Тёмный

História čísla π | Zbyněk Kubáček 

FMFI UK
Подписаться 33 тыс.
Просмотров 85 тыс.
50% 1

História čísla π | Zbyněk Kubáček prednáška
------------------
/ matfyzjein
/ matfyzjein
/ matfyzjein
www.fmph.uniba.sk
Faculty of Mathematics, Physics, and Informatics
Comenius University , Bratislava
..
#veda #matematika #matfyz #prednaska #vedomosti #vysokaskola #comeniusuniversity #university #math #science

Опубликовано:

 

7 янв 2024

Поделиться:

Ссылка:

Скачать:

Готовим ссылку...

Добавить в:

Мой плейлист
Посмотреть позже
Комментарии : 56   
@Dr.vladimirRonin
@Dr.vladimirRonin 3 месяца назад
Mal som výnimočných učiteľov matematiky na gymnáziu aj na výške ale takéto prednášky sú úplná bomba. Asi si urobím tretiu výšku 😅😅😅
@palino8A
@palino8A 3 месяца назад
Zas nečakajte, že takto isto prednáša cez semester, toto je deň otvorených dverí :) stále je to však top pedagóg
@honore63
@honore63 3 месяца назад
Žiaľ bohu ja nie.
@puliverius
@puliverius 3 месяца назад
@@palino8ANo neviem, ja som ho mal za profesora ked sa este len internet na intrakoch rozbiehal a o nejakom youtube nebolo ani slychu a teda takto to vyzerarlo normalne. Akurat teda v prednaskovej sale este neboli taketo elektronicke vymozenosti, len obycajne tabule. Ale je mozne ze za tie roky sa nieco zmenilo.
@petrkanovsky6537
@petrkanovsky6537 3 месяца назад
Skvělá přednáška. Některé postupy jsem viděl poprvé v životě, i když jsem samozřejmě o výpočtech čísla pí už vícekrát slyšel a četl, zajímavé.
@user-yv5ro1td9u
@user-yv5ro1td9u 3 месяца назад
Zaujímavý týpek, ja som si tú chybu s polomerom/priemerom všimol až v minúte 31:57. Perfektný učiteľ. Klobúk dole, rešpekt.
@janinka9871
@janinka9871 3 месяца назад
Děkuji Vám. Skvělá přednáška 👍
@sona5900
@sona5900 2 месяца назад
Výborná přednáška. Až mi bylo líto, že už je konec.😊
@jan.michalicka
@jan.michalicka 3 месяца назад
vyborná přednáška
@SimsHacks
@SimsHacks 3 месяца назад
Théorème d'Al-Kashi - máte pravdu. Pro jeho smůlu se nepředvádí ve francouzských školách geometrický důkaz, ale odvozuje se z vlastností skalárního součinu.
@AwawaAwawa-pu3ku
@AwawaAwawa-pu3ku 2 месяца назад
V matice jsem nebyl dobrý, ale tento pan profesor je skvělý. Škoda že již to nedoženu.
@lumirbaca1831
@lumirbaca1831 3 месяца назад
Opět jsem se něco přiučil a dozvěděl a trochu jsem se zasmál, akorát je tam jeden detail v čase 19:49. Obsah kruhu o průměru 1 je π/4 a ne π a kruh o obsahu π má poloměr 1, ale myšlenka je samozřejmě zcela správná. Je to chyba, která se lehce vloudí, když člověk o něčem plynně mluví před nějakým auditoriem, které si to stejně hned uvědomí, takže to vůbec nevadí.
@puliverius
@puliverius 3 месяца назад
Podla mna sa iba sekol a chcel povedat obvod, nie obsah. o = 2πr = πd = π*1 = π. Alebo sa sekol a chcel povedat nie s priemerom ale polomerom :) S = π*r^2 = π*1^2 = π*1 = π. Druha moznost mi pride pravdepodobnejsia lebo aj potom vravel stale o obsahoch a mal to myslim napisane aj v zapati na slajde.
@fjersnam
@fjersnam 3 месяца назад
Krásne píbehy
@ludekhavlicek236
@ludekhavlicek236 3 месяца назад
Na ČVUT FEL nám přednášel matematiku Doc. Nagy. Myslím, že jsme skoro všichni chodili na jeho přednášky rádi. Nikdy jsem v životě vyšší matematiku nepoužil. Přesto jsem si jist, že 6 semestrů výuky mi dalo do života něco velmi, velmi užitečného. Kdyby to bylo možné, chodil bych na Vaše přednášky pane docente i dnes s velkou chutí. Ale asi je budu nadále sledovat jenom online. (Proč? VŠ jsem studoval v letech 1969-74.) Ještě jednou velké díky.
@martysek123
@martysek123 3 месяца назад
nagy - šílenec.............a druhý takový zornig :-)
@majofree107
@majofree107 3 месяца назад
Miloval som matiku a fyziku. Škoda , ze v mojej dobe neboli take prednašky 😊
@martinhorak2146
@martinhorak2146 Месяц назад
Je výborný
@jozefantala9975
@jozefantala9975 3 месяца назад
Pekná prednáška - stretol som študenta, ktorého na učňovskej škole presnú hodnotu naučili z počtu slov riekanky: Lín a kapr u hráze prohlíželi rybáre, udici mel novou, jikernaci nezaberou.
@yakub81
@yakub81 3 месяца назад
Tyto mnemotechnické pomůcky mají velký háček. Když si ji špatně zapamatujete, máte pak celý život peklo .-) Stejně jako u této vaší věty, kde máte chybu hned v pátém desetinném čísle. Z vaší věty by to totiž bylo 3, 1 4 1 5 10!! 6.... ale aby to vyšlo správně 3,1 4 1 5 9!! 2!! 6 tak to musí být : Lín a kapr u hráze PROHLíDLI SI rybáře.... Mě se odmala líbí věta na zapamatování pořadí římských čísel, aneb Ivan Vedl Xenii Lesní Cestou Do Města... a nesmí chybět samozřejmě poloměr Země : "šetři se osle " (6378km)
@jozefantala9975
@jozefantala9975 2 месяца назад
OK - ja som citoval len študenta 🐟a netvrdím, že som to i ja používal, matematika má hlavne rozvíjať myslenie.
@martysek123
@martysek123 3 месяца назад
tková blbost.....ale nádherná přednáška....... pan docent to přednáší parádně
@karpatskyvlkodlak1797
@karpatskyvlkodlak1797 3 месяца назад
Skvelá prednáška.
@martysek123
@martysek123 3 месяца назад
připomíná mi to Lefingvelovo uspořádání pracovního stolu - zajícovu variantu 🙂
@petrslezak114
@petrslezak114 3 месяца назад
Super., poklona
@petrmachcz
@petrmachcz 3 месяца назад
Proč v 37:20 to poslední zelené číslo je stejně dlouhé jako v předchozím řádku?
@martinnavalany4815
@martinnavalany4815 3 месяца назад
Tak asi tento krok nepřinesl další zpřesnění a muselo by se provést další 2 násobek n.
@lubomirbulko700
@lubomirbulko700 3 месяца назад
Vďaka za prednášku. Tam kde táto prednáška skončila, tam som ja pokračoval týmto videjkom ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-ypxKzWi-Bwg.html&ab_channel=Mathologer
@aninob
@aninob 3 месяца назад
Krása :)
@Targanar
@Targanar 19 дней назад
Mám kacířský dotaz. Proč Archimédés počítal nějaké obvody n-úhelníků když stačilo udělat kruh o daném poloměru a po obvodu táhnout provázek, kde velmi rychle zjistíte rozměr? To je otázka pěti minut, ne?
@jakubzavadil7818
@jakubzavadil7818 13 дней назад
Pořád jde o přesnost. U většího průměru ti bude obvod vycházet praktickým měřením jako je provázek velice pravděpodobně vždy jinak
@Targanar
@Targanar 13 дней назад
@@jakubzavadil7818 Neboli to asi zkoušeli, možná Archimédés sám, ale usoudil, že tudy cesta nevede. Ok.
@JiriNovakCZ
@JiriNovakCZ 3 месяца назад
"ten náš způsob jemu ještě není vlastní" Zajímalo by mě, jestli to bylo opravdu tak, nebo jestli ten stejný postup důkazu nepopisoval právě proto, aby to pochopili ostatní jeho současníci, případně žáci. Přece jen je údajně všechny dalece převyšoval. Jen řečnická otázka.
@hellobraundesign
@hellobraundesign 3 месяца назад
Pán Kubáček je Pán ! 1 000 000$ Man !
@matejhloska6039
@matejhloska6039 27 дней назад
ze ja budem toto pozerat v 55 rokoch, to nepochopis. Celozivotny trojkar a od 6. triedy som poteboval neustale doucovanie z matiky ... Asi tam treba aj sugestivneho ucitela
@Targanar
@Targanar 19 дней назад
Může mi někdo polopatě odpovědět na dvě otázky, prosím? 1. Jak vůbec Archimédés věděl, že má počítat nějaké pí? Tj. jak přišli tehdy na to, jak se spočítá obsah/obvod kruhu a že je tam nějaká konstanta? 2. Co přesně znamenají čísla 223/71 a 220/70? Klidně si vybubnujte do čela ďůlek, ale já to prostě nepobírám. Ve škole jsme se naučili vzorečky dva pí dé a pí er na druhou a nikdo neřekl, jak a proč se k tomu došlo.
@Targanar
@Targanar 19 дней назад
Tenhle pán mi to vysvětlil skvěle. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-8XaM9ZYxCqU.html
@vandrujemesk8651
@vandrujemesk8651 3 месяца назад
parada
@manucaox8720
@manucaox8720 3 месяца назад
Vždy ma zaujímalo, prečo sa v školách učí história dejín (čo je predmet "dejepis"), história literatúry (predmet "literatúra"), ale nie história matematiky, alebo história fyziky. Myslím, že by to boli zaujímavejšie učebné predmety ako spomínaný dejepis a literatúra.
@niccots
@niccots 2 месяца назад
nevidíme čo ukaxuje ukazovátkom, kameraman mohol hýbať aj vertikálne
@jackasable12
@jackasable12 29 дней назад
Ja by som spočítal odmocninu z 2 a odocninu z 3 a sčítal ich . Bingo
@AligatorsAligators
@AligatorsAligators 3 месяца назад
Preto to neznášam matematiku. Milión rokov počítajú kruh cez štvorec. A debily dodnes nepochopili že štvorec aj ked ako podobný väčší ci menší NIKDY nebude kruh. Takže výsledok nenájdu tiež NIKDY. Odpoveď NIKDY nieje približná alebo podobná.
@puliverius
@puliverius 3 месяца назад
Tak onou aproximaciou sa akoby tie vyssie cifry casom prestanu menit, takze tak zistitie ze uz mate najdene π na niekolko desatinnych cisel, lebo aj vpisany aj opisany n-uholnik uz su na hornych cifrach rovnake. Ide o nekonecne cislo a neperiodicke, takze aj keby chceli ratali by ho cele nekonecne dlho :). Preto sa rata len na nejaku "rozumnu dlzku". Inak ako by ste tak ratali hodnotu π, ved je to praveze velmi "fikane" ako to skumali a ako sikovne na to prisli.
@AligatorsAligators
@AligatorsAligators 3 месяца назад
@@puliverius Mne sa kruh nekonečný nezdá byť. Podľa mňa je uzatvoreny. Ja som síce je bol z matematiky ale ďakujem za odpoveď. Ale podla mňa nato doteraz neprišli a majú pí len približne.
@puliverius
@puliverius 3 месяца назад
@@AligatorsAligators Cislo pi je nekonecne dlhe, to sa neda nikdy presne vyjadrit, lebo sa nikdy neopakuju cifry. Nie dlzka obvodu kruhu.
@AligatorsAligators
@AligatorsAligators 3 месяца назад
@@puliverius No obvod kruhu nemáme dodnes vypočítaný keďže sa počíta cez pí a keď to je nekonečne číslo tak aj obvod je nekonečný. Až nato ze nieje. Takže tam mate chybu. Čiže za 5
@puliverius
@puliverius 3 месяца назад
@@AligatorsAligators No nedokazete to vyratat definitivne presne, iba s nejakou Vami pozadovanou presnostou, takze ziadne za 5, ale za 1. Akonahle si poviete, ze Vam staci nejaka konecna presnost, tak viete ratat presne. Nieje matematicky mozne ratat definitivnu presnost. Prakticky to ani nikdy nepotrebujete.
@jackasable12
@jackasable12 29 дней назад
Nonsens
Далее
Ako plynie čas | Samuel Kováčik | Vedátor
40:00
Просмотров 83 тыс.
Fúzní elektrárny - současný stav vývoje
1:04:18
Просмотров 172 тыс.
Kvantová štruktúra časopriestoru | Juraj Tekel
30:38