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Gestion de classe. L'autorité naturelle, est-ce que ça existe? 

Kiffer l'école !
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Comment faire classe dans le calme? Comment obtenir des élèves qu'ils nous écoutent? Est-ce une question d'autorité? D'autorité naturelle? Je n'en suis pas certaine.
** Merci à mon collègue et ami Hicham Hinawi pour le montage **
Ma chaîne propose ma vision de l’éducation. Un but pour tous, profs et élèves : kiffer l’école !
Je suis professeur des écoles depuis 2004 et mère de trois enfants. Mes vidéos sont le reflet de ma pédagogie positive et de ce que je propose en classe. Je m'adresse aux enfants, leurs parents, aux professeurs des écoles et toutes personnes désireuses d’occuper intelligemment les enfants scolarisés en maternelle. Ce sont des activités porteuses de sens, faciles à mettre en place en classe ou à la maison. Les enfants apprennent en s’amusant et sont acteurs de leurs apprentissages. J’explique aux adultes comment je m’adresse aux enfants, les objectifs, les compétences mises en jeu, et ce à quoi l’on peut s’attendre comme résultats.
Mots clefs : autonomie, apprentissage, bienveillance, travail, jeu, partage, coopération, adaptation en fonction des capacités de chacun.
N’hésitez pas à commenter, donner des idées ou suggérer des sujets, je vous répondrai en vidéo !
Instagram : kifferlecole (un tout nouveau compte en construction !)
Facebook : Emilie Hanrot. Kiffer l’école
Blog : cestquandlarecre@over-blog.com (un blog qui date un peu mais qui me tient à cœur)

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8 дек 2020

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Комментарии : 144   
@pascaleblanc2385
@pascaleblanc2385 3 года назад
Je partage ta pratique et ton avis autour de l’autorité. Notre intransigeance c’est leur sentiment de sécurité assuré! Au cours d’un remplacement quand j’étais Zil, il y a assez longtemps, une élève de Cm2 m’avait dit « Tu es sévère mais c’est bizarre tu es gentille quand même » . Je pense que c’est un très beau compliment. On était en plein hiver et je lui avais juste interdit de sortir de la piscine les cheveux Trempés malgré son insistance ...juste pour qu’elle ne s’enrhume pas! 🌸Bonne soirée ! Merci pour tes vidéos si intéressantes.
3 года назад
Tous comme ceux qui viennent de se faire sévèrement reprendre et qui viennent nous donner la main quelques minutes après... Merci pour le partage!
@yuebing8830
@yuebing8830 3 года назад
PES j'apprends à gérer une classe petit à petit . Vos vidéos sont très inspirantes et m'aident à me construire en tant que PE . Elles sont pleines de bonnes idées ! Merci pour toutes vos vidéos :)
3 года назад
Merci à vous pour les encouragements!
@juancollin1741
@juancollin1741 2 года назад
i know Im asking randomly but does anyone know a tool to log back into an instagram account..? I was stupid lost the login password. I would appreciate any help you can give me.
@yusufeaston8541
@yusufeaston8541 2 года назад
@Juan Collin Instablaster :)
@josephine_poppy
@josephine_poppy 3 года назад
Ici aussi les pistolets sont interdits dans la classe 😊 Ça fait plaisir de ne pas se sentir seule.
@angeliquejaspart5450
@angeliquejaspart5450 3 года назад
poufffff, que d'informations. Que de bons conseils !! Je ne dirais que 2 choses : MERCI BRAVO , MERCI BRAVO Emilie ! Bon we
@sarahs2763
@sarahs2763 2 года назад
Je découvre aujourd'hui votre chaîne et j'ai envie de dire: ENFIN! Enfin quelqu'un qui applique la bienveillance à l'école et qui a des conseils concrets et pratiques. Merci, vos vidéos sont une mine d'informations.
2 года назад
Merci à vous!
@amanda18975
@amanda18975 2 года назад
Bonjour, je suis tout juste diplômée d'un DUT d'animation socioculturelle où l'on m'a appris les bases du développement de l'enfant, mais absolument rien sur la gestion concrète d'un groupe, etc. En BAFA on n'apprend pas vraiment cela non plus. Je vais commencer ma toute première expérience professionnelle d'animatrice périscolaire et extrascolaire avec des enfants âgés de 2 ans et demi à 6 ans et sincèrement vos vidéos avec vos retours d'expériences et exemples concrets sont une mine d'or pour enrichir ma future pratique professionnelle afin de pouvoir me préparer pour ne pas réagir de manière inappropriée à des situations que je n'aurais pas forcément gérées de manière cohérente instinctivement. Merci beaucoup !
2 года назад
Avec plaisir!
@Kalypsora
@Kalypsora 3 года назад
Merci pour vos vidéos et vos conseils. On manque cruellement d'une formation pour gérer une classe. Pourtant ça me semble être la base de tout.
@xthib1
@xthib1 3 года назад
Merci merci merci ! Ce rappel au bon sens est une véritable respiration. Je débute dans le métier d'ATSEM et j'avoue parfois me sentir un peu dépassé face à la récurrence des transgressions. Dernièrement, en analysant ma pratique je me suis rendu compte que je me suis m'étais mis à élever le ton de plus en plus souvent et, non comptant d'être moyennement efficace, cela me coûte beaucoup d'énergie. Je crois qu'un peu comme tout le monde qui travaille dans le milieu de la petite enfance, je suis en quête de l'attitude juste qui permet d'obtenir cette "autorité" tant recherchée. Il n 'y a pas de recette miracle mais il y a certainement des choses qui fonctionnent mieux que d'autre. Je vais m'empresser dès demain de recentrer ma pratique en suivant vos conseils et l'on verra bien... Merci encore !
3 года назад
Merci beaucoup pour votre message! Bonne semaine!
@xthib1
@xthib1 3 года назад
​@ Comme promis j'ai commencé à mettre en place vos conseil et j'ai tout de suite remarqué une chose : La douceur appel le calme. Les enfants ont l'air de mieux répondre à nos interventions lorsqu'elles sont plus simple, plus juste et plus douce. Bien sûr je ne crois pas pouvoir faire l'économie d'hausser le ton à certains moments, mais je remarque déjà que l'ambiance est plus paisible. Allez-vous continuer sur cette série ? car c'est très instructif !
@radiahoussaini7666
@radiahoussaini7666 2 года назад
Merci pour ces conseils précieux. Appliquer les droits et les devoirs! C est ce que je fais avec mes enfants , exemple tu as le droit de jouer mais le devoirs de ranger. Tu as le droit d être en colère mais le devoirs de ne pas crier..... ps: je ne suis pas PE mais vos vidéos m inspirent pour le devenir
@a.c.2584
@a.c.2584 3 года назад
Merci beaucoup pour vos vidéos. Je suis PES également (comme beaucoup de personnes qui regardent vos vidéos j'imagine), j'ai fait des suppléances mais je me rends compte que j'ai acquis beaucoup de mauvaises habitudes en gestion de classe. Vos conseils me sont donc très précieux !
3 года назад
Merci beaucoup!
@Maitrestephane_89
@Maitrestephane_89 7 месяцев назад
Que de bonnes réflexions bienveillantes, heureusement qu'il existe des personnes comme vous. La rareté est chère.......
@sebetgaelle
@sebetgaelle 3 года назад
Merci , vos conseils me font évoluer et me sentir confiante dans ma démarche éducative et professionnelle
@falafil1967
@falafil1967 3 года назад
J’aime beaucoup vos vidéos. Je suis grand-mère 7 fois et vos principes me semblent tellement important. J’ai partagé votre chaîne RU-vid avec mes enfants et mes collègues à la petite École de Leeds. La discussion avec les parents, le partage des principes font que l’enfant vit dans un monde sans contradiction. Ainsi nous pouvons avoir des résultats plus rapidement. Merci mille fois pour vos partages! Quelle générosité!
2 года назад
Oh merci beaucoup ! Je suis très touchée par votre message!
@mariajosepcerveraiflores3763
@mariajosepcerveraiflores3763 5 месяцев назад
Faire pas aux autres c'est qu'on veut pas pour nous, c'est la base. Merci pour le rappel ! ❤
@CJ-qj6oi
@CJ-qj6oi 2 года назад
Merci de partager votre expérience et vos conseils! Je prépare mon stage en petite section et je trouve qu’il y a beaucoup de sagesse dans ce que vous dites 🙂
@ghaniaomari6222
@ghaniaomari6222 3 года назад
Je vous remercie infiniment pour vos vidéos.
@larocheguinguette4509
@larocheguinguette4509 Год назад
merci pour tes vidéos, c'est une mine d'or pour l'enseignante débutante que je suis à 44 ans passée ^^ Du coup, pour synthétiser le propos, je dirai que l'autorité naturelle est d'amener l'enfant à consentir à ce qui est permis ou pas permis pour le bon fonctionnement de la classe et la sécurité de tous
@lysa6124
@lysa6124 Год назад
Merci beaucoup pour cette super vidéo, très clair et efficace ! J'adore le mot de la fin ;)
@nathalienb7799
@nathalienb7799 3 года назад
Merci Emilie. Tous mes voeux.
@nellylasvelghus8975
@nellylasvelghus8975 3 года назад
Si seulement vous étiez là maitresse de mon fils.....! merci de partager votre expérience bienveillante. Je le prends aussi pour mon rôle de maman !
@fannybp9084
@fannybp9084 3 года назад
Gestion à la maison aussi ! Merci !!
@kimsacha4134
@kimsacha4134 2 года назад
Bravo "ous etes la meilleure. Vous nous donnez la theorie et la pratique a la fois
@mirella.s4751
@mirella.s4751 3 года назад
C'est super enrichissant, merci😉
@itachiuchiwa7132
@itachiuchiwa7132 3 года назад
Bravo à vous merci pr ces bons conseils
@clhm72
@clhm72 3 года назад
Bonjour Emilie, Merci beaucoup pour vos vidéos qui apportent un éclairage concret sur le quotidien des enseignants de maternelle. Je suis PE en maternelle depuis 12 ans, vos vidéos et votre livre 😉 me rappellent systématiquement des situations vécues. Pour évoquer un autre sujet, pourriez vous nous montrer comment vous gérer les évaluations, le cahier de progrès et de réussites dans votre classe. Merci d'avance 🙏
3 года назад
Merci à vous! Pas cette année je pense, car je viens de changer d'école et nous allons travailler sur ces questions en équipe. Du coup, ce que j'aurais à vous montrer n'est pas assez abouti. Mais je garde votre question dans un coin de ma tête si un jour j'arrive à créer des outils qui valent le coup d'être partagés. Bonne journée!
@mariejaspers1518
@mariejaspers1518 3 года назад
Excellente réflexion!
@mylene1017
@mylene1017 3 года назад
merci pour ce très bon rappel !
@amandedine5
@amandedine5 7 месяцев назад
Merci d’avoir rappelé ces bases … ça me rafraîchit les idées
@rien5406
@rien5406 2 года назад
Merci beaucoup pour toutes ces vidéos, j'apprends à gérer petit à petit ma classe de PS .
2 года назад
Avec plaisir 🙂
@alyson5117
@alyson5117 3 года назад
Super vidéo ! Ils ont besoin de limites et il les cherches ;)
@romylouve2614
@romylouve2614 2 года назад
Bonjour! Je viens de découvrir votre chaîne RU-vid et je suis agréablement surprise de ce contenu qui allie projets d'arts et pédagogie! Quelle chance d'être tombée sur cette mine d'or. Je suis en licence d'arts plastiques et j'aimerais plus tard être professeur des écoles, vos conseils et votre pédagogie sont très inspitants! Bonne continuation à vous 😊
2 года назад
Merci! et bienvenue!
@ipiutiminelle566
@ipiutiminelle566 2 года назад
Merci pour cette vidéo
@anaisk8158
@anaisk8158 3 года назад
Vidéo géniale ! Merci. Je prends note en tant que maman.
3 года назад
Merci à vous!
@Leviathanio
@Leviathanio 3 года назад
Merci Emilie pour ces vidéos géniales que je regarde religieusement ( si je puis dire ;) ) En tant que débutante ça aide vraiment énormément pour se fixer des règles de conduite (combien de fois je me suis demandé depuis le début de l'année "est-ce que je fais bien de les punir...? Mes collègues le font, est-ce que moi j'ai envie de le faire, est-ce que ça marche, comment faire autrement ?") Après cette géniale et nécessaire série sur la gestion de classe, ce qui me serait bien utile personnellement (et j'imagine que je ne suis pas la seule), seraient des conseils sur comment intéresser les enfants aux activités autonomes de la classe : j'ai beau avoir installé une belle étagère à puzzle, une belle étagère à jeux de société, de cartes, des casiers à activités autonomes de toutes sortes et pour tous les niveaux... Les enfants ne s'en servent pas tellement, font toujours la même chose, et lorsque je suis en atelier avec un petit groupe, c'est le bazar autour de moi. Je ne sais pas comment les intéresser sur le long terme à ces petites activités qu'on trouve partout sur internet et que j'ai fabriqué et disposé avec amour ! Voilà, c'est ma petite bouteille à la mer... Si ça te parle et que ça peut t'inspirer dans le futur ;) En te souhaitant une très bonne fin de période !! Merci encore pour ton boulot génial
3 года назад
Merci beaucoup! J'ai remarqué que les enfants aimaient beaucoup être invités à faire une activité. Lorsque je leur dis: "allez chercher un travail", certains ne se sentent pas concernés ou n'osent pas, n'y vont pas d'eux-même. Quand je demande individuellement, est-ce que tu veux que je t'aide à choisir un travail? faire ce puzzle? Transvaser des graines? Faire ci ou ça? Là, ils sont partants et s'y mettent. Comme s'ils attendaient une autorisation ou de l'aide pour mettre un pied à l'étrier. Je dis souvent aussi : "si vous ne savez pas quoi choisir, venez me voir, je peux vous aider à trouver un travail". Je ne sais pas si ça peut t'aider? Ensuite, je pense qu'on est tous confrontés aux élèves qui préfèrent jouer à autre chose. Ca me donne des idées de vidéos! Merci!! Et merci encore pour le commentaire très encourageant.
@sanaeloukili4438
@sanaeloukili4438 2 года назад
bonjour merci beaucoup pour vos magnifiques videos ,pleinnes de bonnes astuces
2 года назад
Merci à vous 😊
@sethiepremier8516
@sethiepremier8516 2 года назад
Cette video enonce une vérité qui doit etre le plus partagé.
@rimrim6759
@rimrim6759 2 года назад
Merci 🙏🙏
@isabellemassa5404
@isabellemassa5404 2 года назад
Arf ! Ton autorité naturelle 😅 merci tu es top !
@zazazouuuuu
@zazazouuuuu 3 года назад
Je viens de découvrir votre chaine... Merci pour tous ces conseils utiles et très inspirants !!
3 года назад
Merci et bienvenue!
@nawalboudhir1097
@nawalboudhir1097 Год назад
Merci pour vos conseils
Год назад
Avec plaisir!
@alinedessourcesalcinalcin7159
Je vous remercie pour vos conseils vos vidéos sont très bien
Год назад
Merci beaucoup!
@hamoudagamer9879
@hamoudagamer9879 7 месяцев назад
Je suis abonné chez vous je t'aime ma belle
@flopipop5376
@flopipop5376 10 месяцев назад
j'adore vos vidéos je me fais une petite piqûre de rappel car je vais avoir des maternelles cette année. Je suis néanmoins un peu ennuyée par vos exemples : vous d'un côté, les parents de l'autre....est ce pour ne pas mettre en cause les collègues qui pourtant sont souvent dans des systèmes de ce type ? en reconversion, ce qui m'a le plus frappée c'est cette malveillance des enseignants envers les parents. Non la plupart du temps les enfants ne se mettent pas en crise car ils ne connaissent pas la frustration à la maison....je dirai même que souvent ceux qui ne se mettent pas en crise sont ceux qui ont peur de la répartie violente qu'ils rencontrent à la maison donc je trouve que la colère est plutôt positive chez un enfant. Pas facile pour nous les enseignants mais rejeter la faute sur les parents ne nous aidera pas. Je continue à regarder vos conseils qui personnellement me parlent en ce qui concerne ma posture professionnelle :)
@313hikari
@313hikari 3 года назад
Je suis souvent témoin effectivement de parents qui menacent les enfants d'un truc totalement improbable. Ce que je ne comprends pas c'est que le parent SAIT que l'enfant SAIT que ce sera pas possible. L'illusion marche même pas, c'est un réflexe du coup ? Ou pire des parents qui inventent un monstre ou une menace horrible genre "arrête sinon le loup va te manger les yeux".
3 года назад
Aïe, le loup! J'ai des histoires à ce sujet.
@313hikari
@313hikari 3 года назад
Merci pour cette vidéo, vraiment ça fait du bien à entendre. Quand je conseille des parents en disant, essaye de tenir le non que tu lui as dit (parce que je vois qu'il flanche) on me répond "c'est parce que t'as pas d'enfants". C'est un peu agaçant.
@Steven-xx5rb
@Steven-xx5rb 3 года назад
Quand tu donnes ton conseil, est ce qu'il est désiré ou est ce que c'est toi qui te sent obligé de le donner ?
@stephanieleger7796
@stephanieleger7796 3 года назад
Merci beaucoup Émilie pour cette vidéo, je me suis reconnue dans vos exemples du jouet dans le sac ou bijoux... La peur de la crise me hante je l'avoue. Mais ma fille a grandie et emmene de moins en moins de d'objets à l'école et on arrive à "negocier" positivement les choses. Exemple : tri des jouets sans sa chambre, je l'ai impliqué et nous avons choisi les jouets qu'elle souhaitait garder et les jouets qu'elle voulait donner. Pas de surprises et pas de crises non plus car les règles étaient bien comprises. Je parle souvant à la maitresse aussi de cette peur de crise, elle me rappelle souvant " se n'est pas votre fille qui décide mais bien vous, "maman" qui dicte les règles. Ce soir j'ai vu en vous la maitresse de ma fille, elle me répète souvant se que vous dites quand j'ai la chance d'aller la chercher dans sa classe certains soirs. Cela m'a fait sourire.Bonne soirée 😉
3 года назад
Bonjour Stéphanie, merci pour vos partages. Vous savez, une bonne crise c'est salutaire parfois! Une fois j'ai laissé ma troisième hurler allongée au super marché. Je lui ai dit bien fort "Tu peux crier tant que tu veux, et ça ne me dérange pas que les autres gens nous voient. Je sais que tu as très envie que j'achète des bonbons mais c'est non. Quand tu seras décidée à te relever, on pourra y aller, mais je n'achète pas de bonbons." Elle a crié de nouveau, en trépignant, a vu que je ne bougeais pas. Elle s'est relevée et m'a donné la main. J'en menais pas large pendant la crise, mais j'étais sûre de moi. Elle l'a senti et s'est arrêtée d'elle-même. Elle n'a jamais recommencé. La fois suivante, je lui ai dit, nous allons acheter ceci et cela. Pas de bonbons, on est d'accord. Tu sauras ne pas faire de crise au super marché? Elle m'a dit oui. Si elle avait recommencé, je lui aurais dit la même chose et la fois suivante, je lui aurait dit: Je ferai les courses sans toi car les crises ce n'est pas possible. Quand on ne fléchit pas, même si l'enfant crie, on lui rend service. Ils nous aiment tout autant. Parfois, après une bonne crise ou l'on n'a pas cédé au chantage de l'enfant, celui-ci revient calme et câlin et s'excuse même. Leur montrer les limites, c'est un grand service à leur rendre. Bon courage!
@stephanieleger7796
@stephanieleger7796 3 года назад
@ merci pour votre reponse. Je vois que lorsque vous etes maman, au fond vous êtes confronter à la même chose que nous malgré votre experience d'enseignante. Je comprends votre exemple. Se n'est pas simple d'être en "spectacle" dans les super marchés car les gens jugent tres vite notre manière d'éduquer. Cela à le don de m'agacer par moment quand j'entends une réflexion. Encore merci de prendre le temps de nous repondre. Continuez comme ça vos conseils sont vraiment enrichissant. Bon week end Cordialement. Stéphanie
@cyriellec5964
@cyriellec5964 2 года назад
Bonjour, je viens de découvrir votre chaîne et cela m'aide beaucoup ! À la rentrée je vais être suppléante en GS et je me posais une question : passer du temps avec un élève, qui a mordu par exemple, lui fera comprendre son mauvais comportement. Mais est-ce que certains élèves peuvent être jaloux de cette attention et imiter le comportement pour, justement, avoir la présence de l'enseignant.e ? Par le passé j'ai pu observé durant 2 jours une classe de maternelle et j'avais remarqué à quel point certains élèves veulent attirer l'attention, se faire valoir auprès de la maîtresse à tout prix. Ce n'est pas une généralité, mais du coup ça m'y a fait pensé. En tout cas merci pour vos vidéos ! :)
@marylinebabel9232
@marylinebabel9232 3 года назад
Propos toujours intelligents et clairs. Les enfants ont tellement besoin de règles sécurisantes et claires source de serenite en classe. Les parents sont trop souvent démissionnaires....
@jennystraboni9221
@jennystraboni9221 3 года назад
Maryline Babel les parents font parfois ce qu’ils peuvent ...
@marylinebabel9232
@marylinebabel9232 3 года назад
@@jennystraboni9221 je sais mais en 35 ans d enseignement je vois chaque jour un manque de repères de plus en plus fragant chez les enfants dès la maternelle. L ecole ne peut pas tout....
@jennystraboni9221
@jennystraboni9221 3 года назад
Maryline Babel le contexte socio culturel a changé. Bien évidemment l’école ne peut pas tout faire mais il y a aussi des changements à opérer à ce niveau là...
@jujul6013
@jujul6013 Месяц назад
Franchement bravo 👏 Après je me demande, est-ce que certains élèves ne vont pas justement faire des bêtises exprès pour avoir l'attention de la maitresse et être à côté d'elle sous son regard attentif ?
@soukaina881
@soukaina881 Год назад
Tu es tout à fait raison alors moi aussi je suis une professeur du primaire et je trouve vraiment des difficultés à les contrôler
@catarinadealmeidatunguno6587
@catarinadealmeidatunguno6587 3 года назад
Muito obrigada pelos conselhos, são sempre muito valiosos .
3 года назад
:-) muito obrigada
@houdaamaar5782
@houdaamaar5782 3 года назад
Justement comment faire intégrer ces règles en classes ? Est ce qu on le fait par le biais d'activités de groupe ou est ce qu on explique les règles spontanément en cas de besoin?
@charlesplomion241
@charlesplomion241 2 года назад
Les deux et plus encore : par l'exemple déjà (les élèves reproduisent nos comportements). Par des saynètes. Par les messages clairs et la recherche de solutions. Par des conseil coopératifs de classe. Et sûrement bien d'autres :)
@prettytaru
@prettytaru 3 года назад
Moi j'aimerais savoir comment vous faites lorsqu'un élève, après lui avoir répété plusieurs fois de ne pas taper, pas faire de bruit, etc … S'il continue, que faites-vous ? J'ai beaucoup d'élèves qui arrêtent sur le moment, mais qui recommencent 5 minutes après, c'est très frustrant ahah.... Merci encore pour vos conseils!
3 года назад
Bonjour, alors j'arrête de répéter plusieurs fois une chose si cela ne marche pas. Et je change de tactique. "Viens faire ceci, je te prends la main, on va faire ça ensemble, tu vas te mettre ici..." etc...
@aliahmedyacin721
@aliahmedyacin721 2 года назад
👍
@leconteurdhistoirespourenf2091
@leconteurdhistoirespourenf2091 3 года назад
Peux-tu parler des élèves dysfonctionnelles précisément qui sont dans le non systématique et comment les gérer au quotidien ?
@Maman-panda
@Maman-panda 9 месяцев назад
😅 Je suis prof au collège. La plupart de vos vidéos ne sont pas adaptables pour moi, mais ça permet de comprendre comment les élèves ont construit leur comportement scolaire avant d'arriver chez moi. Je n'ai aucune autorité ! Mais mes classes fonctionnent et les élèves sont contents. Je base tout sur la responsabilisation et la confiance.
@joslander33
@joslander33 Год назад
Merci 🥲
Год назад
:-) Avec plaisir!
@forcementalebleu973
@forcementalebleu973 3 года назад
Bonjour, je voulais vous demander si l'école a le droit d'imposer un maintien en grande section maternelle et une demande AVS aux parents d'un enfant qui n'est pas en situation d'handicap? ?? Merci pour votre très intéressante chaîne .
@koralyhh1573
@koralyhh1573 3 года назад
Merci pour vos vidéos, vous êtes géniale. Je suis consciente de toutes ces choses, et je les applique naturellement avec mon neveu. Mais, dans la classe, il n'est pas évident de l'appliquer. Et n'arrivant pas à gérer les chahuts, j'ai du mal à les laisser en autonomie. D'ailleurs est-ce que vous pourrez faire une vidéo sur l'autonomie en PS s'il vous plaît? Est-ce que vous utilisez des brevets ?
3 года назад
Merci! Je vais y réfléchir!
@atikafarah8590
@atikafarah8590 3 года назад
Merci chère Émilie j'ai passé une belle journée avec mes élèves après avoir vu tes vidéos
@guiguieve1
@guiguieve1 3 года назад
Le plus possible aussi, c'est d'anticiper avec l'enfant. Lui faire imaginer la situation qui va se passer prochainement et rappeler la règle à ce moment là. "Après les ateliers, nous allons devoir ranger la classe. Tu vas voir tous les élèves de la classe vont remettre le matériel à leur place. Il va falloir ranger calmement et demander de l'aide si tu n'y arrives pas tout seul. Attention, donc quand je dis on range, il faudra arrêter et ranger." Ou bien "après le regroupement, nous allons aller en récréation. Tu te souviens, il y a plein d'élèves. On joue calmement. Je serai là si tu as besoin d'aide"
3 года назад
J'adhère totalement. Merci pour le message
@alinebellorge5497
@alinebellorge5497 3 года назад
Bonjour, j’apprécie beaucoup vos vidéos qui me font réfléchir sur ma pratique. Pour celle ci il y a eu pour ma part 3 coupures pub , c’est la première fois . Savez vous pourquoi ?
3 года назад
Merci! Je pense que RU-vid essaie de vendre des packs Premium qui permettent de ne plus avoir de pubs du tout. Désolée, ça ne vient pas de moi.
@paulastern8697
@paulastern8697 2 года назад
Merci pour vos vidéos qui sont très utiles, quel que soit l'âge des élèves. J'enseigne en collège et vos vidéos m'inspirent beaucoup ! Auriez-vous des conseils de livres, sites internet ou chaînes youtube sur l'enseignement aux adolescents ?
2 года назад
Merci à vous. Je vais y réfléchir.
Год назад
💙💙💙💙💙
@najouacheddad
@najouacheddad 2 года назад
Mon problème avec l'effective en classe. J'ai 28 élèves en CP! Pensez vous que je peux réussir ?
2 года назад
OUI!!!!
@todertelehna
@todertelehna 7 месяцев назад
Merci beaucoup, c'est intéressant. J'aimerais vous demander Mme combien de centimètre est la hauteur du tableau dont il est crochet dans votre classe. Dés le sol jusqu'àu tableau ça fait combien. Merci d'avance
@anne-francoisemanche4331
@anne-francoisemanche4331 3 года назад
Bonjour vous parlez à une convaincue. J enseigne depuis 23 ans et je commence à être à bout du comportement des enfants et des parents. Je pense que isoler un enfant dans l atelier "reflechir" ça peut aider, mais ce n est que mon avis J ai un élève qui connait les règles mais il frappe tout le temps et je suis très patiente avec lui mais certains moments je suis a bout. Merci pour vos vidéos
@catarinadealmeidatunguno6587
@catarinadealmeidatunguno6587 3 года назад
@sabrina8326
@sabrina8326 2 месяца назад
Bon conseil merci; mais comment faire lorsque malgré tout, la règle, la fermeté , l'enfant reste en crise et tappe maman même...?? L'isoler seul dans sa chambre ? Sur une chaise a côté de sa maman? Car ce n'est pas acceptable . L'enfant a 4 ans
@victoire6644
@victoire6644 3 года назад
Ça c'est pas OK 😂 ! Merci beaucoup !!!
3 года назад
Avec plaisir 😁
@laurencemottet9218
@laurencemottet9218 2 года назад
L'importance de la règle identique pour tous...
@duboiscaroline3132
@duboiscaroline3132 2 года назад
J’adore vos vidéos et votre vision de l’éducation mais j’ai une question et j’aimerais vraiment savoir comment vous réagissez dans ce cas: j’ai déjà eu des éléves qui refusaient les règles, et qui se roulaient par terre en crise, tapant les autres autour d’eux, ou qui s’échappaient de la classe. Il fallait donc bien dans ces situations, les prendre par le bras pour les isoler ou les rattraper. Et cela, au risque de lui faire mal en le traînant par le bras... comment gérer ce genre de crise? Merci
2 года назад
Merci! Ah! difficile de répondre car je n'ai pas la recette hélas. Mais j'entends vos difficultés. On est tou.te.s confronté.es à ces questions à un moment donné. Parfois quand un enfant se débat, il vaut mieux le laisser finir sa crise sans l'approcher. Je ne sais pas quoi vous conseiller, le mieux c'est d'en parler en équipe et de trouver des solutions en amont pour être préparé.e.s en cas crise. Et de revenir dessus avec l'enfant quand l'incident est vraiment passé, et qu'iel est disposé.e à parler. Merci pour le partage!
@luchrechsivi1221
@luchrechsivi1221 Год назад
Merci madame Ce sont des bonnes méthodes Donc ça ne sert pas de mettre les enfants au coin?
Год назад
Bonjour, merci pour votre question. Je ne pense pas.
@benedictedenys9112
@benedictedenys9112 2 года назад
Merci pour les informations et votre aide 😀. Maintenant un enfant qui va vous frapper vous cracher dessus quand vous le prenez avec vous car c'est ce qu'il de vient de faire sur ses camarades que faites vous ? En sachant que les parents n'ont aucune autorité également... Il nous mettait en danger permanent... Merci pour votre aide
@cjjc5506
@cjjc5506 2 года назад
pour la tetine si ca ne fonctionne pas cette diversion et que c'est pas 5min de pleurs mais 30min de crise, que faire ?
@cathie93230
@cathie93230 Год назад
proposer autre chose peut-être: tu veux jouer un peu ? tu veux écouter un peu de musique ? tu veux sortir un peu ? qu'est-ce qu'on pourrait bien faire ensemble, là maintenant, de quoi as-tu envie ?
@luciedesiato6077
@luciedesiato6077 Год назад
Bonjour, Je suis enseignante depuis un an et demi. Il y a beaucoup de choses que je suis en train d'apprendre et j'aimerais beaucoup pouvoir échanger avec des professionnel(le)s sur des petites choses du quotidien en classe. Est ce que tu en connais (par zoom, je suis à Hong Kong), ou est ce que tu en animes ? Merci Lucie
Год назад
Bonjour, je t'encourage à rejoindre une communauté de profs sur Facebook, tu en trouveras surement qui ont le même niveau de classe que toi et même sur Hong Kong! Pour ma part, je pense à ce type d'atelier à animer mais je ne me suis pas encore lancée. Merci pour ton message!
@isabellebeltramelli7678
@isabellebeltramelli7678 3 года назад
Bonjour, comment expliquer à une collègue que ça n'est justement pas stigmatiser un élève que de le mettre vers elle pour réaliser les activités quand elle se plaint qu'on ne peut pas le laisser avec son groupe car il a toujours des gestes violents envers les autres (un suivi et une prise en charge sont en cours) . Je lui répète que les autres enfants doivent être en sécurité et que ça n'est pas possible que certains prennent des coups tous les jours et aient peur de lui. Il a droit à ses apprentissages et je n'accepte pas qu'il soit mis dans le couloir ou à part. Elle ne voit pas la différence entre ça et le prendre vers elle lorsqu'elle est avec un autre groupe ,pour faire son activité même si c'est comme cela qu'il peut travailler car il en est capable. Elle pense que c'est ainsi qu'elle le stigmatise.
@veroniquecanevet2174
@veroniquecanevet2174 3 года назад
J'adhère à beaucoup de propos mais je m'interroge sur certains points, l'enfant qui tape reçoit un rappel à la règle et c'est tout ? Que faire de celui qui tape fort et souvent ? Le besoin d'attention oui mais quand une classe compte 4,5 enfants à profil particulier,comment faire ? L'enfant qui ruine tous les regroupements car il n'est pas encore capable d'attention conjointe, parce qu'il est envahi d'un tas de problème, que lui propose-t-on ? Personnellement je suis parfois amenée à proposer à ces enfants un livre, un puzzle, un cherche et trouve pour soulager la classe et moi-même.
3 года назад
Bonjour, je comprends tout à fait vos interrogations et vais essayer autant que possible de partager les réponses que j'ai trouvées au fil des années et de mes formations dans mes vidéos. Je me suis posé les mêmes questions que vous et me suis retrouvée face aux mêmes problématiques.
@HarmonieetPiano
@HarmonieetPiano 3 года назад
Ya le crochet au foie aussi, ca marche bien.
@jeannot9695
@jeannot9695 2 года назад
A l ancienne! 😅😅😅😅
@activitesma1626
@activitesma1626 2 года назад
Educatrice en maternelle depuis 15 ans j arrive a gerer ma classe avec chaise a reflichir et d autres moyenne qui donne de bons resultats mais parfois je me retrouve devant des cas difficiles avec lesquels je ne peux pas continuer mes activitees
@steph7202
@steph7202 3 года назад
Le comble pub de pistolets pr enfants en plein milieu! 😞 Je sais que ça ne vient pas de vous mais de l algorithmes de youtube.😉
3 года назад
OH! ça fait mal ça!! ;-)
@jacquesadingni9622
@jacquesadingni9622 3 года назад
J'arrive pas à établir les règles avec mes enfants
3 года назад
Voulez-vous développer? Pour partager votre expérience? Cela peut profiter à d'autres.
@LASCARINLIVE
@LASCARINLIVE Год назад
Un élève dit "neuroatypique" hurle dans la classe car c est sa façon d exprimer une émotion, un sentiment vous faites quoi sachant qu il est non verbal ?
@jeannot9695
@jeannot9695 2 года назад
C est très intéressant vos vidéos. Dommage que ce soit axé maternelles. Je vais dire à mes cm1, je te rappelle gentiment que ceci cela, ça va bien les amuser.donc, petite discussion privée pendant la récréation. Pas devant les autres, ça les excite.
@cathie93230
@cathie93230 Год назад
je pense que ces conseils peuvent tout à fait être appliqués en élémentaire. Rappeler une interdiction (on peut être obligé.e de rappeler à un.e CM1 que dans la classe on ne crie pas) ou une règle (il peut s'avérer indispensable de rappeler à un.e CM1 qu'on doit respecter ses camarades) a son utilité en grand groupe. Ça ne prend pas le temps d'une grande discussion qui va amuser la classe mais par contre c'est utile à tout le monde ! Et bien sûr on adapte le vocabulaire aux élémentaires ;-)
@jeannot9695
@jeannot9695 Год назад
@@cathie93230 bien sûr. Mais sans sanction, je ne comprends pas comment elle fait.
@majestyrenamaria-jn3dn
@majestyrenamaria-jn3dn Год назад
Les élèves sont ils obligés à garder pour eux une place bien déterminée en classe ???
@Koniangelcosmetics
@Koniangelcosmetics 2 месяца назад
On parle de l'enfant qui tape et qui mord. Qu'en est il de l'enfant qui a été tapé ou mordu ?
@user-vr4xd9kz6p
@user-vr4xd9kz6p Месяц назад
Cela s'appelle l'autorité éducative Robbes
@rotom85
@rotom85 3 года назад
N'est ce pas de l'autorité que naît la violence ? La violence se résume t-elle uniquement au coup de pied donné à son voisin, ou est-elle le résultat de ce que "l'autorité" exige ? L'adulte ne veut pas que je sois comme ça. Moi qui imite l'attitude des adultes, car je ne fais que les observer, alors je ne veux pas que ça soit comme ça aussi. Du refus résulte le refus, de la violence résulte la violence. L'enfant n'est-il pas "naturellement" non violent ? Ne serait-ce pas à nous de découvrir notre propre autorité que l'on impose à soi-même et aux autres ? Et perdrions nous pour autant notre sens "naturel" de ce qui est juste ? Pourquoi instaurer des règles ? Vaste programme sociétal !😂 Certaines écoles s'affranchissent des "règles", s'il y a règle, il y a contre ce que la vie des enfants est, et alors nous indique que la "méthode éducative globale" n'est pas bonne. Un très beau film "Notre révolution intérieure", parcours notamment une école au Pérou il me semble, où l'idée d'autorité et l'idée de besoin d'un "règlement intérieur pré-déterminé" est absent, les résultats sont bouleversants. Merci pour votre vidéo en tout cas et votre sincère bienveillance
3 года назад
Merci Tom pour ce partage.
@exacompto
@exacompto Год назад
Vous décrivez l'autorité.
@antoinej3317
@antoinej3317 3 года назад
Je ne comprends pas qu'ils jouent dans le dortoir même si vous les avez à portée d'oreilles. Si la commission sécurité passe (et même si elle ne passe pas), cela ne me semble pas du tout réglementaire. J'ai un dortoir à côté de ma classe. A mon avis il y a sûrement une réglementation. Affaire à suivre 🙂
@josephine_poppy
@josephine_poppy 3 года назад
Qu'est-ce qui n'est pas réglementaire ? Ne pas avoir les enfants sous les yeux à chaque seconde ? Le regard de l'enseignant ne doit pas obligatoirement être posé sur chaque élève à chaque instant. C'est d'abord impossible et c'est ensuite contre-productif pour le développement des élèves.
@harrycau
@harrycau 6 месяцев назад
je résume: je vais lui dire : ce n'est pas permis ,c'est impossible . Bon vous êtes en maternelle c'est plus facile. Vous faites quoi quand un élève de cm (quartier difficile) déchire les pages de son livre, ne veut pas travailler, se cache sous son bureau et fouille les sacs des copains en cachette?????? vos conseils sont valables avec des petits qui ont quand même peur de l'adulte.
@shadejordison8838
@shadejordison8838 2 месяца назад
Rester ferme et convoquer les parents ?
@kakh80
@kakh80 3 года назад
Je ne suis pas du tout d'accord avec vous car l'autorité naturelle existe bien et peut être très efficace quand la personne est bienveillante
3 года назад
Bonjour, n'hésitez pas à développer votre message, c'est intéressant les différents points d vue. Merci!
@kakh80
@kakh80 3 года назад
@ L’autorité naturelle est , pour moi, une façon particulière d’être « en relation ». Et il y a là une dimension très humaniste, puisque cette autorité bienveillante doit permettre à celui sur lequel elle s’exerce de grandir, d’évoluer, de gagner en autonomie, de devenir une personne accomplie… Une bonne autorité doit être une promotion de la personne dans une perspective humaniste d’accomplissement.
@charlesplomion241
@charlesplomion241 2 года назад
@@kakh80 Je pense que le problème de parler "d'autorité naturelle" sous entend qu'elle est inné Et que du coup, on peut ne pas en être doté et ne rien pour voir y faire. C'est trop souvent une excuse avancée pour ne pas chercher à s'améliorer. Je choisirai plutôt de parler dans ce cas d'autorité, tout court, par opposition à l'autoritarisme.
Далее
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