esto deberían verlo todos los docentes que decían que virtualmente los chicos no aprenden y no se puede generar un vínculo. Sería bueno que esté una vez por semana planteando problemas y dandole clases a Noe!
Si no entendí mal la consigna creo que podría ser así la operación: 1^(2)×3×4×5+6+7+8+9=90 Se resolvería 1^(2)=1 ×3=3 x4=12 ×5=60 +6=66 +7=73 +8=81 +9=90
@@maurosanchez2514 No estoy 100% segura de que esté correcto, pero te explico mi razonamiento. La consigna es "con los primeros 9 números naturales (o sea del 1 al 9) en el orden que están ( 1, 2, 3, 4...) elaborar una operación que de como resultado 90. Lo que supuse es que como los primeros números son más chicos al multiplicarlos entre sí van a dar un resultado no tan alto (por ej: 2x3=6), pero que ayude a llegar a los 90. En cuanto a los últimos números, al ser más grandes no podría multiplicarlos entre sí porque me darían números demasiado grandes (por ejemplo: 8x9=72) y es probable que me pase de 90, por eso lo mejor sería sumarlos al resultado de las multiplicaciones del inicio. Entonces, la formula completa es 1^(2)×3×4×5+6+7+8+9. La explicación es que con los primeros 5 números hice operaciones de multiplicación: 1^(2) (esto es uno al cuadrado y ya uso el 1 y el 2) es igual a decir 1x1= 1, luego ese uno de resultado x3=3, luego ese resultado de 3 x4= 12 y finalmente 12×5 = *60*. Después con los números del 6 al 9 los fui sumando: tomo el 60 de las multiplicaciones y le sumo 6+7+8+9 ( estos suman 30, o sea *60+30=90*) Espero que hayas entendido jaja
Me pasaba lo mismo, empezaba mal el año, no remontaba mas y terminaba en profe particular, así todo el secundario con matemática, física y química era chino para mí
