'There is not a single word in my textbook' '교과서에 단 한줄도 나오지 않아요' Subscribe : goo.gl/5tLrIR facebook : / solfatv Instagram : / solfa_ Content Request & Cast - Instagram DM or Mail
전세계 나라에서 제대로된 역사를 가르치는 나라가 있긴할까 다 자국의 입맛대로 바꿔서 가르칠건데 특히 아시아권은 자존심쌔고 근본을 중시하기때문에 제대로된 역사는 없다고본다 우리나라라고 다르지않을거고 그리고 여기서 제일 멍청한글이 윤봉길의사를 몰라? 발해를 몰라? 라는말은 우리에게 중국 명나라2대왕을 몰라? 일본 메이지유신때 있던 천황의 이름을 몰라? 이런 질문과 같은 거를 왜 모를까
사람인가?? ?? 윤봉길의사나 발해에 대한건 전적으로 동의하지만 제대로된 역사를 가르치는 나라는 없다는 주장은 좀 의아하군요 님이 말하시는 '제대로된 역사'가 뭔지는 모르겠지만 왜곡되거나 거짓이 아닌 역사를 가르치는 나라는 현재 차고넘칩니다; 자국입장에서 중요하지않게 여기는 정보를 그냥 언급안하는 경우면 몰라도 왜곡하지않고 객관적으로 역사를 가르치는 나라는 아주 많습니다 그게 자국에 치욕적인 역사일지라도 말이지요. 제대로된 역사라는게 뭘말하시는건지모르겠네요
제대로 된 역사 가르치는 나라 어디...ㅋㅋㅋ 독일? 독일은 지금 한국이 일본에 주장하는 내용대로 보자면 몇몇 압박받은 나라 빼고는 다른 식민지는 그닥 신경도 안썼다고 평가할수도 있는데. 무슨 확신을 가지고 그런 나라가 아주 많다고 하는지 모르겠네, 그 확신의 근거가 어디서 온거? 그나라 입에서 나온 말로, 우리는 제대로 교육하고 있다라고 말하는거 그대로 믿고, 다른 나라들(일본,중국)은 왜 저런 나라들처럼 안하냐 이정도 수준 아닌가ㅋㅋ
여기 외국인들 중에 이 영상이 한국교육이 뛰어나다는걸 보여주는 취지로 만들었다고 오해하는 사람이 많은 것 같은데 세 나라가 어쩌면 연관되어 있을 수 있는 하나의 역사적 사건에 대해 어떻게 배우는지 각 나라의 시각을 알아보다는 취지다. 모르는건 잘못이 아니지만 잘못 알고 비난하는건 잘못이다. Some foreigner who dont know abt korean history misunderstand the meaning of this video. this video doesnt suggest that korea's education is better than others or lets compete korean history knowledge. 'how three countries take the meaning of one historic event differently' is the object. plus the historic event is relative with china and japan. so video directors chose that. please stop arguing in quality of education or etc . so silly.
(There is a english translation for this comment at the bottom)진짜 너무 많은 사람들이 이 영상의 의도 파악을 못하고 있네요. 이 영상을 만든 의도는 각 중국, 일본, 한국 이 삼국에서 한국의 역사에 대해 어떻게 배우는지 알아봄으로써 해외에선 한국의 역사가 어떻게 왜곡되는지 알아보고 또한 역사 교과서가 어떻게 자기 나라에 유리하게 바꾼 내용으로 학생들을 가르치는지 보여주는겁니다. 더 멀리 바라보면, 왜 한국 교육과정에 국정교과서가 난입해서 안되는지도 꺠우치게 해주고요. 이 영상을 보고 "한국인들이 제일 교육이 잘 되어있네" 라던가 "그래서 이 영상 만든 이유가 뭐지 ... 노잼" 이런 댓글은 다는 분들은... (절레절레) 답답해서 댓글답니다. So many people on this comment section are misunderstanding the point of this video. This video is not about "how the quality of education differs". The point of this video is to show how three different countries educate their students about KOREAN history and how their text book is biased (Because it is likely that government will change the text to make their country looks better or to cover up what they did wrong in the past). Furthermore, this video implies why Korean government should not use 국정 교과서 (a government designated textbook) as a history textbook for students. (Using 국정교과서 or not is a current issue in Korea).
걍 역사 왜곡이라고 주장하는게 나라마다 입장이 다를수밖에 없음. 일본이 역사왜곡한다고 하지만 제3자가 보기에는 그냥 한국이랑 일본이랑 말이 안 맞네 정도. 그리고 독일을 매번 찬양하는데, 지금 한국이 일본에 주장하는 입장으로 생각하면, 독일이 딱히 찬양받을 만한게 없음. 사실 모든 제국주의 국가가 다 그랬고.
Carlie K ㅇㅇ윗댓글처럼 역사는 객관적일수 없음 사건은 팩트지만 그 사건을 나열하는건 사람임. 본인의 주관적 가치관을 배제하고 역사에 대해 서술하는것은 불가능// 더욱이 교과서는 그점이 더 부각될 수 밖에 없음. 하나의 사건을 보는 개개인의 시선이 다르듯, 각국이 역사적 사건에 관하여 바라보거나 해석하는 시각도 다름 고로 자기들 보고 싶은것 쓰고 싶은것 위주로 서술하게 되는건 어찌보면 당연한것.. 그건 한중일 모두 그럴것 일테고// 근데 궁금한게 국정교과서 얘기는 대체 왜 나옴? 이 영상이랑 별 상관없는 얘길 올려놨네 일부러 번역까지 하믄서 ㅋㅋ본인이 남들보고 영상취지에 맞지 않는 댓글들 쓰지 말람서 완벽하게는 아니지만 너도 어폐아님?
ㅍㅍㅠ 그냥 저는 이번에 한국인들이 얼마나 잘못된 역사관과 역사에 대한 국제적 인식을 가지고 있는지 알았음....... 전범 국가가 몰라도 된다는 자세.. 중국의 경우 이미 광개토대왕에 대란 인식을 최소화시켜 백두산 영토를 노리고 있는 중이고 이도 한국 다큐로 나올 정도로 문제죠. 아직도 중국은 백두산을 목적하고 일본은 독도와 함께 전범 역사를 왜곡 중이고 삭제 중입니다. 한국인들 대다수가 잠재적 매국노가 되지 않으면 좋겠네요. 무지는 가장 큰 적입니다.
I don't get people saying that Korea has better education, when this is an KOREAN HISTORY test. Like.... is expected for them to know more about their own History. If I, a brazilian, invited friends from Ecuador and Argentin to talk about MY history, I would clearly sound as the better one.
Yes! Like, even if the events have the 3 countrys on it, the way they see it, if they won, lost or even if the country was just afected but not participating in the fact, is completly different.
Not really ...? Even if it was important to all three countries, each country is going to write it a bit differently and with a different level of importance.
i guess you lost the point of this video. they just want to know how they educated about korean history not 'who got the best education'. history among korea japan and china is kind of sensitive theme. but video maker didnt touch subjects like Dokdo or Kokurye which japan and china claim to be owner of them cus maker dont want to fight btw korean and chinese/japanese. so i think they chose historical and relatively lighter words. anyway respect your opinion too")
I'm Korean. this is not competition! they were just curious about how much chinese and japanese know about Korean history. that's it. they didn't mean to say Koreans have better education. obviously Koreans know Korean history better
Exactly right. There's no "better" or "worse" here, just how different countries see the same events and people with a particular focus on perspectives about Korea.
나는 한국인이다 이영상은 경쟁 하자고 찍은게 아니야 쟤(제작자)들은 일본인과 중국인이 한국의 역사에대하여 얼마나 알고있는지가 궁금한거야 그들(영상제작자)은 한국 교육이 더 나은거라고 이야기 하고 있는게 아니야 당연히 한국역사는 한국인이 더 잘 알고있는거지. 랍니다 위에분
우리기준으로 나온거니까 당연하지.. 그래도 한 나라를 대표하는 대학생들이 나왔으니 저정도 쓴거면 용한거임. 당장 일본에서 똑같은거만들면 우리나라 웬만한 학생들도 도요토미히데요시말고는 아는인물 거의없을거임. 전쟁도 마찬가지임. 자기나라시각에서 배우게되는거임. 남의나라 침략한적 단 한번도 없다고 강조하는 우리나라도 중국입장에서 우리나라가 심심하면 북방민족들 밟아누르고 학살했다고 할 수 있는거임. 그게 사실이기도 하고.
야쓰 일본 입장에선 그리 중요한 인물이 아닐지도 모르죠. . . 일본이 제국주의 시절에 수많은 식민지 중 하나인 나라에서 일어난 장교 테러 사건일 뿐 이니까요. 블라디보스톡이란 상징적인 공간에서 총독살해를 성공했고 본인을 독립군 장군으로 칭하신 안중근의사 를 물었다면 또 달랐을지도 모르겠네요.
1966年2月12日から1966年3月17日までに、南ベトナム、ビンディン省のタイソン地区でベトナム戦争中、韓国軍のみによる非武装のベトナム民間人の殺害、強盗、レイプ、拷問、土地や私有財産の破壊が行われた。 虐殺は 3 週間にわたり韓国軍のみにより行われ、1004人から1200人の非武装のベトナム民間人、主に女性、子供、老人、幼児が虐殺された。 🇯🇵🇻🇳🇺🇸🇯🇵 From February 12, 1966 to March 17, 1966, during the Vietnam War in Tay Son District, Binh Dinh Province, South Vietnam, killing, robbery, rape, torture, and destruction of land and private property of unarmed Vietnamese civilians were committed by South Korean Forces alone. The massacre was carried out by South Korean troops alone for three weeks, and between 1,004 and 1,200 unarmed Vietnamese civilians, mostly women, children, the elderly and infants were massacred. 🇯🇵🇻🇳🇺🇸🇯🇵 1966년 2월 12일부터 1966년 3월 17일까지 남 베트남, 빈딘성의 타이슨 지구에서 베트남 전쟁 중, 한국군만에 의한 비무장 베트남 민간인의 살해, 강도, 강간, 고문, 토지와 사유 재산의 파괴가 이루어졌다. 학살은 3주간에 걸쳐 한국군만에 의해 행해졌고, 1004명부터 1200명의 비무장 베트남 민간인, 주로 여성, 어린이, 노인, 유아가 학살되었다. 🇯🇵🇻🇳🇺🇸🇯🇵 韓国のプロパガンダは、仮想敵をつくりウソの情報に基づいた間違った意識を読者、聴衆に植え付ける手法。 🇯🇵🇺🇦🇹🇼🇱🇹🇺🇸🇯🇵 韓国によるプロパガンダと偽情報を広めようとする試みは、品質よりも速さを強調している。 ノーベル賞、科学者: 日本 25人、 台湾 2人、 中国 3人、 韓国 0人。 🇯🇵🇺🇦🇹🇼🇱🇹🇺🇸🇯🇵 Korean propaganda is a method of creating a hypothetical enemy, instilling false consciousness based on false information in readers and audiences. 🇯🇵🇺🇦🇹🇼🇱🇹🇺🇸🇯🇵 South Korea's attempts to spread propaganda and disinformation emphasize speed over quality. Nobel prize, scientists: 25 Japanese, 2 Taiwanese, 3 Chinese, 0 Koreans. 🇯🇵🇺🇦🇹🇼🇱🇹🇺🇸🇯🇵 한국의 선전은 허구의 적을 만들어 독자 또는 청중에게 잘못된 정보와 잘못된 의식을 심어주는 방법이다. 🇯🇵🇺🇦🇹🇼🇱🇹🇺🇸🇯🇵 한국에 의한 선전과 가짜 정보를 전파하려는 시도는 품질보다 속도를 강조하고 있다. 노벨상, 과학자: 일본 25명, 대만 2명, 중국 3명, 한국 0명. 🇯🇵🇺🇦🇹🇼🇱🇹🇺🇸🇯🇵
와... 이런 주제를 어그로 안끌면서 만들기 진짜 힘들텐데. 대단하신것 같아요. 자신의 생각을 말하는게 아니라 학교 과정에서 어떻게 배웠는지를 물어본게 신의 한수인듯. 개개인들을 희생하지 않으면서 각 국가의 역사교육관을 엿볼수 있는것 같아요. 거기에 각 국가별로 최고로 공부잘했다는 학생들이 하는 말이니 어느정도 신뢰도 되구요. 좋은 컨탠츠 감사합니다!!
Very interesting video. In China's high schools, I have served as a student representative of the history course, so I know more about high school history, and I want to explain some problems. First of all, there are special historical books in China before BC. There are detailed records about 4000 years of Chinese history, which means that if we want to compress 4000 years of Chinese history and foreign history into several textbooks, we must choose the key points. Even many of China's famous historical figures will not enter the textbooks, because the content is too large. So what kind of foreign history will enter Chinese history books? First, countries and their politicians who have a key impact on the evolution of human civilization, such as Thoreau in Athens, the founder of Greek classical democracy, have also influenced the modern democracy and power system in the West and even in the world. Second, countries and political figures that have a significant impact on China, such as Emperor Meiji, whose Meiji Restoration made Japan strong enough to challenge China's traditional power in East Asia, and ultimately changed the fate of Japan and China in the early 20th century (and of course Korea). Third, countries and their political figures that can be used for reference in modern Chinese history, such as Muhammad of Egypt and Alexander II of Russia. In some aspects, the reform led by them can be compared with the reform in modern China, so as to learn some experience. Fourth, people involved in important events in human history, such as Ferdinand of Austria Hungary Empire, whose experiences ignited the first World War. Therefore, several figures and countries mentioned in this video may be important in Korean history, but they do not meet the above four standards, so they will not appear in Chinese history textbooks.
It's really bad that schools in Japan do not teach students about Korean's independence fighters. Of course, in terms of Japan, Japanese would not want to admit their unright history, but they should let students know the distorted histroy. It's fault made by Japanese government.
Dude Japan has never formally apologized for Pearl Harbor and instead opts to give USA shit for the bombs (which to be fair, were devastating). Given that, there's no way they're gonna acknowledge their own faults in ancient history.
Pjoon Like every country, they only teach the kids what they want. For instance the US, they tell you pieces of things they have done, but only the nice stuff. You only get a better and un bias understanding if you take advanced classes. It's not new, they will always tell you what they want.
Not every country is like that though. USA and Japan are particularly bad examples cause both have strong national pride. Japan was more or less a warhawk nation for centuries, but ask them and they'll tell you they were fucking amazing and super advanced and everyone wishes they were Japan. USA? American pride is famous...often mocked by Americans themselves, but still plenty just largely believe USA is the best at everything. I remember a revolutionary war painting depiction in my history textbooks in the USA...It showed US infantry on one side and a bunch of infantry under a white flag on the other side. In the middle were two generals on horses talking to each other. Based on my own perceptions and the (lack of) information in the textboosks, I thought the painting depicted a British general surrendering to the USA. It wasn't until much later that I realized France once had a military flag that was solid white, which is also likely the source of that joke about France always surrendering. That painting was a French general and an American general meeting before a battle, but the history book was happy to skip out on explaining that so students would perceive it as a British surrender. Why? Probably so USA can claim it won the revolutionary war alone cause USA NUMBER 1 WOOOOOOOO, instead of acknowledging that France played a huge role in helping the USA win. Same attitude holds true for WWII: USA teaches WWII as if our involvement saved the day and we're superman. In actuality...? Russia was gonna win that war regardless of circumstances, and indeed they're the ones that crushed Germany. Russia was a fucking monster back then, and Europe's fortunate Russia wasn't on the Axis side. Take a country like Germany, by contrast. Germany's historical scars are too large to hide. The result is actually quite beautiful, as German history courses are often more or less a lesson in humility rather than courses that try to play up how great the country is. I also doubt you'll hear extensive national pride from smaller countries like Austria or Estonia.
First of all, I think you people need to understand that the histories of Korea, China and Japan are very much intertwined. If you look at the questions posed then you will realise that they are based on the international relations of those three countries. Korean, Chinese and Japanese contemporary societies are a product of their relations with their neighbors; economic, militaristic and otherwise. This is not a Korean history test, it is an East Asian history test. Also, the point of this video isn't to show who knows more about a certain event or character, but is a way to understand how different cultures learn about the same events. It's interesting because it shows the different perspectives in regards to how one culture may interpret a historical figure or event in one way, and another in another way. If you watch the video with an open but critical mind, you'll see that it isn't pitting any education system against another, it's just showing the different ways in which things are learned and perceived depending on culture and ideology.
Yea the point of the vid is just to see how each country generally views a certain part of history, though they mostly had to do with Korea which is why Korean schools might put more emphasis on teaching about them and deem them as more important. It is understandable that China and Japan would deem those events as less significant when their schools prob go more in depth with events within their own countries or effected them more.
G Amorel Foster This was really cool to see! Sometimes I wonder how Canada or Mexico learned their history, along with Europe since they "discovered" the "new world". In the US, I know each state learns history a bit differently, but we learned more history about Europe and the UK rather then neighboring countries like Mexico and Canada.
The title is wrong, it should be either "How does China and Japan Learn about Korean History?" or "How does China and Japan Learn about Korea's History?" its not your fault English is not your main language :p just helping out.
기본적으로 한국을 포함한 각 나라들은 역사를 자국의 이해에 맞도록 배우죠. '왜 저걸 모르냐', '왜 그런 식으로 배웠냐'를 따질 문제가 아닙니다. 그냥 '저 나라에서는 중고등과정에서 저렇게 배우는구나' 라고 생각하면 됩니다. 어느나라든 대학과정에서는 중고등과정과 다르게 방대한 역사자료도 읽어보니까요.
웃기지도 않는 역사학도네요.일본 통일이 토요토미에 완성됐는데 어떨게 일본이 신라나 발해에 조공을 요구할까요?그리고 발해는 영토가 멀어서 일본이 조공을 요구할 입장이 아닙니다.그 무시무시하게 힘쎈 지방정부에 대한 설명이 필요합니다.카더라 통신이라면 전 역사학자입니다.배우는 학생이라면 카더라가 아니라 객관적 사실을 말하세요.
부농콩 발해라는 국가는 건국이후 국가기초를 완성하였고, 주변국에 대한 방어 차원의 국제연합을 위해 외교에 노력한 국가임. 그래서 발해가 처음으로 일본에 사신을 파견했음.그 후 발해는 일본국을 칭찬하고, 선물을 보내며 장차 인접국으로서 서로 교섭을 잘 하자고 제안함. 이부분이 조공 내용임. 동아시아사 안배운 중딩같으신데 고딩되면 배울거임 ㅇㅇ
Why the hell would US high schools gonna teach Korean history ? In my opinion one should know the history of his country in high school. Learning other country's history can be done in University
The only thing I remembered was that the US wanted to stop communism from spreading to Korea and that some soldiers were so poor that they ate wild dogs, which I believe is what stemmed the stereotype
Well to be fair, we don't learn about any other country but our own. If we do learn about another country, it's usually because we've been at war with them. The only thing I can remember learning about Korea was that we were involved in the war. We didn't learn about Japanese internment camps, just the attack on Pearl Harbor. I can't remember learning anything about China. We don't even learn about our neighboring countries unless we've been in a fight with them at some point in history. Even the history of some Americans go unheard of in a lot of our history books because we still learn from text made back in the 1950's when racism towards people of color and immigrants was normal and rampant. U.S education system for history is just as bias as many other countries.
This was an interesting video, but a lot of people are missing the point. I think it's to show how history is changed and biased depending on different countries and raises the question of whether countries are feeding essentially propaganda to their citizens, NOT to show the education quality, but the education content.
I agree with you~~ most of world history I learnt in college because in high school it's basically just learning about the great things our own country did and then talking about international events that somehow affected the country, only in college and by our own research can we learn more about the world... and their struggles, and by comparison we understand that our education was biased! Anyway, today I can proudly say that I have been trying to understand my country's position on the world and how it is viewed by others and open my eyes to some harsh realities! In the end, we need to learn from that in order to not commit the same mistakes... *
Time Traveller I think anyone with a brain knows history is manipulated by the country, which provides it. This video like you said is not comparing the education systems.
우리나라랑 중국도 역사 왜곡 많은데 왜곡은 특히 우리나라가 심하지요. 잘못된 근거없는 정보를 그냥 갖다쓰고요. 일본이 객관적인 정보는 오히려 더 많아요 하지만 자기에게 불리한 정보는 기록이 적죠. 중국은 너무 역사가 많아요....진짜 중국사 공부하면 머리터집니다...ㅠ 한국? 신경쓸여유 없어요.
절대적인 힘은 발해가 더 강력했을지 몰라도 외교적 관계에서는 일본보다는 발해가 더 아쉬운 입장이었습니다. 일본은 바다로 가로막혀 기본적인 방어선을 확보한 반면에 발해는 당과 신라와 국경을 맞대고 있죠. 주변에 우호국 하나 없는 상황에서 동맹국이 보다 절실히 필요한건 당연히 발해였습니다. 이를 발해가 칭신을 하고 일본 밑으로 들어간 것은 아니지만 외교에서 수세적 입장으로 몰려있던 것은 발해가 맞습니다. 더구나 8세기 정도 들어서면 일본은 이미 헤이안 시대로 들어선 시기인지라 발해나 신라보다 미개하다고 할 수만은 없는 시기입니다. 한문은 이미 진작 도입된 상태였고 일본도 계속해서 견수사, 견당사를 파견하면서 중국의 문물을 받아들였으며 고유의 독자적인 문화를 발전시키는 시기인지라 단순히 미개하다고 폄하하는 것은 왜곡된 내셔널리즘으로 보입니다.
이순희 한일 합병 지속됬으면 한국 고구려 신라 역사가 남았을까? 아니 위대한 일본신민으로 남았음 히틀러가 승리해 유럽전역을 먹었으면 히틀러는 위대한 영웅이 되었고. 북한이 남한을먹고 연합군은 우리를 무시했으면 우리는 위대한 김정은 이라 우러러봤겠지.. 역사는 있는그대로 하는나라별로없고 다왜곡하는경향있어 이게펙트야
These three Asian countries together will be always interesting. When talking about Asia, China Japan Korea firstly come up to your mind. They are the leaders of Asia, they are the hope of yellow race. China japan Korea should not fight, they are all small-eyes but smart yellow race.
Peanut Longzhu 일본사 근대사는 삭제된 내용이 많다고 쳐도 선사시대는 맞는 말이지만 고대사같은경우는 한.중.일의 입장이 다를뿐입니다. 동북아역사학자말대로는 고대사 분야같은 경우는 자료증거와연도가 정확하지않은 경우가 있어 3국이 바라본 고대사의 입장이 다를수 밖에 없습니다. 그러므로 누가맞고 틀리는건 분별하기가 어렵습니다
동아시아는 역사를 자국입맛에 맞게 해석하고 유리한 면만 강조해서 가르친다. 일본인에게의 진실과 한국인에게의 진실이 따로 있는 게 아니라 역사의 진실은 하나인데 뿌리깊은 세 나라의 민족주의로 인해 오해와 적개심만 생긴다. 유럽처럼 공동으로 역사를 정리할 필요가 있다. 진짜 팩트만 밝혀내서 잘잘못 인정하고 균형있는 역사관을 심는 것이 동아시아 관계 개선의 시작점이다.
동아시아 각국은 역사를 자기 입맛에 맞춰 가르치기때문에 서로 감정이 악해질 수 밖에 없고 그들을 통합하기 위해 만들어진 새로운 과목이 동아시아사임. 베트남 중국 일본 대한민국이 다같이 동아시아사를 배우면서 서로의 문화와 사상 등을 이해할 수 있게 만들어졌지만 동아시아사가 주요과목으로 채택된 나라, 학교가 거의 없어서 사실상 실현 불가능한 이야기...
일본의 자유당(새누리당)이라고 볼 수 있는 자민당이 전범자들이모여서 만든 정당이죠.한국과 비슷하게 거의 대부분의 정권을 잡은 정당으로 미국이 정권을 잡았을 때부터 독일과 다르게 전범자 들에 대한 광점위한 처벌이 없었죠. 독일의 나치처벌의 광범위하고 가혹한건 오로지 하나뿐이죠.독일이 피해를 입힌나라와 민족의 힘이 너무 강하기 때문 오로지 이것하나입니다.프랑스,영국울 주축으로한 소련,미국 거기에 유대인들 광범위하게 강력한 나라들이 전부 포함되어 있는데 쉽게 넘어가기 힘들죠. 나치가 유대인 못지않게 학살한 민족이 있는데 인도계의 유목민족인 짚시죠.민족의 1/3이 학살당했지만 보상금은 딸랑 500만달러 입니다. 역사왜곡이라는건 언제나 상대적이죠.한국만해도 역사왜곡이 심각한데 아직도 국민들의 보편적인 역사가 올바로 서지 못했죠.
Sulpen yeong-won 베트남이 승전국이라 상관이없다? 그건 무슨 개소리지? 승전국이면 그런것이 싹 사라지는 것인가? 왜 사과하는지도 모르고있다? 과연그럴까? 한국인비석은 모르나보지? 너희가 흔히 말하는 개개인에게 보상되지않았다! 그것은 여기에는 합당하지않은가보지?
this video successfully puts into perspective how the same events are depicted various ways in the education systems of each country. as a japanese, i always knew this for a fact, but to actually witness it in a video made me much more aware; thank you
@@gires0596 It means: 이 비디오는 효과적으로 다른 국가에서의 역사를 가르치는 내용의 차이를 보여준다. 일본인으로서 같은 사건이 다르게 묘사되있는것을 이미 알고 있었지만, 비디오에서 이를 확인함으로서 이 문제를 더 확실하게 직감하게 되었다. 고맙다. 라는 뜻입니다. 오해의 여지가 생길 수도 있을 것 같아 변역해 드립니다.
this made me think of how some governments manipulate what they teach to students to make them biased and think the same and make them think that one country is bad and their country is good. idk it's 2am
They always do this. History is written by the winner with the blood of their victims, as the saying goes. It is still happening nowadays, for example currently the US-Led coalition is attacking Mosul in Iraq while closing all humanitarian pathway for civilians to evacuate. Yet while this is being reported by NGO and UN teams, this is being mostly if not completely ignored by US-Coalition mainstream media. Instead they are focusing on Russia's intervention and bombing of Raqqa in Syria, which has already been liberated. They keep talking about humanitarian crimes. While no one denies that Russian bombing is causing collateral damages, maybe except Russia itself, the US is pointing fingers while completely ignoring what they themselves causing mass-civilian casualties in Iraq. Unfortunately this is always the case.
Learning History in the US is the absolute worst, all they do is feed us propaganda. It's almost hilarious the way they act as if us dropping the atomic bombs on Japan was 100% justified, how they make it seem like what happened to Native Americans wasn't that bad, or how we're supposed to be celebrating a century of women's suffrage in a few years even though it was only white women who got their right to vote in the 20s. Unfortunately, with the way education systems are, every country is set to skew history in their favor so kids grow up thinking their country is the greatest.
AYAN In Canada the only bias we have in history class is in WW2 and how the Dieppe raid was "crucial" for DDay and without the Dieppe raid we could of "failed DDay". I fact checked everything else. We do not learn anything about Chinese slaves in Canada though and eastern history.
다른 나라 역사 교육도 다 어느 정도 왜곡되어있고 그건 한국도 마찬가지다. 애초에 우리의 정체성이라도 해도 무방한 '역사'를 객관적으로 배우겠냐? 어떻게든 조금씩 다 편향되어서 배우지. 그렇기 때문에 한 사건에 대해 객관적인 평가를 내리려면 다국의 역사관점을 종합적으로 살펴보아야 한다. 우리가 당연하다고 생각했던 사실이 알고보니 편향된 내용이었을 수도 있는거다
As a Korean, I think I could just see that Japanese are having more similar sense with Koreans about Korean history, except for the unfortunate modern history related with them. I also understand China has less interest in Korean history. Hope we can just understand each other and be friends. It's so tiring to see nationalists and haters.
JY J I can understand why china has less interest in Korean history considering there's a long and extensive history with the many parts of china as a huge nation to begin with
lol todays chinese government actually has no any relationship with many kingdoms on that land before. todays china(p.r.o.c) is a mixture of various ethnics oppressed by han ethnic made by p.r.o.c's government
Ethan Chou Yes I also wanted to say so (but failed because of my lack of sense on English and expression :)) China has much longer and complecated history so it takes too long time if they study other country's. i also wanted to read a Chinese history book doing down to a bit deeper level than books i can find in Korea but i think just one or two books won't be enough. ;)