Madame vous êtes trop gentille et apprenez bien c’est rare les 2 en même temps. Vous êtes ma prof préférée! Si vous lisez ceci (je ne penses pas mais).Bonne continuation à vous😊.
Super sujet! Sympa de voir une jeune collègue qui travaille comme moi. Oui il y a du bruit, mais forcement puisque les élèves travaillent, cherchent, communiquent et font réellement des arts plastiques. (Non un cours de dessin)
Bonjour, j'aime beaucoup la façon dont tu m'es les élèves acteurs de leurs oeuvres et leurs imaginations ! j'attendais la vidéo avec hâte ! Continue comme ça!😁
Bonjour, je trouve que c’est une super idée et que c’est courageux de partager cette expérience de classe. Si tu peux en faire d’autres sur d’autres thèmes ou d’autres niveaux ça m’intéresse ! Merci beaucoup 😊
Nickel la verbalisation des termes de la séquence ! T’es élèves sont vachement attentifs, c’est cool. Penses-tu qu’il est vraiment nécéssaire de montrer les productions d’autres élèves ? Et aussi leur as-tu montré une réf artistique avant (ou après) la séquence ? Très sympa sinon, bonne idée de séquence très POP art 😉 Et merci pour tes encouragement Capes haha
Merci beaucoup !! J’ai affiché la production d’autres élèves juste pour qu’ils aient un repère visuel car pour certain je m’aperçois que quand je parle sans exemple ils se perdent plus facilement dans la tache.. je ne le fait pas à chaque fois mais là j’ai constaté que ça en a aidé certains. Comme ils étaient déjà lancé dans le sujet je n’ai pas eu à me soucier de l’effet « modélisant ». Pour les références, je leur ai montré à la fin, ils ont fait une évaluation sur le pop art et notamment sur Roy Lichtenshtein ! ☺️
Tes cours sont géniaux. J'enseigne les langues. Mais même en ayant une matière différente, j'ai trouvé que ta vidéo était une super source d'inspiration. Si seulement on nous a avait présenté des vidéos comme les tiennes quand on était stagiaires à l'inspe!! Merci de partager ta vocation. J'adore ton contenu. ☀️❤️
@@louizeartsplastiques5885 Je suis sûr que tu pourra apporter beaucoup aux futurs enseignants. En plus tu as une douceur exemplaire. N'hésites pas si tu es tentée de te lancer.
Bonjour ! Oui pardon je ne l’ai pas énormément détaillée ! C’est un élève qui est autiste donc pour lui découper c’est un travail trop minutieux. Donc je lui ait demandé de choisir quelque chose dans la classe qui fait du bruit. Il a choisi le bruit de chaussure sur le sol. Il est passionné de baskets donc il s’est éclaté à m’en dessiner 5000 😅 et ensuite il a dessiné son onomatopée à côté des chaussures mais n’a pas eu besoin de découper comme les autres ont dû le faire ! J’espère que c’est plus clair ! ☺️
