hebat keluar an IKIP Bandung IKIP Malang IKIP Jakarta IKIP Yogyakarta dsb. (IKIP diganti (UNJ, UNY, UNS, UNM, UPI, dsb) Professor di Amerika serikat dan Eropa ngajar SD dan profesor di Indonesia ngajar di Perguruan tinggi, inilah penyebab pendidikan di Indonesia tidak maju. Harusnya profesor mengajar di SD... Salam dari Bandung....

Ada baiknya kurikulum dikembalikan ke KTSP saja,,fokus,,tidak mempersulit guru fokus ke anak didik,,adalah kurikulum terbaik

Merdeka Belajar berakar dari tradisi pendidikan Indonesia yang terlupakan karena kita terjebak pada urusan administrasi yang membuat guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah terbebani dengan beban administrasi sehingga kehabisan waktu dan energi untuk fokus pada pembelajaran murid. Apakah semakin banyak administrasi membuat kualitas pembelajaran meningkat?

Kurikulum merdeka digagas oleh orang2 muda yang menginginkan perubahan. Sayangnya byk pengawas sekolah,kepala sekolah dan petinggi2 pendidikan di lingkup bawah tidak bisa menerima perubahan. Pada akhirnya semisal RPP dr kurmer cukup selembar tapi mrk masih meminta guru tetap mengerjakan kebutuhan administrasi ini itu yg akhirnya mrk tidak memperbaiki cara mengajar mrk dikelas. Sebatas perangkat yg dikumpulkan demi penilaian kinerja kepala sekolah atau pengawas yg butuh validasi utk pekerjaannya

Guru saya zaman dulu dg Kurikulum seadanya sangat membanggakan. Kenapa? krn guru zaman dulu memiliki prinsip dan sikap yang kuat. Jangan selalu menjelek-jelekkan pendidikan dan mengklaim menjadi korban. Jangan mudah menggeneralisasi

Problematika Guru 1. Gaji yang kecil untuk guru honorer di sekolah negeri & guru swasta di sekolah swasta yayasan kecil sedangkan BEBAN tanggungjawabnya sama dengan guru ASN & PPPK. Mohon lebih diperhatikan nasib guru honorer dan guru disekolahan swasta. 2. Guru terlalu banyak mengurusi administrasi di dapodik. 3. Murid disekolah pedesaan lebih banyak problematikanya dengan dengan diperkotaan. 4. Harus ada undang2 perlindungan guru.

pengin lebih mengenal SMM. sangat menginspirasi. saya dokter hewan, pekerjaan saya sebagai guru SMK. yang kami rasakan dalam mengajar ribet dengan administrasi, belum lagi Workshop, IHT yang terus menerus akhirnya target materi tidak tercapai. Di Kurmer katanya tidak ditarget KKM, tapi kalau pnilaian dibawah standar tentu akan bermasalah dengan ortu dan kelanjutan siswa. Sertifikasi juga bermasalah karena perubahan kurikulum ini karena pemenuhan jam mengajar.

Betul sekali itu yg dikatakan ibu,kelas yg sebelah kebanyakan siswanya diberikan saja tugas disuruh mengerjakan hanya untuk menjadikan siswanya tdk ribut kemudian gurunya sibuk depan leptop demi menyelasaikan tugas CGP nya

Ngajar sepekan 36 jp bahkan pernah 40 JP.. tdk ada waktu yg cukup untuk mempersiapkan KBM di waktu kerja, karena harus fokus jg.. dan akhirnya pasti dikerjakan diluar jam kerja. Waktu malam atau libur yg seharusnya digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan rumah, berkomunikasi dg baik dg anggota keluarga dan beristirahat menjadi terganggu.. berilah waktu untuk guru buat belajar, apalagi jaman sekarang tdk semua guru melek teknologi seperti saya yg sdh berumur lebih dari 48 th.. agak butuh waktu lebih lama ketika belajar yg berkaitan dg IT. Belajar ttg hidup bertetangga, bersosialisasi sangat dibutuhkan oleh orang jaman sekarang yg sdh mulai asik dg hp masing2.. tingkat kepedulian harus dilatih, belajar patuh atau membantu orang tua sangat terbatas. Siswa di sekolah dari jam 6 kurang sampai jam 15.30 bahkan lebih jika ikut ekskul. Belum lagi kalau ada tugas sekolah yg biasanya dikerjakan di malam hari. Jadi pendidikan bisa melakukan aktivitas yg berkaitan dg kebutuhan pribadi sehari-hari dan sosial sangat kurang. Jika waktu belajar di sekolah dikurangi misal jam 13 sdh pulang, maka akan ada kesempatan belajar karakter melalui orang tua atau guru ngaji.

11:48 Kurikulum Project Based Learning berbeda dengan sebelumnya 12:10 Pemahaman yang belum utuh tentang Project Based Learning 15:51 Kualitas guru dan konsepsi miskonsepsi dalam pendidikan 23:36 Pentingnya Pengembangan Karakter dan Kesejahteraan Emosional dalam Pendidikan 23:36 Pentingnya menyenangkan dalam sekolah untuk memberikan pengalaman sukses dan tantangan yang membangun. 26:01 Kurangnya pengalaman refleksi dan self-assessment pada anak-anak, serta pentingnya pengembangan kompetensi yang relevan. 28:00 Ketidaksiapan sistem pendidikan dalam menyiapkan anak-anak untuk menghadapi tekanan dan masalah kesejahteraan emosional. 29:31 Tantangan dalam Pendidikan dan Literasi Keuangan 29:31 Tantangan dalam menata hidup dan menghadapi tekanan 33:00 Pentingnya literasi finansial dalam kurikulum pendidikan 35:01 Guru-guru menjadi sasaran pinjaman karena pendapatan tetap 35:25 Pendidikan dan Kesejahteraan Guru di Indonesia 35:25 Kesadaran guru tentang pentingnya etika dalam usaha lunas 36:58 Isu gaji guru honorer dan kesejahteraan guru secara keseluruhan 37:55 Harapan untuk pendidikan berkualitas dan peran orang-orang dalam memajukan pendidikan

semoga pendidikan di Indonesia semakin membaik bukan malah semakin banyak beban, banyak orang cerdas yang akhirnya memilih pekerjaan lain karena beban kerja yang semakin banyak sedangkan gaji tidak berubah sejak zaman purba, terutama bagi yang honorer.

Karena banyaknya administrasi guru yg harus diselesaikan terkadang membuat guru mengabaikan proses PBM,, seharusnya guru lebih byk waktu utk meningkatkan kompetensinya dalam mendidik dan mengajar,,lebih byk menghabiskan waktu bersama peserta didik agar terhindar dari bullying yg lagi marak sekarang ini

guru tidak harus dijejali beban administrasi, tp butuh peningkatan kompetensi bagaimana berbagai model, metode pembelajaran agar pembelajaran menarik bagi siswa tanpa mengurangi peningkatan sikap, pengetahuan dan psikomotor nya

Menyenangkan itu bukan bersenang-senang, menyenangkan itu memberikan pengalaman yang positif.. jadi menghadapi kesulitan dan kemudian berhasil itu menyenangkan😍

Saya sebagai Guru kadang malas kerja karena ingin sekali mengajar anak-anak secara penuh...tp selalu ada kegiatan kedinasan yg harus meninggalkan kelas...terus bagaimana nasib anak-anak....

Sebagai guru di SMP saya masih setuju bahwa anak usia SD dan SMP belajar banyak mata pelajaran untuk dasar pengetahuan baginya agar bisa mengembangkan diri di usia selanjutnya. Tentu ditambah dengan projek learning dan literasi finansial.

sama bu Elaa, saya juga korban kurikulum lama bahkan sampai sekarang saya merasa bekerja dr background kuliah yg tidak saya inginkan sebelumnya, malah "hanya" menjadi kewajiban.. akhirnya saya melihat ke putri saya, memang sekolahnya masih spt jaman saya, serba hafalan, serba rangking2an, serba level2an, begitu masuk kuliah saya memberikan kebebasan pilihan tahun ke-2 putri saya pindah jurusan karena merasa jurusan pertama salah dan tidak sesuai menurut dia sejak pindah jurusan, dia lbh ingin mengaktualisasikan dirinya memang waktu menjadi mundur bbrp tahun, tapi yang penting putri saya bahagia dg pilihannya sekarang

Saya setuju, pembelajaran yang menyenangkan tidak diartikan sebagai bersenang-senang dalam belajar, melainkan merasa senang karena telah mampu dan berhasil menyelesaikan suatu tugas atau permasalahan. Jadi merasa senang karena telah berhasil dlm tugas atau berhasil menemukan sebab kegagalan setelah merefleksi.

Hancurnya dunia pendidikan di Indonesia diawali dari sistim seleksi ASN PPPK GURU, sistim seleksi yg kembali menyuburkan KKN di daerah-daerah, seleksi yg berpatokan pada data dapodik, sementara data dapodik itu sudah dikuasai orang2 pemda, sudah jadi rahasia umum orang yg mau jadi honorer di daerah2 itu harus punya orang dalam di pemda dan di sekolah2, apalagi yg seleksi tahun 2022 lebih kacau lagi.

Terima kasih Pak Prof Renald dan Tim Profesional. Selalu menampilkan nilai2 positif yang menginspirasi kita penonton. Saya juga dosen pernah mengajar di Pancasarjana Prodi Ilmu Administrasi UI, asistennya Pak Prof. Martani Huseini. Tetapi sejak 2003 sampai sekarang menjadi Ethos Master & Motivator Nasional fokus memberikan Pelatihan 8 Etos Kerja Profesional utk Perusahaan dan Karakter Unggul utk Guru2 di Indonesia, Benar sekali semua generasi di negeri tercinta ini akar masalah Nilai2 Karakter Mulia belum sepenuhnya : Spirit Penggerak dalam bekerja. Kita tetap optimis pada saatnya Nilai2 Karakter Mulia itu tetap diinternalisasi dari TK sampai Pascasarjana. KIta tetap ajak bangsa ini menjaga persatuan. Salam sehat dan tangguh.

Ganti kurikulum hanya ganti setor administrasi, guru bukan fokus ke siswa malah administrasi dan laporan kepada pengawas ini itu lah. Apalagi murid hari ini malah semakin barbar dan ugal-ugalan. Seharusnya pemerintah harus lebih fokus ke hal ini, bukan kepada kebijakan yang hanya mengedit administrasi

Salut, setuju dan pengen banget mendirikan sekolah yg berinteraksi dengan alam dan belajar langsung dari apa yg didapat dan dihadapi muridnya.... Salah satu cita2 saya tapi belum tahu bagaimana mengawalinya.... Bisa belajar banyak dan suatu saat ingin berkunjung ke rumah perubahan Semangat dan berkah selalu untuk prof renald dan teh najelaa

❤❤❤❤❤Sangat menginspirasi dan ingin mengenal lebih dekat dengan SMM. Jika boleh, sangat ingin melibatkan diri dengan SMM yg akan dimulai Juli 2024. Saya, Pensiunan Dikdas 2020, masih berkeinginan berbagi perjalanan hidup sbg guru dan dosen selama 36 tahun. Terima kasih Prof. Renald dan Mbak Najelaa Shihab atas pencerahan ttg Pendidikan yang masih menjadi topik sangat menarik untuk dipikirkan agar benar-benar MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA.❤❤❤❤❤

Memang kita harus fahami pendidikan adalah bekal ilmu,budaya kerja anak di kenalkan dg menghargai waktu, kerja keras, produktif dg menghasilkan byk produk ,produk kebutuhan yg di serap masyarakat, kreatif dalam hal cara pandang untuk hidup, inovatif ada perubahan yg terus menerus, dan sederhana administrasi

Seharusnya anak smp dan sma dikasi ilmu skil hidup contoh : cara managemen uang, cara nabung, cara berdagang, cara invest saham, cara ganti bohlam lampu, cara masak indomie /nasi goreng, cara jahit kancing baju/celana yg sobek, cara berfikir 3-5 tahun kelak mau jadi apa, cara coding, cara bertani, cara memelihara ikan/ternak lain, cara menanam tanaman, cara mengelola emosi dan lain lain.. intinya banyak in praktek di dunia nyata , bukan hanya teori hapalan, karena di dunia kerja hapalan tak berguna 🙏😁

Selamat dan sukses slalu Mbak Ella, yg selalu punya komitmen di dunia Pendidikan. Salut buku mbak Ella " Semua murid semua guru". Semoga Penuh Keberkahan dalam memajukan Pendidikan di Indonesia. Aamiin yra

Mengacu pada rumus dari Kubik Leadership : Motivasi = To Be + To Have + V (Valensi). Saya pahami V sebagai self competency, knowledge, skill, character dll. Setiap kali saya diminta mengajar, saya tanya cita2 para students. Hampir semuanya menjawab di kelompok To Be dan To Have, ingin menjadi something, ingin memiliki something. Hanya satu dua anak yg menjawab ingin meningkatkan dirinya terus menerus. Mindset n paradigm sebagian besar orang memang sudah terbentuk seragam: To Be dan To Have. Mungkin memang tuntutan dan paradigm dari lingkungan keluarga maupun lingkungan sekitarnya. Mereka kurang paham bahwa To Be dan To Have itu merupakan hasil/output dari self competency, skill, knowledge yang mengikuti perubahan.

Pak jokowi yg terhormat, bapak menyampaikan bahwa guru memiliki tingkat stress yg paling tinggi dari asn yg lain, lantas disatu sisi, pemerintah seakan menutup mata dengan menambah stres makin akut dengan menambah beban-beban administratif yg pada realitanya *guru tak lagi fokus pada tugas mendidik melainkan konsentrasi pada administrasi2* Apalagi kami yg ditugaskan di kepulauan terpencil tak ada fasilitas internet dan listrik dan jauh dari sanak keluarga, lengkap sudah penderitaan kami.. Terima kasih mas Nadiem..

Pendidikan sebenarnya adalah utama membentuk Akhlak/karakter ,kesadaran merasa perlu dengan ilmu...belajar merupakan kewajiban semua orang...otomatis akan tercipta pembelajaran yang menyenangkan. Semua terlibat mulai dari murid, orang tua,guru dn sekolah. Bahkan pemakai output. Jelas produk yg berkualitas juga harus dibangun dg sistem dan alat yang tersedia...dimulai dari terbentuknya keteladanan/adanya contoh/kiblat kemana sebenar pendidikan ini akan dibawa atau dibangun..nah ini semua perlu keutuhan yang sama. Itulah pendapat sy yg terlintas dari pengalaman.

Ya Allah ..bunda Ella sayang apa kabar?? Senang bisa lihat bunda lagi...kami sebagai guru sangat bahagia bisa banyak pengalaman...sampai sekarang kami masih mendaur ulang bunda ku...sehat sehat selalu dan bahagia selalu....❤❤❤❤

Merdeka belajar itu bagus. Filosofinya bagus. Utk menerapkan memang butuh waktu krn kita hrs menyiapkan guru yg kompeten. Guru yg kompeten bkn hanya dilihat dari lulusann nya tapi bgmn cara berpikirnya, pandangan thd siswa, dsb. Dan saat ini sedang disiapkan. Saya melihat tantangan nenyiapkannya dari menyiapkan guru penggeraknya, mengimbasnya. Ini butuhnya waktu & tenaga mengingat jumlah guru kita & pola pikir guru kita. Selain itu pola pikir kita sbg ortu yg menganggap anak pintar & hebat, sukses tu jika nilainya bagus, kuliah ugm, ui, itb. Padahal itu semua blm tentu. Ini yg hrs kita tanamkan.

semua masalah pendidikan bermuara di guru. masalah utama yang harus diperbaiki dari karakter guru, para calon guru harus dipilih dari mereka yang punya minat baca tinggi dan menulis. Ini ciri dari guru long life learner. Semua guru wajib punya kompetensi ini. Jadi dari 270 juta penduduk indonesia, yang jadi guru harus punya budaya baca dan menulis. JIka tidak punya kemampuan itu, jangan jadi guru. Guru yang suka baca dan menulis, pasti long life learner dan mudah sekali beradafasi melakukan perubahan karena akan terus melakukan refleksi....

Ini ibu guru skaligus psikolog pinter bingiit sosialnya, kognitifnya, karakternya, respeknya pd pendidikan, paket lengkap. Memiliki budaya reflektif dan motivasi internal yg kuat, pola hidup positif yg keren. Sukaaa dg paparannya, menginspirasi. Jempoooll ibu psikolog kitaa...❤

Saya belajar banyak dari sejarah perabg Diponegoro. Pohon sawo yang berjajar, itu berarti pengungsi yg diburu Belanda karena terus berdakwah ttg ajaran Islam. Itu diambil dari perintah Imam Sholat, sawwu... sawwu.... Luruskan shop sholat, karena lurusnya shop bagian dari kesempurnaan sholat berjamaah. Itu salah satu pentingnya belajar sejarah. Dan ini suatu kebahagiaan tersendiri bagi saya, ngerti sejarah. Sekarang saya guru matematika di tingkat SMP.

Senang sekali bisa menjadi bagian dari proses perjalanan Sekolah Cikal dan Kampus Guru Cikal dengan bu Elaa ❤

Selain alat peraga yg lebih banyak,guru² harus dibebankan dg setumpuk laporan yg harus dibuat.

Bongkar bangkir kurikulum tdk akan memberi arti jika guru masih diberi tugas administrasi bejibun, mulai dari RPP yg menghabiskan kertas ber-rim rim, pengisian SKP, PMM, pengisian data diri, penelitian dll bahkan tugas yg harusnya dilakukan oleh pegawai) semua dilakukan guru. HASILNYA ADALAH GURU FOKUS DI DEPAN LAPTOP DAN MASUK KELAS HANYA SEBENTAR, TIDAK FOKUS MEMPERHATIKAN SISWA, ATAU MENGEMBANGKAN METODE MENGAJAR UTK BERMAIN SAMBIL BELAJAR, TAPI SEKEDAR MENYAMPAIKAN ILMU. PEMAKAIAN HP DI KELAS JUGA MEMPENGARUHI ANAK2 JADI MANUSIA INDIVIDUAL. GURU DIWAJIBKAN PUNYA SEMUA ALAT2 PADAHAL SEKOLAH TIDAK MENYIAPKANNYA. 😢😢 PERGURUAN TINGGI JUGA HARUS MENITIKBERATKAN PADA MEMPERSIAPKAN CALON GURU YG SIAP PAKAI. BUKAN SDH JADI GURU BARU MULAI BELAJAR.

Terimakasih prof. atas pencerahan nya

Untuk dpt output guru terbaik tentu guru juga tidak harus bepikir besok makan apa. Kalau rekrutmennya saja tidak jelas, gajinya tidak dibayarkan, guru tidak bisa menjadi seperti yg diharapkan tentunya.😢

Meski udah lama kerja bareng sama bu elaa sejak 2013, tapi selalu dapet insight dan pelajaran baru dari percakapannya. Thankyou for sharing the story bu. Bahagia bisa ikut terlibat dalam transformasi pendidikan di Indonesia :)

Semoga pendidikan di Indonesia semakin baik 🤲

Alhamdulillah, Sekarang, Sekolah negeri dgn Pesantren udah gak ada bedanya, makin soleh dan soleha aja kesannya. Tapi mengenai prestasi, sekolah swasta lah pemenangnya. Tapi, alhamdulillah, rekrutment pemimpin dinegeri ini, yg diutamakan adalah parah solihin dan soleha itu. Tapi korupsinya itu lho, koq gak paralel dgn kesolehan mrk?.

Content diskusinya mirip sekali, mengingatkan waktu sy belajar di Univ. Negeri Malang thn 2001 silam, bersama Prof. I Nyoman Degeng & Dr. Enco Mulyasa. Smoga sekolah2 di Indonesia smakin maju & terus berinovasi dlm pembelajaran.

Mas nadiem harus evaluasi ulang program penggerak. Karena sebagian cuma demi karir pribadi bukan untuk siswa

Saat ini Banyak di antara guru2 kita tdk lgi berdiri di depan kelas dan bersama siswa menggapai cita2 pendidikan. Namun sebagian guru skrg bukan lagi mlksanakan tusinya, tetapi sdh berkelana kesana kemari menjadi trainer atw nara sumber. Selanjutnya jadilah Guru Gila di depan siswa, mksudnya kegilaan yg membuat anak menyenangi mereka. Jika Gila di depan siswa anda akan disenangi. Tetapi jgn Gila di luar sana...Jika anda lakukan Gila di luar Anda akan di benci.

kalau melihat hirarki kebutuhan maslow, kebutuhan manusia itu yang pertama adalah kebutuhan fisiologi, makan minum tempat tinggal. sementara kurikulum merdeka itu hemat saya ada di puncak aktualisasi (guru yang harus berkarya berinovasi) sementara kebutuhan dasarnya jarang di bahas. Kesejahteraan dikesampingkan. Terutama honorer. Begitu tega meminta guru ini itu tapi kebutuhan dasar utama mereka gak jadi bahasan utama….

circle terdekat mas mentri bukan orang yg di bidang akademis, jadi agak susah nyampe aspirasi para pendidik ini ... susah kalau dipegang pengusaha industri kreatif, solusi yg diberikan kurang sesuai keadaan lapangan pendidikan Indonesia

Saya salah satu guru di kabupaten Bengkayang Kalimantan Barat, selama 4 tahun tidak mendapatkan hak Tunjangan Khusus dengan medan yang ekstrim jika di banding sekolah lain dengan medan yang lumayan bagus...setiap pergi ke sekolah selalu dengan hati yang berat karena memikirkan ketidakadilan malah sering juga tiap bangun tidur selalu merasa terdzolimi...hanya saja kebahagiaan yang kami dapatkan dari sekolah adalah siswa yang bahagia ketika kami datang dan mendoakan kami gurunya ketika pulang dengan salim serta berkata "hati - hati dijalan Bu " seakan mereka mengetahui medan jalan kami yang ekstrim dan penuh dengan reksiko...entah sampai kapan keadilan itu memihak kami🙏🙏🙏

Yang jelas : 1.GURU Harus diperhatikan KESEJAHTERAANnya 2. Jangan jadikan Guru,Murid & Orang Tua sebagai KELINCI PERCOBAAN dari Pergantian KURIKULUM2 selama ini ...🙏

Terimakasih atas informasinya pendidikan itu penting, wariskanlah anak kita ilmu pengetahuan,ilmu pengetahuan tidak akan habis semassa hidupnya,beda dengan mewarisi harta lambat laun akan habis🙏

Mas Menteri coba siapa yg memastikan guru di kelas mengajar sesuai kurikulum? Kepsek?? Sibuk rapat/zoom. Akhirnya apa pun kurikulum yg penting guru harus masuk kelas sesuai jadwal. Jam kosong muncul Bullying dll. Byk siswa saat jam KBM nongkrong merokok, tapi tak pernah jadi perhatian Pemda.

Guru penggerak, guru PPG, guru sertifikasi, sebenarnya kejar apa? Kelas kosong.

Bagus bagus komennya, semoga menjadi perhatian publik. Semoga pak menteri bisa memahami keluhan guru-guru

Terima kasih Ibu Najelaa Shihab. Ibu benar2 inspirator dalam dunia pendidikan khusus : Merdeka Belajar. Putri saya saat ini magang di sekolah Ibu Sekolah Cinta Keluarga Lebak Bulus. Beliau banyak bercerita tentang budaya antar guru, guru dengan murid sangat menyenangkan. Saya seorang motivator selalu mengajarkan nilai cinta dan integritas serta baik pada semua orang pada putri saya. Terima kasih atas kesempatan yang diberikan kepada putri saya magang di Cikal Lebak Bulus. Juga Cikal citranya dihadapan keluarga murid sangat bagus. Saya pernah kasih ceramah ke kaum ibu, saya menyebut putri saya magang di Cikal, seorang ibu merespon dengan ceria, Wow luar biasa Cikal karena cucu saya ada disana. Testimoni ini bagian dari support untuk Ibu dan team. Sukses ya Ibu. Terus diperkuat Profesionalisme sahabat2 guru disana : Sebab Guru adalah Bunda dari semua profesi. God Bless You & Team. Amin.

Negara juga kacau, kemenag punya sistem sendiri, diknas sendiri, belum lagi instasi2 negara punya sistem sendiri. Sampai desa kadang bikin sistem sendiri. belum lembaga2 kecil. Cara bernegara kita memang bermasalah

Pa Rhenald Kasali saya sebagai salah satu bagian dari pendidik merasakan di era pemerintahan ini perizinan sekolah swasta sangat sulit, bahkan level paud saja sulit mendapat izin pendirian sekolah karena syaratnya harus memiliki IMB yang prosesnya rumit dan mahal... Bantuan BOS dan lainnya lebih sulit apalagi dengan adanya SIPLAH yang harga barangnya sering kali mahal

Orang Idonesia gagal paham, kesalahan yg mendasar mulai dr pembelajaran bhs. Indonesia di tingkat dasar,. Kita sudah terjebak dan kita mendewa2 kan teori taxonomi bloom. Guru2 kita khususnya guru SD tdk pernah mengukur KEMAMPUAN PEMAHAMAN siswa. Sebab kata teori bloom bahwa kemampuan pemahaman tdk bisa diukur. Padahal, khususnya pd pembelajaran bhs. Indonesia kemampuan pemahaman wajib hukumnya. Guru mengajak siswanya membaca, tetapi tdk pernah diukur kemampuan pemahaman siswa dari apa yg telah dibaca. Guru tdk pernah memberi penilaian kemampuan pemahaman siswa.

Saya pernah beberapa kali ikut pelatihan cikal secara online.... benar benar sangat menyenangkan. Terimakasih Pak Renald dan Mbak Ela

Jer basuki mawa bea. Itulah sekolah cikal. Biaya sekolahnya mahal, wajar jika kualitasnya bagus. Sayang ga dibahas dalam podcast ini.

Menurut saya SMM (offline) cocok untuk keluarga yg orangtuanya punya kemudahan waktu untuk mendampingi anak2nya dirumah, karena jam belajar di sekolahnya sangat singkat hanya 3 jam, dan tdk semua hub ada kelas tambahan (elektif) dan ekskul. Secara kurikulum dan cara mengajar bagus, hanya setelah saya jalani sendiri ternyata perlu keterlibatan lebih dari orangtua, dan tidak semua keluarga mungkin punya priviledge waktu ini. Overall pengalaman positif menyekolahkan anak di SMM, terlihat sekali setiap aktivitas yg dilakukan di sekolah tujuan pembelajarannya sdh dirancang untuk mencapai kompetensi tertentu, jadi risetnya memang kuat SMM itu. Hanya itu tadi saya blm sanggup membersamai anak belajar terlalu lama dirumah, krn tuntuan pekerjaan dan kehidupan, sehingga terpaksa di jenjang sd nanti tdk menyekolahkan anak di smm lg 😊

Semoga pak Renald,narasumber dan kru sehat,bahagia selalu, semangat mengedukasi.

Bismillah, smga BISA.... membawa sekolah negeri sperti sekolah Cikal

Guru dan dosen harus ditingkatkan kesejahteraannya

Teori merdeka belajar memang gampang diucapkan tapi sulit untuk diterapkan. Siswa disekolah umumnya kurang disiplin dan sdm nya sangat rendah. Sementara guru gajinya rendah sampai cari tambahan penghasilan sehingga perhatian terhadap tugasnya kurang

Suka sekali obrolan kali ini, bu ela sangat menginspirasi 🥹❤

guru disibukkan dg topik topik di pmm,tdk dijawab,tdk selesai,menjawab pagi,terbentur tugas mengajar,jawab di rumah,tugas di rumah terapung,guru jd korbar adm dan tes kompetensi

Calon menteri pendidikan 🇮🇩💯

Guru sekolah tingkat dasar sekarang lebih sibuk dengan kepentingan karir mwndidiknya.. Shgmurid banyak yg terlantar

Guru : beban kerja guru tmbh banyak tdk hanya dikelas bahkan saat jam belajar dituntut mengikuti byk kegiatan tertentu Murid : hilangnya rasa bersaing dlm hal pendidikan untuk menentukan skolah favorit Krn smua diukur dg jarak dan nilai tdk begitu penting lagi

Menangkap esensi 'Merdeka Belajar' dengan ketenangan, dan merefleksi diri dengan semangat untuk menjadikannya relevan dengan masa depan pendidikan Indonesia. Semoga semangat Merdeka Belajar membuka pintu kesempatan dan menjunjung karier impian kita. Tetap semangat untuk belajar sepanjang hayat #LifelongLearning yang menjadikan pondasi kuat untuk kita lebih sukses untuk terus mengasah keterampilan dan pengetahuan. Dengan itu, kita siap menghadapi masa depan! Yuk bersama-sama semangat belajar, menjalin keterkaitan antara pengembangan diri dan kemajuan pendidikan kita. Karena, Inspirasi datang dari berbagai tempat, termasuk dari setiap perjalanan yang sedang kita jalani. Terima kasih atas wawasan yang inspiratih bu Najelaa! 👏🌟📖 #LifelongLearning #MerdekaBelajar #Kariermu #GapaiKarierImpian

Percuma merubah kurikulum kalo cara rekrutmen guru pns gak di rubah...❤❤❤

Skrg penampilan 'kepala gundul 'siswi di sekolah umum negeri seperti wanita Yahudi kuno zaman Sebelum Masehi yg dibungkus2 seperti kepompong yg selain tidak sesuai dgn iklim tropis, tidak estetik juga telah berdampak buruk membuat punah tradisi budaya warisan leluhur berupa tatanan rambut yg tiap-tiap daerah memiliki ciri-ciri khas lengkap dgn kalung dan anting ditelinga yg seharusnya dilestarikan sbg identitas bangsa yg ironisnya saat sekarang ini justru sudah punah

Sebagai Pendidik kita tdk boleh berhenti Berlayar dan Belajar, kondisi bid pendidikan kita cukup memprihatikan karena : 1.pendidikan terkooptasi dgn politik praktis, 2 . Para Dosen, guru blom optimal dlm mengembangkan diri utk meningkatkan kompetensi sebagai pendidik dan hanya sebagai pengajar utk memenuhi tugas sesuai kurikulum .

Mksh ibu untuk sharingnya yg sangat bermanfaat bgm belajar

Pak prof Renald ,, anak saya Tahun ajaran lalu masuk TK ,,guru2 di TK bilang bahwa anak2 TK tidak boleh diajarkan calistung karena di tidak diperbolehkan oleh dinas pendidikan,, Thun ajaran sekarang anak saya sudah SD kelas 1,, guru di sekolah SD mengatakan ,,guru guru tidak mengajarkan calistung langsung ke materi,, dan anaknya diminta untuk les privat untuk belajar calistung,, ini bagaimana ya kurikulum di Indonesia loncat seperti itu???

luar biasa...sangat menginspirasi....

Visi nan istimewa dr para pendidik bangsa..semoga sekolahnya bs sgra buka di luar jakarta semisal semarang..terus berkarya utk kemuliaan pendidikan anak bangsa Bu Ella dan Pak Reynald..

dan yang penting tidak ada yg merasa disalahkan, tidak ada yg merasa salah pilihan, tetapi kesadaran dan mau memulai kembali tantangan2 barunya

Bagus pembahasannya, memang peningkatan kompetensi guru adalah satu isu yang harus segera diselesaikan. Disamping peningkatan kompetensi guru ada hal.yang seharusnya dibahas yaitu masalah administrasi, yang mungkin itu luput dari pembahasan/dianggap bukan sebuah masalah padahal itu sangat memberatkan guru dan mengunci pikiran guru karena begitu menyita waktu dalam penysunannya. Kita bicara guru harus secara utuh; guru bendahara bos, wakasek, pembina ekskul, penyelenggara even² di sekolah yg menuntut administrasi, modul ajar/rpp dsb. Yg jelas menyita waktu bagi guru. Lantas pekerjaan guru sekarang terasa sangat menyeramkan karena beban tugas yg bejibun

Sayang banget uang negara hanya untuk merubah kurikulum.Uang negara itu bukan uang pemerintah itu dari rakyat. Sungguh memprihatinkan Kurikulum sekarang..bukan menjadikan anak berkarakter justru hmmm..

Setuju dengan pendapat mbak Ella bahwa pendidikan perlu model. Meski di sekolah berproses dengan baik klu sistem masyarakat dan sistem politik tidak bs memberi model yang baik akan sia-sia.

Kurikulum Merdeka Memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk mengembangkan peserta didik-nya, Namun yang menjadi hambatan terbesar adalah "Ekosistem Pembelajaran" di daerah-daerah yang sangat beragam dan komplek. Terlebih jika ekosistem pembelajarannya bermasalah pada ranah pemerintahan dan para pejabat di daerah, menjadikan mimpi para ahli pendidikan di tingkat pusat hanya isapan jempot saja. Pada akhirnya pendidikan di kembalikan kepada gurunya masing-masing. yang terpenting pembelajaran di sekolah tidak berhenti dan anak-anak tetap semangat berangkat ke sekolah.

terjawab sudah pemikiran saya, saya sejak lama kelimpungan menjawab pertanyaan di fikiran saya, carut marutnya sistem pendidikan di Indonesia, semoga saya juga bisa mempraktekkan apa yg di bahasa di sini... keren buat Ibu Najelaa Shihab, dari nama beliau mungkin beliau ini bersaudara dgn najwa shihab anak dari Qurais Shihab.

Alhamdulillah ya Allah, chanel ini lewat beranda saya. Isinya semuanya daging kualitas nomor 1. auto subcribe

orang awam masih berfikir pendidikan itu sekolah saja, padahal setiap saat itu bisa belajar, kita bisa belajar dari proses memasak, bikin kue bersama orang tua yang suka bikin kue atau memang orang tuanya pedagang kue, disitu banyak rekasi kimia dan proses2 yang bisa diulik, ratio persentase dll. itu udah termasuk belajar. Maka sebenernya orangtua harus melihat bahwa belajar itu bukan cuma di sekolah, diluat ruang pun ketika bermain itu belajar, ada belajar reflek, empati, sosial dll. Orang tua sekarang banyak yang kurang paham bahwa pendidikan tidak melulu soal IQ tapi EG dan SQ. Segala hal bisa dijadikan media belajar, bisa kita kulik apa yang bisa kita pelajari, teori2 apa yang bisa kita pelajari. Dalam keseharian kita, segala hal bisa kita pelajari, sampai hal tersimple masak air pun bisa kita kulik dan kita kembangkan dan perdebatkan. Jadi melatih anak untuk curious, kritis dan berargumentasi tentunya dengan explanation detail dan ilmiah. Orang tua dituntut untuk lebih pintar drpd anaknya. Orang tua tidak bisa menyerahkan semuanya pada guru, karena ya orang tua lah yang bertanggung jawab atas anaknya bukan gurunya. Sekolah dr sd smp sma hingga kuliah itu hanya ruang untuk kita belajar kritis, belajar bersosialisasi, belajar bertanggung jawab, belajar untuk kontribusi, partisipasi dalam sekolah. Teori? cuma sedikit. karena ketika masuk dunia kerja walau sejalur dengan perkuliahan, itu masih ga ada apa2nya, ketika masuk dunia kerja masih harus banyak belajar lagi, yang dipelajari di perkuliahan cuma 5% sisanya pengalaman dan praktik lapangan jauh lebih advance. Banyak orang berfikir untuk apa sekolah sampe kuliah kalo ujung2nya kerja tidak sesuai jurusan atau passion. Jangan meremehkan sekolah, karena memang hakikatnya sekolah sd smp sma itu bukan untuk pinter2an tapi belajar kepribadian, sosial, pertemanan, dan bertanggung jawab. Pentingnya pendidikan karakter. Orang tua, guru dan pemerintah mesti paham. Bahkan di perkuliahan itu bukan kita belajar teori, tapi kita belajar untuk bersikap kritis dan bertanggung jawab atas argumentasi kita, mempertahankan ide2 kita, bukan teori2 setinggi langit. Dan belajar untuk berorganisasi lebih luas dan serius, karena di dunia kerja yang terpakai adalah koneksi/link/pertemanan dan mempertahankan ide, bukan pinter2an nilai. Kita ingin melahirkan orang2 yang punya impact lebih luas, jadi orang tua guru dan pemerintah jangan fokus hanya sekolah dan nilai nilai nilai saja, tapi pendidikan karekter siswa juga mesti dikembangkan, dan itu lebih penting daripada nilai2 pelajaran. Tentang disiplin, tentang bertanggung jawab, tentang bagaimana merespon peraturan, bagaimana mereka bersosialisasi, bagaimana mereka menyikapi HAK dan KEWAJIBAN. Bagaimana mereka berdamai dengan masalah dan problem dunia, bagaimana merespon hal2 yang terjadi baik itu sejarah atau saat ini.

Saya sangat tertarik dg obrolan ini,ingin lihat langsung proses pembelajaran di sana