GEHEIM!! Multiplizieren - Die Lehrervariante - geniales Kopfrechnen - superschnell | Lehrerschmidt 

So ist es

Scherpi76 Hätte man in dem Video sagen sollen!

@M W Wer lesen kann ist klar im vorteil... es steht 3x in der Beschreibung, direkt unter dem frame... und ich nehme mal stark an dass das ein witz war mit dem super geheim etc...

Neiiiiiiiiiiin

@@armonfrohlich6348 Ja, aber Lehrer Schmidt wird auch für ernsthafte Erklärungen (zu recht) herangezogen. Da muss er auch die Bedingungen für die Zaubertricks den Kindern erklären. Es geht hier schließlich um Grundschulwissen. Kinder im Grundschulalter sollten in der Lehrerschaft seriöse und kompetente Partner finden können, ansonsten macht Schulpflicht wirklich keinen Sinn mehr.

Ich freue mich immer darüber, dass ich helfen konnte! Danke für deine Rückmeldung! Lob ist immer schön! Wenn du noch jemanden kennst, der Hilfe brauchen könnte, dann kannst du das Video gern teilen!

@Julie Baer.. ja ich staune auch wie einfach das ist. Ich habe nach der Zentralen Abschlussprüfung 2014 in Mathe im Zeugnis gerade so (wortwörtlich) eine 3 also befriedigend bekommen, da bin ich gerade so von einem ausreichend (also 4) davon gekommen.

@@lehrerschmidt ich hab weiter geleitet und er hat mich ausgelacht 🥲🥺

Meine Freundin hat es mit mir geteilt und wir haben dein Kanal in die Schule an geschaut Danke es hielft mir sehr

Wenn du mehr Hilfe brauchst, dann findest du eine Übersicht über meine Lernvideos auf meiner Homepage! Hier ist die Adresse: www.lehrer-schmidt.de

Super vielen Dank

Danke! Du bist immer herzlich willkommen! Du kannst das Video gern in der Klassengruppe teilen! Vielleicht hilft ihnen das Video auch! Danke für deine Unterstützung!

Wow Lehrer Schmidt ist einfach der beste

@@lehrerschmidtmache ich gleich! 😂 meine Klasse muss mal in den Kopf bekommen wie man rechnet! 😂

Da stimme ich dir zu 100% zu

Sehr gut! Viel Erfolg

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Nicht so laut! Sonst werden es noch mehr aufrufen. Das ist streng geheim.

Lehrerschmidt Haha :,D

IchKann i

Korrigiere 262.762 aufrufe

@@juergenmueller4110 stimmt

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Er ist ja auch dein lehrer nur auf youtube 😂🤙🏻

Ich auch

#Best4SchüleristLehrerschmidt

Meine Anfangsbuchstaben sind auch Leti

😊😊😊

Ohhhh!!😜

🤣😂

Jeeeee

😂😂😂

Naja ist wird komisch. Warum muss ich 23x 25 rechnen das braucht auch ein bestimmte rechenweg ist besser dass man einfach 23. 25 rechnet

Tunisrtmijojmdfbb imogdsf

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Ein bisschen kompleziert😄😄😄

Sehr gut aber zu kompli

Aber die benutzte ich auch -.-

Gut aber irgendwie kompliziert aber auch nicht hahaahah😂💚

Das ist doch kein Klickbait! Das ist cool!

@@lehrerschmidt Und ein Klickbait xD

Asylandro Ducѧr0и warum ist das Clickbait ?

@@labby-8554 ich frag mal, was verstehst du unter clickbait?

Lehrerschmidt trotzdem Clickbait xD

+Malak Ali gern!

Bitteschön

+Agir Brusk damit nicht.

+Agir Brusk von 10 bis 20

Lehrerschmidt NEIN, leider nicht mit 20. Es funktioniert nur mit zweistelligen natürlichen Zahlen, die mit 1 beginnen. Also [10..19] (einschließlich), siehe meine Herleitung im anderen Kommentar. 20 * 19 wäre nach der vorgestellten Methode 290, ist aber tatsächlich 380. Damit es funktioniert, müsste man bei (20 * 19) die 9 vor der ersten Addition verdoppeln (wegen der 20), also 20 + 18 = 38, das mal 10 ergibt 380, plus die 0*9. Bleibt also bei 380. Damit es mit (19*20) multipliziert, muss man vor der ersten Addition die ganze linke Zahl verdoppeln, zu 38. Dann + die rechte Einerstelle = 38, mal 10 = 380. Summe der Einer ist wieder 0, also 380. Nun kann man beides verbinden, also linke Zahl verdoppeln und Einer vor dem Addieren verdoppeln. Beispiel: 25 * 26 Die Verdopplung ergibt (25*2) + (6*2) = 50 + 12 = 62 Mit 10 Multiplizieren (entspricht Nach-links-schreiben) und das Produkt der Einer Addieren: 62 * 10 + 5 * 6 = 620 + 30 = 650 Das geht dann auch mit anderen Zahlen im Bereich [10..99], wird aber zunehmend komplizierter.

Same junge😁😁

Du bist immer herzlich willkommen!

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Hhahahahahahahh😂

Vielen Dank! Das ist nett von dir.

Du hast noch nie Mathebydaniel gesehen

Du bräuchtest mal einen Deutschlehrer

+Cedric Keitz Das geht glaube ich nicht

Lehrerschmidt ich weiss ist schon zwei Jahre her, mein Mathelehrer sagte immer: "Glauben kannst du in der Kirche " 😂

Feier ich, wie sie den Kommentaren hier auch nach 2 jahren noch herze gebt, ich habe jetzt eine ganze Nacht mit ihren Videos verbracht, da ich morgen die Mathe Prüfung schreibe, vielen dank, ich glaube sie haben meine Zukunft gerettet. PS: Gucke das Video nur zum Abschluss, nicht weil ich es brauche :p

😊😊

Es geht nach dem gleichen Prinzip. Wir machen ja 12x13 = (12+3)x10+ 2x3 =156 D.h Wir ziehen von der 2 ten Zahl 10 ab und addieren diese zur ersten Zahl. Das ganze nehmen wir dan mal 10 und addieren dazu das Produkt aus beiden Zahlen, die um 10 verringert wurden. Bsp 27x32 = (27+22)x10 + 17x22 = 490+17x22 17x22= (17+12)x10 + 7x12= 290+84 = 374 Also 27x32 =490+374 = 864 Allgemein gilt: xy=(x+y-r)r+(x-r)(y-r) Fall beide Zahlen beginnen mit der gleichen Ziffer Z.b 72x79 Setze r=70 72x79= (72+9)x70 + 2x9

Herzlichen Glückwunsch! Das freut mich sehr.

Du solltest vllt. erst mal lesen lernen, bevor Du Dich ans Rechnen wagst Videobeschreibung: Funktioniert nur von 10 - 19. Funktioniert nur von 10 - 19. Funktioniert nur von 10 - 19. Und wenn Du auf: "MEHR ANSEHEN" klickst, steht es 3 weitere male dort. Falls Du davon ausgingst, es handele sich dabei um eine Altersangabe, is Dir auch nich mehr zu helfen.

Es handelt sich hierbei um vedische Mathematik und wird von den Indern schon sehr lange praktiziert. Diese Art der Mathematik ist Gehirngerecht wenn mann die Regeln kennt und macht dann auch richtig spaß . Für mich leider zu spät aber meiner Tochter wird es viel bringen.

auf der einen seite ist das richtig, aber man soll sich das leben so einfach wie möglich machen. da man sehr, sehr viel lernen kann.

Zumindest schriftlich kannst Du zwei Zahlen miterinander multiplizieren, ohne das kleine Einmaleins können zu müssen. Du musst nur halbieren, verdoppeln und addieren können. Bei ungeraden Zahlen ziehst Du vor der Halbierung noch 1 ab. Nimm 123 mal 25. Weil 25 die kleinere Zahl ist, entscheide ich mich dazu, diese Zahl sukzessive zu halbieren. 123 wird dann immer verdoppelt. Das sieht so aus: 123 25 246 12 492 6 984 3 1968 1 Jetzt werden alle Zeilen gestrichen (oder wegradiert), die auf der Seite, die halbiert wurde, eine gerade Zahl enthalten. In unserem Fall sind das die zweite (12) und die dritte (6) Zeile. Folgendes bleibt übrig: 123 25 984 3 1968 1 Schließlich werden die drei übrig geblebenen Zahlen auf der Verdopplungsseite schriftlich addiert: 1 2 3 9 8 4 1 9 6 8 ------------ 3 0 7 5 Das ganze nennt sich russische Bauernmultiplikation und ist ein Verfahren, dass schon im alten Ägypten bekannt war. Was Du dazu nicht brauchst, ist das kleine (oder gar das große) Einmaleins. ;-)

@@marcusgloder8755 toll, bin fast 50 Jahre und habe nie davon gehört. Vielen Dank.

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Ist halt echt so, zu mal man ja 12^2 auch kennt = 144 ; 2x12=24, deshalb war das erste Beispiel auch er dumm gewählt mit 13^2 da man das auswendig kann

So rechne ich auch und das beste ist, dass man das die ganze zeit so rechnen kann. Bei zu großen zahlen müsste man die Rechnenart wieder ändern, wenn man es wie im video macht, finde es dann eher verwirrend xD

AH lol. So rechne ich auch normalerweise. ABER... das Rechenverfahren wie er es im Video zeigt hat Vorteile an Stellen wo diese Variante(wie ich sie bisher auch verwendet habe) schwächelt. Siehe meinen Kommentar.

Genau

Und wie lange brauchtest du zum Schreiben?

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Wenn du mehr Hilfe brauchst, dann findest du eine Übersicht über meine Lernvideos auf meiner Homepage! Hier ist die Adresse: www.lehrer-schmidt.de

Das mache ich gern!

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@@lehrerschmidt wo leben Sie?

@@Zencydx Danke bist du ein Mädchen oder Junge?

@@Zencydx Nur so

@@Zencydx Bin neugirig In welcher Klasse bist du?

+Sydnex 😊

Lehrerschmidt bei deiner Aufgabe 12x14 geht es viel schneller, wenn man 12x10 und dann 12x4 rechnet

Lehrerschmidt funktioniert nicht so gut bsp: 19•18 19+8=27 9•8=72 Hmmmmmm

+Ich kann nicht mit Holz umgehen In diesem Fall musst du die beiden 7ner addieren.

Lehrerschmidt ist aber nicht so leicht im Kopf

Leider gar nicht! Das ist eine nette Spielerei. Sie funktioniert von 10-19.

Ich habe es gut verstanden,aber wenn es zum Beispiel 12•17=?multipliziert das geht doch garnicht

Same:)

Diese Methode funktioniert auch nicht bei allen Zahlen

Doch tut sie. In dem Fall wird einfach das Distributivgesetz angewendet. Man muss es halt richtig umsetzen.

@@salathbar5552 Rechts- oder Linksdistributiv? Beispiele bitte. Klugscheißen kann jeder, der Google nutzen kann... Aber erkläre doch mal bitte eben was genau Du meinst. Wird ja wohl mal eben erklärt sein

​@@MrUnrealreal Ich beziehe mich auf die Methode von C IA, worauf ich auch geantwortet hatte. Diese Methode funktioniert sowohl rechts- als auch linksdistributiv. Nehmen wir das Beispiel von eben, also 12*13, was gleich 156 ist. Unterteilen wir die 12 in 10 und 2, also 12 = 10+2. Multipliziere nun die 13 von rechts auf die 12, also: (10+2)*13 = 10*13 +2*13 = 130 + 26 = 156. Es ist also rechtsdistributiv. Das selbe geht auch umgekehrt bei der 13. Unterteile diese in 10 und 3, also 10+3. Multipliziere die 12 von links auf die 13, also 12*(10+3) = 12*10 +12*3 = 120 + 36 = 156. Ist also linksdistributiv. Da es sowohl links- als auch rechtsdistributiv funktioniert, ist sie auch "allgemein" distributiv. Mit dieser Regel lässt sich der Rechentrick aus dem Video von Lehrerschmidt herleiten. Betrachte die Rechnung 1x*1y, dabei seien die Ziffern x und y an der jeweiligen ersten Stelle natürliche Zahlen zwischen 1 und 9 (1x ist also nicht 1*x, sondern ist ein Platzhalter für die Zahlen 11 bis 19). 1x * 1y = (10+x) *1y = 1y0 + x*1y = 1y0 + x0 + x*y. Die ersten beiden Summanden 1y0 und x0 ist der Additionsteil im Rechentrick, die im obrigen Beispiel für y = 2 und x = 3 die Zahl 120+30 = 150 ist (die Null denkt man sich dabei weg, weil um ein Kästchen nach rechts verschoben, die Zahl x*y, also 2*3 = 6 draufaddiert wird). Aufgrund der allgemeinen Distributivität ist es egal, ob man jetzt 12+3 = 15 und dann die 6 hinten dranbringt, oder 13+2 und dann die 6 kommt. Funktioniert auch bei größeren Werten. Nimm mal 18*17. 18+7 ist 25 (eigentlich 180 + 70 = 250, weil die 0 weggedacht wird), und addiere 8*7 = 56 drauf, also 250 + 56 = 306. Der Knackpunkt hierbei ist, dass man nicht 56 nebendranschreibt, sondern es ist eine Zahl mit 2 Ziffern, die aber um 1 Kästchen nach rechts geschoben ist. Geht auch umgekehrt. 17+8 ist auch 25 bzw. 170+80 = 250, und die 8*7 = 56 draufaddiert sind auch 306. Wie gesagt, man muss die Methoden richtig adaptieren können. By the way: Begriffe wie "Klugscheißen" sind alles andere als konstruktiv. Mich wundert es aber, dass von Dir die Unterscheidung zwischen links- und rechtsdistributiv kommt, sowas gab es bei uns auf der Schule nicht und kam ebenfalls in den Mathevorlesungen auf der Uni selten vor. Mich würde es aber interessieren, wo man diese Herleitung via Google-Suche finden kann. Naja, vielleicht wird ja mein Kommentar demnächst von Google indiziert xD.

Danke

@vedi grayven Okay? Und warum sollte ich das jetzt tun?

@vedi grayven Ja weiß ich, deswegen hab ich ja gefragt wie man das mit über 19 macht.

Denke dran, dass dieser Trick nur von 10 - 19 funktioniert!

Vielen Dank! Ich würde mich sehr freuen, wenn du diesen Kanal einer netten Person weiter empfehlen würdest. Das wäre mir eine große Hilfe! Gerne kannst du die Videos auch in Gruppen verlinken!

Danke

Sie sind der beste!!

Auf meiner Homepage www.lehrer-schmidt.de findest du alle Videos nach Themen sortiert. Und wenn es Dir gefällt, darfst du es gerne weiterempfehlen!

😊✅

Ich bin in der fünften und das habe ich schon vorher gewusst

Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!

Respekt

Danke! Du bist immer herzlich willkommen! Du kannst das Video gern in der Klassengruppe teilen! Vielleicht hilft ihnen das Video auch! Danke für deine Unterstützung!

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@@lehrerschmidt okay mache ich

Danke

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wunderbar!

Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!

Der Trick funktioniert nur für Zahlen zwischen 11 und 19. Das Multiplizieren, welches man in der Schule lernt funktioniert für alle Zahlen. Somit ist das was man in der Schule beigebracht wertvoller und einfacher.

Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!

@@lehrerschmidt Geht der Trick mit jeden Aufgaben? Oder geht der Trick bis 11-19 ? Bitte antworten sie!

geht damit nicht!

Kannst dir da andere Tricks angucken

✅

+stoertepriest Nein, aber dafür habe ich ein anderes Video. Auf meiner Homepage www.lehrer-schmidt.de findest du alle Videos nach Themen sortiert. Und wenn es Dir gefällt, darfst du es gerne weiterempfehlen!

Ich hätte da noch eine Frage Off Topic. Gibt es Chemtrails. Ich habe darüber erst ein Video gemacht und ernte tonnenweise Kritik, da viele Menschen davon überzeugt sind. Wie stehen Sie dazu und gibt es wissenschaftliche Erkenntnisse, dass es Chemtrails gibt? Viele Grüße

+stoertepriest natürlich nicht! Mach mal ein Video zur flachen Erde. Da habe ich auch viele negative Kritik geerntet. Da muss man mit leben! Du musst immer davon ausgehen, dass es gut organisierte Gruppen gibt. Diese Gruppen machen Meinung, die Meinung muss sicherlich nicht der Realität entsprechen.

das ist bei meinem Video dabei. Das glauben leider richtig viele Menschen. Jetzt muss ich selber mal einen Wetterballon bauen mit Kamera :-D

+stoertepriest cooles Projekt

sehr gern!

Genau so schnell ist man, wenn man die Potenzreihe auswendig lernt und aus 12x13 einfach 12²+12 macht = 144 +12 =156. Funktioniert ohne Begrenzung und im Kopf.

Shady Srour AHMAD انت بالمانيه

Grüße an alle

+Aron Sahiti geht nicht - nur von 10-20

Lehrerschmidt wohl eher 10-19 und interessant wäre auch ein Beispiel mit 10er Übergang beim 2ten Schritt gewesen. Zbsp 15x18 Trotzdem netter Trick, LG

sie sollten erwähnen, dass diese Methode nur beschränkt funktioniert. so können sich Fehler einschleichen! typisch Lehrer...

Steht ausführlich in der Videobearbeitung.

@@lehrerschmidt steht es nicht

wunderbar!